Unit 3 Visit to the farm 课时练习2 Let’s Learn B （同步练）-2026-2027学年科普版英语三年级上册

**基本信息** 小学英语新授课同步练，围绕Unit 3 "Visit to the farm"设计，分层覆盖基础听说到综合语用，通过农场情境与剪纸文化元素，巩固核心句型与跨文化交际能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|听力应答（be动词问答、问候语）、单词填空（be动词单复数、时间问候）|单一考点聚焦，如听力直接对应"Are you...?"应答，填空强化语法规则| |情境应用层|动物图片-对话匹配（sheep/rabbit等动物名称与交际用语）|图文结合，农场情境具象化，通过图片线索提升思维观察能力| |综合拓展层|绘本阅读（语篇补全与细节理解）、剪纸活动对话（文化体验与信息提取）|任务链递进，绘本补全对话后设推理题，剪纸活动融入传统文化，提升语言能力与文化意识|

Unit 3 Visit to the farm 课时练习 2 Let’s Learn B 一、Diandian 正在和农场新认识的人聊天。听句子, 选择正确的应答语。 ( ) 1. A. Yes, it is. B. I'm Mr Li. C. Yes, I am. ( ) 2. A. My name is Tim. B. Thank you. C. It's so cute. ( ) 3. A. Goodbye. B. Good evening. C. Nice to meet you. ( ) 4. A. Good morning. B. Good evening. C. Welcome. ( ) 5. A. Hi, I'm Chen Ming. B. Goodbye. C. What's your name? 二、Diandian 在农场与人交谈。从括号中选择正确的单词填空, 补全他们的对话。 1. —Hi, _______ (am/are) you Mr White? —_______ (Yes/No) , I'm not. 2. —This _______ (is/are) my horse. —Cool. 3. —Good _______ (morning/evening) , Molly. —Good evening, Mr Jones. 4. —Hi, I _______ (am/is) Mr Jones. —Nice to meet you. 三、同学们在农场看到了许多可爱的动物, 他们能猜出下图中隐藏的动物是什么吗？仔细观察, 从方框里选择正确的选项填在相应圆圈内。 A. —Are you Mr Sheep? —Yes, I am. B. —This is a chicken. —It's cute. C. —Are you Mr Rabbit? —Yes, I am. D. —Good evening, Mr Dog! —Good evening! E. —What's your name? —I'm Mr Cow. 四、Diandian想学习如何喂马。阅读绘本, 完成下列任务。 ( A. Yes, I am. B. No, I'm not. C. Nice to meet you. D. I'm Diandian. )任务一: 根据绘本内容, 从方框中选择正确的选项补全对话。(有多余选项) 任务二: 根据绘本内容, 选择正确的答案。 ( ) 1. _______ is cute. A. Diandian B. Mr Zhang C. The horse ( ) 2. The underlined sentence "That's all right. " means (意思是) " _______". A. 好的。 B. 不客气。 C. 对不起。 五、剪纸(paper cut) 艺术是我国古老的民间艺术之一。晚上Diandian参加了农场举行的剪纸活动。阅读对话, 完成下列任务。 Diandian: Good evening. Your paper cut is so nice. Mrs Liu: Thank you. Diandian: I s this a dog? Mrs Liu: Yes, it is. And this is a cow. Diandian: It's cute. Look! This is a rabbit. Mrs Liu: Yes. Diandian: Can(能) you teach(教) me? Mrs Liu: OK. What's your name? Diandian: My name is Rong Diandian. Mrs Liu: Nice to meet you. Diandian: Nice to meet you, too. 任务一: 根据对话内容, 圈出对话中提到的动物剪纸。(圈选项) 任务二: 根据对话内容, 判断句子正(T) 误(F) 。 ( ) 1. It's evening now(现在) . ( ) 2. Diandian can(会) cut paper. 听力原文 1. Are you Mr Zhang? 2. Look! This is my dog. 3. Goodbye, Mr White! 4. Good evening, Mike. 5. Hello, I’m Tom. 参考答案 一、1.C 2.C 3.A 4.B 5.A 二、1.are No 解析：根据主语 you 可知 be 动词用are；根据“I’m not”可知为否定回答，故用No。 2.is 解析：根据主语 This（单数）可知 be 动词用 is。 3.evening 解析：根据答语“Good evening...”可知填evening。 4.am 解析：根据主语 I 可知 be 动词用 am。 三、1.A 2.E 3.D 4.B 5.C 四、任务一1.A 解析：根据“Hello, are you Mr Zhang?”可知，答语用“Yes, I am.”或“No, I’m not.”，又由“I’m Mr Yang.”可知，为否定回答。 2.D 解析：根据问句“What’s your name?”可知，此处需回答姓名。 任务二1.C 解析：根 据“This is my horse, Tony.”及“You’re cute.”可知马很可爱。 2.B 解析：根据“Thank you.”（谢谢你。）可知，回答应为“不客气。”。 五、任务一 任务二1.T 解析：根据“Good evening.”可知，现在是晚上，故答案为T。 2.F解析：根据 Diandian 说的“Can（能）you teach（教）me?”可推测出Diandian 不会剪纸，故答案为 F。 学科网（北京）股份有限公司 $