3.2水资源课后作业2026-2027学年人教版地理八年级上册

2026-07-29
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 水资源
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 261 KB
发布时间 2026-07-29
更新时间 2026-07-29
作者 初中一线地理教师
品牌系列 -
审核时间 2026-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59005865.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 《水资源》同步练以5:3:2分层设计(基础巩固/能力提升/拓展实践),通过基础概念识记—综合应用分析—真实情境实践的路径,强化人地协调观与地理实践力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|淡水资源类型、时空分布特征等单一知识点|填空题直接考查核心概念,选择题结合降水数据强化区域认知| |能力提升|跨流域调水、节水措施等综合应用|材料简答题要求区分“调水开源”与“本地节流”,培养综合思维| |拓展实践|本地水资源问题及解决方案|结合家庭用水记录设计探究题,通过节水办法、旱涝影响分析提升地理实践力|

内容正文:

《水资源》课后作业 人教版八年级地理上册第三章第二节 时间:40 分钟 满分:100 分 班级: 姓名: 得分: . 第一部分 基础巩固(共 50 分) 一、填空题(每空 2 分,共 30 分) 1. 人类可直接利用的淡水资源包含河流水、________、浅层地下水,________是衡量一个地区水资源丰歉的核心指标。 2. 我国水资源总量居世界第____位,但人均水量仅为世界平均水平的____,全国超200座城市存在缺水问题。 3. 我国水资源空间分界线大致以____一线为界,呈现南丰北缺、________的分布格局。 4. 受夏季风影响,我国水资源季节分配为夏秋多、____,且____变化大,旱涝灾害频发。 5. 解决水资源季节分配不均的核心工程是____,代表工程有长江三峡、黄河____。 6. 南水北调东线依托____输水,中线水源地为____水库,西线规划引水补给西北黄河流域。 7. 农业节水核心方式为喷灌与____;工业节水重点推行____用水。 8. 水污染主要来源有农业化肥农药、工业废水、____,会引发水体富营养化问题。 二、单项选择题(每题 2 分,共 20 分) 我国东部广州、武汉、北京三座城市降水统计数据显示,三地每年 5—10 月降水占全年 70% 以上,11 月至次年 4 月降水稀少。夏季风强弱每年波动明显,部分年份夏季风偏弱,北方持续春旱;夏季风过强则南方多雨洪涝。 1. 材料反映我国水资源突出的时间特征是() A. 全年降水均匀 B. 夏秋丰、冬春枯,年际变化大 C. 全年干旱少雨 D. 冬季降水远超夏季 2. 缓解华北春季水资源短缺、平衡全年水量的水利设施是() A. 跨流域调水工程 B. 大型水库 C. 海水淡化厂 D. 污水处理厂 3. 我国东部地区水资源年际差异巨大的根本因素是() A. 地形起伏 B. 夏季风进退强弱变化 C. 人类用水总量 D. 植被覆盖多少 全国水资源统计显示,长江以南区域水资源总量占全国 81%,淮河以北仅占 19%;京津冀土地、人口、耕地占全国比重均超 5%,水资源总量仅占全国 1%,水土资源匹配严重失衡。而西北内陆年降水量普遍低于 400 毫米,河流多为季节性内流河,城市、农田用水长期紧张。 4. 我国水资源空间分布整体规律为() A. 北丰南缺,内陆充足 B. 南丰北缺,东多西少 C. 东西均衡,南北无差异 D. 西北水量远超华北 5. 西北地区水资源短缺主要自然原因是() A. 工业污水过量排放 B. 人口规模庞大 C. 夏季风难以到达,降水稀少 D. 耕地面积广阔 6. 短期缓解华北平原资源性缺水的重大工程是() A. 小浪底水库 B. 南水北调 C. 三峡水利枢纽 D. 雨水收集工程 南水北调中线从丹江口水库引水,输送至北京、天津,水源地植被覆盖率高,水质稳定达到 Ⅱ 类标准;东线利用古运河输水,但地势北低南高,需要多级水泵提水,运营能耗较高。 7. 南水北调中线工程最大优势是() A. 依靠原有河道,建设成本极低 B. 全程自流、水质优良 C. 直接供给西北干旱地区 D. 调水总量全球第一 我国农业用水占全国总用水量 60% 以上,传统大水漫灌会造成 大量水蒸发渗漏;改用滴灌、喷灌后,灌溉节水率明显提升;工业方面,部分工厂生产废水未经净化直接排入河道,导致水污染,因此要求企业配套水循环净化设备,废水达标后才可排放。同时为保障水资源的供应,我国多地城市推行阶梯水价,居民基础用水量单价低,超额用水价格大幅上涨,配套开展节水宣传,鼓励一水多用、更换节水龙头,城市生活用水量逐年下降。 8. 农业推广滴灌、喷灌的核心作用是() A. 扩大耕地面积 B. 节约灌溉用水、减轻水污染 C. 增加当地降水量 D. 提高冬季气温 9. 实施阶梯水价的根本目的是() A. 提高自来水公司收入 B. 限制居民正常用水 C. 增强全民节水意识 D. 减少城市人口 10. 工厂建设污水处理设施主要应对的水资源问题是() A. 季节分配不均 B. 空间分布不均 C. 水体污染 D. 年际水量波动 第二部分 能力提升(共 30 分) 一、填空题(每空 2 分,共 10 分) 1. 一年12个月降水量相加总和称为____,是判断区域水资源总量基础数据。 2. 南水北调西线规划将长江上游水资源调入____,解决西北干旱缺水难题。 3. 工业生产实现____用水,能大幅减少新鲜淡水开采,降低水资源消耗。 4. 华北地下水长期超采会形成地下____,引发地面沉降等地质灾害。 5. 我国采取了________、水资源时间调节与空间调配等多种措施,合理利用和保护水资源,保障我国的水安全。 二、材料简答题(每题 10 分,共 20 分,材料≥50 字) 白洋淀是华北最大淡水湖,上世纪 80 年代常年干淀,周边村庄灌溉、生活用水严重不足;近年依托南水北调中线、引黄入冀工程持续生态补水,搭配关停超采机井、农田改种耐旱作物、推广喷灌节水等措施,湖面稳定恢复,地下水水位逐年回升,生态环境明显改善。 1. 结合材料,分别写出缓解华北水资源短缺的 “调水开源” 与 “本地节流” 两类措施。 材料二:我国水资源总量排名世界前列,但 14 亿人口分摊后人均资源紧张;南方水量充足却存在城市水污染、浪费现象,北方天然水源不足,工农业用水缺口巨大。仅依靠跨流域调水无法彻底解决缺水,必须坚持节水放在首位,从农业、工业、生活全领域落实节水改造。 2. 根据材料分析,为什么 “节水优先” 是解决我国水资源短缺最根本的措施? 第三部分 拓展实践(共 20 分) 材料探究简答题(第 1 题 8 分,第 2 题 12 分,材料≥50 字) 材料:某中学地理小组连续一周记录本地用水情况:多数家庭洗漱、洗菜长期流水,洗衣机少量衣物满桶清洗,小区绿化大水漫灌;本地属于夏季多雨、冬春干旱区域,冬春小区绿化、居民浇花需大量自来水,浪费现象突出。 1. 简要说明本地水资源时间分配特点,并结合图表原理说明如何通过降水量柱状图判断本地雨季、枯水期。 2. 实践探究:结合材料中三类浪费水现象,完成三项作答要求: ①写出 3 条适配家庭的日常节水实操办法; ②分别说明持续干旱、暴雨洪涝对本地农业、居民生活的不利影响; ③从政府、企业、普通公民三个角度,各提 1 条水资源保护治理建议。 参考答案 第一部分 基础巩固(50 分) 一、填空题 1. 淡水湖泊水;河流径流量 2. 六;1/4 3. 秦岭—淮河;东多西少 4. 冬春少;年际 5. 水库;小浪底 6. 京杭运河;丹江口 7. 滴灌;循环 8. 生活污水 二、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B 9.C 10.C 第二部分 能力提升(30 分) 一、填空题 1. 年降水量 2. 黄河 3. 循环 4. 漏斗区 5. 节水优先 二、材料简答题 1. 开源:南水北调中线、引黄入冀等跨流域调水工程补水; 节流:关停超采地下水机井;农田改种耐旱作物;农业推广喷灌节水。 2. ①我国人口基数大,人均水资源严重不足,调水规模有限,无法完全弥补用水缺口; ②南北均存在水资源浪费、水污染问题,节水能直接减少消耗,降低治污、调水成本; ③节水兼顾生态保护,减少地下水超采、河湖污染等次生环境问题。 第三部分 拓展实践(20 分) 1. 特点:夏秋降水多,冬春干旱少雨; 读图方法:横轴代表 1—12 月份,纵轴代表月降水量;柱子高度偏高的月份为雨季,柱子低矮、数值偏小为枯水期。 2. ①节水办法:洗漱及时关闭水龙头;少量衣物手洗;洗菜淘米水留存浇灌绿植。 ②干旱危害:农田缺水作物枯死,居民生活供水紧张; 暴雨危害:城市积水出行受阻,农田积水涝灾,农作物减产。 ③政府:完善污水处理管网,严格管控地下水开采; 企业:配套水循环净化设备,污水达标排放; 公民:养成一水多用习惯,主动宣传节水护水知识。 学科网(北京)股份有限公司 $

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