第五单元 第1课时 7的乘法口诀（分层作业）数学人教版二年级上册（新教材）

**基本信息** 本练习以“7的乘法口诀”为核心，通过“基础记忆—技能应用—综合拓展—创新探究”四层递进设计，实现从口诀巩固到实际问题解决的完整知识路径，培养运算能力与模型意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |知识加油站|口诀补充|聚焦乘法口诀记忆，夯实基础概念| |基础巩固|乘法意义、直接运算、简单应用|通过花瓣数量、瓢虫只数等情境，强化乘法算式各部分名称及口诀应用，培养运算能力| |能力提升|实际问题解决、规律探索|结合木条长度、签到表天数等生活化问题，发展推理意识与空间观念，体现数学思维| |思维训练|开放性问题探究|以七巧板拼故事为载体，引导提出数学问题并应用口诀解决，培养创新意识与应用意识|

第五单元 第1课时 7的乘法口诀 分层作业 看谁先到家？（补充口诀） ( )七二十八      ( )七四十九    ( )七二十一 五( )三十五     ( )七得七    ( )七十四 1. 春天到了，日照植物园里的花儿竞相开放。一朵有7片花瓣，5朵有多少片花瓣？列乘法算式是( )×( )＝( )（片），其中( )和( )是乘数，( )是积。 2. 有3片叶子，每片叶子上有7只瓢虫，一共有( )只瓢虫，所用的口诀是( )。 3. 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14，可以用( )法表示，写成( )。 4. 直接写出得数。 3×7＝     4×4＝     4×7＝     3×6＝ 7×5＝      2×7＝      5×2＝     5×3＝ 6×6＝      7×1＝     2×5＝      7×7＝ 5. 看图列式计算。 （1） （米） （2） （个） 口诀是________________。 6. 选一选。 （1）兰兰的爸爸妈妈参加新年集福卡活动。谁集的福卡多？（    ） A．兰兰妈妈 B．兰兰爸爸 C．一样多 （2）小奇用28元买了一种笔，他买的是（    ）。 A． B． C． 7. 下图中的木条长( )厘米，6根这样的木条连接起来长( )厘米。 8. 找规律填数。 7，14，21，( )，( )，42，49…。 9. 猫捉老鼠。（连一连） 10. 回在中国，带鱼和大黄鱼、小黄鱼及乌贼并称为中国的四大海产。王叔叔的水产店里今天购进40条带鱼。 11. 小宇报名了吉他兴趣班，每天去都在签到表上画一个“”，小宇一共上了几天吉他课？ 签到表 日 一 二 三 四 五 六 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 12. 二（2）班参加比赛的队形正好是一个正方形，这个班有多少人参加比赛？    13. 用七巧板拼守株待兔的故事。    （1）从图中找到哪些数学问题？ （2）可以用哪句口诀来计算？ 【知识加油站】 ( 四 )七二十八      (七)七四十九    ( 三 )七二十一 五( 七 )三十五     ( 一 )七得七    ( 二 )七十四 【基础巩固】 1. 7 5 35 7 5 35 2. 21 三七二十一 3. 乘 7×2＝14/2×7＝14 4. 21；16；28；18； 35；14；10；15； 36；7；10；49 5. （1）2×7＝14（米） （2）7×4＝28或4×7＝28 四七二十八 6. （1）A 【详解】兰兰妈妈：6×7＝42（张）； 兰兰爸爸：7＋6＝13（张）； 42＞13 兰兰妈妈集的福卡多。 故答案为：A （2）A 【能力提升】 7. 7 42 【详解】8－1＝7（厘米） 7×6＝42（厘米） 下图中的木条长7厘米，6根这样的木条连接起来长42厘米。 8. 28 35 9. 10. 6×7＝42（条） 42＞40 答：有7个盒子能都装下。 11. 7×3＝21（天） 答：小宇一共上了21天吉他课。 12. 49人 【分析】队形正好是正方形，说明每行和每列的人数相等。再根据人数比40多，比50少进行判断，据此解答即可。 【详解】7×7＝49（人） 40＜49＜50 答：这个班有49人参加比赛。 【思维训练】 13. （1）共用了多少块七巧板？（答案不唯一） （2）四七二十八 【分析】（1）根据题意可知，每个图形由7块七巧板组成，可提出，共用了多少块七巧板？ （2）求共用了多少块七巧板，即4个7的和是多少，用四七二十八来解答。 【详解】（1）共用了多少块七巧板？（答案不唯一） （2）根据乘法口诀四七二十八，列式为： 4×7＝28（块） 答：共用了28块七巧板。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $