4.2 地貌的观察 课件 2026-2027学年高中地理人教版必修一

该高中地理课件围绕“地貌的观察”，系统梳理观察顺序（选址、宏观到微观、辅助手段）与核心内容（高度、坡度、坡向等），以“航拍中国·江西”视频导入，通过“地貌如何观察”设问，搭建从观察方法到具体要素的学习支架。 其亮点在于融合地理实践力（等高线地形图分析、梯田案例）、人地协调观（坡度对农业交通影响）与综合思维（宏观到微观观察），如“人”字形铁路、祁连山阴阳脸实例，采用案例与图表结合，助学生建立空间观念，教师可高效开展教学。

4.2 地貌的观察 地貌千姿百态，如何观察？ 新课导入 地貌千姿百态，规模大小不等。规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。 1.地貌形态与规模 青藏高原 喜马拉雅山脉 珠穆朗玛峰 地貌观察的顺序 3 观察点选址：宜选择一个视野比较广阔的观察点。 2.观察地貌 （光线沿直线传播，因此观察地貌要选择一个相对较高、视野开阔的地方，障碍物比较少。） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 地貌观察的顺序 视野开阔的点 宏观 微观 面 点 先观察视野内大的地貌 再观察次 一级地貌 最后更小的地貌特征 地貌观察的顺序 盲区 盲区 盲区 平视;仰视;俯视 山体阻挡;凹凸坡的影响 第一步：观察视野内大的地貌。如图甲为山地； 第二步：观察和描述次一级地貌。如图乙为谷地，其特征为“V”形，两侧陡，深且窄； 第三步：描述更小的地貌特征。如图丙为冲积扇，其地貌特征为呈扇形，沉积物由谷口向外由粗变细。 借助遥感影像观察 借助地形图观察 3、辅助观察的手段：利用地形图、遥感影像等。 http://www.hapxu.com/ 地貌观察的顺序 1.五大基本地形地貌特征 按高度和起伏形态，陆地大体分为平原、山地、高原、丘陵和盆地五大部分。 平原 高原 丘陵 盆地 山地 知识扩展 五类地形 地形种类 海拔高度 主要特征 盆地 海拔较高（500米以上） 四周高，中间低 峰峦起伏，坡度较陡 起伏不大，坡度较缓 地面平坦，起伏较小 起伏不大，边缘陡峭 海拔较高（500米以上） 海拔较低（200-500米） 海拔低（200米以下） 没一定标准 山地 丘陵 平原 高原 E A B C D 2.地形部位 观察和描述次一级的地貌，例如山岭、河谷等 山顶 山谷 鞍部 山脊 知识扩展 陡崖 2090 2110 2110 2130 2150 2154.9 陡崖 几条等高线相交重合的地方。 本页设计@爱弄PPT的老范 近于垂直的山坡。 11 等高线基础知识 山　峰 盆　地 山峰中 　 外 　；盆地外 　中 。 　 高 低 高 低 闭合 要领1： 等高线 。 等高线基础知识 等高线凸向低值为山脊 等高线凸向高值为山谷 要领2： 800 700 600 500 400 800 700 600 500 400 800 700 600 500 400 800 700 600 500 400 等高线基本特征 1.同线等高 2.同图等距 3.凸高值低，凸低值高 4.一般不重叠，重叠处为陡崖 5.坡度越陡，等高线越密集 【巩固练习】 有关下图虚线或字母处所表示的地形部位，判断正确的是（ ） A.①山脊　②山谷　③鞍部　④山顶 B.①山脊　②山脊　③山顶　④鞍部 C.①山谷　②山脊　③山顶　④鞍部 D.①山谷　②山谷　③山顶　④鞍部 D 二、地貌观察的内容 16 地貌观察的内容 高度 坡向 坡度 1.高度 甲 乙 海平面 1000米 1500米 500米 绝对高度 绝对高度 甲地绝对高度：1500米 乙地绝对高度：500米 甲、乙两地相对高度：1000米 相对高度 海拔高度——又称绝对高度，指高（或低）出海面平面的垂直距离。 相对高度——表示地面某个地点高出另一地点的垂直距离。 两地的相对高度： H相＝H高－H低 地貌观察的内容 思考 1.甲、乙两地之间的相对高度是多少？ 2.图示区域内最大的相对高度约为多少？ （1）885.4m-879.0m=6.4m 丙 （2）图中最高点即乙，海拔885.4m，最低点为丙处所在谷底，根据等高距为10m，判断其海拔范围是790~800m，因此图示区域内最大的相对高度为85.4~95.4m之间 2.坡度 坡度大小表示： 坡度角、 坡度大小一般用 或者 来表示。 坡度角 垂直距离和水平距离的比值 二、地貌观察的内容 约60° 约30° 21 山顶 等高线稀疏 缓　坡　　 等高线密集 陡坡 坡度识别 坡度对生产生活的影响-农业 大于15度的坡地进行种植，一遇暴雨，土壤侵蚀极为严重。 缓坡的地方可以修建梯田。 较陡的地方重视果树或其他适宜的树种。 我国坡地种植引发水土流失较为严重的地区主要集中在黄土高原地区。 （保持水土以及增加耕地面积） 丘陵梯田 坡度对生产生活的影响 对交通的影响 受机车牵引力的限制，铁路线的最大坡度一般不超过2.5%—3%.詹天佑在修建京张铁路时，设计“人”字形线路，通过延长路程，从而降低线路的坡度。 地貌观察的内容 B 山谷中修建公路要避开陡坡,降低坡度，尽量沿等高线修建，所以一般呈现“之”字形。  （1）阳坡和阴坡 丘陵、山地中面向太阳的一坡获得日照时间多，称为阳坡，背着太阳的一坡称为阴坡。它们对自然环境的影响： 3.坡向 思考：山坡两侧的植被出现差异的原因？ 阳坡：光照时间长，蒸发强，水分条件差，主要为草地； 阴坡：光照时间短，蒸发弱，水分条件好，生长森林。 2020年黄土高原某地不同坡向的土壤水分 阴坡 自然草地 撂荒草地 林地 17 13 7 阳坡 自然草地 撂荒草地 林地 13 10 6 （2）迎风坡和背风坡 迎风坡是指迎着风的来向一坡， 另一坡为背风坡。 山脉迎风坡，暖湿气流受地形阻挡而抬升，随着海拔的升高气温降低，水汽冷却凝结，形成地形雨。 背风坡因空气下沉，气温升高，降水少，成为雨影区，形成焚风效应。 迎风坡降水多，背风坡降水少。 3.坡向 二、地貌观察的内容 4.地貌观察的其他要素 四川盆地 云贵高原 横断山脉 ❹ 地面起伏状况 ❶ 地貌的形状 ❷ 面积 ❸ 空间分布 例如，我国西南山区地面起伏较大，地形较为破碎 ❺ 破碎程度； 31 黄土高原： 千沟万壑、支离破碎 拓展延伸 塬 峁 墚 黄土高原常见的三种地貌单元 黄土塬 黄土墚 黄土峁 课堂总结 地貌的观察 地貌观察的顺序 原因 地貌观察的内容 位置 原则 顺序 高度 地貌千姿百态，规模大小不等 视野开阔 从宏观到微观、从面到点 大地貌→次级地貌→小地貌 地形图、遥感影像等 坡度 坡向 其他 辅助观察手段 绝对高度、相对高度 表现形式、影响 类型、影响 地貌的形状、面积、空间分布状况 地面起伏状况和破碎程度 37 Lavf58.51.100 Lavf58.30.100 $