引言一：奇妙的物理现象 同步练 2026-2027学年苏科版八年级物理上册

**基本信息** 2026-2027苏科版八年级物理上册引言同步练，以“基础认知-概念应用-拓展探究”三级分层，覆盖物理现象、物质属性等核心知识点，通过生活情境题与科普阅读提升科学思维与探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一物理现象辨识与基础概念（物质属性、物理量估测）|选择题1-5、填空题9-10，以油罐车铁链、金箔延展性等生活实例巩固物理观念| |概念应用|物理现象分类与实验观察（单摆周期、非牛顿流体性质）|选择题6-8、填空题11-12，通过单摆摆动、装袋顺序等实验情境培养科学探究能力| |拓展探究|跨情境信息提取与科学推理（康达效应、热阻分析）|科普阅读13-14，结合陌生概念训练科学思维中的模型建构与推理|

2026-2027年苏科版八年级物理上册引言一：奇妙的物理现象同步训练 一、选择题 1．为避免引发安全事故，运输汽油的油罐车尾部需要挂一条拖在地上的链子。下列最适合用来制作这种链子的材料是（　　） A．塑料 B．橡胶 C．铁 D．硅 2． 南京金箔锻制技艺是南京地方传统手工技艺，有“中华一绝”之称.如图所示，厚厚的金片可以敲打成极薄的金箔是利用了金的（　　） A．延展性好 B．透光性好 C．导热性好 D．密度大 3．以下所给的数据最接近实际情况的是（　　） A．一根头发丝的直径约为0.7mm B．眨眼一次的时间约5s C．30dB～40dB是较为理想的安静环境 D．人感觉舒适的环境温度约37℃ 4． 在研究单摆摆动快慢与哪些因素有关时，需要测量单摆摆动一次所需的时间，下图中表示单摆摆动一次的是（　　） A． B． C． D． 5．下面有趣的物理现象中，属于热现象的是（　　） A．在地热喷泉架一个锅，能煮熟食物 B．在我国山东蓬莱海面出现过一次奇特的日出景象，双日重叠，蔚为壮观 C．下雨时，先出现闪电后听到雷声 D．每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水像千军万马，以排山倒海之势扑来 6．将淀粉与适量的水混合，可做成粘稠状的非牛顿流体，该非牛顿流体有一个特殊的性质，不受冲击时呈液态，受冲击时呈暂时性固态，以下情形正确的是（　　） A．非牛顿流体能对从高处掉落的鸡蛋起保护作用 B．想让粗木棒进入非牛顿流体中应让木棒缓慢插入 C．人要通过一定深度的非牛顿流体表面区域时应缓慢行走 D．想让手从非牛顿流体中取出，手的速度要尽量大些 7．关于下列四幅图的说法错误的是 （　　） A． 人们可以用来观测天象 B． 甲骨文，声音与碰击有关 C． 太阳光使地表水蒸发 D． 古人认为地球是圆的，上方有穹顶 8．林乔到超市买了一盒鸡蛋、一块豆腐、一颗大白菜，如图所示，根据你学的物理知识，觉得装袋的叠放顺序(从下往上装袋)应是（　　） A．大白菜、鸡蛋、豆腐 B．鸡蛋、大白菜、豆腐 C．鸡蛋、豆腐、大白菜 D．大白菜、豆腐、鸡蛋 二、填空题 9．物理学是研究　 　、　 　、热、　 　、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 10．小明看见妈妈在厨房用电热水壶煮开水，给电热水壶通电后不久，小明就看见壶口冒“白气”，并听到了“哗哗哗”的响声，小明想到刚学习的物理知识，“通电”属于 　 　现象，壶口冒“白气”属于 　 　现象，听到了“哗哗哗”的响声属于 　 　现象（以上三空均选填“声”、“光”、“热”、“力”或“电”）。 11．如图所示，属于自然界中的物理现象的是图　 　，属于物理知识应用的是图　 　。 12．请按要求将以下的四项分类： ⑴发声体的振动频率越高，音调越高； ⑵人在山谷中大喊，能够听到回声； ⑶一切发声的物体都在振动； ⑷玻璃板后的蜡烛与玻璃板前蜡烛的像完全重合。 其中，　 　为物理现象，　 　为物理规律。（选填序号） 三、科普阅读题 13．阅读材料回答下列问题： 康达效应（Coanda Effect）亦称附壁作用。流体（水流或气流）有离开本来的流动方向，改为随着凸出的物体表面流动的倾向。当流体与它流过的物体表面之间存在表面摩擦时（也可以说是流体粘性），只要曲率不大，流体会顺着物体表面流动。如开自来水的时候，如果手指碰到水柱，水会沿着手指的弯曲表面流动到手指下部，而不是按重力方向从龙头直线往下流。根据牛顿第三定律，物体施与流体一个偏转的力，则流体也必定要施与物体一个反向偏转的力。利用小汤匙演示如图，打开水龙头，放出小小的水流。把小汤匙的背部放在水流旁边，水流会被吸引，流到汤匙的背上，使水流一直在汤匙上的凸出表面流动。 （1）发生康达效应的条件是流体与流过的物体表面之间存在　 　； （2）流体流过物体弯曲表面时，运动方向　 　（选填“会”或“不会”）发生改变；流体与物体弯曲表面　 　（选填“会”或“不会”）发生相互吸引； 14．阅读短文，回答文后问题。 热阻 当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递．热传导是热传递的一种方式，物体对热量的传导有阻碍作用，称为热阻，用R表示。物体的热阻与物体在热传导方向上的长度l成正比、与横截面积S成反比，还与物体的材料有关，关系式为，式中 λ 称为材料的导热系数，不同材料的导热系数一般不同。房屋的墙壁为了保温，往往使用导热系数较小的材料，如果墙壁一侧是高温环境，温度始终为t1，另一侧是低温环境，温度始终为t2，墙壁温度变化随着厚度改变而均匀递增（或递减），所以在墙壁中形成稳定的热量流动，则单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量Q与墙壁两侧的温度差成正比，与墙壁的热阻成反比。 （1）发生热传导的条件是相互接触的物体之间存在　 　； （2）热量传导过程和电流相似，温度差相当于电路中________； A．电流 B．电压 C．电阻 D．电功率 （3）铜汤勺放在热汤中，把手很快就会烫手，而塑料把手的汤勺不会烫手．由此可知铜和塑料的导热系数大小：λ铜 　 　λ塑料（填“>”“<”或“=”）； （4）如图所示，热量在墙壁中传导，虚线标出的墙壁正中间处的温度为　 　。 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】C 4．【答案】A 5．【答案】A 6．【答案】B 7．【答案】D 8．【答案】A 9．【答案】声；光；力 10．【答案】电；热；声 11．【答案】b、c；a、d、e 12．【答案】(2)(4)；(1)(3) 13．【答案】（1）摩擦（或流体粘性） （2）会；会 14．【答案】（1）温度差 （2）B （3）> （4） 1 学科网（北京）股份有限公司 $