1.1 质点 参考系 时间 课件-2026-2027学年高一上学期物理教科版必修第一册

该高中物理课件聚焦质点、参考系和坐标系、时间与时刻核心知识点，从河水奔流等生活运动现象切入，引出机械运动概念，结合亚里士多德名言衔接高中物理开端，构建从生活到物理的学习支架。 其亮点在于通过火车、地球等实例引导质点模型建构，借动车旅客、歌词情境培养运动观念，用时间轴强化时间与时刻的科学推理，体现科学思维与物理观念。采用实例分析和精选练习，帮助学生理解抽象概念，教师可高效开展概念教学。

主讲老师：物思理 粤教版（2019）高中物理必修第一册课件 第一章 运动的描述 第一节 质点 参考系 时间 物思理 目录 1、质点 2、参考系和坐标系 3、时间与时刻 4、精选练习 第1节 质点 参考系 时间 物思理 2 车辆在行驶 天体的运动 宇宙中的一切，大到星系、星系团，小到微观世界的分子、原子，都处在永恒的运动中。 运动是宇宙中的普遍现象。 运动无处不在 01. 河水在奔流 生活中的运动无处不在，那什么是运动呢？ 物思理 机械运动与力学 02. 我们把物体相对于其他物体在空间位置上随时间的变化， 叫作机械运动（mechanical motion），简称运动。 在物理学中，研究物体做机械运动规律的分支叫力学（mechanics） 物思理 高中物理的开端 03. 亚里士多德 (Aristotle,前384—前322)  不了解运动,就不了解自然。 这一章，我们学习机械运动的描述。 高中物理就从了解运动开始 物思理 质点 第一部分 物思理 问题与思考 01. 足球在绿茵场上滚动时，它在向前运动同时还在转动；雄鹰在空中翱翔时，身体向前运动、翅膀上下运动。 要准确描述它们的运动，似乎很难！ 物思理 困难和麻烦在哪呢？ 02. 任何物体都有一定的大小和形状，物体各部分的运动情况一般说来并不一样。我们有时候关注物体各部分的运动，有时关注物体的整体运动，因此如何描述物体的运动要看我们关注的问题是什么。 可以忽略雄鹰的大小，将其视为一个“点”在运动 若只研究雄鹰从哪里移动到哪里，它的身体的形状也就不用在意了。 那什么样的问题可以把物体看成一个点，什么样的问题不能把物体看成一个点呢？ 物思理 火车能看成一个点吗？ 03. 一列高速动车从广州开往上海,讨论这列动车从广州到上海的运行时间 我们是否要考虑动车的长度大小？ 车轮的转动，我们要考虑吗？ 忽略某些次要因素------形状、大小、长度、体积等等 只关心主要的因素------位置 这时，可用一个“点”的运动代替整列动车的运动 物思理 火车能看成一个点吗？ 03. 如果讨论这列动车通过隧道或道口、桥梁的时间，动车的长度能不能忽略？这时，还能用一个“点”的运动代替整列动车的运动吗？ 不能！ 物思理 地球能看成一个点吗？ 04. （地球到太阳的距离1.5×108 km，而地球的直径只有1.3×104 km， 还不到它与太阳距离的万分之一） 若只研究地球公转的时候，可以忽略地球的大小和形状，而把它视为“点”。 显然，如果研究地球的自转，就不能看成一个点了。 我们生活的地球在绕太阳公转，同时又在自转，什么情况下可以把地球看成一个点呢？ 物思理 质点概念的引入 05. 这个点就叫做质点（mass point）。 物理上，很多时候为了研究问题的方便，常忽略物体的大小和形状，把物体简化成一个有质量的点。 通过上面的实例我们发现： 物思理 质点及理解 06. 1.定义：物理学中，我们把用来代替物体的有质量的点，叫做质点（mass point）。 2.条件：物体的大小和形状对所研究问题的影响可忽略不计时。 （1）质点是一种科学抽象，是一种理想化的模型。 （2）一个物体能否看成质点，是由所研究问题决定的，跟物体自身体积、质量、和速度均无关。同一物体，研究问题不同，有时可以看成质点，有时不能看成质点。 3.几点说明: 物思理 学 科 网 （3）物体各点的运动情况相同（平动）时，可以看作质点，一般研究物体的转动时不能把物体看作质点。 （4）物体有转动，但物体的转动不是我们所研究的主要问题时，物体可以看作质点。 质点及理解 06. 物思理 学以致用 (多选)关于质点，下列说法正确的是（ ） A.只要体积小就可以视为质点 B.物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体视为质点 C.质点是一种理想化模型，实际上并不存在 D.因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的 【参考答案：BC】 例题1 07. 物思理 参考系和坐标系 第二部分 物思理 在一列行驶的动车上，两名旅客相对而坐，有些人认为他们是静止的，有些人认为他们是运动的。 为什么人们的看法会不一样？ 在行驶的动车上的两名旅客 要确定一个物体是否在运动，首先要选择另一个物体作为参考，然后研究这一物体相对于参考物体是如何运动的. 物思理 参考系 01. 1.参考系：研究一个物体运动时，选来作为参考的物体，称为参考系。 2.思考与讨论： 选择不同的参考系来观察同一物体的运动，看到的现象会不一样。 男孩说火车还停着，而女孩却说火车动起来了，为什么？ 物思理 “小小竹排江中游”是以两岸为参考系。 “巍巍青山两岸走”是以竹排为参考系。 电影《闪闪的红星》有二句歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。请问分别是以什么做为参考系？ 参考系 01. 物思理 为了定量描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。（原点、正方向、单位长度） 问题:若某一物体运动到点A、此时它的坐标是多少？ 若运动到点B 呢？ 坐标系 02. XA=2m XB=-1m 物思理 时刻和时间 第三部分 物思理 以上三个“时间”的意思都相同吗？ 我们在利用网络平台购买车票时，D3826次高铁从南江口站出发的时间为11:11分，到达百色站的时间为15:13分，运行时间为4小时2分钟。 讨论交流 01. 物思理 22 时间与时刻 02. 8:00 40min 8 9 10 t/h 8:40 1．时刻：表示某一瞬间，在时间轴上用点来表示；（例子：照相） 2．时间间隔（简称时间）：是指两时刻的间隔，在时间轴上用线段来表示。（例子：录像） 时间轴：表示时间的数轴 3.时刻用t、时间用ᐃt表示，但通常习惯两者都用t表示，国际单位都是秒,符号是s；常用单位还有分（min)、时(h)等. 时刻 时刻 时间间隔 请问：哪个是时刻？哪个是时间？ 物思理 重难点突破 03. 1.第几秒(内）表示1秒的时间间隔； 2.表示时刻的关键词：初、末、时; 3.表示时间的关键词：内、经历、历时; 4.平时说的“ 时间”，有时指的是时刻，有时指的是时间间隔，要根据上下文认清它的含义。 第1秒初 时刻 第2秒内 第1秒内 t/s 0 1 2 前2秒内 时间 第1秒末或第2秒初 第3秒初 第2秒末 怎么表达箭头所指时间轴位置的时刻或时间的名称？ 物思理 学以致用 例题4 04. （多选）关于时间和时刻，下列说法正确的是（ ） A.物体在5 s时指的是物体在第5 s末，指的是时刻 B.物体在5 s内指的是物体在第4 s末到第5 s末这1 s的时间 C.物体在第5 s内指的是物体在第4 s末到第5 s末这1 s的时间 D.第4 s末就是第5 s初，指的是时刻 【参考答案：ACD】 物思理 总结与练习 第四部分 物思理 【参考答案：B】 练习1 女排世界杯上，中国女排以11胜0负的傲人战绩成功卫冕本届世界杯。下列关于女排比赛中的研究对象，可以视为质点的是（　　） A．研究女排比赛中选手扣球的动作时 B．确定运动员在球场上的位置时 C．研究运动员比赛中发出的旋转球时 D．确定排球是否落在边界线内时 精选练习 物思理 练习2 2022年10月12日下午，神舟十四号飞行乘组在中国空间站开设了“天宫课堂”第三课，航天员刘洋演示了“水球变‘懒’”实验，对比吞入钢珠前后水球的形变情况；航天员陈冬演示了“会调头的扳手”实验，对比两把扳手在空中的不同旋转情况。水球和扳手简化如图所示，则下列说法正确的是（　　） A．观察水球的形变时可以将水球看成质点 B．研究两把扳手的旋转情况时可以将扳手看成质点 C．由于空间站体积大，任何时候都不能看成质点 D．研究空间站绕地球运行的轨迹时可以把空间站看成质点 【参考答案：D】 精选练习 物思理 【参考答案：C】 练习3 如图是我国自主研究的空中加油机和战斗机在空中加油的情景，下列说法正确的是（       ） A．以地面为参考系，加油机是静止的 B．以地面为参考系，战斗机是静止的 C．以加油机为参考系，战斗机是静止的 D．以战斗机为参考系，加油机是运动的 精选练习 物思理 练习4 （多选）大雁在迁徙时整个队伍大部分时间实际上都是匀速飞行，这是为了进行长途迁徙而采取的有效措施，下列说法正确的是（　　） A．以地面作为参考系，头雁是静止的 B．摄影师为了拍摄一张清晰大雁队伍照片， 应该以头雁做参考系 C．若研究“雁阵”从一处飞往另一处的时间，则可以将“雁阵” 看做一个质点 D．研究头雁扇动翅膀产生的上升气流时，可以将头雁看做质点 【参考答案：BC】 精选练习 物思理 练习5 若某人从学校门口A处开始散步，先向南走了50 m到达B处，再向东走了100 m到达C处，最后又向北走了150 m到达D处，则A、B、C、D各点的位置如何表示 x y 精选练习 A（0，0） B（0，-50 m） C（100 m，-50 m） D（100 m，100 m） 物思理 课后作业 课本第7页 练习第1、2、3题，做在作业本 物思理 See you later! 物思理 Lavf58.20.100 $