精品解析：浙江金华市义乌市2025-2026学年教科版科学三年级下册期末素养检测卷

义乌市2026年上学期小学科学三年级下册期末素养检测卷 （满分50分，考试时间30分钟） 一、科学观念（本题共15小题，每题1分，共15分） 1. “春蚕到死丝方尽”，从生物学角度看，这句诗（ ）。 A. 完全科学，蚕吐丝后就会死亡 B. 完全错误，蚕不会吐丝 C. 不够科学，蚕吐丝后会变成蛹，并未死亡 2. 下列动物中，分别属于植食性动物和生活在水中的动物的是（ ）。 A. 老虎、麻雀 B. 牛、章鱼 C. 狗、兔子 3. 被称为“中国克隆之父”，培育出克隆鱼“童鱼”的生物学家是（ ）。 A. 袁隆平 B. 童第周 C. 屠呦呦 4. 阳光下，物体影子的长短在一天中的变化规律是（ ）。 A. 长—短—长 B. 短—长—短 C. 没有规律 5. 昆虫、鱼类、鸟类、哺乳类都具备的特征是（ ）。 A. 会飞行 B. 会繁殖后代 C. 会用乳汁喂养幼体 6. 关于卵生动物和胎生动物，以下说法正确的是（ ）。 A. 胎生动物只产卵不孵化 B. 卵生动物一定是脊椎动物 C. 卵生动物产卵繁殖，胎生动物直接生幼体 7. 下列关于蚕蛾的说法，错误的是（ ）。 A. 雄蚕蛾的腹部比雌蚕蛾小 B. 雄蚕蛾会像蝴蝶一样自由飞行 C. 蚕蛾交配后，雌蛾会产卵 8. 下列属于动物求偶行为的是（ ）。 A. 孔雀开屏 B. 蜻蜓点水 C. 蚂蚁搬家 9. 人的一生与哺乳动物的一生相似，都会经历（ ）。 A. 婴儿—幼儿—青少年—成年—老年 B. 成年—幼儿—婴儿—老年—青少年 C. 幼儿—婴儿—青少年—成年—老年 10. 从古至今，人类探索月球的脚步从未停止，以下排序正确的是（ ）。 ①伽利略用望远镜观察月球 ②嫦娥奔月传说 ③我国“嫦娥工程”探月 A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① 11. 地球上的光和热绝大部分来自（ ）。 A. 月球 B. 太阳 C. 地球内部 12. 在制作地球科普海报时，我们收集信息的途径是（ ）。 A. 网络 B. 书籍 C. 以上都是 13. 我们可以把“地磁场”想象成一根巨大的条形磁铁，在“地磁场”中，地磁的北极其实是在地球的地理（ ）附近。 A. 南极 B. 北极 C. 西北 14. 小科带着指南针根据地图寻宝，地图上写着“从旗杆往东走3米，再往北走2米，能找到正确路线的是（ ）。 A. B. C. 15. 磁铁能指示南北方向，下列关于磁铁的说法，正确的是（ ）。 A. 蹄形磁铁不能指示方向 B. 用磁铁辨别方向时，附近的铁不会影响其指向的准确性 C. 用磁铁辨别方向时，附近的其它磁铁会影响其指向的准确性 二、科学思维（本题共5小题，每题2分，共10分） 16. 晨光穿透树林，小科站在鸡鸣阁上，正对着东升的太阳伸开双臂，他的右手指的方向是__________。（填“东”、“南”、“西”或“北”） 17. 小科用磁铁A的一端接近磁铁B的北极，发现无法贴合，据此推断，磁铁A接近磁铁B的那一端是__________极。 18. 小科在野外观察中发现，某小虫有触角、分为头胸腹三部分，且有三对足，据此判断，该小虫属于__________类。 19. 在制作八颗行星模型的过程中，棕黄色彩泥用量最大，该彩泥最有可能用来制作__________星。 20. 地球科普海报的展示中，小科为月球写了一段介绍词，其内容是“这是一颗神奇的星球，保护着我们。它是地球的卫星，有着丰富的液态水，但是没有孕育出生命，昼夜温差也特别大。”请在文中圈出描述错误的地方。（不要忘了做哦！） 三、探究实践（本题共15小题，每题1分，共15分） 21. 科学课上，小科想要制作一个指南针，下图分别是他的设计图和操作步骤，请你和他一起完成下面的探索吧！ （1）在古代航海中，指南针的重要作用是（ ）。 A. 打捞海底宝藏 B. 确定航海方向 C. 记录航行里程 （2）为了制作指南针，小科对指南针的样式进行了设计，并准备了装水的小碗、条形磁铁、钢针、泡沫小球等材料，从中我们能看出小科想制作的是（ ）。 A. 水浮式指南针 B. 支撑式指南针 C. 悬挂式指南针 （3）步骤1中，为了让磁针磁性更强，下列做法最有效的是（ ）。 A. 用磁铁中间部位来回摩擦 B. 用磁铁磁极来回快速摩擦 C. 用磁铁磁极沿同一方向多次摩擦 （4）摩擦完后，小科举着钢针问：“怎么知道它有没有变成磁针呀？”小明将它靠近另一根普通钢针，观察到以下哪种现象，说明钢针已经被成功磁化。（ ）。 A. 钢针被吸引 B. 钢针不动 C. 无法判断 （5）在制作指南针这个项目学习中，下列说法错误的是（ ）。 A. 制作指南针包含设计、制作、评估、反复改进等完整流程 B. 完成作品后，仅需介绍指南针成品外观，不用分享遇到的问题与解决办法 C. 可以参照评价标准互评同伴作品，并根据他人建议优化自己的指南针 22. 本学期，小科和同学们一起经历了饲养和观察蚕等一系列有趣的活动，发现了蚕和其他动物的很多秘密，让我们一起走进“蚕的世界”吧！ （1）下图是小科记录的“蚕的一生”的不同阶段，其中②是蚕的______阶段。 A.幼虫 B.蛹 C.茧 （2）小科发现蚕卵在孵化过程中颜色逐渐变得很深，说明这时候的蚕卵（ ）。 A. 坏掉了 B. 快孵化了 C. 还需要很久才会孵化 （3）关于如何饲养蚕宝宝的讨论会中，下列说法正确的是（ ）。 A. 小红说：“沾水的桑叶要晾干后喂给蚕宝宝吃。” B. 小丁说：“蚕宝宝要在封闭且阴暗潮湿的盒子里饲养，以防被虫咬。” C. 小科说：“掀桑叶时用金属镊子用力夹住蚕宝宝，以免掉落。” （4）根据你的观察可知，幼虫阶段的蚕需要经历______次蜕皮。 A.4 B.6 C.8 （5）小科选了几只幼蚕，放入盒子中央。在盒子的左侧放几片桑叶，在右侧放几片榆树叶，如下图所示，小科研究的是（ ）。 A. 蚕宝宝喜欢吃哪种食物 B. 蚕宝宝喜欢怎样的温度 C. 蚕蛾喜欢什么颜色 同学们经过第三单元的学习，对其中的实验相关内容有了一些思考。 23. 小科在观察一块岩石时，发现岩石上的苔藓左边疏右边密，根据这一现象判断（ ）。 A. 左边南，右边北 B. 左边北，右边南 C. 无法判断 24. 为探索陨石撞击高度对环形山深度的影响，下列方案合理的是（ ）。 A. B. C. 25. 用手电筒模拟太阳，做“太阳下直杆影子的变化”模拟实验时，下列说法错误的是（ ）。 A. 实验中，太阳要从东向西运动 B. 实验中，不能随意移动太阳的轨道和地面的方位纸 C. 在轨道上任取两点，直杆影子的顶点连线均大致指向南北方向 26. 我们课堂上用“数格子”的方法、“抛接地球仪”统计手指接触海洋次数的方法，都是为了比较海洋和陆地的（ ）。 A. 颜色 B. 面积大小 C. 温度 27. 制作地球科普海报主要有四个步骤，它们正确的排序是（ ）。 ①设计版面 ②展示交流 ③确定内容 ④制作装饰 A. ①③④② B. ④③①② C. ③①④② 四、态度责任（本题共5小题，每小题2分，共10分） 28. 小科在学习了《只有一个地球》单元内容之后，对地球上的生命产生了浓厚的兴趣。周六上午他叫上几位小伙伴，到福田湿地公园中寻找更多的小动物进行观察和研究。 （1）我们只有一个地球，与其他星球相比，地球最特别的地方是（ ）。 A. 有水 B. 体积最小 C. 有生命 （2）老师建议他们从福田湿地公园大门口进入之后，往东走，能够看到一片芦苇丛，以下现象能够帮助小科他们辨别方向的是（ ）。 A. 看太阳方向 B. 落叶飘落的方向 C. 云飘动的方向 （3）找到芦苇丛后，团队开始了观察活动。以下观察行为合适的是（ ）。 A. 看到芦苇丛中有鸟蛋，带到学校中孵化观察 B. 看到芦苇丛中的鸟类，用相机拍照观察 C. 看到天空中飞舞的蜻蜓，用捕捞网捕捉观察 （4）在观察过程中，小科发现水中有许多蚊子的幼虫（孑孓），经过查找资料，得知蚊子的幼虫生活在水中。如果要避免家中蚊子的滋生，我们可以怎么做？ ____________________________________________________________________________________________ （5）地球是我们唯一的家园，人类只有一个地球，要好好守护它，作为小学生，请你提出一条合理的建议。 ____________________________________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 义乌市2026年上学期小学科学三年级下册期末素养检测卷 （满分50分，考试时间30分钟） 一、科学观念（本题共15小题，每题1分，共15分） 1. “春蚕到死丝方尽”，从生物学角度看，这句诗（ ）。 A. 完全科学，蚕吐丝后就会死亡 B. 完全错误，蚕不会吐丝 C. 不够科学，蚕吐丝后会变成蛹，并未死亡 【答案】C 【解析】 【详解】蚕属于完全变态发育昆虫，一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。吐丝结茧是幼虫期末期的行为，之后化为蛹，生命过程仍在继续。诗句描述与生物生长规律不符。故选C。 2. 下列动物中，分别属于植食性动物和生活在水中的动物的是（ ）。 A. 老虎、麻雀 B. 牛、章鱼 C. 狗、兔子 【答案】B 【解析】 【详解】老虎捕食其他动物，属于肉食性，麻雀生活在陆地，A选项错误；牛以植物为食，属于植食性，章鱼生活在海水中，B选项正确；狗杂食性为主，兔子生活在陆地，C选项错误。故选B。 3. 被称为“中国克隆之父”，培育出克隆鱼“童鱼”的生物学家是（ ）。 A. 袁隆平 B. 童第周 C. 屠呦呦 【答案】B 【解析】 【详解】A.袁隆平主要贡献是杂交水稻，被誉为杂交水稻之父，与克隆鱼无关，A选项错误； B.童第周成功培育出克隆鱼“童鱼”，被称为中国克隆之父，符合题意，B选项正确； C.屠呦呦发现了青蒿素，主要贡献在医药领域，与克隆技术无关，C选项错误。 故选B。 4. 阳光下，物体影子的长短在一天中的变化规律是（ ）。 A. 长—短—长 B. 短—长—短 C. 没有规律 【答案】A 【解析】 【详解】太阳位置的变化会影响物体影子的长短。早晨和傍晚太阳位置较低，物体影子比较长；中午太阳位置较高，物体影子比较短。一天中影子长短的变化规律是长—短—长。 5. 昆虫、鱼类、鸟类、哺乳类都具备的特征是（ ）。 A. 会飞行 B. 会繁殖后代 C. 会用乳汁喂养幼体 【答案】B 【解析】 【详解】A.鱼类生活在水中，大多数哺乳类生活在陆地上且不会飞行，飞行不是这四类动物的共同特征，A选项错误； B.繁殖后代是生物延续物种的基本方式，昆虫、鱼类、鸟类、哺乳类都能通过繁殖产生后代，B选项正确； C.用乳汁喂养幼体是哺乳动物特有的特征，昆虫、鱼类和鸟类不具备这一特点，C选项错误。 故选B。 6. 关于卵生动物和胎生动物，以下说法正确的是（ ）。 A. 胎生动物只产卵不孵化 B. 卵生动物一定是脊椎动物 C. 卵生动物产卵繁殖，胎生动物直接生幼体 【答案】C 【解析】 【详解】A．胎生动物的特征是母体直接生出幼体，而不是产卵，该说法错误； B．自然界中昆虫等无脊椎动物也是产卵繁殖，卵生动物包含无脊椎动物，该说法错误； C．繁殖方式是区分卵生和胎生的依据，前者产卵，后者直接生幼体，该说法正确。 故选C。 7. 下列关于蚕蛾的说法，错误的是（ ）。 A. 雄蚕蛾的腹部比雌蚕蛾小 B. 雄蚕蛾会像蝴蝶一样自由飞行 C. 蚕蛾交配后，雌蛾会产卵 【答案】B 【解析】 【详解】A．观察蚕蛾形态可知，雌性个体体型较大且腹部饱满，雄性个体体型较小，描述符合观察事实，该说法正确； B．蚕蛾虽然有翅膀，但身体较重，翅膀相对较小，只能振动翅膀爬行或短距离扑腾，无法像蝴蝶一样自由飞行，描述不符合观察事实，该说法错误； C．蚕蛾成虫的主要任务是繁殖，交配后雌蛾会产下大量的卵，描述符合生长规律，该说法正确。 故选B。 8. 下列属于动物求偶行为的是（ ）。 A. 孔雀开屏 B. 蜻蜓点水 C. 蚂蚁搬家 【答案】A 【解析】 【详解】孔雀开屏是雄孔雀通过展示尾羽吸引雌孔雀注意，属于求偶行为，正确；蜻蜓点水是蜻蜓接触水面进行产卵的行为，属于繁殖行为，错误；蚂蚁搬家通常是蚂蚁感知天气变化或寻找新巢穴的行为，与求偶无关，错误。故选A。 9. 人的一生与哺乳动物的一生相似，都会经历（ ）。 A. 婴儿—幼儿—青少年—成年—老年 B. 成年—幼儿—婴儿—老年—青少年 C. 幼儿—婴儿—青少年—成年—老年 【答案】A 【解析】 【详解】人的生长发育是一个连续且不可逆的过程，从出生时的婴儿开始，经过幼儿成长、青少年发育，成熟后成为成年，最后身体机能衰退进入老年。这一顺序符合生物生长的自然规律，选项A正确反映了这一历程。故选A。 10. 从古至今，人类探索月球的脚步从未停止，以下排序正确的是（ ）。 ①伽利略用望远镜观察月球 ②嫦娥奔月传说 ③我国“嫦娥工程”探月 A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① 【答案】B 【解析】 【详解】人类对月球的认识经历了从神话传说到天文观测，再到航天探测的过程。“嫦娥奔月”是古代神话传说，时间最早；伽利略用望远镜观察月球发生在17世纪初；我国“嫦娥工程”属于现代航天探月活动，时间最晚。按照时间先后顺序排列为②①③，故选B。 11. 地球上的光和热绝大部分来自（ ）。 A. 月球 B. 太阳 C. 地球内部 【答案】B 【解析】 【详解】太阳是一颗恒星，能够自己发光发热，是地球光和热的主要来源。月球本身不发光，只能反射太阳光，地球内部虽有热量但不是地表光和热的主要来源。地球上的光和热绝大部分来自太阳，故选B。 12. 在制作地球科普海报时，我们收集信息的途径是（ ）。 A. 网络 B. 书籍 C. 以上都是 【答案】C 【解析】 【详解】制作科普海报需要查阅大量资料，获取信息的渠道多种多样。书籍能提供系统、准确的科学知识，网络能便捷地搜索图片和最新内容，两者都是实际生活中常用的方法。既然这两种途径都可行，那么包含这两者的选项最为全面。故选C。 13. 我们可以把“地磁场”想象成一根巨大的条形磁铁，在“地磁场”中，地磁的北极其实是在地球的地理（ ）附近。 A. 南极 B. 北极 C. 西北 【答案】A 【解析】 【详解】地球周围存在地磁场，地磁两极与地理两极相反且不重合。指南针北极指向地理北极，利用异名磁极相互吸引原理可知，地理北极附近是地磁南极，因此地磁北极位于地理南极附近。故选A。 14. 小科带着指南针根据地图寻宝，地图上写着“从旗杆往东走3米，再往北走2米，能找到正确路线的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】地图中的方位是上北下南、左西右东。根据地图方向可知，从“旗杆”位置出发，往东走3米，即向右走3格；再往北走2米，即向上走2格。因此C路线正确。故选C。 15. 磁铁能指示南北方向，下列关于磁铁的说法，正确的是（ ）。 A. 蹄形磁铁不能指示方向 B. 用磁铁辨别方向时，附近的铁不会影响其指向的准确性 C. 用磁铁辨别方向时，附近的其它磁铁会影响其指向的准确性 【答案】C 【解析】 【详解】A．蹄形磁铁具有磁性，自由悬挂静止后同样能指示南北方向，A选项错误； B．铁制品能被磁铁吸引，靠近时会干扰磁铁正常指向，B选项错误； C．磁铁之间会产生相互作用，附近的其它磁铁会干扰磁铁指示方向，C选项正确。 故选C。 二、科学思维（本题共5小题，每题2分，共10分） 16. 晨光穿透树林，小科站在鸡鸣阁上，正对着东升的太阳伸开双臂，他的右手指的方向是__________。（填“东”、“南”、“西”或“北”） 【答案】南 【解析】 【详解】清晨太阳从东方升起，当人正面朝向东方时，遵循 “面东背西，左北右南” 的方位判定规则。结合题干场景分析，小科正对东升的太阳，也就是面朝东方，此时他的左手指向北方，右手自然指向南方，依据方位判定知识点推导得出填空答案为南。 17. 小科用磁铁A的一端接近磁铁B的北极，发现无法贴合，据此推断，磁铁A接近磁铁B的那一端是__________极。 【答案】北 【解析】 【详解】磁铁遵循 “同极相互排斥，异极相互吸引” 的规则，排斥表现为两块磁铁无法贴合，吸引表现为两块磁铁紧紧吸合。 18. 小科在野外观察中发现，某小虫有触角、分为头胸腹三部分，且有三对足，据此判断，该小虫属于__________类。 【答案】昆虫 【解析】 【详解】昆虫具有身体分为头、胸、腹三部分，拥有一对触角和三对足的典型特征，题目里的小虫完全符合这些特征，据此可以判断该小虫属于昆虫类。 19. 在制作八颗行星模型的过程中，棕黄色彩泥用量最大，该彩泥最有可能用来制作__________星。 【答案】木 【解析】 【详解】因为木星是太阳系八大行星中体积最大的行星，制作行星模型时需要使用最多量的彩泥，且木星外表主要呈现棕黄色调，和题目中的棕黄色彩泥颜色相匹配，所以这份用量最大的棕黄色彩泥最有可能用来制作木星。 20. 地球科普海报的展示中，小科为月球写了一段介绍词，其内容是“这是一颗神奇的星球，保护着我们。它是地球的卫星，有着丰富的液态水，但是没有孕育出生命，昼夜温差也特别大。”请在文中圈出描述错误的地方。（不要忘了做哦！） 【答案】 圈出“有着丰富的液态水”。 【解析】 【详解】月球是地球的卫星，降低地球被小天体撞击的概率，在一定程度上保护地球，表面没有大气层，也没有液态水，没有生命，白天温度极高，夜晚温度极低，昼夜温差非常大。 三、探究实践（本题共15小题，每题1分，共15分） 21. 科学课上，小科想要制作一个指南针，下图分别是他的设计图和操作步骤，请你和他一起完成下面的探索吧！ （1）在古代航海中，指南针的重要作用是（ ）。 A. 打捞海底宝藏 B. 确定航海方向 C. 记录航行里程 （2）为了制作指南针，小科对指南针的样式进行了设计，并准备了装水的小碗、条形磁铁、钢针、泡沫小球等材料，从中我们能看出小科想制作的是（ ）。 A. 水浮式指南针 B. 支撑式指南针 C. 悬挂式指南针 （3）步骤1中，为了让磁针磁性更强，下列做法最有效的是（ ）。 A. 用磁铁中间部位来回摩擦 B. 用磁铁磁极来回快速摩擦 C. 用磁铁磁极沿同一方向多次摩擦 （4）摩擦完后，小科举着钢针问：“怎么知道它有没有变成磁针呀？”小明将它靠近另一根普通钢针，观察到以下哪种现象，说明钢针已经被成功磁化。（ ）。 A. 钢针被吸引 B. 钢针不动 C. 无法判断 （5）在制作指南针这个项目学习中，下列说法错误的是（ ）。 A. 制作指南针包含设计、制作、评估、反复改进等完整流程 B. 完成作品后，仅需介绍指南针成品外观，不用分享遇到的问题与解决办法 C. 可以参照评价标准互评同伴作品，并根据他人建议优化自己的指南针 【答案】（1）B （2）A （3）C （4）A （5）B 【解析】 【小问1详解】 指南针是利用地磁场来指示方向的工具。在古代航海中，尤其是在没有陆地参照物的大海上，指南针是帮助水手辨别南北、确定航行方向的关键工具，极大地推动了航海事业的发展。故选B。 【小问2详解】 题目中提到的“装水的小碗”和“泡沫小球”是制作水浮式指南针的典型材料。制作方法是将磁化后的钢针穿过或放在泡沫小球上，然后将其放入水中。泡沫小球提供浮力，使钢针可以自由地在水面转动，最终指向南北方向。故选A。 【小问3详解】 正确的磁化方法：使用磁铁的磁极沿着同一个方向在钢针上摩擦，多次重复这个动作。故选C。 【小问4详解】 磁体的基本性质之一是能够吸引铁、钴、镍等铁磁性物质。普通钢针是铁磁性物质，如果磁化后的钢针能够吸引它，就证明这根钢针已经变成了一个磁体，即被成功磁化了。故选A。 【小问5详解】 制作指南针包含设计、制作、评估、反复改进等完整流程，在科学学习中，分享和交流是非常重要的环节，可以参照评价标准互评同伴作品，并根据他人建议优化自己的指南针。 22. 本学期，小科和同学们一起经历了饲养和观察蚕等一系列有趣的活动，发现了蚕和其他动物的很多秘密，让我们一起走进“蚕的世界”吧！ （1）下图是小科记录的“蚕的一生”的不同阶段，其中②是蚕的______阶段。 A.幼虫 B.蛹 C.茧 （2）小科发现蚕卵在孵化过程中颜色逐渐变得很深，说明这时候的蚕卵（ ）。 A. 坏掉了 B. 快孵化了 C. 还需要很久才会孵化 （3）关于如何饲养蚕宝宝的讨论会中，下列说法正确的是（ ）。 A. 小红说：“沾水的桑叶要晾干后喂给蚕宝宝吃。” B. 小丁说：“蚕宝宝要在封闭且阴暗潮湿的盒子里饲养，以防被虫咬。” C. 小科说：“掀桑叶时用金属镊子用力夹住蚕宝宝，以免掉落。” （4）根据你的观察可知，幼虫阶段的蚕需要经历______次蜕皮。 A.4 B.6 C.8 （5）小科选了几只幼蚕，放入盒子中央。在盒子的左侧放几片桑叶，在右侧放几片榆树叶，如下图所示，小科研究的是（ ）。 A. 蚕宝宝喜欢吃哪种食物 B. 蚕宝宝喜欢怎样的温度 C. 蚕蛾喜欢什么颜色 【答案】（1）B （2）B （3）A （4）A （5）A 【解析】 【小问1详解】 蚕的一生要经历卵 → 幼虫 → 蛹 → 成虫四个阶段。图中①是幼虫（蚕宝宝），②是蛹阶段，这个阶段蚕会被茧包裹，在里面完成变态发育。 【小问2详解】 蚕卵在孵化过程中，颜色会从淡黄色逐渐变深，变成紫黑色，这是蚕宝宝快要孵化出来的信号。 【小问3详解】 A．沾了水的桑叶要晾干后喂给蚕宝宝 （避免蚕宝宝生病）。 B．封闭阴暗潮湿的盒子 （需要通风、干燥的环境）。 C．用金属镊子用力夹蚕宝宝 （会伤害蚕宝宝）。 故选A。 【小问4详解】 蚕在幼虫阶段（蚕宝宝时期），每蜕一次皮就长大一龄，一共要经历4次蜕皮，之后就会吐丝结茧。 【小问5详解】 盒子里左侧放桑叶，右侧放榆树叶，其他条件相同，变量是食物的种类，目的是探究蚕宝宝喜欢吃哪种食物。 同学们经过第三单元的学习，对其中的实验相关内容有了一些思考。 23. 小科在观察一块岩石时，发现岩石上的苔藓左边疏右边密，根据这一现象判断（ ）。 A. 左边南，右边北 B. 左边北，右边南 C. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】苔藓喜欢生长在阴暗潮湿的环境中。岩石北面阳光照射少，比较潮湿，苔藓生长茂密；南面阳光照射多，比较干燥，苔藓生长稀疏。观察发现岩石上苔藓左边疏右边密，说明左边是南面，右边是北面。故选A。 24. 为探索陨石撞击高度对环形山深度的影响，下列方案合理的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A．不仅下落高度不一样，小球本身大小也不一样。 出现了高度、陨石体积质量两个变量，最后坑的深度不知道是高度引起的，还是陨石大小引起的，实验无法得出可靠结论，设计不科学。 B．两个小球大小、重量完全相同，只有下落的高度不同。 仅存在高度这一个变量，实验结果能准确说明是撞击高度造成了环形山深浅差异，方案合理。 C．两个小球下落高度完全一致，自变量没有发生改变，完全无法探究撞击高度带来的影响，实验无意义。 故选B。 25. 用手电筒模拟太阳，做“太阳下直杆影子的变化”模拟实验时，下列说法错误的是（ ）。 A. 实验中，太阳要从东向西运动 B. 实验中，不能随意移动太阳的轨道和地面的方位纸 C. 在轨道上任取两点，直杆影子的顶点连线均大致指向南北方向 【答案】C 【解析】 【详解】A．太阳视运动规律为东升西落，模拟实验需还原这一现象，操作正确； B．固定轨道和方位纸是为了控制变量，确保实验结果准确，操作正确； C．影子方向随太阳位置变化呈弧形改变，任意两点影子顶点连线方向不固定，并非均指向南北方向，说法错误。 故选C。 26. 我们课堂上用“数格子”的方法、“抛接地球仪”统计手指接触海洋次数的方法，都是为了比较海洋和陆地的（ ）。 A. 颜色 B. 面积大小 C. 温度 【答案】B 【解析】 【详解】地球表面海陆分布情况可以通过统计方法来估算。数格子是通过计算海洋和陆地所占网格数量比例，抛接地球仪是通过统计手指接触海洋和陆地的次数比例。这两种方法反映的都是海洋和陆地在地球表面所占空间的多少，即面积大小。故选B。 27. 制作地球科普海报主要有四个步骤，它们正确的排序是（ ）。 ①设计版面 ②展示交流 ③确定内容 ④制作装饰 A. ①③④② B. ④③①② C. ③①④② 【答案】C 【解析】 【详解】制作科普海报需遵循合理的操作流程。先明确主题和信息，确定内容；再规划版面布局，设计版面；随后动手制作并美化，制作装饰；最后分享成果，展示交流。正确顺序为③①④②。故选C。 四、态度责任（本题共5小题，每小题2分，共10分） 28. 小科在学习了《只有一个地球》单元内容之后，对地球上的生命产生了浓厚的兴趣。周六上午他叫上几位小伙伴，到福田湿地公园中寻找更多的小动物进行观察和研究。 （1）我们只有一个地球，与其他星球相比，地球最特别的地方是（ ）。 A. 有水 B. 体积最小 C. 有生命 （2）老师建议他们从福田湿地公园大门口进入之后，往东走，能够看到一片芦苇丛，以下现象能够帮助小科他们辨别方向的是（ ）。 A. 看太阳方向 B. 落叶飘落的方向 C. 云飘动的方向 （3）找到芦苇丛后，团队开始了观察活动。以下观察行为合适的是（ ）。 A. 看到芦苇丛中有鸟蛋，带到学校中孵化观察 B. 看到芦苇丛中的鸟类，用相机拍照观察 C. 看到天空中飞舞的蜻蜓，用捕捞网捕捉观察 （4）在观察过程中，小科发现水中有许多蚊子的幼虫（孑孓），经过查找资料，得知蚊子的幼虫生活在水中。如果要避免家中蚊子的滋生，我们可以怎么做？ ____________________________________________________________________________________________ （5）地球是我们唯一的家园，人类只有一个地球，要好好守护它，作为小学生，请你提出一条合理的建议。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）C （2）A （3）B （4）及时倒掉家中积水，不给蚊子的幼虫提供生存繁殖的水环境。 （5）节约用纸，双面书写，减少树木砍伐。 【解析】 【28题详解】 太阳系其他星球部分存在水，但只有地球具备适宜温度、大气、液态水等综合条件孕育生命，体积最小不是地球特点，A选项有水不是地球独有条件，因此地球最特别之处是有生命，故选C。 【29题详解】 上午太阳固定在东方，能稳定准确判断东西方向；落叶、云飘动方向受风影响，没有固定指向，无法可靠辨别方位，故选A。 【30题详解】 野外观察小动物的规范行为，保护野生动物是基本准则，带走鸟蛋、捕捉蜻蜓都会伤害生物，仅拍照远距离观察不会干扰动物生活，是合规合适的观察方式，故选B。 【31题详解】 蚊子幼虫孑孓必须生活在静止积水中，阻断积水环境就能阻止蚊子繁殖，因此解决思路为清除家中各类静止积水，切断幼虫生存环境。 【32题详解】 地球生态保护的小学生可行举措，围绕节水、节电、垃圾分类、绿色出行、爱护动植物等方向写出一条贴合小学生生活、可落地的环保建议即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $