摘要:
**基本信息**
本练习围绕Unit 3 My week第3课时,采用基础-提升-拓展三层设计,通过真实情境任务与梯度化题型,构建从基础表达到综合语用的知识巩固路径,适配新授课分层教学需求,培养语言能力与思维品质。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础练|星期询问、日常活动应答|新情境排序题(如邀请打乒乓球对话)、固定应答匹配,强化基础句型应用|
|提升练|时间介词、特殊疑问句转换、文化常识|单选考查at/in/on用法,句型转换训练疑问词运用,补全对话模拟真实交际|
|拓展练|语篇理解、信息提取|任务型阅读(时间表分析),融合图文匹配与信息问答,提升综合语言运用能力|
内容正文:
Unit 3 My week
第3课时Wrap-up time&Assessment time
基础练
一、【新情境·生活实际】排序题。
A.What a pity! What about tomorrow(明天)?
B.It’s Thursday.
C.OK. See you tomorrow.
D.What day is it today?
E.Sorry, Wang Bing. I have a skating lesson.
F.Mike, come and play table tennis.
( ) → (D) → ( ) → ( ) →( ) → ( )
二、给下列句子选择合适的应答语。
A.Around seven o’clock in the morning, I walk my dog.
B.I wash up at eight o’clock.
C.At about seven thirty, I have breakfast.
D. At nine o’clock.
E.Then I do my homework at nine o’clock.
( )1.What do you do around seven o’clock in the morning?
( )2.What time do you have breakfast?
( )3.What time do you wash up?
( )4.When do you do your homework?
( )5.When do you go to bed?
提升练
三、单项选择
( )1.We usually play table tennis __________ four twenty __________ the afternoon.
A.at; on B.in; in C.at; in
( )2.【常识题】—What day is the third (第三) day of a week? (在英语国家中)
—__________
A.It’s Monday. B.It’s Tuesday. C.It’s Wednesday.
( )3.—When do you get up every day? —__________.
A.It’s seven thirty B.At seven thirty C.On Monday
( )4.—______ do you have the ______ lesson every week? —On Wednesday.
A.What; dancing B.When; dancing C.When; dance
( )5.I get up _________ seven _________ Wednesday morning.
A.at; in B.at; on C.in; at
四、从方框中选择合适的单词或短语填空。(有多余项)
after school, cinema, walk, dancing, Sunday, free, at, early, tomorrow
1.We often go to the on weekends.
2.Are you now? I hope you can come to help me with my homework.
3.She has a lesson after school.
4. is a good time to relax.
5.I get up very every morning.
6.Let’s meet the school gate.
7.I like to take a with my dog in the park.
五、句型转换
1.I go to bed at nine. (对画线部分提问)
_________ do you go to bed?
2.I have four Chinese lessons in a week. (对划线部分提问)
________ ________ Chinese lessons ________ you ________ in a week?
3.Mike and Helen gets up at seven o’clock in the morning. (对划线部分提问)
________ ________ up at seven o’clock in the morning?
4.I watch TV on Sunday afternoon. (对划线部分提问)
_________ _________ you watch TV?
5.【联系实际】When do you get up in the morning? (根据你的实际情况回答问题)
_________________________________________________________________________
六、【新情境·真实交际场景】选出合适的句子补全对话。(有一项多余)
Su Hai: Hi, Helen. What day is it today?
Helen: 1
Su Hai: Let’s go shopping this afternoon.
Helen: Sorry, I’m not free. 2
Su Hai: What about Liu Tao?
Helen: 3
Su Hai: What a pity!
Helen: 4 I’m free every Sunday.
Su Hai: OK! 5
Helen: At three in the afternoon.
Su Hai: All right. See you tomorrow!
A.How about tomorrow?
B.It’s Saturday.
C.When do we meet tomorrow?
D.I have a drawing lesson every Saturday.
E.He goes to the cinema with his family today.
拓展练
七、【新情境·任务型阅读】阅读时间表,完成下列各题。
Hi, my name is Cindy. Today is Sunday. I don’t go to school. Look at my timetable.
Time
Activities
In the morning
seven o’clock
walk my dog
seven thirty
have breakfast
eight o’clock
wash up
nine o’clock
do my homework
In the afternoon
two o’clock
play with my friends
In the evening
seven o’clock
read a book
nine o’clock
go to bed
It’s a busy day. It will be a happy day, too.
任务一:【图文匹配】根据以上内容,用1~5给下列图片排序。
任务二:根据以上内容,画出正确的时间,并回答问题。
(1) (2)
(3) What day is it today?
_________________________________________________________
参考解析
基础练
一、【新情境·生活实际】排序题。
F B E A C
【详解】所给句子意思为:
A. 多遗憾啊!明天怎么样?
B. 今天星期四。
C. 好的。明天见。
D. 今天星期几?
E. 对不起,王兵。我有一节轮滑课。
F. 迈克,过来打乒乓球。
对话大意:迈克和王兵约定明天去打乒乓球的事儿。
首句应说迈克,来打乒乓球F. Mike, come and play table tennis.
接着应问今天星期几D. What day is it today?
由上文问今天星期几可知答语应说今天星期四B. It’s Thursday.
接着应说我今天有轮滑课E. Sorry, Wang Bing. I have a skating lesson.
由上文有轮滑课可知应说太遗憾了A. What a pity! What about tomorrow(明天)?
由上文问句明天怎么样可知答语应说好的,明天见C. OK. See you tomorrow.
故答案为F B E A C。
二、给下列句子选择合适的应答语。
1.A 2.C 3.B 4.E 5.D
【解析】15.句意:你早上七点左右做什么?答语回答做的事情,选项A“在早上七点左右,我遛狗。”句子匹配,故选A。
16.句意:你几点吃早餐?答语回答时间,选项C“在大约七点半,我吃早饭。”句子匹配,故选C。
17.句意:你几点洗漱?答语回答时间,选项B“我八点洗漱。”句子匹配,故选B。
18.句意:你什么时候做作业?答语回答时间,选项E“然后我九点做作业。”句子匹配,故选E。
19.句意:你什么时候睡觉?答语回答时间,选项D“在九点。”句子匹配,故选D。
提升练
三、单项选择。
1.C
【详解】句意:我们通常___ ____四点二十打乒乓球。在具体的时间点用介词at,在上午、下午或者晚上用介词in,in the afternoon在下午。
2.B
【详解】句意:一周的第三天是星期几?It’s Monday.是星期一。It’s Tuesday.是星期二。It’s Wednesday.是星期三。在英语中,一周的第三天是星期二。
3.B
【详解】句意:—你每天什么时候起床?—_____。It’s seven thirty现在七点半,At seven thirty在七点半,On Monday在周一,根据问句可知答句要回答每天起床的具体时间点。
4.B
【详解】句意:—每周_____你有_____课?—周三。根据答句可知是对时间提问,用when。根据句意,是舞蹈课dancing lesson,用动名词dancing作定语修饰lesson。
5.B
【详解】句意:我在星期三早上七点起床。本题考查时间介词的用法。in后跟年、月、季节等;at用于具体钟点前;on用于特定某一天或某天的上午、下午、晚上前。seven是具体钟点,用at;Wednesday morning是特定某天的早上,用on。故选B。
四、从方框中选择合适的单词或短语填空。(有多余项)
1.cinema【详解】句意:我们经常周末去电影院。
2. free【详解】句意:你现在闲么?我希望你能来帮我做作业。
3. dancing【详解】句意:我放学后有舞蹈课。
4. Sunday【详解】句意:周日是一个放松的好时间。
5.early【详解】句意:我通常早一些完成我的作业,然后看一些动画片。
6. at【详解】句意:我们在学校大门口见吧。
7. walk【详解】句意:我喜欢和我的狗在公园散步。
五、句型转换
1.When
【详解】原句句意:我九点去睡觉。本题考查句型转换。画线部分是时间,可用when提问,故答案为When。
2.How many do have
【详解】原句句意:我一周有四节语文课。本题考查句型转换。对数量提问用How many(修饰可数名词复数 lessons)。主语 I为第一人称,需转换为you,用助动词 do,动词恢复原形 have。故答案为How,many,do,have。
3.Who gets
【详解】原句句意:迈克和海伦在早上七点钟起床。本题考查句型转换。句子是陈述句,时态为一般现在时,划线部分是人,提问用who,放在句首,首字母要大写,Who作主语时视为第三人称单数,动词需用第三人称单数形式gets,故答案为Who;gets。
4.When do
【详解】原句句意:我在星期天下午看电视。本题考查句型转换。划线部分是时间,用when提问,句子是一般现在时,主语是you,助动词用do,故答案为When,do。
5.At seven.
【详解】句意:你早上什么时候起床?本题考查特殊疑问句的答语。题干要求根据实际情况回答问题,答语可为:在七点。At seven. 故答案为At seven.
六、【新情境·真实交际场景】选出合适的句子补全对话。(有一项多余)
1.B 2.D 3.E 4.A 5.C
【导语】本文主要是谈论周末活动的一段对话。
1.上句句意:今天星期几?可知回答具体星期几,选项B“今天星期六。”符合语境,故选B。
2.上句句意:对不起,我没空。可知这句说去做什么,选项D“我每周六有一节画画课。”符合语境,故选D。
3.上句句意:刘涛呢?可知这句说刘涛去做什么,选项E“他今天和家人一起去看电影。”符合语境,故选E。
4.下句句意:我每周日有空。可知这句问明天怎么样,选项A“明天怎么样?”符合语境,故选A。
5.下句句意:下午三点。可知这句问具体几点,选项C“明天我们什么时候见面?”符合语境,故选C。
拓展练
七、【新情境·任务型阅读】阅读时间表,完成下列各题。
任务一:21534
【导语】本文主要讲述了辛迪周日的一天安排。
【详解】1.根据时间表信息可知,先是遛狗,图二排1;再是洗碗,图一排2;接着是做作业,图四排3;然后是和朋友玩,图五排4;最后是睡觉,图三排5。
任务二: (1) (2) (3) Today is Sunday./Sunday.
31.(1)图中是在吃饭,根据时间表信息可知吃早饭时间是早上七点三十分。
(2)图中是在看书,根据时间表信息可知看书时间是晚上七点。
(3)句意:今天星期几?根据“Today is Sunday.”可知今天是星期天。
2 / 2
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$