17 海滨小城 课件-2026-2027学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件围绕部编版三年级上册《海滨小城》，涵盖汉字拼音、词语积累及课文场景（海上、海滩、庭院等）分析，通过问题链引导学生从字词学习到景物描写理解，搭建“字—词—文”递进式学习支架。 其亮点在于融合语言运用与审美创造，通过熟字加偏旁（如“宾—滨”）强化汉字规律，借助颜色词（棕色机帆船）、拟人修辞（贝壳寂寞）培养学生语言表达与审美感知。采用文本细读与问题驱动，助力学生提升思维能力，也为教师提供清晰的教学活动设计。

17 海滨小城 是指与海邻接的陆地。 海滨 石灰 飘荡 渔民 遍地 平躺 满载 滨江 烟灰 飘摇 渔场 遍布 躺椅 超载 靠岸 亚军 初夏 除草 踩水 整洁 可靠 亚军 夏季 除夕 踩雷 清洁 采——睬　　　　登——凳　　　　皇——凰 容——榕 宾——滨　　　　区——鸥 载——栽 说说发现了什么。 · · · · · · · 加点的字都是熟字加偏旁组成。“载”是用交通工具装的意思，所以有“车”；“栽”是种植的意思，所以有“木”。 cǎi dènɡ huánɡ rónɡ bīn ōu zāi 海上 海滩 公园 庭院 街道 海滨小城 作者写了海滨小城的哪些地方？ 你是从课文哪里找到这些词语的？ 人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。 小城里每一个庭院都栽了很多树。 小城的公园更美。 小城的街道也美。 海滨小城给你留下了什么印象？用课文中的一句话夸一夸。 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 开篇点题。点明文章要描写的对象——海滨小城。 蓝天 大海 机帆船 军舰 海鸥 云朵 读第一自然段，思考：作者描写了哪些景物？ 第一自然段中，作者形容大海用了一个什么词语？ 浩瀚 宽广无边 海天一色的景象 船只来来往往 （ ）的机帆船 （ ）的军舰 （ ）的海鸥 （ ）的云朵 （ ）的天 （ ）的海 颜色 棕色 白/灰 蓝色 银白色 白/灰 蓝色 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。 都被朝阳镀上了一层金黄色 金黄色 机帆船、军舰、海鸥、云朵 渔民和战士的脸、胳臂 镀 附着，形容颜色之美。 仔细看第三自然段，思考： 作者从哪两个方面介绍了海滩？ 贝壳 船队 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 贝壳数量多且美丽 寂 寞 拟人 这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 热闹 动静结合 仔细看4-6自然段，思考： 作者都写了小城的哪些地方？有什么特点？ 庭院 公园 街道 栽了很多树 更美（有许许多多榕树） 也美（打扫得十分干净） 总述句 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 树的种类多 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 桉树叶香味浓 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 凤凰花开美 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 表达了对家乡的赞美和热爱。 朗读课文。说一说，课文写了海滨小城的哪些景象？ 每个景象是什么样的？ 答：作者描写了海滨小城的大海、沙滩、庭院、公园、街道五处场景。大海是浩瀚的、蔚蓝的；沙滩是喧闹的，遍布着各种颜色、各种花纹的贝壳；庭院的特点是树多、花香；公园树多且茂盛，休息日总有很多人；街道也很美，非常干净。 $