5.3.1 河流地貌类型　河流侵蚀地貌——2027年高中地理一轮复习广东版 课件

该高中地理高考复习课件聚焦“河流地貌类型与侵蚀地貌”专题，覆盖河流地貌类型、河谷演变、凹岸侵蚀凸岸堆积、河流袭夺等核心考点，依据高考评价体系剖析2023重庆卷、湖南卷等真题，明确“河谷演变”“凹岸凸岸应用”等高频考点分布，归纳选择、综合题常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题情境+原理迁移+素养落地”策略，如以2023湖南卷河流袭夺题为例，运用综合思维分析溯源侵蚀与岩层特性关系，结合区域认知对比不同河段地貌差异。通过“问题拆解+思维路径”指导，帮助学生掌握“侵蚀堆积判断”“地貌成因分析”等答题技巧，教师可依托考向对接题精准训练，提升复习效率。

主题三　课时1　河流地貌类型　河流侵蚀地貌 1.河流地貌 (1)主要类型:填写图中字母所表示的地理事物名称。 峡谷 冲积扇 牛轭湖 曲流 三角洲 (2)分布和特征 ①上游山区:归纳填空。 ②中下游平原:归纳填空。 狭窄 卵石 宽而浅 缓 细 S ③河口段:归纳填空。 三角 粗 细 2.河谷的演变 归纳填空。 源头 V 下 凹 凸 弯曲 两岸 槽 关键能力•多维度凝练 考点1 凹岸侵蚀、凸岸堆积 关键能力进阶 1.凹岸和凸岸 “岸”指陆地部分,陆地部分泥沙被冲掉了就是凹,泥沙堆积就是凸。以河道中心线为参照,凸向河中心的一岸是凸岸,凹陷的一岸则为凹岸。也可用简单的办法来判读凹岸和凸岸,在河道外侧画长方形,凸出来的就是凸岸,凹进去的就是凹岸。 考点1 考点2 2.“凹岸侵蚀、凸岸堆积”原理 河流流经弯道时,水流做曲线运动产生惯性,在惯性的影响下,表层水流趋向于凹岸,凹岸水流速度快,受流水侵蚀形成河崖;而底部的水流在压力的作用下,由凹岸流向凸岸,把挟带的泥沙堆积在凸岸,形成河漫滩。如下图所示。 比较项目 凹岸 凸岸 与河心关系 偏离河心 凸向河心 水流速度 流速快 流速慢 流水作用 侵蚀作用 堆积作用 地貌特征 深槽或深水港湾 河漫滩或浅滩 考点1 考点2 3.凹岸和凸岸的应用 (1)凹岸:凹岸的水更深一些,适宜建设港口,停靠大型船舶;同时,凹岸的水流更加湍急,更易发生洪水灾害。 (2)凸岸:地势较为平坦,适宜村庄、城镇的建设;同时,土壤中堆积了大量营养物质,适宜农作物的生长。 考点1 考点2 高考真题剖析 (2023·重庆卷)我国西北地区某山坡砂岩是地质历史时期河流边滩沉积物埋藏、固结成岩后,抬升出露地表,经风化、侵蚀、搬运等作用形成。据此完成下题。 推测形成该砂岩原始沉积物的沉积部位是(　　) A B C D C 考点1 考点2 问题拆解 (1)四幅图中沉积物的沉积部位分别处于河流的什么岸? (2)四幅图中沉积物的沉积部位处于河流边滩的有哪些? 提示 A凹岸;B、C凸岸;C、D右岸。 提示 C和D。 考点1 考点2 考向视角对练 考向一　河流侵蚀作用 (2025·广东深圳月考)美国科罗拉多河上游某地气候干燥,植被稀疏,流量季节变化大,河床发育了深厚的沉积物层。下图为某次暴雨引发的该河水位变化过程河床剖面,P为这一过程中水文站测得的最大深度。据此完成1~2题。 洪水时先后三个时段的河床变化过程 考点1 考点2 1.该次洪水过程三个时段的河床变化符合实际的是(　　) A.Ⅰ时段,以流水侵蚀作用为主 B.Ⅱ时段,以流水沉积作用为主 C.Ⅲ时段,以流水沉积作用为主 D.三个时段,全为流水侵蚀作用 2.Ⅲ时段河床a、b两侧不对称,其成因可能是(　　) A.a侧可能为凹岸,以沉积为主 B.b侧可能为凸岸,以侵蚀为主 C.a侧沉积物硬度较大,不易被侵蚀 D.b侧流速较慢,冲刷大于沉积 C C 考点1 考点2 解析 第1题,Ⅰ时段,河流水位升高,河流径流量变大,带来大量泥沙,在该河段以流水沉积作用为主,泥沙大量堆积,河床抬升,A错误;Ⅱ时段,河流径流量进一步增大,河流流速加快,流水侵蚀搬运能力增强,以流水侵蚀作用为主,河床加深,B错误;Ⅲ时段,河流水位下降,河流径流量变小,流速减慢,泥沙在该河段沉积,以流水沉积作用为主,河床再一次抬升,C正确;综上可知,河床先后经历了淤积—冲刷—淤积的过程,D错误。故选C。 第2题,Ⅲ时段a侧河床较高,可能的原因有a侧为河流凸岸,流速较慢,沉积物较多,或者a侧为河流左岸(北半球地转偏向力向右偏,左岸为堆积岸),以沉积为主,沉积物较多,也可能是a侧沉积物硬度较大,不容易被侵蚀,剩余较多。相对而言,b侧性质与a侧相反。故选C。 考点1 考点2 考向二　河流侵蚀的影响 (2024·广东潮州4月模考)某河发源于美国内陆高山,河流上游河段受季节性融雪和大气降水补给。7月后主要受降水补给,降水多为暴雨。下表为该河段典型河流断面不同时间的水体特征数值。(表中高度以4月19日河面高度为基准,正值代表比河面高度高,负值代表比河面高度低。)据此完成3~4题。 日期 河面高度 河床底部高度 河面宽度 4月19日 0 -2.4 2.1 5月21日 1 -3.8 2 6月3日 2.2 -4.8 2.2 8月15日 -0.3 -3.5 2.1 考点1 考点2 3.4—6月该断面河水深度的变化特征有(　　) A.增加 B.减小 C.先增加后减小 D.先减小后增加 4.8月该河段河床深度的变化特征有(　　) A.径流量变化大,径流量减小　泥沙沉积 B.径流量变化小,径流量减小　泥沙沉积 C.径流量变化大,径流量增加　泥沙侵蚀 D.径流量变化小,径流量增加　泥沙侵蚀 A A 考点1 考点2 解析 第3题,河面高度与河床底部高度之差为河水深度,据此可知4月19日河水深2.4米,5月21日河水深4.8米,6月3日河水深7米,所以4-6月该断面河水深度增加,A正确,B、C、D错误。故选A。 第4题,该河流7月后主要的水源补给是降水补给,降水多为暴雨,暴雨降水变率大,暴雨期间降水多,所以导致8月该河段径流量变化大;6月3日河水深7米,8月15日河水深只有3.2米,说明径流量显著减小,且河床深度由6月3日的-4.8米到-3.5米,说明河床有所抬升,判断此时河床以泥沙沉积为主,A正确,B、C、D错误。故选A。 考点1 考点2 考点2 河流侵蚀地貌的发育 关键能力进阶 1.河流侵蚀方式 河流侵蚀方式主要有溯源侵蚀、下蚀和侧蚀。不同河段或河流的不同时期,河流侵蚀方式不同,形成的地貌也不同,如上图所示。 考点1 考点2 2.河流袭夺 (1)概念:河流袭夺又称“河流抢水”。处于分水岭两侧的河流,由于侵蚀强度差异较大,其中侵蚀力强的河流能够切穿分水岭,抢夺侵蚀力较弱河流的上游河段,这种河系演变的现象,称为河流袭夺。 A高位河　A'改向河　B低位河　C断头河 考点1 考点2 (2)袭夺产生的条件 ①两条河流间的距离较近; ②其中一条河流的侧蚀或溯源侵蚀强烈; ③必须有一条为高位河,另一条为低位河,也就是分水岭两侧的海拔要具有明显的差异。 考点1 考点2 (3)袭夺带来的结果 考点1 考点2 考点1 考点2 高考真题剖析 (2023·湖南卷)阅读图文材料,完成下列要求。 甲河与乙河发源于某山地两侧(如图)。某科研小组调研发现,甲河流经地区的岩石节理发育、压实等成岩作用相对较弱。下表示意两条河流河源段测量点的水位高程。 考点1 考点2 距河源的距离/km 测量点水位高程/m 甲河 乙河 0.0 192 190 0.5 180 179 1.0 172 172 1.5 171 169 2.0 167 167 2.5 164 166 3.0 163 162 3.5 161 155 4.0 157 154 4.5 151 153 5.0 142 152 科研小组预测两条河流会发生袭夺。请判断袭夺关系,并说明理由。 考点1 考点2 答案 甲河袭夺乙河。甲河源头落差更大,流速更快,侵蚀能力更强;甲河流域节理发育、压实和成岩作用弱,岩石抗侵蚀能力弱;甲河源头高程更高,易率先切开分水岭,袭夺乙河。 考点1 考点2 思维路径 较弱 甲 大 小　 强 甲 乙 考点1 考点2 考向视角对练 考向一　河流侵蚀 (2025·广东深圳联考)壶穴是指基岩河床上形成的近似壶形的凹坑,是基岩河床经磨蚀而形成的凹陷地貌。某地火山凝灰岩中多壶穴发育,火山弹(即火山喷发形成的熔岩在冷却或半冷却状态下落地而成的弹状体)的分布对壶穴形成产生重要影响。下图示意该地壶穴发育的不同阶段。据此完成1~2题。 考点1 考点2 1.该地壶穴发育的顺序是(　　) A.②①③④ B.②③①④ C.③④②① D.③①④② 2.软硬互层的岩体结构易导致壶穴(　　) ①加深　②加宽　③缩窄　④变浅 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C A 考点1 考点2 解析 第1题,河流流过出露的火山弹时,受到火山弹阻挡,火山弹迎水面的围岩容易被流水侵蚀(③),直到火山弹完全脱离围岩并被流水冲走,留下一个凹坑(④),由于火山凝灰岩具有明显的层理构造,壶穴内壁在流水侵蚀下,岩性较软的岩层比较硬岩层的受侵蚀程度重,从而形成壶穴(②),流水带来的砾石填充壶穴,使旋转水流不能继续向下磨蚀基岩,壶穴停止发育(①)。故该地壶穴发育的顺序是③④②①。C正确。 第2题,较软岩层易被侵蚀,向下凹陷,在重力作用下,上部较硬的岩层发生坍塌,壶穴会加深、加宽,①②正确。A正确。 考点1 考点2 考向二　河流袭夺 (2025·广东莞月考)一般情况下,河流支流多呈小角度汇入干流(图1),但水系重组事件却常形成“倒枝状”水系形态(图2)。据此完成3~4题。 3.图中“倒枝状”水系形态形成的顺序是(　　) ①断层发育,甲侧抬升　②断层发育,乙侧抬升　 ③部分河段倒流 ④形成新分水岭 ⑤新河道发育 A.①③④⑤ B.②④③⑤ C.①④⑤③ D.②④⑤③ 4.与早期相比,后期a河段(　　) A.流量增大 B.流速减慢 C.堆积作用增强 D.溯源侵蚀增强 B D 考点1 考点2 解析 第3题,读图可知,图2中,断层发育,甲侧下沉,乙侧抬升,①错误,A、C错误。一般情况下,河流支流多呈小角度汇入干流,但内力作用形成断层,乙侧抬升,水系开始重组;断层上升处形成新的分水岭;在分水岭的甲侧,部分河段河流流向改变,出现倒流;在甲侧形成新的河道,“倒枝状”水系形态形成。因此,顺序是②④③⑤,B正确,D错误。故选B。 第4题,早期断层抬升分水岭形成,a河段位于乙侧,河床较高,甲侧河床较低;随着时间的推移,后期分水岭乙侧的a河段溯源侵蚀增强,D正确。故选D。 考点1 考点2 考向三　河床演变 (原创+社会热点+跨学科)青藏高原东南部帕龙藏布江某段河床纵剖面呈阶梯状形态,近几十年来,在该河段有湖泊发育。结合“生态工程与地质灾害防治”热点,完成5~6题。 考点1 考点2 5.从“物理力学与地质灾害”角度,第Ⅰ段河床阶梯状形态形成的主要原因是(　　) ①滑坡、泥石流堆积物堵塞河道　②河流阶段性下切侵蚀　③不同地质构造差异抬升　④堰塞湖淤积抬升河床 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.结合“数学建模与河床演变”知识,在第Ⅱ段河床,纵剖面①→②→③的发育过程反映(　　) A.淤积速率>侵蚀速率 B.侵蚀速率>淤积速率 C.侵蚀与淤积速率相等 D.河床持续侵蚀加深 B A 考点1 考点2 解析 第5题,该区域滑坡、泥石流多发,其堆积物堵塞河道形成堰塞湖,堰塞湖淤积使河床抬升,形成阶梯状形态,①④正确。河流阶段性下切会加深河床,②错误;区域地质构造差异小,③错误。故选B。 第6题,纵剖面①→②→③河床海拔升高、河床变浅,说明泥沙淤积速率大于侵蚀速率,A正确。侵蚀速率大于淤积速率或持续侵蚀会使河床加深,B、D错误;侵蚀与淤积速率相等则河床深度稳定,C错误。 考点1 考点2 $