精品解析：四川成都市东部新区福田学校2024-2025学年北师大版一年级上册数学阶段复习（试题）

北师大版（2024）一年级上总复习 一、填空题。 1. 数一数，写一写。 【答案】3；0；5； 8；7；6 【解析】 【分析】一个一个地数，最后数到几就是几。 【详解】第一排依次是3个、0个、5个。 第二排依次是8个、7个、6个。 2. 最重的画“√”，最轻的画“×”。 【答案】 【解析】 【分析】从图上可得：熊猫比猴子重，猴子比松鼠重，所以熊猫最重，松鼠最轻，据此解答即可。 【详解】填空略； 3. （1）画△，比多3个。 _____________________________ （2）画○，比少1个 _____________________________ 【答案】（1）△△△△△△ （2）○○ 【解析】 【分析】（1）根据题意可知；先数数梨有多少个，然后求△比梨多3个，则用梨的数量加上△比梨多的数量即可。 （2）根据题意可知：梨有3个，则○的数量比梨少1个，求○的数量，则用梨的数量减去○比少的数量即可。 【小问1详解】 梨：3个 3＋3＝6（个） 则画图如下：△△△△△△ 【小问2详解】 3－1＝2（个） 则画图如下：○○ 【点睛】主要考查了10以内数的加减法计算以及物体比较多少。 4. 1人1个，还少（ ）个。1人1把，还多（ ）把。 【答案】 ①. 1 ②. 1 【解析】 【分析】由图示可知，一共有4个人，3个，5把。 用人数减去的个数，求出差，就是还少的数量。 用的把数减去人数，求出差，就是还多的数量。 【详解】4－3＝1（个） 5－4＝1（把） 即，1人1个，还少1个。1人1把，还多1把。 5. 分一分（把序号填入圈内）。 【答案】⑧⑩；②⑤⑥⑦；①⑪⑫；③④⑨ 【解析】 【分析】正方体：6个面都是完全一样的正方形的立体图形，符合的是魔方⑧、带图案的方块⑩。 球：整个表面都是曲面、可以向任意方向滚动的立体图形，符合的是篮球②、足球⑤、排球⑥、小皮球⑦。 长方体：由6个长方形（也可以有2个相对的面是正方形）围成的立体图形，符合的是纸巾盒①、文具盒⑪、扁长盒子⑫。 圆柱：上下两个面是完全相同的圆形、侧面是曲面的直直的立体图形，符合的是高水杯③、矮圆柱④、小矮圆柱⑨。 【详解】根据分析可得：正方体：⑧⑩；球：②⑤⑥⑦；长方体：①⑪⑫；圆柱：③④⑨ 6. 在括号里填“上”、“下”、“左”或“右”。 在的（ ）边，在的（ ）面，在的（ ）边，在的（ ）面。 【答案】 ①. 右 ②. 上 ③. 左 ④. 下 【解析】 【分析】根据生活常识可知，一般情况下与写字的手一边的为右边，和右相对的就是左边，相对位置较高的是上，低的是下，据此根据图中给出的各图形的位置填空。 【详解】根据分析可得： 在九宫格的第一行第二列，在九宫格的第一行第一列，在九宫格的第二行第二列，在九宫格的第三行第二列，在九宫格的第三行第一列，在九宫格的第三行第三列，在九宫格的第一行第三列； 所以在的右边，在的上面，在的左边，在的下面。 7. 认真观察，填时间。 【答案】2；4 6；9 【解析】 【分析】当分针指向12时，时针指向几就是几时。 【详解】由题意分析得： 二、计算题。 8. 看图列式计算。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，求一共多少个，总数量＝左边的数量＋右边的数量。 【详解】观察图片可知，左边有5个蘑菇，右边有3个蘑菇，求一共多少个，列式为：（个）。 9. 看图列式计算。 （支） 【答案】8－2＝6 【解析】 【分析】图中括号标注的8支是铅笔的总数量，数出右边摆放的铅笔的数量；已知总数和其中一部分的数量，求另一部分的数量，用减法运算，代入对应数值列出减法算式。 【详解】8－2＝6（支） 10. 看图列式计算。 （块） 【答案】3＋4＋2＝9 【解析】 【分析】观察图可知，左边有3个小正方体，中间有4个小正方体，右边有2个小正方体，用加法求出一共有多少个小正方体。据此解答。 【详解】 11. 看图列式计算。 （个） 【答案】10－2－6＝2 【解析】 【分析】从总数中先减去一部分，再减去一部分，求剩下的数量用连减计算。 【详解】10－2－6＝2（个） 12. 直接写得数。 8＋1＝ 5－3＝ 0＋7＝ 7－2－5＝ 10－3＝ 8－2＝ 4＋5＝ 10－5＋3＝ 7－5＝ 3＋4＝ 6＋4＝ 6＋3－4＝ 【答案】9；2；7；0； 7；6；9；8； 2；7；10；5 【解析】 三、解答题。 13. 原来有（ ）盆花，又搬来（ ）盆花，一共有多少盆花？ （盆） 【答案】4；3； 4＋3＝7 7盆 【解析】 【分析】由图可知，数出原来有4盆花，又搬来3盆花，求一共有多少盆花，根据加法的意义，用原来有花的盆数加上又搬来花的盆数即可。 【详解】原来有4盆花，又搬来3盆花。 4＋3＝7（盆） 答：一共有7盆花。 14. 妈妈买了5支雪糕，爸爸吃了2支，还剩下几支雪糕？ （支） 【答案】5－2＝3；3支 【解析】 【分析】用雪糕的总数量减去吃掉的数量，求出差，就是剩下的数量。 【详解】5－2＝3（支） 答：还剩下3支雪糕。 【点睛】此题主要考查的是有关5的减法计算的应用，要熟练掌握。 15. （1）有（ ）人踢毽子，有（ ）人跳绳，有（ ）人跑步。 （2）踢毽子的同学比跑步的同学多（ ）人。 （人） 【答案】（1） ①. 6 ②. 5 ③. 4 （2）2；6－4＝2 【解析】 【分析】（1）分别从图中数出踢毽子、跳绳、跑步的人数填空即可； （2）用踢毽子的人数减去跑步的人数，即可求得踢毽子的人比跑步的人多的人数。 【小问1详解】 从图中可数出踢毽子共6人、跳绳共5人、跑步共4人。 【小问2详解】 （人） 答：踢毽子的同学比跑步的同学多2人。 16. 岸上原来有8只小鸭，游走了2只，后来又游走了3只，岸上还有几只？ （只） 【答案】8－2－3＝3；3只 【解析】 【分析】根据减法的意义，用岸上原来有小鸭的数量减去游走了的小鸭的数量，再减去后来又游走了的小鸭的数量即可求出岸上还有的小鸭的数量，据此解答即可。 【详解】8－2－3＝3（只） 答：岸上还有3只。 17. 原来房子里有8只小鸡，走了3只，又来了5只，现在一共有多少只小鸡？ （只） 【答案】8－3＋5＝10；10只 【解析】 【分析】根据整数加、减法的意义，先用原来房子里有的小鸡的数量减去走了的数量，再加上又来了的数量即可求出现在一共有的鸡的数量。 【详解】8－3＋5＝10（只） 答：现在一共有10只小鸡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北师大版（2024）一年级上总复习 一、填空题。 1. 数一数，写一写。 2. 最重的画“√”，最轻的画“×”。 3. （1）画△，比多3个。 _____________________________ （2）画○，比少1个 _____________________________ 4. 1人1个，还少（ ）个。1人1把，还多（ ）把。 5. 分一分（把序号填入圈内）。 6. 在括号里填“上”、“下”、“左”或“右”。 在的（ ）边，在的（ ）面，在的（ ）边，在的（ ）面。 7. 认真观察，填时间。 二、计算题。 8. 看图列式计算。 （个） 9. 看图列式计算。 （支） 10. 看图列式计算。 （块） 11. 看图列式计算。 （个） 12. 直接写得数。 8＋1＝ 5－3＝ 0＋7＝ 7－2－5＝ 10－3＝ 8－2＝ 4＋5＝ 10－5＋3＝ 7－5＝ 3＋4＝ 6＋4＝ 6＋3－4＝ 三、解答题。 13. 原来有（ ）盆花，又搬来（ ）盆花，一共有多少盆花？ （盆） 14. 妈妈买了5支雪糕，爸爸吃了2支，还剩下几支雪糕？ （支） 15. （1）有（ ）人踢毽子，有（ ）人跳绳，有（ ）人跑步。 （2）踢毽子的同学比跑步的同学多（ ）人。 （人） 16. 岸上原来有8只小鸭，游走了2只，后来又游走了3只，岸上还有几只？ （只） 17. 原来房子里有8只小鸡，走了3只，又来了5只，现在一共有多少只小鸡？ （只） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $