13.3探究：汽化与液化 同步训练 2026-2027学年沪科版九年级物理上册

**基本信息** 本练习围绕“汽化与液化”核心知识，通过基础概念辨析、实验探究深化、跨学科实践拓展的三层设计，构建从物理观念到科学探究能力的递进式巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|汽化/液化判断、蒸发影响因素|以选择填空为主，如判断酒精敞口质量减少的原因，直接考查物理观念| |进阶层|沸腾图像分析、温度计选择|结合实验数据，如通过沸腾温度变化表归纳规律，培养科学思维| |拓展层|热棒技术应用、体感温度实践|联系工程与生活，如青藏铁路热棒原理分析、跨学科体感温度探究，体现科学探究与社会责任|

2026-2027年沪科版九年级物理上册13.3探究：汽化与液化同步训练 一、选择题 1．将一瓶酒精敞口放置在空气中，一段时间后，酒精的质量会减少，这是因为酒精发生了(　　) A．液化现象 B．汽化现象 C．凝固现象 D．升华现象 2．小明同学发现，家里的湿衣服在夏天比冬天干得快，这主要是因为(　　) A．夏天的温度比冬天高，加快了水的蒸发 B．夏天的空气比冬天潮湿，加快了水的蒸发 C．夏天的气压比冬天低，加快了水的蒸发 D．夏天的风力比冬天小，加快了水的蒸发 3．为了提高环境质量，经常有如图所示的喷雾车在街道上喷雾作业。若喷雾车喷雾时保持匀速直线运动，在理想状态下，下列说法正确的是（　　） A．喷出的水雾是水蒸气液化形成的 B．喷出的水雾汽化后能放出热量 C．喷雾车的动能不变 D．喷雾车的重力势能变小 4．如图所示是一种中性墨水笔的笔芯，下列说法中不合理的是（ ） A．笔尾的油能防止墨水的蒸发 B．用墨水笔时，笔尖上装有滚珠是为了减小摩擦 C．中性墨水笔航天员在太空也可以使用 D．使用该墨水笔时，笔尖竖直向下书写，笔油在重力作用下，可以长时间写出字 5．在青藏铁路工程中，为了保证多年冻土区路基的稳定性，需要使冻土保持低温．铁路两侧竖立了许多热棒，热棒是封闭的中空长棒，里面一般填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”．如图所示，热棒的下端插在冻土中．关于热棒，下列说法中正确的是（　　） A．气态氨在热棒上端放热液化 B．气态氨在热棒上端吸热凝固 C．液态氨在热棒下端放热汽化 D．液态氨在热棒下端吸热熔化 6．图是“探究水的沸腾”的实验图像，下列说法正确的是（　　） A．在3-6min，水的温度不再上升是因为水不再吸热 B．水沸腾后可以立即熄灭酒精灯，停止加热 C．在实验中，水的沸点是100℃ D．实验时，气压值低于1标准大气压 7．修建青藏铁路时，大量的冻土给施工和维护带来了极大挑战。技术工人采用热棒技术解决了这一难题。如图所示的青藏铁路两侧竖立着许多热管。热管内填充液氨作为“制冷剂”。下列说法正确的是(　　) A．当冻土温度升高时，管下端的液态氨熔化形成气态氨，吸收热量 B．当冻土温度升高时，管下端的液态氨汽化形成气态氨，放出热量 C．气态氨上升至管上端时，液化吸热变回液态氨，避免冻土熔化 D．气态氨上升至管上端时，液化放热变回液态氨，再流回热棒的底部循环使用 8．物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中正确的是（ ） A．图甲：弹簧受到的拉力是弹簧形变产生的，手指对弹簧的力等于弹簧对手指的力 B．图乙：对沸腾的水停止加热，抽气减压，水会再次沸腾，说明气压减小，水的沸点降低 C．图丙：活塞式抽水机利用大气压来抽水，活塞式抽水机提升水的最大高度约为 D．图丁：微小压强计中的形管是一个连通器 二、填空题 9．生活处处有物理。细心发现就会有收获：厨房里，洗菜池的下水管道通常做成弯管，以防止异味进入室内，这是利用　 　原理来设计的；高速列车行驶时，车体附近流速大，压强　 　，候车旅客必须站在黄色安全线内，以避免受伤害；寒冷的冬天，在温暖的浴室洗浴时，看见连接热水器的两根水管中的一根外面有水滴，另一根却没有，根据所学知识判断外面有水滴的是　 　（选填“冷”或“热”）水管。 10．如图所示的温度计的示数为　 　℃；我国南极考察基地昆仑站的极端低温可达 -80℃ 以下，依据表格提供的数据，在昆仑站测气温时应选用　 　温度计。 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 酒精 -117 78 水银 -39 357 11．如图甲、乙分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验数据绘制的图像，根据图像信息，图甲：在BC段中第6min物体处于　 　（选填“固态”“液态”或“固液共存”）状态，图乙是水的沸腾实验图像，水沸腾时当地的气压　 　（选填“高于”“等于”或“低于”）1个标准大气压。 12．小明在厨房中发现：壶里的水烧开后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，如图甲所示。小明仔细观察后又发现，“白气”从喷出到消失经历了三个物理过程： （1）“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中发生　 　（填物态变化）现象，我们又什么也看不见了。小明从日常生活中还发现：有时壶嘴上方的“白气”比较多，有时比较少，如图乙所示，可以判断出　 　（选填“A”或“B”）房间的气温比较高。三、解答题 13．如图所示是“探究水在沸腾前后温度变化特点”的实验。如图所示是“探究水在沸腾前后温度变化特点”的实验。 （1）调整图甲装置的石棉网高度时，　 　（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。 （2）正确调整实验装置后，在水温升到时开始计时，每隔0.5min记录一次温度。其中第1min时温度计示数如图乙所示，此示数为　 　。 （3）实验记录的数据如表所示，分析数据可得出结论：水沸腾前，持续吸热，温度　 　；水沸腾时，持续吸热，温度　 　。（均选填“升高”“降低”或“不变”） 时间 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 温度/ 90 92 95 96 98 98 98 98 14．小华用如图甲所示的装置“探究水在沸腾前后温度变化的特点”。请你完成下列内容。小华用如图甲所示的装置“探究水在沸腾前后温度变化的特点”。请你完成下列内容。 （1）小华选取透明电热水壶的目的是　 　。 （2）由表格中数据可知，此实验选用的是测温物质为　 　的温度计。 测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 -39 357 酒精 -117 78 （3）闭合电热水壶的开关，在水温升到90℃后，每隔1min记录一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象。记录的数据如下表所示。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 分析数据可知，水面上方气压　 　一个标准大气压，水沸腾时持续吸热，温度　 　 （4）在第2min时，电热水壶内气泡的情况与图乙中的　 　（选填“A”或“B”）相同。 15．某小组在项目化学习活动中做观察水的沸腾实验。当水沸腾后呈现这样的景象：小气泡在杯底产生，随着上升迅速变大，在水面破裂。该小组一直记录水温直到实验结束。某小组在项目化学习活动中做观察水的沸腾实验。当水沸腾后呈现这样的景象：小气泡在杯底产生，随着上升迅速变大，在水面破裂。该小组一直记录水温直到实验结束。 （1）水沸腾后，产生的气泡里的物质是　 　气。 （2）对于气泡上升迅速变大的原因，你认为是（　　）（单选） A．任何事物都是从小发展到大，这是规律 B．因为热胀冷缩，这些气在发生热膨胀 C．从杯底到水面，不断有水在变成气填充进去 D．杯底深水处压力大，所以气泡比较小 （3）本小组完成实验后将温度随时间变化图像草草画在坐标图上，但没有标上具体的温度值，结果与另一个项目小组的晶体熔化图像弄混了。两个项目小组都是在时刻停止了加热，后面仍然监测着温度。你可以通过图像的区别判断出哪一个是本小组的沸腾图像吗？　 　。（直接回答“上面”或“下面”的纸，不必陈述理由） 16．跨学科实践：奇怪的体感温度跨学科实践：奇怪的体感温度 【项目提出】春节外出旅游，小璐留意到天气预报的温度与实际感受到的温度相差非常大。查阅资料后得知，这是实际温度与体感温度的不同。体感温度是人体对气温、空气湿度、风速、太阳等因素综合感受的温度。当相对湿度较高时，人会感觉更热；而在有风的环境中，人感觉更冷。 于是，小璐想用所学知识，客观的了解体感温度。 【项目分析】要客观的呈现体感温度，需要重点考虑以下几个问题： ①如何观察实际温度与体感温度？②多个影响因素该如何呈现以及控制？ 【项目实施】 （1）小璐通过观察　 　来客观呈现实际温度或体感温度； （2）小璐用电暖器模拟光照。比较甲、丁两次实验，有光照时，体感温度为　 　℃。此时体感温度　 　（选填“高于”或“低于”）实际温度； （3）小璐用湿棉布模拟皮肤分泌汗液。比较甲、丙两次实验，在有风的环境中，人感觉更冷主要是因为有风时皮肤表面汗液快速　 　（填写物态变化名称）　 　（选填“吸收”或“放出”）大量热量，从而感觉更冷； （4）已知空气湿度越高越不利于水分蒸发。若实验乙是探究空气湿度对体感温度的影响，与实验甲所处环境相比，乙所处空气更　 　；（选填“干燥”或“潮湿”） 【实践拓展】 （5）了解体感温度后，小璐想提前制定中考后的旅行计划。他查阅到某市去年7月1日气候数据如下表。若以该日数据为参考，结合体感温度与穿衣表以及避暑旅游体感温度计算公式，小璐应该提前准备　 　等衣物。 日均温度 最高温 最低温 日均湿度 10% 日均风速 10m/s 某市7.1气候数据 短袖 长袖 衬衫 卫衣 毛衣 体感温度与穿衣表 体感温度计算公式 参考答案 1．【答案】B 2．【答案】A 3．【答案】D 4．【答案】C 5．【答案】A 6．【答案】D 7．【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】连通器；小；冷 10．【答案】-5；酒精 11．【答案】固液共存；低于 12．【答案】（1）汽化；B 13．【答案】（1）需要 （2）94 （3）升高；不变 14．【答案】热源稳定，便于观察水沸腾前后的现象；水银；低于；不变；A 15．【答案】（1）水蒸 （2）C （3）下面 16．【答案】温度计示数；40；高于；汽化；吸收；干燥；毛衣 学科网（北京）股份有限公司 $