一升二《暑假》开心自测练习卷(综合训练)-2025-2026学年一年级下册数学苏教版

**基本信息** 以100以内数的运算为核心，整合图形认知、人民币换算及生活应用，通过分层题型培养数感、几何直观与运算能力，构建“概念理解-方法迁移-综合应用”的逻辑链。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |数与代数|24题（如3题范围分析、10题不等式求解）|拆分法、竖式运算、范围估算法|从数的组成到加减法算理，再到实际问题中的数量关系推导| |图形与几何|7题（如1题七巧板拼图、5题立体图形印平面图形）|特征分析法、拼组补形法|从平面图形特征到立体图形与平面图形的转化，培养空间观念| |综合应用|8题（如28题排队问题、31题移多补少）|排队公式（两头相减再减1）、差值平分法|结合生活情境，用数学思维解决实际问题，发展应用意识|

一升二《暑假》开心自测练习卷-2026-2027学年数学一年级下册人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．用下面的七巧板拼图，（    ）能拼成正方形。 A．3和7 B．1和2 C．5和6 2．关于56－6＝50，下列说法错误的是（    ）。 A．减数56，被减数6，差是50 B．5个十和6个一减去6个一是50 C．先算6－6＝0，再算50＋0＝50 3．下面的算式中，（    ）的得数肯定比40大。 A．29＋1□ B．16＋1□ C．72－2□ 4．爷爷今年69岁，明明今年7岁，爷爷比明明大（    ）岁。 A．73 B．62 C．45 5．下面的物体能印出下面哪个形状？（    ） A． B． C． 6．一张可以换一张和（    ）张。 A．10 B．15 C．20 7．23比90（    ）。 A．多一些 B．少一些 C．少得多 二、填空题 8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 15－6( )6   11－7( )5   14－6( )8 15－9( )9   13－8( )5   16－6( )7 3＋8( )10   5＋9( )13   7＋4( )10 9．想一想，每个算式中的汉字各表示几？    开＝( )，心＝( )，学＝( )，习＝( )。 10．在括号里最大能填几？ 47－( )＞39     ( )＋78＜80    89－( )＞88－9     50＋( )＜48＋9 11．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 12．是由( )个拼成的，至少再添( )个就能拼一个大正方形。 13．看一看，填一填。 （根） 先算＝（根） 再算＝（根） 14．迎“六一”，送好礼。儿童游乐场组织抽奖活动，号码从1排到100。（每个号码只有1个且抽出后不放回）最多有( )人可以获得礼品。 15．在正确答案后的方框里画“√”。 56＋3     89－8   46＋30     68－50   16．买《新华字典》，这样付钱对吗？对的画“√”，错的画“×”。 (1)1张10元，2张5角( )。 (2)2张5元，5张1角( )。 (3)10张1元，1张5角( )。 (4)1张5元，1张5角( )。 17．下面的图形各由几个阴影三角形组成？ ( )个         ( )个          ( )个 三、判断题 18．1张5元人民币只能换5张1元人民币。( ) 19．比35多33的数是78。( ) 20．64角大于6元。( ) 21．积木可以画出图形。( ) 22．老师请28号至35号同学上台表演，她一共叫了8位同学。( ) 23．求“36比29多多少”列式为36＋29。( ) 四、计算题 24．计算。 42－20＝    70－30＝    80－50＝ 22－3＝    40－5＝    30－9＝ 42－23＝    70－35＝    80－59＝ 25．用竖式计算。 26．我是计算小能手。 12－3－5＝              17－9＋6＝              10＋8－9＝ 五、解答题 27． （1）小星捡了多少个瓶子？ （2）小星比小文多捡了32个瓶子。小文捡了多少个瓶子？ 28．小朋友们玩老鹰捉小鸡的游戏，从前面数，海海排第5，他的好朋友小宇排第12，他们两人之间有多少人？ 29．启明小学举行跳绳比赛，小明跳了75下，比小芳多跳12下，王华又比小芳多跳21下。谁是第一名，谁是第二名，谁是第三名？ 30．海海有100元，要买两个不同的玩具，可以怎么买？应付多少元？ 31．学校门口左边放着14盆花，右边放着4盆花，怎样使门口两边的花一样多？ ‍ 32．放假啦！ 老师组织同学们大扫除，园园和乐乐一共擦了14张桌子。园园擦了多少张桌子？ （    ） 口答：园园擦了（    ）张桌子。 试卷第4页，共5页 试卷第3页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 《一升二《暑假》开心自测练习卷-2026-2027学年数学一年级下册人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B A C B C A C 1．B 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等。七巧板是由五块三角形、一块正方形和一块平行四边形组成的，七巧板中两块完全相同的三角形可以组成正方形，据此判断即可解答。 【详解】A．3和7不是相同的图形，不可以组成正方形； B．1和2是完全相同的三角形，可以组成正方形； C．5和6不是相同的图形，不可以组成正方形。 故答案为：B 2．A 【分析】根据减法之间的关系（被减数－减数＝差），整数减法计算法则以及100以内数的组成进行分析，找出错误的答案即可。 【详解】A．被减数－减数＝差，被减数56，减数6，差是50；原选项说法错误； B．5个十和6个一减去6个一，结果还剩5个十，即50，原选项说法正确； C．把56分成50和6，先算6－6＝0，再算50＋0＝50，即56－6＝50，原选项说法正确； 即，关于56－6＝50，下列说法错误的是（减数56，被减数6，差是50）。 故答案为：A 3．C 【分析】根据题意，题目要求找出得数肯定比40大的算式，分析各选项找出正确答案即可。 【详解】A．29＋1□：当方框填0时，29＋10＝39（39＜40），因此结果可能小于40，不符合条件； B．16＋1□：结果范围为16＋10＝26到16＋19＝35，均小于40，不符合条件； C．72－2□：无论方框填0－9中的哪个数，结果均为72－20＝52到72－29＝43，均大于40，因此符合条件。 综上，选项C的得数一定比40大。 故答案为：C 4．B 【分析】根据减法的意义，爷爷今年的年龄－明明今年的年龄＝爷爷比明明大的岁数。 【详解】69－7＝62（岁） 爷爷今年69岁，明明今年7岁，爷爷比明明大62岁。 故答案为：B 5．C 【分析】长方体：由6个面围成，一般的6个面都是长方形（特殊的有2个正方形的面和4个长方形的面）； 正方体：由6个面围成，6个面都是正方形； 圆柱：由3个面围成，其中2个面是圆，侧面是曲面。 长方形是长长方方的，由4条边围成； 正方形是正正方方的，由4条边围成；圆形由一条曲线围成。 根据图形的特征来解决此题即可。 魔方是属于正方体，用它只能印出正方形。 【详解】由题意分析得： 下面的物体能印出的是。 故答案为：C 6．A 【分析】根据题意，兑换即价值不变。50元＋50元＝100元，也就是2张50元可以换1张100元。已经换了1张50元了，剩下的就是50元换为5元，看有几个5元即可。 【详解】5元＋5元＋5元＋5元＋5元＋5元＋5元＋5元＋5元＋5元＝50元 所以一张可以换一张和10张。 故答案为：A 7．C 【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数。据此解决。 【详解】由题意分析得： 23与90相差较大，且23比90小，故，23比90少得多。 故答案为：C 8． ＞ ＜ ＝ ＜ ＝ ＞ ＞ ＞ ＞ 【分析】先计算出左边算式的结果，再与右边的数进行比较大小。 【详解】15－6＝9，9＞6，所以15－6＞6； 11－7＝4，4＜5，所以11－7＜5； 14－6＝8 15－9＝6，6＜9，所以15－9＜9； 13－8＝5 16－6＝10，10＞7，所以16－6＞7； 3＋8＝11，11＞10，所以3＋8＞10； 5＋9＝14，14＞13，所以5＋9＞13； 7＋4＝11，11＞10，所以7＋4＞10。 9． 3 5 4 1 【分析】第一题：从个位算起，没有进位，7减去2等于5，所以心等于5，8减去5等于3，所以开等于3； 第二题：从个位算起，没有进位，6减去2等于4，所以学等于4，9减去8等于1，所以习等于1。 【详解】根据分析可得： 7－2＝5 8－5＝3 6－2＝4 9－8＝1   开＝3，心＝5，学＝4，习＝1。 10． 7 1 9 6 【分析】两位数加一位数的进位加法，在用个位上的数加一位数后，还要加上整十数； 两位数减一位数的退位减法，把两位数分成几个十和十几，用十几减一位数，再用几十加上所得的差，据此结合题干要求进行解答即可。 【详解】47－7＝40，40＞39，所以47－7＞39，括号内最大填7。 1＋78＝79，79＜80，所以1＋78＜80，括号内最大填1。 88－9＝79，89－9＝80，80＞79，所以89－9＞88－9，括号内最大填9。 48＋9＝57，56＜57，所以50＋6＜48＋9，括号内最大填6。 11．＞；＝；＜ ＜；＜；＞ 【分析】先算出算式的得数，再进行比较大小即可得出答案。 【详解】11－8＝3，3＞2，所以11－8＞2 15－7＝8 18－9＝9，9＜10，所以18－9＜10 12－6＝6，6＜8，所以12－6＜8 11－4＝7，11＋4＝15，7＜15，所以11－4＜11＋4 12＋5＝17，12－5＝7，17＞7，所以12＋5＞12－5 12． 6 3 【分析】 数一数可知有几个拼成，最上层有1个，中间层有3个，最下层有2个，由6个拼成；最上层添上2个，最下层添上1个，至少添上3就能拼成一个大正方形，据此解答。 【详解】根据分析可得： 1＋3＋2＝6（个） 2＋1＝3（个） 是由6个拼成的，至少再添3个就能拼一个大正方形。 13．31；5－4＝1；30＋1＝31 【分析】观察图片可知：一共是3捆零5根小棒，一捆是10根，即一共是35根，这5根中圈住了4根，即先算5－4＝1，然后根据3捆和1根，即30＋1＝31（根），则35－4＝31。 【详解】由分析可得： 35－4＝31（根） 先算5－4＝1（根） 再算30＋1＝31（根） 14．19 【分析】号码从1排到100，凡是抽到含数字5的都可以获得精美礼品一份，那么，从中找出个位数是5的数和十位数是5的数，然后算一算，据此解决。 【详解】由题意分析得： 个位上是5的数有5、15、25、35、45、55、65、75、85、95，共10个； 十位上是5的数有50、51、52、53、54、55、56、57、58、59，共10个； 因为55被重复算了一次，所以最多可以获得礼品有， 10＋10－1 ＝20－1 ＝19（人） 即，迎“六一”，送好礼。儿童游乐场组织抽奖活动，号码从1排到100。（每个号码只有1个且抽出后不放回）最多有19人可以获得礼品。 15．见详解 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果，选择与得数相同的数，在其后边画√即可。 【详解】根据分析可得： 56＋3＝59    89－8＝81 46＋30＝76   68－50＝18 16．(1)× (2)√ (3)√ (4)× 【分析】根据题意，只要付出的钱数合起来是10元5角即可。用加法计算，元和元相加，角和角相加，1元＝10角。 【详解】（1）10元＋5角＋5角＝11元，付法错误。 1张10元，2张5角（×）。 （2）5元＋5元＋1角＋1角＋1角＋1角＋1角＝10元5角，付法正确。 2张5元，5张1角（√）。 （3）1元＋1元＋1元＋1元＋1元＋1元＋1元＋1元＋1元＋1元＋5角＝10元5角，付法正确。 10张1元，1张5角（√）。 （4）5元＋5角＝5元5角，付法错误。 1张5元，1张5角（×）。 17． 8 6 10 【分析】从图上可得：一个正方形由两个阴影三角形组成，据此结合题干要求进行解答即可。 【详解】 18．× 【分析】1张5元人民币是5元，5张1元人民币也是5元，故，1张5元人民币能换5张1元人民币。 2元＋2元＋1元＝5元，故，1张5元人民币也能换2张2元人民币和1张1元人民币。据此判断即可。 【详解】由题意分析得： 1张5元人民币只能换5张1元；此说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查的是人民币的认识及计算，要熟练掌握。 19．× 【分析】根据求比一个数多几的数，用加法计算，然后计算35加33的结果，判断是否等于78即可。 【详解】35＋33＝68 68＜78 则比35多33的数是68，所以原题说法错误。 故答案为：× 20．√ 【分析】先根据“1元＝10角”来换算单位，再比较大小即可解决此题。 【详解】由1元＝10角，得：6元＝60角； 64角大于60角，即，64角大于6元；原题说正确。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查的是元、角的换算及比较大小，要熟练掌握。 21．√ 【分析】 积木平平的那一面有什么形状就可以画出什么形状的图形。 【详解】由分析并观察可知： 积木平平的那一面有，所以积木可以画出图形，原题说法正确。 故答案为：√ 22．√ 【分析】按照100以内整数的排序，数一数28至35一共有多少个数，即可得出老师一共叫了多少位同学。 【详解】28、29、30、31、32、33、34、35一共有8个数，所以老师一共叫了8位同学。原题说法正确。 故答案为：√ 23．× 【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法列式解决。 【详解】由分析可知： 求“36比29多多少”列式为36－29；原题说法错误。 故答案为：× 24．22；40；30 19；35；21 19；35；21 【解析】略 25．19；38；66 59；29；22 【分析】减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。 【详解】 26．4；14；9 【分析】混合运算中只有加减法，要从左往右计算。 【详解】12－3－5 ＝9－5 ＝4               17－9＋6 ＝8＋6 ＝14               10＋8－9 ＝18－9 ＝9 27．（1）70个； （2）38个 【分析】（1）求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，即小龙捡瓶子的数量＋小星比小龙多捡的数量＝小星捡瓶子的数量； （2）已知一个数比另一个数多几，求另一个数，用这个数－多的数计算，即小星捡瓶子的数量－小星比小文多捡的数量＝小文捡瓶子的数量。 【详解】（1）53＋17＝70（个） 答：小星捡了70个瓶子。 （2）70－32＝38（个） 答：小文捡了38个瓶子。 28．6人 【分析】从前面数，数到海海是5个人，数到小宇是12人，12人减去海海及前面的5人再减去小宇就是海海和小宇之间的人数，据此列式计算即可。 【详解】12－5－1 ＝7－1 ＝6（人） 答：他们之间有6人。 29．王华第一；小明第二；小芳第三 【分析】小明跳了75下，比小芳多跳12下，用小明跳的个数减12求出小芳跳的个数，王华比小芳多跳21下，用小芳跳的个数加上21求出王华跳的个数，再进行比较。 【详解】75－12＝63（下） 63＋21＝84 （下） 63＜75＜84 答：第一名是王华，第二名是小明，第三名是小芳。 30．玩具飞机和篮球；97元 【分析】根据题意可知，海海有100元，购买任意不同的两种玩具都可以，它们的和都不超过100元，若购买玩具飞机和篮球，用玩具飞机的价钱加篮球的价钱，等于购买这两种玩具需要多少钱，据此解答。 【详解】海海可以买玩具飞机和篮球；（答案不唯一） 54＋43＝97（元） 97元＜100元 答：海海可以买玩具飞机和篮球，应付97元。 31．见详解 【分析】先计算左边比右边多摆的盆数，把多出的盆数再分成相同的两部分一样多，据此解答即可。 【详解】14－4＝10（盆） 10可以分成5和5 14－5＝9（盆） 4＋5＝9（盆） （画法不一） 答：从左边拿出盆花放到右边，门口两边的花就一样多了。 32．14－7＝7（张） 7 【分析】已知园园和乐乐一共擦了14张桌子，乐乐擦了7张桌子，要求园园擦了多少张桌子，根据减法的意义，用14－7进行解答即可。 【详解】14－7＝7（张） 答：园园擦了7张桌子。 答案第2页，共10页 答案第1页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $