第二单元 学会提问（句子专项练）语文统编版四年级上册

**基本信息** 聚焦句子辨析、修改与表达，覆盖修辞、句式转换等核心知识点，形成从基础识别到综合运用的逻辑训练链，助力语言运用与思维能力提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |修辞辨析|5题（含反问、比喻等）|选择题|从单一修辞识别到多修辞综合判断| |句式转换|9题（含转述句、被字句等）|转换题|由直接引语到间接引语，从句式变换到语意准确表达| |病句修改|6题|修改题|针对成分赘余、搭配不当等常见语病，强化语言规范运用| |句子品读|3题（课文相关）|理解拓展题|结合课文内容，从句子含义到情感态度，深化文本理解|

第二单元 句子专项练 一、选择题。 1．下面句子运用反问的修辞手法的一项是（　　） A．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。 B．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ C．超声波像波浪一样向前推进。 D．蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 2．下列句子与“帽子戴在头上，又舒服又漂亮”的“漂亮”意思相同的一项是（ ） A．小明这件事办得真漂亮。 B．战士们打了一个漂亮仗，特别高兴。 C．她长得真漂亮。 D．虽然她是个外国人，但是普通话说得很漂亮。 3．下列句子按照课文顺序排列正确的一项是（  ） ①孩子们设法找来一些布，做了几顶圆帽子。 ②方帽子店的橱窗里都是方帽子。 ③小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。 ④后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子。 ⑤日子一天天过去，世界天天在改变，方帽子慢慢地成为古董。 A．②③①④⑤ B．②①③④⑤ C．①②③⑤④ 4．判断下列句子转换是否正确。 科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。 改为“把 ”字句：科学家把蝙蝠夜间飞行的秘密揭开了。（   ） A．正确 B．错误 5．下面句子修辞手法正确的序号是（  ） （1）一粒豆子钻进了一个裂缝里，成了一个囚犯。 （2）豌豆花像紫色的小蝴蝶。 （3）一转眼，我们都上四年级了。 （4）难道我们永远就在这儿坐下去吗？ A．比喻  拟人  反问  夸张 B．拟人  比喻  夸张  反问 C．比喻  拟人  夸张  反问 二、修改病句。 1.《一个豆荚里的五粒豆》这篇课文的作者是安徒生写的。 ______________________________________________________________________ 2．豌豆以为整个全部世界都是绿的。 _______________________________________________________________________ 3. 从雷达上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物。 ______________________________________________________________________ 4. 早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。 __________________________________________________________________ 5．这家帽子店一直以来从来没有做过别的帽子。 ___________________________________________________________________________ 6．孙膑对田忌说：“即使改变马的出场顺序，我们就能赢得比赛。” ____________________________________________________________________ 三、缩句。 1．我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。 ____________________________________________________________________ 2．小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着。 ___________________________________________________________________ 3．五粒豌豆全都躺在一个孩子的手中。 _________________________________________________________ 4. 小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着。 _________________________________________________________ 四、改为转述句。 1．两粒豌豆说：“我们到哪儿，就在哪儿住下来。” _____________________________________________________ 2．小女孩对妈妈说：“我今天想到窗台边坐一下。” ____________________________________________________________________ 3．豌豆们说：“我们不久就要被打开了！” ________________________________________________________________________ 4．最小的一粒豌豆说：“我倒想知道，我们之中谁会走得最远！” ______________________________________________________________________ 5．小女孩说：“妈妈，我觉得我好了一些。” _______________________________________________________________________ 五、按要求写句子。 1．豌豆苗茁壮成长。（改为拟人句） ________________________________________________________________ 2．最后一粒豌豆创造了奇迹。（改为反问句） ______________________________________________________________ 3．小女孩看到了盛开的豌豆花。（改为“被”字句） __________________________________________________________________ 4．植物使女儿对生命产生了愉快的想象。（用加点词语造句） ______________________________________________________________________ 5．科学家拉了绳子。（ 扩句） __________________________________________________________________ 6. 难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句） _________________________________________________________ 六、品读句子，完成练习。 1. 孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的…… （1）“碗形的、香蕉形的、圆筒形的……”写出了帽子的___________多。 （2）帮孩子们的帽子设计一句广告语：____________。 2. 日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。 (1)联系生活实际可知，“古董”是指___________流传下来的器物，也可以比喻___________的东西或顽固___________的人。 (2)从这句话中我们可以知道（   ） A．只有不断地改变、创新，才不会被时代淘汰。 B．始终如一，不改变，总有一天会成为有价值的古董。 3. ①田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。②田忌微微一笑。③田忌满意地笑了。 (1)这些句子体现了田忌对孙膑的_____________。 (2)田忌的马在第二场比赛中赢得了胜利，但田忌只是“微微一笑”。请你据此推断他当时的心理活动，其中不包括（   ） A．这次胜利来之不易，我不能掉以轻心，第三场比赛仍是很艰巨的。 B．齐威王的马果然是按上等马、中等马、下等马的顺序出战的。 C．我的马已经如计划的一样赢了一场，我只要等着下一场胜利的消息就好。 D．一切尽在掌握之中，我要沉住气。 七、科学家是怎样研究“夜间飞行的秘密”的？按课文内容排序。 ( )发现蝙蝠能夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。 ( )提出问题：飞机怎样才能在夜间安全飞行？ ( )模仿蝙蝠探路的方法，给飞机安装雷达。 ( )研究蝙蝠，发现蝙蝠夜间飞行的秘密。 参考答案 一、B C A A B 二、1.《一个豆荚里的五粒豆》这篇课文的作者是安徒生。/《一个豆荚里的五粒豆》这篇课文是安徒生写的。 2. 豌豆以为整个世界都是绿的。 3. 从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物。 4.早晨起来，我沐浴灿烂的阳光，呼吸新鲜的空气。 5. 这家帽子店从来没有做过别的帽子。/这家帽子店一直以来没有做过别的帽子。 6. 孙膑对田忌说：“只要改变马的出场顺序，我们就能赢得比赛。” 三、 1. 眼前出现了景象。 2. 小女孩躺着。 3. 豌豆躺在手中。 4. 小女孩躺着。 四、1. 两粒豌豆说，它们到哪儿，就在哪儿住下来。 2. 小女孩对妈妈说，她今天想到窗台边坐一下。 3. 豌豆们说，它们不久就要被打开了。 4. 最小的一粒豌豆说，它倒想知道，它们之中谁会走得最远。 5. 小女孩对妈妈说，她觉得她好了一些。 五、1. 豌豆苗努力地向上生长，舒展着自己的腰肢。 2. 难道最后一粒豌豆没有创造奇迹吗？ 3. 盛开的豌豆花被小女孩看到了。 4. 登山虽然很累，可是大家心情很愉快。 5. 好奇的科学家在房间里拉了许多细细的绳子。 6.我们不能永远在这儿坐下去。 六、1. 式样（或形状） 好帽子——舒服，从头开始！ 2. (1) 古代 过时 守旧 (2)A 3. (1)信任与肯定 (2)A 七、 2 1 4 3 2 学科网（北京）股份有限公司 $