精品解析：广西南宁市宾阳中学2025-2026学年高一上学期入学考试物理科试题

宾阳中学2028届新生入学考试（物理科）试题 试卷说明： 1、试卷分值：100分；考试时长：75分钟； 2、请将答案正确填写到相应的答题区域。 一、单选题（每小题4分，共28分） 1. 如图所示是某导航软件在从地导航至地过程中的画面截图，根据图中提供的信息，下列说法正确的是（ ） A. 若研究从地驾车至地所需时间时不可以把车看作质点 B. 图中的“5公里”表示该车在当前路段仍需行驶的位移 C. 图中的“13∶02”表示该车到达地的时刻 D. 路旁的行人看到该车疾驰而过，是以该车为参考系 【答案】C 【解析】 【详解】A．若研究从地驾车至地所需时间时，汽车的大小和形状可忽略不计，则可以把车看作质点，故A错误； B．图中的“5公里”表示该车在当前路段仍需行驶的路程，故B错误； C．图中的“13∶02”表示该车到达地的瞬间所对应的时刻，故C正确； D．路旁的行人看到该车疾驰而过，是以地面为参考系，故D错误。 故选C。 2. 对于重力、弹力、摩擦力的认识，下列说法正确的是（ ） A. 重力就是物体受到地球的引力 B. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 C. 静止在水平路面上的汽车受到的支持力，是路面发生了形变而产生的 D. 人站在水平地面静止不动时，人对地面的压力就是人体受到的重力 【答案】C 【解析】 【详解】A．重力是由于地球的吸引而产生的，但不是物体受到地球的引力（除两极外），故A错误； B．摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向或者相对运动趋势的方向相反，故B错误； C．静止在水平路面上的汽车受到的支持力，是路面发生了形变而产生的，故C正确； D．重力和压力是不同性质的力，则人站在水平地面静止不动时，只能说人对地面的压力大小等于人体受到的重力大小，故D错误。 故选C。 3. 以下是三种交通工具在某段时间中的运动记录。 交通工具 初速度/（） 经过时间 末速度/（） 自行车上坡 6 2 2 火车出站 0 100 20 飞机飞行 200 10 200 在所记录的时间内，下列说法正确的是（ ） A. 自行车的速度变化得最快 B. 自行车的加速度为 C. 自行车的速度变化量最大 D. 飞机的加速度最大 【答案】A 【解析】 【详解】由表中数据，可得自行车的速度变化量为 加速度为 火车的速度变化量为 加速度为 飞机的速度变化量为 加速度为 综上分析可知自行车的加速度大小最大，速度变化得最快，火车的速度变化量最大，故A正确，BCD错误。 故选A。 4. 有一人站在火车第一节车厢前，火车从静止启动做匀加速直线运动，测得第一节车厢经过他历时，那第三节车厢通过他，所需要的时间是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】因为初速度为零的匀加速直线运动，通过连续相等位移所用的时间之比为 则第三节车厢和第一节车厢通过他所需的时间之比为 第一节车厢经过他历时 则第三节车厢通过他的时间为 故选D。 5. 汽车以的速度在水平路面上匀速前进，紧急制动后做匀减速直线运动，加速度大小为，则刹车后时汽车的位移为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】利用逆向思维，汽车速度减为零的时间 则刹车最后内汽车静止， 故选B。 6. 弩是利用张开的弓弦急速回弹形成的动能，高速将箭射出。如图所示，某次发射弩箭的瞬间，两端弓弦的夹角为90°，弓弦上的张力大小为FT，则此时弩箭受到的弓弦的作用力大小为（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】两端弓弦的夹角为90°，弓弦上的张力大小为FT，则此时弩箭受到的弓弦的作用力大小为 故选B。 7. 如图所示，长木板上表面的一端放有一个木块，木块与木板接触面上装有摩擦力传感器。当木板以远离木块的另一端O为轴，由水平位置缓慢向上转动（即木板与地面的夹变大），如图甲所示。摩擦力传感器记录了木块受到的摩擦力随角度的变化图像如图乙所示。重力加速度为，下列判断正确的是（　　） A. 木块一直相对木板静止 B. 木板与地面的夹角为时，木块做自由落体运动 C. 木块与木板间的动摩擦因数 D. 木块与木板间的动摩擦因数 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据图乙可知，摩擦力在夹角为时发生了突变，可知，在夹角小于时木块相当于木板静止，在夹角大于时木块相当于木板运动，故A错误； B．结合上述可知，当夹角等于时，木块开始向下加速滑动，当木板与地面的夹角为时，即等于90°，木块加速度为重力加速度，但木块此时有一初速度，可知，木块不是做自由落体运动，故B错误； CD．结合上述可知，当夹角等于时，木块恰好开始向下滑动，则有 ， 解得 故C错误，D正确。 故选D。 二、多选题（每小题6分，共18分。在每小题给出的四个备选项中，有两个或者两个以上选项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错或不选的得0分。） 8. 图甲为某运动员蛙泳时蹬腿加速及惯性前进的示意图，这两个过程简化为水平方向的匀变速运动，其速度随时间的变化关系如图乙所示，则（ ） A. 运动员在惯性前进过程中加速度越来越小 B. 运动员在蹬腿加速过程中的加速度为 C. 运动员惯性前进的位移比蹬腿加速的位移大 D. 运动员完成一次动作周期，能够前进 【答案】BC 【解析】 【详解】A．图像斜率表示加速度，由图乙可知，运动员在惯性前进过程做匀减速直线运动，加速度大小不变，故A错误； B．图像斜率表示加速度，由图乙可知，运动员在蹬腿加速过程中的加速度为，故B正确； CD．图像与时间轴围成的面积表示位移，由图可知，运动员在蹬腿加速过程中的位移为 运动员在惯性前进过程中的位移为 所以运动员惯性前进的位移比蹬腿加速的位移大，故C正确； 运动员完成一次动作周期，能够前进，故D错误。 故选BC。 9. 如图所示，体育课同学们在练习排球。某同学在一次练习中用手把排球以的速度竖直向上垫起，然后排球落地。该同学垫球时，手距离地面的高度为，不计空气阻力，重力加速度大小取。下列说法正确的是（ ） A. 排球上升的时间为 B. 排球上升到最高点时距地面的高度为 C. 排球下落的时间为 D. 排球落地的速度大小为 【答案】AD 【解析】 【详解】A．根据速度—时间公式可知，故A正确； B．由运动学公式可知 排球上升到最高点时距地面的高度为，故B错误； C．根据位移—时间公式有 解得，故C错误； D．根据速度—位移公式有，解得排球落地的速度大小为，故D正确。 故选AD。 10. 如图所示，在竖直固定的黑板上，用两块质量均为的磁铁压着两张质量为的A4纸处于静止状态，磁铁与黑板间的磁性吸力大小不一定相等，有关磁铁、A4纸、黑板受力的说法正确的是（ ） A. A4纸对两块磁铁的摩擦力大小不一定相等 B. 若将黑板倾斜放置，A4纸对两块磁铁的作用力不变 C. A4纸之间的摩擦力大小为 D. 黑板受到的摩擦力大小为 【答案】BD 【解析】 【详解】A．因磁铁质量相等，根据平衡条件，A4纸对两块磁铁的摩擦力大小相等，都等于磁铁的重力，故A错误； B．若将黑板倾斜放置，磁铁静止，A4纸对两块磁铁的作用力始终与重力等大反向，故B正确； C．以最外一张A4纸和两块磁铁为整体，根据受力平衡可知，A4纸之间的摩擦力大小为，故C错误； D．以两块磁铁和两张A4纸为整体，根据受力平衡可知，黑板与纸张间的摩擦力大小为，故D正确。 故选BD。 三、实验题（本题共2小题，共14分） 11. 如图所示为实验室常用的两种计时器。 （1）其中图甲用的电源要求是__________； A. 交流 B. 直流 C. 交流 D. 直流 （2）用打点计时器可以研究自由落体运动，请回答下列相关问题： ①如图为该实验在释放重物前的图示，四幅图中的铁架台均放在高约1米的桌面边缘，其中最合理的操作是图__________（选填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）； ②关于本实验，下列说法正确的是__________。 A. 释放纸带的同时，接通电源 B. 先接通电源打点，后释放纸带运动 C. 电源的电压越高，纸带上的点迹就越密集 D. 纸带上的点迹越密集，说明纸带运动的速度越小 【答案】（1）A （2） ①. 丁 ②. BD 【解析】 【小问1详解】 图甲为电火花打点计时器，应使用220V交流电源。 故选A。 【小问2详解】 [1]为有效利用纸带，重物应靠近打点计时器，同时为了打出较长的距离，并且易于用手拉住纸带，应让打点计时器放在桌边，并降低打点计时器的高度，让重物落在地面上，所以图丁最合理。 [2]AB．使用打点计时器时应先接通电源待稳定后再释放纸带，A错误，B正确； C．电压的高低不会影响打点计时器的频率，故不会影响点的密集程度，C错误； D．纸带上点迹密集，说明在相等的时间内物体运动的位移较小，纸带运动的速度较小，D正确。 故选BD。 12. 如图所示，四条纸带是某同学练习使用打点计时器时得到的纸带（纸带的左端先通过打点计时器）。 （1）从点的分布情况可以断定：纸带________________运动是越来越快的。（空白处选填“”“”“”或“”） （2）若所用交流电的频率是，图中纸带，从点到点，历时________________，这段时间内纸带运动的平均速度大小是________________，点的瞬时速度大小是________________（结果保留至小数点后两位） 【答案】（1） （2） ①. 0.04 ②. 6.75 ③. 6.50 【解析】 【小问1详解】 速度在数值上等于单位时间内物体所通过的位移，纸带上相邻两点间的时间间隔相等，纸带相邻两点间的距离越来越大，则速度越来越大，因此纸带的运动是越来越快的。 【小问2详解】 [1]所用交流电的频率是，则相邻两点间的时间间隔为，从点到点有两段时间间隔，所以时间为； [2]这段时间内纸带运动的平均速度大小为 [3]段的位移大小为，所用时间为，点的瞬时速度由平均速度求得 四、解答题（本题共3小题，共40分。解答计算题时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。） 13. 两位同学做测量反应时间的小实验，如图所示，甲同学用手捏住直尺，乙同学用一只手在直尺“0刻度”位置处做捏住直尺的准备，但手不碰到直尺。在看到甲同学松开手让直尺自由下落时，乙同学立刻去捏直尺，读出捏住直尺的刻度，即可算出反应时间。忽略空气阻力，取重力加速度。某次乙同学捏住的刻度是，求： （1）乙同学的反应时间； （2）捏住前瞬间直尺的下落速度大小； （3）捏住前最后内直尺的下落位移大小。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据自由落体运动规律 可得 即乙同学的反应时间为； 【小问2详解】 根据自由落体运动规律可得，捏住前瞬间直尺的下落速度 【小问3详解】 由自由落体运动公式可得 代入数据解得 14. 2024年10月24日由中国青少年综合实践技能大赛组委会组织的“自然探索赛”在某学校举行。如图甲是一名小选手在负重前行，图乙是简化模型。质量为的选手通过细绳拉着质量为的轮胎在水平地面上向前匀速运动。已知细绳与水平方向的夹角为，轮胎与水平地面之间的动摩擦因数为0.8，，，不计空气阻力，重力加速度取。求： （1）细绳对轮胎的拉力大小； （2）地面对轮胎的摩擦力大小； （3）选手对地面的压力大小。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 对轮胎进行受力分析，如图所示 根据受力平衡可得， 又因为 代入题中数据，联立解得 【小问2详解】 由（1）可得 【小问3详解】 设地面对选手的支持力大小为，对选手，由受力平衡可得 代入题中数据，解得 根据牛顿第三定律，选手对地面的压力大小为 15. 机器狗已经发展到了应用阶段，人们开始享受科技带来的效率和成果。某科技小组在测试中，将甲、乙两机器狗放在平直的路面上，测试距离为。甲、乙同时同地开始测试，甲以的速度匀速行进，乙由静止开始以的加速度匀加速直线运动，乙能达到的最大速度是，之后保持最大速度匀速运动。在测试距离内，求： （1）乙加速阶段行进的距离； （2）试判断乙能否超过甲，若乙能超过甲，乙到达终点时，与甲的距离多大？若乙不能超过甲，甲到达终点时，乙还需多长时间到达终点。 （3）甲、乙相距的最远距离多大。 【答案】（1） （2）乙能超过甲，乙到达终点时，与甲的距离为 （3） 【解析】 【小问1详解】 乙加速阶段行进的距离 解得 【小问2详解】 当乙达到时，用时，则 ， 此时甲走 此时乙走 甲距离终点 乙距离终点 甲乙分别再用时、到达终点 则 由此可以看出，乙能超过甲 乙到达终点时，与甲的距离为 解得 【小问3详解】 设当乙达到时，用时，则 解得 二者相距 解得 结合（2）问分析，可知最远相距。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宾阳中学2028届新生入学考试（物理科）试题 试卷说明： 1、试卷分值：100分；考试时长：75分钟； 2、请将答案正确填写到相应的答题区域。 一、单选题（每小题4分，共28分） 1. 如图所示是某导航软件在从地导航至地过程中的画面截图，根据图中提供的信息，下列说法正确的是（ ） A. 若研究从地驾车至地所需时间时不可以把车看作质点 B. 图中的“5公里”表示该车在当前路段仍需行驶的位移 C. 图中的“13∶02”表示该车到达地的时刻 D. 路旁的行人看到该车疾驰而过，是以该车为参考系 2. 对于重力、弹力、摩擦力的认识，下列说法正确的是（ ） A. 重力就是物体受到地球的引力 B. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 C. 静止在水平路面上的汽车受到的支持力，是路面发生了形变而产生的 D. 人站在水平地面静止不动时，人对地面的压力就是人体受到的重力 3. 以下是三种交通工具在某段时间中的运动记录。 交通工具 初速度/（） 经过时间 末速度/（） 自行车上坡 6 2 2 火车出站 0 100 20 飞机飞行 200 10 200 在所记录的时间内，下列说法正确的是（ ） A. 自行车的速度变化得最快 B. 自行车的加速度为 C. 自行车的速度变化量最大 D. 飞机的加速度最大 4. 有一人站在火车第一节车厢前，火车从静止启动做匀加速直线运动，测得第一节车厢经过他历时，那第三节车厢通过他，所需要的时间是（ ） A. B. C. D. 5. 汽车以的速度在水平路面上匀速前进，紧急制动后做匀减速直线运动，加速度大小为，则刹车后时汽车的位移为（ ） A. B. C. D. 6. 弩是利用张开的弓弦急速回弹形成的动能，高速将箭射出。如图所示，某次发射弩箭的瞬间，两端弓弦的夹角为90°，弓弦上的张力大小为FT，则此时弩箭受到的弓弦的作用力大小为（　　） A. B. C. D. 7. 如图所示，长木板上表面的一端放有一个木块，木块与木板接触面上装有摩擦力传感器。当木板以远离木块的另一端O为轴，由水平位置缓慢向上转动（即木板与地面的夹变大），如图甲所示。摩擦力传感器记录了木块受到的摩擦力随角度的变化图像如图乙所示。重力加速度为，下列判断正确的是（　　） A. 木块一直相对木板静止 B. 木板与地面的夹角为时，木块做自由落体运动 C. 木块与木板间的动摩擦因数 D. 木块与木板间的动摩擦因数 二、多选题（每小题6分，共18分。在每小题给出的四个备选项中，有两个或者两个以上选项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错或不选的得0分。） 8. 图甲为某运动员蛙泳时蹬腿加速及惯性前进的示意图，这两个过程简化为水平方向的匀变速运动，其速度随时间的变化关系如图乙所示，则（ ） A. 运动员在惯性前进过程中加速度越来越小 B. 运动员在蹬腿加速过程中的加速度为 C. 运动员惯性前进的位移比蹬腿加速的位移大 D. 运动员完成一次动作周期，能够前进 9. 如图所示，体育课同学们在练习排球。某同学在一次练习中用手把排球以的速度竖直向上垫起，然后排球落地。该同学垫球时，手距离地面的高度为，不计空气阻力，重力加速度大小取。下列说法正确的是（ ） A. 排球上升的时间为 B. 排球上升到最高点时距地面的高度为 C. 排球下落的时间为 D. 排球落地的速度大小为 10. 如图所示，在竖直固定的黑板上，用两块质量均为的磁铁压着两张质量为的A4纸处于静止状态，磁铁与黑板间的磁性吸力大小不一定相等，有关磁铁、A4纸、黑板受力的说法正确的是（ ） A. A4纸对两块磁铁的摩擦力大小不一定相等 B. 若将黑板倾斜放置，A4纸对两块磁铁的作用力不变 C. A4纸之间的摩擦力大小为 D. 黑板受到的摩擦力大小为 三、实验题（本题共2小题，共14分） 11. 如图所示为实验室常用的两种计时器。 （1）其中图甲用的电源要求是__________； A. 交流 B. 直流 C. 交流 D. 直流 （2）用打点计时器可以研究自由落体运动，请回答下列相关问题： ①如图为该实验在释放重物前的图示，四幅图中的铁架台均放在高约1米的桌面边缘，其中最合理的操作是图__________（选填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）； ②关于本实验，下列说法正确的是__________。 A. 释放纸带的同时，接通电源 B. 先接通电源打点，后释放纸带运动 C. 电源的电压越高，纸带上的点迹就越密集 D. 纸带上的点迹越密集，说明纸带运动的速度越小 12. 如图所示，四条纸带是某同学练习使用打点计时器时得到的纸带（纸带的左端先通过打点计时器）。 （1）从点的分布情况可以断定：纸带________________运动是越来越快的。（空白处选填“”“”“”或“”） （2）若所用交流电的频率是，图中纸带，从点到点，历时________________，这段时间内纸带运动的平均速度大小是________________，点的瞬时速度大小是________________（结果保留至小数点后两位） 四、解答题（本题共3小题，共40分。解答计算题时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。） 13. 两位同学做测量反应时间的小实验，如图所示，甲同学用手捏住直尺，乙同学用一只手在直尺“0刻度”位置处做捏住直尺的准备，但手不碰到直尺。在看到甲同学松开手让直尺自由下落时，乙同学立刻去捏直尺，读出捏住直尺的刻度，即可算出反应时间。忽略空气阻力，取重力加速度。某次乙同学捏住的刻度是，求： （1）乙同学的反应时间； （2）捏住前瞬间直尺的下落速度大小； （3）捏住前最后内直尺的下落位移大小。 14. 2024年10月24日由中国青少年综合实践技能大赛组委会组织的“自然探索赛”在某学校举行。如图甲是一名小选手在负重前行，图乙是简化模型。质量为的选手通过细绳拉着质量为的轮胎在水平地面上向前匀速运动。已知细绳与水平方向的夹角为，轮胎与水平地面之间的动摩擦因数为0.8，，，不计空气阻力，重力加速度取。求： （1）细绳对轮胎的拉力大小； （2）地面对轮胎的摩擦力大小； （3）选手对地面的压力大小。 15. 机器狗已经发展到了应用阶段，人们开始享受科技带来的效率和成果。某科技小组在测试中，将甲、乙两机器狗放在平直的路面上，测试距离为。甲、乙同时同地开始测试，甲以的速度匀速行进，乙由静止开始以的加速度匀加速直线运动，乙能达到的最大速度是，之后保持最大速度匀速运动。在测试距离内，求： （1）乙加速阶段行进的距离； （2）试判断乙能否超过甲，若乙能超过甲，乙到达终点时，与甲的距离多大？若乙不能超过甲，甲到达终点时，乙还需多长时间到达终点。 （3）甲、乙相距的最远距离多大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $