Unit 2 My name 课时练习2 Let’s Learn B（同步练）-2026-2027学年科普版英语三年级上册

**基本信息** Unit 2 My name课时练习2，聚焦小学英语新授课，以"基础巩固-情景应用-综合拓展"分层设计，通过听力理解、语法选择、语篇任务等题型，构建从词汇句型到跨文化交际的知识巩固路径，培养语言能力与文化意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固层|be动词、物主代词等核心词汇句型|听力判断（一）、语法选择（二），单题聚焦单一知识点，如be动词搭配| |情景应用层|问候、介绍等功能句型|课本剧台词补全（三）、对话正误判断（四），创设英语角、课本剧等真实语境| |综合拓展层|语篇理解与跨文化交际|人物连线与对话选择（五）、中英文姓名表达（七），融合信息提取与文化意识培养|

Unit 2 My name 课时练习 2 Let’s Learn B 一、班会课结束了, 同学们课间休息聊天, 听句子, 判断所听句子和下列场景是否相符, 相符填“T”, 不符填“F”。 ( ) 1. 你想问对方名字, 你可以问: _____ ( ) 2. 下午上学时遇到Ken, 你会说: _____ ( ) 3. 想对刚认识的新同学介绍李老师, 你可以说: _____ ( ) 4. 你想告诉别人这不是你姐姐Tina, 你会说: _____ ( ) 5. 想提醒别人看你的球, 你会说: _____ ( A. to B. too C. am D. is E. My )二、看, 英语角有好多熟人, 他们正在互相问候。请你选择正确的选项补全句子。(有一个多余项) 1. Good afternoon. I _______ Wang Lu. 2. My name _______ Chen Dong. 3. Nice to meet you, _______, Joy. 4. _______ brother is Chen Ming. 三、Tom、陈东和张航正在一旁排练《三国演义》课本剧, 选择合适的句子补全台词。 ( A. Good afternoon. I'm Liu Bei. B. Nice to meet you, Zhuge Liang. C. My name is Zhuge Liang. ) 四、英语角另一边, 王璐遇见了带着自己弟弟来参加英语角社团活动的Judy, 请你读一读他们的对话, 判断下列句子正(T) 误(F) 。 ( ) 1. It's morning. ( ) 2. 's name is Wang Xue. ( ) 3. I'm Judy. Mike is my brother. ( ) 4. The word "cute" means“ 讨厌的”. ( ) 5. Wang Xue and Judy meet for the first time (第一次见面) . 五、Mr Green 回家的路上遇到了几位同事, 根据他们的谈话内容, 完成下列任务。 : Hello, Julia. : Hi, Mr Green. This is my friend, Mark White. He is an English teacher. : Nice to meet you, Mr Green. : Nice to meet you, too. This is Nana. She is a teacher, too. : Hi, Nana. : Hello, Julia. We are(我们是) new friends now! : Great! We are good friends! 任务一: 将下列人物和人名一一连线。 Mark Julia Nana Mr Green 任务二: 阅读对话, 选择正确的答案。 ( ) 1. _______ is an English teacher. A. Mark White B. Mr Green C. Nana ( ) 2. The underlined phrase “new friends” means“_______”. (画线短语的意思是“_______”。) A. 好朋友 B. 新朋友 C. 老朋友 六、根据所给答句选择正确的选项。 ( ) 1. —_______—My name is Jake. A. What's your name? B. Hi, Jake. ( ) 2. —_______—Eve. A. What's his name? B. What's her name? ( ) 3. —_______—His name is John Green. A. What's his name? B. What's her name? 七、写出下列中文名的英文表述。 1. 陈进豪 ____________________ 2. 欧阳艳艳 ___________________ 用“_____”标出下列英文名中的名, 用“~~~”标出姓。 1. Rose Blue 2. Kevin Black 3. William White 听力原文 1. Hi, what’s your name? 2. Good morning, Ken. 3. This is Miss Li. 4. Look, this is my sister Tina. 5. Look, this is my ball. 参考答案 一、1.T 2.F 3.T 4.F 5.T 二、1.C 解析：是第一人称单数，和 am 是固定搭配，故选 C。 2.D 解析:主语是单数，其后be 动词用is，故选D。 3.B 解析：“Nice to meet you, too.”是固定句式，意为“我也很高兴见到你。”，故选 B。 4.E 解析：brother 是名词，前面要用形容词性物主代词，故选 E。 三、1.A 2.C 3.B 四、1.F解析：根据“Good afternoon”可知是下午，故填 F。 2.T 3.T 解析：根据“This is my brother, Mike.”可知Mike 是 Judy 的弟弟，故填 T。 4.F 解析：根据“Thank you.”可推断 cute 应该是个褒义词，故填 F。 5.T 解析：“Nice to meet you”这一表达通常用于初次见面时，故填T。 五、任务一1.Mr Green 2.Mark 3.Julia 4.Nana 任务二1.A 解析：由“This is my friend, Mark White. He is an English teacher.”可知Mark White是一位英语教师，故选A。 2.B 解析：根据情境可知Nana 和Julia 刚认识，所以是新朋友，故选B。 六、1.A 2.B 3.A 七、1.Chen Jinhao 2.Ouyang Yanyan 1. Rose Blue 2. Kevin Black 3. William White 学科网（北京）股份有限公司 $