精品解析：黑龙江省哈尔滨市方正县高楞高级中学校2024-2025学年高一上学期期末考试物理试卷

高一物理期末考试试卷 一、单选题 1. 下列关于质点和参考系的说法正确的是（　　） A. 质点是一个理想模型，在宏观世界是不存在的，只存在于微观世界 B. “蚂蚁绊大象”寓言中，蚂蚁太小可以视为质点 C. 由于运动是绝对的，描述运动时，无需选定参考系 D. 我们常说“太阳东升西落”，是以地球为参考系描述太阳的运动 2. 很多同学都做过测量“反应时间”的实验，如图所示，甲同学手握直尺，某时刻甲同学放开直尺，从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间就叫”反应时间"，直尺长20cm，处于竖直状态，乙同学的手放在直尺0刻度线位置。甲、乙两位同学做了两次测量“反应时间”的实验，第一次乙同学抓住直尺位置的刻度值为11.25cm，第二次手抓住直尺位置的度值为5cm。直尺下落过程中均保持竖直状态，取重力加速度g=10m/s2，则下列说法错误的是（　　） A. 乙同学第一次的“反应时间”为1.25s B. 乙同学第二次的“反应时间”为0.1s C. 乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为1.5m/s D. 若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间“值，则测量量程为0.2s 3. 关于静摩擦力，下列说法中正确的是（　　） A. 两个表面粗糙的物体，只要直接接触就会产生静摩擦力 B. 静摩擦力总是阻碍物体的运动 C. 静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势的方向相反 D. 两个物体之间的静摩擦力总是一个定值 4. 某高处自由下落一小石子，经过1s后，从同一高处再释放一粒小石子，在落地之前，两石子之间的距离（ ） A. 两石子距离始终保持不变，速度之差也保持不变 B. 两石子距离越来越小，速度之差也越来越小 C. 两石子距离越来越大，速度之差也越来越大 D. 两石子距离越来越大，速度之差保持不变 5. 在某次救援行动中甲、乙两名队员保持如图所示位置不动，通过定滑轮相互配合将一箱子缓慢拉至所在的平台上，乙队员手中的细绳始终保持水平状态且高度不变，忽略绳的重力及滑轮的摩擦，不计空气阻力，当箱子向左移动过程中下列说法正确的是（　　） A. 乙队员手中绳子上的拉力不断减小 B. 甲队员手中绳子上的拉力先增大后减小 C. 地面对甲队员的支持力变小 D. 地面对甲队员的摩擦力等于对乙队员的摩擦力 6. 如图所示，A、B为同高度相距为L的两点，一橡皮筋的两端系在A、B两点，恰好处于原长．将一质量为m的物体用光滑挂钩挂在橡皮筋的中点，物体静止时两段橡皮筋之间的夹角为60°。如果橡皮筋一直处于弹性限度内，且符合胡克定律，则其劲度系数k为（　　） A. B. C. D. 7. 甲、乙两车从开始由同一位置出发，在同一平直道路上行驶，它们运动的图像如图所示，已知甲车由静止开始做匀加速直线运动，则下列说法中正确的是（　　） A. 时，甲车的速度为5m/s B. 时，甲、乙两车速度相等 C. 0~2s内，乙的平均速度大于甲的平均速度 D. 时，在甲车追上乙车前，两车相距最远 二、多选题 8. 牛顿第一定律是科学家集体智慧的成果。关于牛顿第一定律的说法正确的是（　　） A. 牛顿用理想斜面实验推翻“力是维持物体运动的原因”观点的 B. 物体的惯性大小与其受力的大小无关 C. 牛顿第一定律不能够通过现代实验手段直接验证 D. 笛卡尔认为如果运动物体不受任何力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动 9. 如图所示，自由下落的小球下落一段时间后与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，以下说法正确的是（ ） A. 小球加速度先减小后增加 B. 小球所受的弹簧弹力等于重力时，小球速度最大 C. 小球一直处于超重状态 D. 小球先处于失重状态，后处于超重状态 10. 某校高一物理兴趣小组，进行了如图甲所示的无人机飞行表演活动。图乙为该无人机某次表演过程中在竖直方向运动的图像。以向上为正方向，关于无人机的运动情况，下列说法正确的是（  ） A. 无人机在末时和末时的加速度相同 B. 无人机在末至末匀减速下降 C. 无人机在第和第的加速度大小相等，方向相反 D. 无人机在第末加速度大小为 三、实验题 11. 光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有挡光条从a、b间通过时光电计时器就可以显示挡光条的挡光时间。现利用图乙所示装置测量滑块的速度，图中MN是水平桌面，Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出，长木板顶端的P点悬有一铅锤。实验时，让装有挡光条的滑块从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为 和挡光条的宽度。 （1）滑块通过光电门2时的速度____________（保留两位有效数字）。 （2）由此测得的瞬时速度和只是一个近似值，要使瞬时速度的测量值更接近于真实值，可将挡光条的宽度适当________（选填“增大”或“减小”）一些。 12. 某实验小组利用如图甲所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”实验。 （1）下图是实验时补偿阻力的情形，其中正确的是_________（填字母）。 （2）如图乙是实验中获取的一条纸带的一部分，已知打点计时器电源频率为50Hz，其中A 、B、C、D、E、F、G是计数点，每相邻两计数点间还有4个计时点（图中未标出），计数点间的距离如图乙所示，由纸带求出小车的加速度的大小为_______m/s2（计算结果保留2位有效数字），如果当时电源的频率f<50Hz，但实验小组同学并不知道，那么测得的加速度值与真实值相比____________（填“偏大”或“偏小”）。 （3）在满足实验条件时，研究小车质量一定的情况下其加速度a与砝码重力F（忘记测量砝码盘的质量，但其他操作均正确）的关系，得到a与F的关系应该是图丙中的_____（填“1”“2”或“3”）。 四、解答题 13. 如图为吉凤山生龙欢乐世界游乐场里惊险的项目——跳楼机。它能为游客提供的自由落体跳楼体验。在这短短的里游客下降了多高？后的速度将达到多少？（） 14. 如图所示，A、B的重力分别为9.2N和6.4N，各接触面间的动摩擦因数均为0.2，连接墙壁与A之间的细绳MN与水平方向夹角为37°，现从A下方向右匀速拉出B.求：(sin37°=0.6，cos37°=0.8) （1）此时绳MN对A的拉力大小为多少？ （2）所需的水平拉力F为多大？ 15. 如图所示，光滑水平面上放着长、质量为的薄木板，一个质量为的小物体放在木板的最右端，小物体和木板之间的动摩擦因数，开始时二者均静止。现对木板施加一水平向右的恒定拉力F，g取。求： （1）为使小物体不从木板上掉下，F不能超过多少； （2）如果拉力，小物体能获得的最大速度； （3）如果拉力作用了后即撤去，小物体能获得的最大速度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一物理期末考试试卷 一、单选题 1. 下列关于质点和参考系的说法正确的是（　　） A. 质点是一个理想模型，在宏观世界是不存在的，只存在于微观世界 B. “蚂蚁绊大象”寓言中，蚂蚁太小可以视为质点 C. 由于运动是绝对的，描述运动时，无需选定参考系 D. 我们常说“太阳东升西落”，是以地球为参考系描述太阳的运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．质点是一个理想模型，宏观世界和微观世界都是不存在的，故A错误； B．物体能否看成质点，不是看物体的大小，而是看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略．“蚂蚁绊大象”寓言中，蚂蚁虽然小，但其形状与腿的姿态仍然不能忽略不计，不可以视为质点．故B错误； C．参考系是选作当成不动的物体，由于运动是绝对的，描述运动时，需选定参照物．故C错误； D．我们常说“太阳东升西落”，是以地球为参考系描述太阳的运动，故D正确； 故选D． 2. 很多同学都做过测量“反应时间”的实验，如图所示，甲同学手握直尺，某时刻甲同学放开直尺，从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间就叫”反应时间"，直尺长20cm，处于竖直状态，乙同学的手放在直尺0刻度线位置。甲、乙两位同学做了两次测量“反应时间”的实验，第一次乙同学抓住直尺位置的刻度值为11.25cm，第二次手抓住直尺位置的度值为5cm。直尺下落过程中均保持竖直状态，取重力加速度g=10m/s2，则下列说法错误的是（　　） A. 乙同学第一次的“反应时间”为1.25s B. 乙同学第二次的“反应时间”为0.1s C. 乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为1.5m/s D. 若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间“值，则测量量程为0.2s 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】AB．即自由落体位移公式 两次自由下落的位移分别为11.25cm和5cm，代入可得反应时间分别为 ， A错误，B正确； C．乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为 C正确； D．下落的最大位移为20cm，代入位移公式可得 若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值，则测量量程为0.2s，D正确。 本题选择错误的，故选A。 3. 关于静摩擦力，下列说法中正确的是（　　） A. 两个表面粗糙的物体，只要直接接触就会产生静摩擦力 B. 静摩擦力总是阻碍物体的运动 C. 静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势的方向相反 D. 两个物体之间的静摩擦力总是一个定值 【答案】C 【解析】 【详解】A．由于静摩擦力产生在彼此直接接触且相互挤压、接触面粗糙又有相对运动趋势的物体之间，故A错误； BC．静摩擦力的作用是阻碍物体间的相对运动趋势，方向与物体间相对运动趋势的方向相反，不能说成阻碍物体的运动，故B错误C正确； D．两物体间静摩擦力的大小通常随物体所受其他外力的变化而变化，故D错误。 故选C。 4. 某高处自由下落一小石子，经过1s后，从同一高处再释放一粒小石子，在落地之前，两石子之间的距离（ ） A. 两石子距离始终保持不变，速度之差也保持不变 B. 两石子距离越来越小，速度之差也越来越小 C. 两石子距离越来越大，速度之差也越来越大 D. 两石子距离越来越大，速度之差保持不变 【答案】D 【解析】 【详解】设落地前第一个小石子运动的时间为，则第二个小石子运动的时间为，根据位移时间公式得 所以随着时间的增大，两粒石子间的距离将增大；根据速度公式 得 速度之差保持不变，故选项D正确。 故选D。 5. 在某次救援行动中甲、乙两名队员保持如图所示位置不动，通过定滑轮相互配合将一箱子缓慢拉至所在的平台上，乙队员手中的细绳始终保持水平状态且高度不变，忽略绳的重力及滑轮的摩擦，不计空气阻力，当箱子向左移动过程中下列说法正确的是（　　） A. 乙队员手中绳子上的拉力不断减小 B. 甲队员手中绳子上的拉力先增大后减小 C. 地面对甲队员的支持力变小 D. 地面对甲队员的摩擦力等于对乙队员的摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】B．对箱子受力分析如图 假设滑轮与箱子之间的绳子与竖直方向的夹角为，可知则 解得 因为逐渐变大，逐渐变小，所以T逐渐变大，即甲队员手中绳子上的拉力逐渐变大，故B错误； A．乙队员手中绳子上的拉力为 可知逐渐变大，所以乙队员手中绳子上的拉力逐渐变大，故A错误； C．由B项分析知甲队员手中绳子上的拉力逐渐变大，则甲队员手中绳子上的拉力的竖直向上的分量逐渐变大，地面对甲队员的支持力与甲队员手中绳子上的拉力的竖直向上的分量之和等于甲的重力，所以地面对甲队员的支持力逐渐减小，故C正确； D．地面对乙的摩擦力为 假设滑轮与甲之间的细绳与竖直方向的夹角为，地面对乙的摩擦力为 因为小于，所以 所以地面对甲队员的摩擦力大于对乙队员的摩擦力，故D错误。 故选C。 6. 如图所示，A、B为同高度相距为L的两点，一橡皮筋的两端系在A、B两点，恰好处于原长．将一质量为m的物体用光滑挂钩挂在橡皮筋的中点，物体静止时两段橡皮筋之间的夹角为60°。如果橡皮筋一直处于弹性限度内，且符合胡克定律，则其劲度系数k为（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】对物体m受力分析：重力和两个拉力。设橡皮筋的拉力大小为F。则根据平衡条件得 得 根据几何知识得：橡皮筋伸长的总长度为 由胡克定律，得 解得 故选B。 7. 甲、乙两车从开始由同一位置出发，在同一平直道路上行驶，它们运动的图像如图所示，已知甲车由静止开始做匀加速直线运动，则下列说法中正确的是（　　） A. 时，甲车的速度为5m/s B. 时，甲、乙两车速度相等 C. 0~2s内，乙的平均速度大于甲的平均速度 D. 时，在甲车追上乙车前，两车相距最远 【答案】D 【解析】 【详解】AB．根据图像可知乙做匀速直线运动 甲做匀加速直线运动，有 可知甲的加速度为 则2s末甲的速度为 故AB错误； C．0~2s内，甲乙的位移相等，则甲的平均速度等于乙的平均速度，选项C错误； D．甲为匀加速直线运动追匀速直线运动的乙，一定追的上，在两者速度相等时距离最大，有 解得 故D正确。 故选D。 二、多选题 8. 牛顿第一定律是科学家集体智慧的成果。关于牛顿第一定律的说法正确的是（　　） A. 牛顿用理想斜面实验推翻“力是维持物体运动的原因”观点的 B. 物体的惯性大小与其受力的大小无关 C. 牛顿第一定律不能够通过现代实验手段直接验证 D. 笛卡尔认为如果运动物体不受任何力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．伽利略通过理想斜面实验推翻“力是维持物体运动的原因”观点的，故A错误； B．质量是物体惯性大小的唯一量度，与物体是否受力无关，故B正确； C．牛顿第一定律不能通过现代实验手段直接验证，故C正确； D．笛卡尔认为如果运动物体不受任何力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，故D正确。 故选BCD。 9. 如图所示，自由下落的小球下落一段时间后与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，以下说法正确的是（ ） A. 小球加速度先减小后增加 B. 小球所受的弹簧弹力等于重力时，小球速度最大 C. 小球一直处于超重状态 D. 小球先处于失重状态，后处于超重状态 【答案】ABD 【解析】 【详解】开始于弹簧接触时，压缩量很小，因此弹簧对小球向上的弹力小于向下重力，此时合外力大小 加速度 方向向下，随着压缩量的增加，弹力增大，故合外力减小，加速度减小，当 时，合外力为零，此时速度最大，由于惯性物体继续向下运动，此时合外力大小 加速度 方向向上，物体减速，随着压缩量增大，物体合外力增大，加速度增大，当速度为零时，合外力最大，故整个过程中物体合力先减小后增大，即加速度先减小后增大，方向先向下后向上，小球先处于失重状态，后处于超重状态，速度先增大后减小，ABD正确，C正确； 故选ABD。 【点睛】正确分析小球下落与弹簧接触过程中弹力变化，即可求出小球合外力的变化情况，进一步根据牛顿第二定律得出加速度变化，从而明确速度的变化情况。 10. 某校高一物理兴趣小组，进行了如图甲所示的无人机飞行表演活动。图乙为该无人机某次表演过程中在竖直方向运动的图像。以向上为正方向，关于无人机的运动情况，下列说法正确的是（  ） A. 无人机在末时和末时的加速度相同 B. 无人机在末至末匀减速下降 C. 无人机在第和第的加速度大小相等，方向相反 D. 无人机在第末加速度大小为 【答案】AD 【解析】 【详解】A．图像斜率表示加速度，由图知，无人机在末时和末时的加速度相同，故A正确； B．末到3s末速度为正值，说明速度方向向上，故B错误； C．图像斜率表示加速度，由图知，在第和第的加速度大小相等，方向相同，故C错误； D．图像斜率表示加速度，由图知，第末加速度大小为，故D正确。 故选AD。 三、实验题 11. 光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有挡光条从a、b间通过时光电计时器就可以显示挡光条的挡光时间。现利用图乙所示装置测量滑块的速度，图中MN是水平桌面，Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出，长木板顶端的P点悬有一铅锤。实验时，让装有挡光条的滑块从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为 和挡光条的宽度。 （1）滑块通过光电门2时的速度____________（保留两位有效数字）。 （2）由此测得的瞬时速度和只是一个近似值，要使瞬时速度的测量值更接近于真实值，可将挡光条的宽度适当________（选填“增大”或“减小”）一些。 【答案】 ①. 2.5 ②. 减小 【解析】 【详解】（1）[1]滑块通过光电门2时的速度为 （2）[2]由极限思想可知，要使平均速度更接近瞬时速度，挡光条的宽度应减小一些。 12. 某实验小组利用如图甲所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”实验。 （1）下图是实验时补偿阻力的情形，其中正确的是_________（填字母）。 （2）如图乙是实验中获取的一条纸带的一部分，已知打点计时器电源频率为50Hz，其中A 、B、C、D、E、F、G是计数点，每相邻两计数点间还有4个计时点（图中未标出），计数点间的距离如图乙所示，由纸带求出小车的加速度的大小为_______m/s2（计算结果保留2位有效数字），如果当时电源的频率f<50Hz，但实验小组同学并不知道，那么测得的加速度值与真实值相比____________（填“偏大”或“偏小”）。 （3）在满足实验条件时，研究小车质量一定的情况下其加速度a与砝码重力F（忘记测量砝码盘的质量，但其他操作均正确）的关系，得到a与F的关系应该是图丙中的_____（填“1”“2”或“3”）。 【答案】 ①. B ②. 0.20 ③. 偏大 ④. 1 【解析】 【详解】（1）[1]补偿阻力时，只让小车在倾斜的平板上拖着纸带做匀速直线运动，同时小车匀速运动需要根据纸带判断。 故选B。 （2）[2]相邻两计数点间还有4个计时点，可知相邻计数点的时间间隔为 根据逐差法可知，加速度大小为 [3]如果当时电源的频率，则实际打点周期变大，但实验小组同学并不知道，则测得的加速度值与真实值相比偏大。 （3）[4]实验中未记录砝码盘的质量，当时，加速度不为领，与的关系应该是图丙中的“1”。 四、解答题 13. 如图为吉凤山生龙欢乐世界游乐场里惊险的项目——跳楼机。它能为游客提供的自由落体跳楼体验。在这短短的里游客下降了多高？后的速度将达到多少？（） 【答案】， 【解析】 【详解】根据自由落体公式可知，内游客下降的高度为 后的速度为 14. 如图所示，A、B的重力分别为9.2N和6.4N，各接触面间的动摩擦因数均为0.2，连接墙壁与A之间的细绳MN与水平方向夹角为37°，现从A下方向右匀速拉出B.求：(sin37°=0.6，cos37°=0.8) （1）此时绳MN对A的拉力大小为多少？ （2）所需的水平拉力F为多大？ 【答案】（1）2N（2）4.48 N 【解析】 【详解】（1）对A，受力如图所示，根据平衡条件，有： 水平方向：f1=μN1=Tcos37°…① 对A竖直方向有GA=N1+Tsin37°…② 由①②并代入数据可求得 T=2N，N1=8N， （2）对B受力分析，根据平衡条件得： 竖直方向有：N2=N1′+GB=N1+GB=14.4N 对B水平方向有：F=μN1′+μN2=4.48N 【点睛】本题是两个物体平衡问题，采用隔离法研究，分析受力，作出力图是解题的关键，根据正交分解法列出水平和竖直方向的方程即可解答． 15. 如图所示，光滑水平面上放着长、质量为的薄木板，一个质量为的小物体放在木板的最右端，小物体和木板之间的动摩擦因数，开始时二者均静止。现对木板施加一水平向右的恒定拉力F，g取。求： （1）为使小物体不从木板上掉下，F不能超过多少； （2）如果拉力，小物体能获得的最大速度； （3）如果拉力作用了后即撤去，小物体能获得的最大速度。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】（1）小物体随木板运动的最大加速度为a，对小物体由牛顿第二定律得 可得小物体最大加速度为 对整体分析，由牛顿第二定律得 （2）因施加的拉力，故物体相对木板滑动，设木板对地运动的加速度为 对木板由牛顿第二定律得 解得 小物体在木板上运动的时间为，则 解得 物体脱离木板时的速度最大为 （3）由（2）可知时，物体并未脱离木块，此时 物体的速度为 物体的位移为 木板的速度为 木板的位移为 t内物体相对木板位移 撤去外力后，物体的加速度为 对木板有 木板的加速度为 假设木板和物体可以共速，有 解得 此过程中物体的位移为 木板的位移为 物体相对木板滑动的位移 共速前相对位移 所以物体与木板共速时速度最大，即 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $