第24课《寓言四则：蚊子和狮子》暑假自学导学案+课后提升练习卷 2026-2027学年统编版语文七年级上册

第24课《蚊子和狮子》暑假自学导学案+课后提升练习卷 第一部分 《蚊子和狮子》暑假自学导学案 一、课文基础信息 1. 出处：选自《伊索寓言》，相传作者伊索是古希腊著名寓言家。 2. 文体：动物讽刺寓言，采用拟人化手法，以简短虚构故事寄托深刻道理，讽刺人性弱点。 3. 写作背景：源自古希腊民间寓言故事，通过蚊子战胜雄狮、却落败于蜘蛛的反差情节，讽刺骄傲自满、得意忘形的人性短板。 4. 行文线索：蚊子宣战挑战→智取战胜狮子→骄傲轻敌被俘→临死懊悔叹息 5. 文章分层：第一层，渺小蚊子主动向强壮的狮子发起挑战；第二层，蚊子找准狮子弱点进攻，成功战胜狮子；第三层，蚊子获胜后骄傲炫耀，不慎撞上蜘蛛网被粘住；第四层，蚊子即将被蜘蛛捕食，懊悔自己战胜强者却败给弱小。 6. 核心考点：文学常识积累、重点字音字形与词义、拟人与对比手法、两处“吹喇叭”细节赏析、人物形象分析、寓言主旨寓意、情节反差作用。 二、核心学习目标 1. 掌握《伊索寓言》相关文学常识，熟练掌握喇叭、凯歌、较量、粘住、叹息等重点字词的读音与释义。 2. 完整梳理故事情节，精准区分文中两处“吹喇叭”的不同内涵与作用。 3. 熟练掌握拟人、对比两大核心写作手法，能够结合文本语句分析其表达效果。 4. 精准分析蚊子机敏勇敢却骄傲自大、狮子强壮威猛却鲁莽暴躁的人物形象。 5. 深度理解寓言双重内涵：弱者扬长避短可战胜强者，成功者骄傲自满必遭失败。 6. 掌握动物寓言的阅读赏析方法，学会从情节反差中提炼人生哲理与处世启示。 三、核心文学常识精讲 （一）《伊索寓言》补充 伊索是公元前6世纪古希腊著名寓言作者，擅长创作拟人化动物寓言。《伊索寓言》内容短小精炼、通俗易懂，大多借助动物故事讽刺人性弱点、传递处世道理，《蚊子和狮子》《赫耳墨斯和雕像者》均出自这部经典寓言集。寓言由虚构故事和深层寓意两大核心要素构成。 （二）核心人物形象特点 1. 蚊子：体型微小，头脑聪慧、灵活机敏，善于发现对手弱点、扬长避短，敢于挑战强大对手；但取得胜利后极度自负、得意忘形，骄傲轻敌，最终乐极生悲、自取失败。 2. 狮子：体格强壮、力量巨大，拥有绝对武力优势；但性格暴躁鲁莽，只会蛮力进攻，不懂变通，无法应对小巧灵活的对手，最终自我抓伤、落败收场。 （三）两处“吹喇叭”细节对比 1. 战前吹喇叭：主动造势、鼓足气势，体现蚊子勇敢无畏、敢于挑战强者的底气与魄力。 2. 战后吹喇叭：战胜狮子后吹喇叭、唱凯歌，刻意炫耀战绩，凸显蚊子骄傲自大、沾沾自喜的浮躁心态，为后续失败埋下伏笔。 （四）重点字音、词语释义 1. 重点字音：喇叭(lǎ ba)、凯歌(kǎi gē)、较量(jiào liàng)、粘住(zhān zhù)、叹息(tàn xī) 2. 重点词义：较量，指双方比拼高低、争斗比试；凯歌，指胜利后奏响的乐曲，文中指蚊子炫耀胜利；粘住，指被蜘蛛网缠住，无法脱身；叹息，指内心懊悔无奈地叹气；扬长避短，指发挥自身优势，避开自身短板与弱点。 （五）核心写作手法 1. 拟人手法：赋予蚊子、狮子人类的动作、心态与行为，让动物形象鲜活生动，贴合寓言说理特点。 2. 多重对比：弱小蚊子战胜巨型狮子、无敌蚊子败给微小蜘蛛、前后两次吹喇叭的心态反差，多重对比强化讽刺效果。 3. 先扬后抑叙事：先写蚊子大胜强者的高光时刻，再写其惨败落败的结局，情节反差强烈，主旨鲜明。 4. 细节铺垫：以“吹喇叭”的细节贯穿情节，精准体现人物心理变化，推动故事发展。 （六）文章主旨 本文记叙了弱小蚊子凭借智慧和战术，找准狮子弱点战胜强者，却因胜利后骄傲自满、得意忘形，不慎撞上蜘蛛网被蜘蛛捕获的故事。文章通过强烈的情节反差，揭示两层深刻道理：一是弱者只要善于扬长避短、巧用谋略，也能战胜强大的对手；二是人取得成绩后切勿骄傲自大、轻敌浮躁，骄兵必败，时刻要保持谦逊谨慎。 四、前置预习基础积累任务 任务一：文学常识填空 1. 《蚊子和狮子》选自《________》，相传作者是________（国家）的伊索。 2. 本文的主要主人公是蚊子和________，文体属于动物________。 3. 蚊子战胜狮子后________、唱凯歌，极度骄傲，最终被蛛网粘住。 4. 蚊子战胜狮子的核心战术是：以己之长，攻对方之________。 5. 文中最核心的情节对比：弱小蚊子打败强大的________，却败给微小的蜘蛛。 6. 成语________可以精准概括本文核心寓意：骄傲的人必定遭遇失败。 7. 文中将动物赋予人的动作、心理和行为的写作手法是________。 8. 蚊子落败被俘后，内心充满懊悔，发出无奈的________。 任务二：字词释义填空 1. 较量：________________________ 2. 凯歌：________________________ 3. 粘住：________________________ 4. 扬长避短：________________________ 任务三：情节匹配（填序号） ①宣战挑战 ②战胜雄狮 ③蛛网被俘 ④临死叹息 1. 吹喇叭冲向狮子（____） 2. 狮子自伤落败（____） 3. 得意乱飞撞上蛛网（____） 4. 感叹败给小虫（____） 五、核心知识点深度梳理 1. 蚊子取胜原因：蚊子体型小巧灵活，精准抓住狮子鼻子周边无毛的薄弱部位发起进攻；狮子空有蛮力、动作笨拙，性格暴躁，慌乱中只会抓伤自己，无法伤害蚊子，完美体现扬长避短的制胜智慧。 2. 两处吹喇叭的核心区别：战前吹喇叭是鼓足勇气、主动应战，彰显无畏底气；战后吹喇叭是炫耀功绩、自我陶醉，凸显骄傲浮躁，两处细节形成鲜明心理对比，为后文失败结局埋下伏笔。 3. 强弱反差的表达作用：庞大强壮的狮子败给渺小的蚊子，所向披靡的蚊子又败给微不足道的蜘蛛，双重强弱反差，极大强化了文章的讽刺效果，有力凸显“骄兵必败”的核心主旨。 4. 结尾叹息的赏析：蚊子战胜森林最强的野兽，却栽在小小的蜘蛛手中，最后的叹息饱含懊悔与不甘，深刻点出骄傲自大的危害，升华全文寓意，引人深思。 5. 现实人生启示：每个人都有自身优势与短板，不必畏惧强大的对手，找准方法、扬长避短就能突破局限；但取得成绩绝不能沾沾自满、得意忘形，骄傲会让人放松警惕、忽视隐患，最终遭遇意想不到的失败。 六、课堂深度探究任务 1. 弱小的蚊子能够战胜强壮的狮子，核心原因是什么？请结合原文细节简要分析。 2. 文中两次描写蚊子“吹喇叭”，两处细节的作用有什么不同？ 3. 本文多处运用对比手法，请结合文本举例，并分析其讽刺效果。 4. 结合自身生活实际，说说这则寓言带给我们哪些做人做事的启示？ 第二部分 《蚊子和狮子》课后提升练习卷 一、基础文学常识选择题（每题3分） 1. 《蚊子和狮子》出自（） A.《聊斋志异》 B.《伊索寓言》 C.《安徒生童话》 D.《西游记》 2. 寓言作者伊索的所属国家是（） A.古埃及 B.古希腊 C.古罗马 D.古印度 3. “粘住”中“粘”的正确读音是（） A.nián B.zhān C.zhàn D.niǎn 4. 蚊子战胜狮子的关键方法是（） A.力气巨大 B.专咬无毛薄弱处 C.体型庞大 D.飞行速度缓慢 5. 蚊子最终战败的直接原因是（） A.打不过狮子 B.撞上蜘蛛网被俘 C.被狮子抓住 D.缺少食物体力不支 6. 精准概括本文寓意的成语是（） A.愚公移山 B.骄兵必败 C.杞人忧天 D.亡羊补牢 7. 本文运用的核心修辞手法是（） A.拟人、对比 B.借景抒情 C.托物言志 D.动静结合 8. 蚊子第二次吹喇叭的目的是（） A.发起进攻 B.炫耀胜利 C.害怕逃跑 D.呼唤同伴 二、字词与文本填空题（每空2分） 1. 《蚊子和狮子》选自《________》，作者是古希腊的伊索。 2. 蚊子战胜狮子后吹喇叭、________，表现出极度骄傲的心态。 3. 文中“________”一词，指双方比拼、争斗、比试高低。 4. 蚊子依靠智慧，专攻狮子________的薄弱部位，最终取胜。 5. 战胜狮子的蚊子，最终被小小的________粘住，难逃覆灭的结局。 6. 文章赋予蚊子、狮子人的言行与心理，运用了________的修辞手法。 7. 本文核心道理：________必败，告诫人们切勿骄傲自满。 8. 蚊子战败被俘后，满心懊悔，发出深深的________。 三、语句理解与赏析题（每题6分） 1. 蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。（赏析语句） 2. 蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走。（赏析人物心理） 3. 自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。（赏析主旨内涵） 四、简答题（每题6分） 1. 简要梳理本文完整的故事发展脉络。 2. 结合全文内容，分析蚊子形象的两面性。 3. 对比分析蚊子前后两次“吹喇叭”的不同作用。 4. 简要概括这则寓言包含的两层核心人生道理。 五、对比阅读提升题（每题7分） 1. 对比《蚊子和狮子》与《赫耳墨斯和雕像者》两篇寓言的讽刺侧重点。 2. 写出两句劝人谦逊低调、戒骄戒躁的古诗文名句。 六、拓展综合运用题 1. 仿写排比句：骄傲是胜利后的陷阱，是________，是________。（4分） 2. 结合自身学习生活经历，谈谈如何做到取得成绩不骄傲、始终保持谦逊。（6分） 参考答案 一、自学导学案参考答案 任务一：文学常识填空 1. 伊索寓言；古希腊 2. 狮子；寓言 3. 吹喇叭 4. 短处 5. 狮子 6. 骄兵必败 7. 拟人 8. 叹息 任务二：字词释义填空 1. 双方相互比拼、争斗，较量高低优劣 2. 胜利之后奏响的乐曲，文中指蚊子炫耀自己的胜利 3. 被蜘蛛网缠绕困住，无法挣脱脱身 4. 发挥自身的长处和优势，避开自身的短板与弱点 任务三：情节匹配 ①；②；③；④ 课堂深度探究任务参考答案 1. 蚊子身形小巧灵活，善于观察，精准抓住狮子鼻子周边无毛的薄弱弱点进攻；狮子空有强大蛮力，动作笨拙、性格暴躁，慌乱中只能自我抓伤，无法伤害灵活的蚊子。蚊子懂得扬长避短、巧用战术，因此能够以弱胜强。 2. 第一次吹喇叭发生在战前，是蚊子主动造势、鼓足勇气，体现它勇敢无畏、敢于挑战强者的魄力；第二次吹喇叭发生在战胜狮子之后，是刻意炫耀战绩、自我陶醉，凸显它骄傲自大、得意忘形的心态，为后文落败的结局埋下伏笔。 3. 示例：体型渺小、力量微弱的蚊子，战胜了体型庞大、武力超强的狮子，形成极致的强弱对比。既凸显了弱者巧用谋略、扬长避短可以战胜强者的道理，又通过后续蚊子败给微小蜘蛛的反差，辛辣讽刺了骄傲自大、稍有成绩便沾沾自喜的人，强化了文章主旨。 4. 第一，无论自身多么弱小，只要善于发挥优势、找准对手弱点、灵活变通，就能突破局限、战胜强者；第二，人生取得成绩、获得成功后，切勿骄傲自满、轻敌浮躁，骄傲会让人丧失警惕、忽略隐患，最终招致失败，为人处世需始终谦逊谨慎。 二、课后提升练习卷参考答案 一、选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 二、字词与文本填空题 1. 伊索寓言 2. 唱凯歌 3. 较量 4. 无毛 5. 蜘蛛网 6. 拟人 7. 骄兵 8. 叹息 三、语句理解与赏析题 1. 运用拟人手法和精准的动作描写，生动刻画蚊子主动出击、精准施策的状态，体现蚊子机智灵活、善于抓住机遇、扬长避短的特点，画面感极强。 2. 通过“吹喇叭”“唱凯歌”的动作细节，细腻展现出蚊子战胜强者后洋洋得意、大肆炫耀的心理，生动塑造了其骄傲自大、得意忘形的形象，为下文被俘的悲剧结局做铺垫。 3. 这是蚊子落败后的内心独白，以战胜最强猛兽、却败给微小蜘蛛的巨大反差，点明文章核心主旨。警示世人：哪怕拥有过人能力、取得亮眼成绩，一旦骄傲轻敌，也会栽在细小的困难面前，发人深省。 四、简答题 1. 渺小蚊子主动向强壮的狮子宣战，吹喇叭发起进攻，专攻狮子无毛弱点，成功战胜狮子；获胜后蚊子极度骄傲，肆意炫耀，不慎撞上蜘蛛网被粘住，即将被蜘蛛捕食时，满心懊悔、发出叹息。 2. 蚊子形象具有两面性：正面，机智聪慧、灵活勇敢，敢于挑战强者，懂得扬长避短、巧用战术以弱胜强；反面，格局狭小、骄傲自大，取得一点成绩就得意忘形、浮躁轻敌，最终自食恶果、遭遇失败。 3. 第一次吹喇叭：战前冲锋造势，体现蚊子勇敢无畏、主动进取、敢于抗争的精神；第二次吹喇叭：战后炫耀功绩，体现蚊子骄傲自满、浮躁张扬、得意忘形的心态。两处细节形成鲜明心理对比，推动情节发展，突出文章主旨。 4. ①弱者并非注定失败，只要善于发挥自身优势、找准对方短板、灵活应变，就能以弱胜强、战胜强者；②做人切勿骄傲自满、得意忘形，成绩和成功只是一时的，骄傲轻敌终将导致失败，为人处世需始终谦逊谨慎、戒骄戒躁。 五、对比阅读提升题 1. 《蚊子和狮子》侧重讽刺小有成就便骄傲自大、得意忘形、轻敌浮躁的人，警示世人骄兵必败；《赫耳墨斯和雕像者》侧重讽刺爱慕虚荣、高估自我、贪恋虚名、妄自尊大的人，批判盲目自负、追求表面荣耀的人性弱点。 2. 名句示例：满招损，谦受益；虚心使人进步，骄傲使人落后。 六、拓展综合运用题 1. 示例：遮蔽双眼的迷雾、滋生失败的温床 2. 在学习和生活中，取得进步和成绩后，不盲目炫耀、沾沾自喜；客观看待自身优势与不足，明白成功源于方法和积累，并非自身绝对强大；时刻保持敬畏之心，警惕细小的隐患和问题；虚心听取他人建议，持续学习、稳步提升，始终保持谦逊踏实的心态。 学科网（北京）股份有限公司 $