3.8 多样的笔（分层作业）科学冀人版二年级上册（新教材）

**基本信息** 小学科学《多样的笔》同步练习以“回归课本-知识巩固-思维提升”三层递进设计，覆盖笔的种类、结构、特性及探究实践，梯度清晰，适配新授课知识内化与科学素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本|笔的种类、成分、结构等基础概念|5道填空题，直接回归课本核心知识点，强化科学观念| |知识巩固|笔的特性、使用方法及差异判断|10道判断/选择题，通过辨析加深理解，培养科学思维| |思维提升|分类、观察、拆装实践及历史演变|综合分析与实践题，如笔的分类、拆装探究，提升探究实践能力|

3.8《多样的笔》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 我们常用的笔有铅笔、钢笔、__________、毛笔等。 2. 铅笔的笔芯主要成分是__________，钢笔的笔尖通常由__________制成。 3. 笔一般由笔杆、__________（或笔尖）、笔帽等部分组成。 4. 笔帽的主要作用是__________笔尖，防止墨水干涸或损坏。 5. 粉笔写字时会产生粉末，是因为粉笔与__________之间发生了摩擦。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6. 所有的笔书写时都需要墨水。（ ） 7. 毛笔的笔尖是软的，而钢笔的笔尖是硬的。（ ） 8. 一支笔的每个部分都有它独特的作用，缺一不可。（ ） 9. 铅笔写错了可以用橡皮擦掉，钢笔写错了不容易擦掉。（ ） 10. 笔的用途都一样，只是外观不同。（ ） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 11. 下列笔中，需要先“脱帽”（取下笔帽）才能使用的是（ ）。 A. 铅笔 B. 毛笔 C. 钢笔 12. 下列笔中，书写时需要先“吸墨”的是（ ）。 A. 铅笔 B. 钢笔 C. 圆珠笔 13. 下列笔中，笔尖最柔软的是（ ）。 A. 铅笔 B. 钢笔 C. 毛笔 14. 下列物品中，不属于笔的是（ ）。 A. 粉笔 B. 尺子 C. 彩笔 15. 小明发现自己的圆珠笔写不出字了，最可能的原因是（ ）。 A. 笔帽丢了 B. 笔芯没油墨了 C. 笔杆变短了 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16. 请将下面的笔与其特点连起来。 铅笔 笔尖柔软，蘸墨书写 钢笔 需要吸墨水才能使用 毛笔 需要削尖才能书写 粉笔 在黑板上书写，有粉末 17. 请将笔的各部分与其功能连起来。 笔杆 储存和输出墨水 笔芯 保护笔尖 笔帽 方便手握书写 笔夹 方便夹在口袋或本子上 五、综合分析题 18. 我是“小小观察员” 科学小组正在开展“笔的观察”活动，请你帮他们完成下面的任务。 （1）在观察一支笔时，我们不应该（ ）。 A. 用眼睛看它的颜色和形状 B. 用手摸一摸它的材质 C. 用嘴咬一咬试试硬度 （2）下列观察方法中，最安全的是（ ）。 A. 把笔尖对着眼睛看 B. 在纸上画一画，观察痕迹 C. 拆开笔时用力拉拽 （3）下列笔中，笔芯可以更换的是（ ）。 A. 圆珠笔 B. 毛笔 C. 粉笔 （4）小明想整理自己的文具盒，请你帮他把下面的笔分分类（填序号）。 ①铅笔 ②钢笔 ③圆珠笔 ④毛笔 ⑤彩笔 ⑥粉笔 按是否需要削尖分： 需要削尖的：__________ 不需要削尖的：__________ 按书写颜色分： 单色的：__________ 多色的：__________ 19. 拓展实践题——笔的拆装探究 请你选择一支不用的旧笔（如圆珠笔或中性笔），在安全的前提下小心拆开，观察它的结构。把你的发现记录在下表中。 组成部分 它的样子 它的作用 笔杆 笔芯 笔帽 弹簧 我的发现：这支笔由__________部分组成，它们各自有不同的功能，组合在一起才能正常书写。 20. 思维拓展题——笔的演变 古人用__________写字（如毛笔），后来发明了__________笔，现在人们还发明了__________笔等高科技产品。笔的不断发展，让我们的__________和__________更加方便。 3.8 《多样的笔》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、回归课本，填一填 1. 圆珠笔（或钢笔、彩笔等，合理即可） 解析：常见的笔还有圆珠笔、彩笔、马克笔等。 2. 石墨；金属 解析：铅笔芯由石墨和黏土制成，钢笔尖通常由不锈钢等金属制成。 3. 笔芯 解析：笔的基本结构包括笔杆、笔芯（或笔尖）和笔帽等。 4. 保护 解析：笔帽可以保护笔尖，防止墨水干涸、笔尖受损或弄脏其他物品。 5. 黑板 解析：粉笔在黑板上书写时，通过摩擦产生粉末，留下痕迹。 二、知识巩固，练一练 6. × 解析：铅笔不需要墨水，靠石墨在纸上留下痕迹。 7. √ 解析：毛笔的笔尖由动物毛制成，是软的；钢笔的笔尖是金属，是硬的。 8. √ 解析：笔的各个部分如笔杆（手握）、笔芯（书写）、笔帽（保护）各有作用。 9. √ 解析：铅笔字迹可以用橡皮擦掉，钢笔字迹干后难以擦除。 10. × 解析：不同的笔有不同的用途，如铅笔适合修改，钢笔适合长期保存，毛笔适合书法等。 11. C 解析：谜语中的“大哥说话先脱帽”指的是钢笔（取下笔帽才能写）。 12. B 解析：谜语中的“三哥说话先吸墨”指的是钢笔。 13. C 解析：毛笔笔尖由毛制成，最为柔软。 14. B 解析：尺子是测量工具，不属于笔。 15. B 解析：圆珠笔写不出字通常是笔芯里的油墨用完了。 三、思维提升，探一探 16. 铅笔 ———————— 需要削尖才能书写 钢笔 ———————— 需要吸墨水才能使用 毛笔 ———————— 笔尖柔软，蘸墨书写 粉笔 ———————— 在黑板上书写，有粉末 17. 笔杆 ———————— 方便手握书写 笔芯 ———————— 储存和输出墨水 笔帽 ———————— 保护笔尖 笔夹 ———————— 方便夹在口袋或本子上 18. (1)C 解析：用嘴咬笔既不卫生也不安全，不是科学的观察方法。 (2)B 解析：在纸上画一画是安全的观察方法；笔尖对着眼睛容易伤眼，拆笔时用力拉拽可能损坏笔或伤手。 (3)A 解析：圆珠笔和中性笔通常可以更换笔芯；毛笔和粉笔用完需要换新或补充。 (4) 需要削尖的：①（铅笔） 不需要削尖的：②③④⑤⑥ 单色的：①②③④⑥ 多色的：⑤ 解析：铅笔需要削尖才能露出笔芯书写；彩笔有多种颜色。 19. 开放题，示例： 组成部分 它的样子 它的作用 笔杆 长长的塑料管 方便手握 笔芯 细长管状，装有油墨 储存油墨，输出书写 笔帽 小盖子 保护笔尖 弹簧 细小的螺旋状金属丝 使笔芯伸缩 我发现：这支笔由4部分组成，它们各自有不同的功能，组合在一起才能正常书写。 20. 古人用毛笔写字，后来发明了钢笔，现在人们还发明了智能点读笔等高科技产品。笔的不断发展，让我们的学习和工作更加方便。 解析：古代主要用毛笔；后来发明了钢笔、圆珠笔；现代有智能笔、点读笔、3D打印笔等高科技产品。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $