4.2 地貌的观察 课件 2026-2027学年高中地理人教版必修一

该高中地理课件围绕“地貌的观察”，系统讲解观察顺序（从宏观到微观）和内容（高度、坡度、坡向等形态要素）。通过“吃鸡游戏”情境导入，引导学生从游戏中的地貌分析切入，逐步展开知识点，结合案例和练习构建学习支架。 其亮点在于融合地理实践力、综合思维和区域认知，采用情境教学与案例分析，如京张铁路“人”字形设计、黄土高原梯田等实例，帮助学生理解人地关系。配套练习题和检测题，既提升学生应用能力，也为教师教学提供便利。

人教版新教材 第四章 第二节 课程标准 通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4 种地貌，描述其景观的主要特点。 教学目标 1、通过野外考察、调查等方式，了解地貌观察的顺序，能够在野外选择观察点进行地貌观察。 2、了解地貌观察的内容，描述所观察地貌的特征。 新课导入 在大家较为熟知的“吃鸡游戏”中，地貌的观察是作战中十分重要的能力。 如何选择合理的伏击位置，如何保证最大的观察视角，如何选择最近的“进圈”路线，都需要在游戏中对周边地貌进行认真的分析，掌握这节课的内容，能够帮助你更容易地“吃鸡”。 地貌的观察 地貌观察的顺序 地貌观察的内容 十年磨一件 范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范） 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113 4 选择视野开阔的地方 盲区 地貌观察的顺序 从宏观到微观 宏观 微观 面 点 先观察视野内大的地貌，如山地、平原等 再观察和描述次一级地貌，如山岭、河谷等 最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征 绝对高度和相对高度示意图 地貌观察的内容——高度 1956年，我国测绘部门把青岛验潮站多年平均海平面定为我国的海拔基准面，即“中华人民共和国水准零点”。 高度包括绝对高度和相对高度，绝对高度一般是指海拔，海拔是某个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指两地的高差。 全站仪 中华人民共和国水准零点 绝对高度 相对高度 地貌观察的内容——高度 黄土高原某地等高线地形示意图 1.甲、乙两地之间的相对高度是多少? 2.图示区域内最大相对高度是多少? 思考 6.4m 85.4-95.4m 地貌 等高线特征 平原 海拔在200米以下 ,等高线稀疏 ,较为平直 丘陵 海拔在 500米以下 ,相对高度小于 100米 ,等 高线稀疏 ,弯曲部分较和缓 山地 海拔在 500米以上 ,相对高度大于 100米 ,等 高线较密集 ,河谷转折呈"V"形 高原 海拔高度大(1000米以上),相对高度小 ,等 高线在边缘十分密集 ,而顶部明显稀疏 盆地 海拔没有一定标准 ,四周等高线较密集 ,数值 大;中间等高线较稀疏 ,数值小 海拔是划分五大基本地貌类型的主要依据。五种基本地貌类型是观察视野内的第一级地貌。 地貌观察的内容——高度 海拔是划分五大基本地貌类型的主要依据。基本地形部位是观察视野内的第二、三级地貌。 叶尼塞河上游 凹岸 凸岸 江心洲 俯视图 鞍 部 山 谷 山 脊 山 峰 地貌观察的内容——坡度 坡度角 = 垂直距离 水平距离 坡度的表示：坡度 坡度对于人们的生产和生活有非常重要的影响。 不同行业、部门，例如建筑、林业、农业等，均会根据实际情况设定有关坡度的标准和要求。 地貌观察的内容——坡度 下图为地质实习中途经陕西省的斜坡，为什么要在坡地上修建梯田？ 坡耕地大于15°容易引发水土流失，在缓坡上修建梯田有利于减缓坡耕地的坡度。 坡度大于25°的陡坡不适合耕种，梯田通常修建在缓坡上。 黄土高原梯田 100多年前,詹天佑主持修建我国首条铁路干线-京张铁路。他在勘测八达岭线路段时,发现该路段地形坡度大,火车爬坡困难。他巧妙地将线路设计成“人”字形(下图)，不仅成功解决了这一问题,还成为我国铁路建设史上的一个杰作。“人”字形设计是怎样降低线路坡度的?我们在观察地貌时还应关注哪些方面呢？ 地貌观察的内容——坡度 通过计算，该段路的坡度约10%，考虑到行车安全和机车牵引动力，铁路线最大坡度一般不超过2.5%到3%。设计成“人”字形是通过延长线路达到降低坡度的目的。 高差21m 张家界盘山公路 地貌观察的内容——坡向 坡向分为阴坡与阳坡，迎风坡与背风坡。不同的坡向的光照、降水等条件均存在差异，进而产生植物种类、动植物分布范围的差异。 阳坡：光照时间长，蒸发强，水分条件差，主要为草地。 阴坡：光照时间短，蒸发弱，水分条件差，主要为森林。 形态要素：坡向 坡向 阳坡和阴坡 迎风坡和背风坡 温度 降水 迎风坡降水多,背风坡降水少 迎风坡雪线高度低于背风坡; 黄土高原某地等高线地形示意图 地貌观察的内容——坡向 思考 单从坡向角度思考，A坡与B坡哪个坡向更适合建窑洞？ A B A坡更适合。A坡为阳坡，光照好，阳光充足，是冬季寒潮的背风坡。 地貌的观察除了观察高度、坡度、坡向等形态要素，还要注意观察地貌的形状、面积、空间分布状况等。 地貌的观察还要注意，无论是单一地貌，还是区域地貌，还要观察地面起伏状况和破碎程度。 地貌观察的内容 学以致用 现在，你是图中持枪奔跑的战士，安全圈已经缩小到你的可视范围内，请问在图中三个红点中，哪一个适合作为伏击位置，为什么？ ① ③ ② 在河流中下游进行宿营时，一般需要辨别凹岸和凸岸，你认为宿营地应该尽量选在哪一岸，为什么？ 课堂提升练习 凸岸 1.下列关于地貌观察的叙述,正确的是 ( ) A.观察地貌只能进行实地考察 B.观察地貌,不宜选择视野广阔的地方 C.观察地貌按照从微观到宏观,从点到面的顺序 D.观察地貌时可利用地形图、遥感影像等辅助工具 当堂检测 读下图,完成2-3题。 2.在观察该图中的地貌时，我们从宏观上观察到的地貌为( ) A. 平原 B. 山地. C. 盆地 D. 丘陵 3.我们观察图中的次一级地貌，正确的是( ) A. ①—山坡 B. ②—河谷 C.③—山峰 D. ④—山脊 读“某地等高线地形图”和“景观示意图”，回答4～5题。 3．c处地形部位的名称是(　　) A．山峰 B．山谷 C．陡崖 D．鞍部 4．符合图中信息的是(　　) A．图中最高山峰南坡比北坡陡 B．两座山峰的相对高度是200 m C．ab段河流的流向是自东北向西南 D．两座山峰的实际距离是150 m 答案　3.D　4.A $