浙江金华市义乌市2024-2025学年三年级下学期期末科学试题

金华义乌市2024一2025学年 第二学期期末试卷 (满分：100分，考试时间：30分钟) 一、科学概念（本题共20小题，每小题只有一个选项特合题意，每 小题2分，共40分) 1. 户外研学时，小科用“太阳一棍子法”辨向，直杆影子的 变化主要反映()。 A.太阳的位置变化B.直杆的长短变化C.太阳的大小变化 2. 下午3点，小科看到研学帐篷的影子朝向东北方，此时 太阳在()。 A.西南方 B.东南方 C.西北方 3 户外研学时，小科发现一个树桩，观察到年轮较密的一 侧通常是()。 A.南方 B.北方 C.东方 4. 制作简易悬挂式指南针时，最适合做悬挂细线支架的是 )。 A.铁质支架 B.木制支架 C.泡沫支架 5. 磁化缝衣针时，增加单方向摩擦次数的主要目的是 ( )。 A.让针更尖 B.增强磁性 C.改变针的形状 6. 小科在自然博物馆参观“恐龙化石”展区，他注意到霸王 龙、腕龙的骨骼化石都有一个共同特点：身体中央有一条长长的 脊柱。他想起科学课上学过的分类知识，认为它们属于同一类 动物。你认为小科的判断是()。 A.无脊椎动物一因为它们身体内部没有坚硬的骨骼 B.脊椎动物一因为它们身体内部有脊柱 C.软体动物一因为它们身体柔软、没有骨骼 7.小伊在农场里还看到了很多动物，下列动物与蚕的繁殖方式相 同的是()。 ①蝴蝶②蜻蜓③金鱼④奶牛 ⑤马 ⑥鸡 A.①③④⑤ B.②④⑤⑥ C.①②③⑥ 8.下列关于太阳的神话故事是( )。 A.羿射九日 B.女娲补天 C嫦娥奔月 9.在晴朗的晚上，我们能看到皎洁的月亮，这是因为()。 A.月亮反射了太阳光 B.月亮吸收了太阳光 C.月亮是光源 10.“它是椭圆形的，灰黑色，中间有些凹”，小华记录的是蚕一生中 的哪个阶段？() A.蚕蛾 B.蚕卵 C.蚕蛹 11. ( )是巨大的氢气球，是太阳系中体积最大的行星， 大约可以装下1300个地球。 A.土星 B.木星 C.月球 12.哺乳动物最主要的特点是( )。 A.身上长有羽毛和翅膀 B.幼体吃母亲的乳汁长大 C.卵生 13.通过数格子的方法，我们知道地球上(). A.海洋多，陆地少 B.陆地多，海洋少 C.海洋和陆地一样多 14.根据目前的科学研究所知，与太阳、月球相比，地球独有的特点 是()。 ①有生命 ②发光发热③有丰富的液态水④运动的球体 A.①④ B.②③ C.①③ 15.我们曾经观察过月相，通过肉眼能观察到()。 A.月球表面有明有暗 B.月球表面有环形山 C.月球表面有月海 16.白色长圆筒状的蚕宝宝身体两侧还有黑色的小点。这些小点 是()。 A.花纹 B.绒毛 C.气门 17. 户外研学中，小科发现观景台在营地的正东方，那么营 地在观景台的( )。 A.正西方 B.正北方 C.正南方 18.人的一生会经历婴儿、幼儿等几个阶段，现在的你处于( )。 A.幼儿阶段 B.青少年阶段 C.成年阶段 19. 户外研学中，老师介绍司南是古代的辨向工具，它与现 代指南针原理相似，主要依靠( )辨别方向。 A.磁石的磁极指向南北 B.太阳的位置变化 C.地面的坡度差异 20.下列动物的形态结构与蚕蛾相似的是( A.蜘蛛 B.蜻蜓 C.蜈蚣 二、科学思维（本题共10小题，每小题只有一个选项符合题意，每 小题2分，共20分) 21.蚕在变成蛹之前会结茧，对蚕来说茧起到( )的作用。 A.织网捕食 B.为人类提供丝绸 C.保护蛹 22.下列关于蚕蛹和蚕蛾的身体结构，正确对应的是( B 23.蝴蝶的生殖发育方式与家蚕类似，一生中依次经历的时期分别 是( )。 A.卵、幼虫、蛹、成虫 B.卵、蛹、幼虫、成虫 C.卵、幼虫、成虫、蛹 24.“春蚕到死丝方尽”是古人对蚕的误解。其实，蚕吐尽丝时并未 死亡，只是发育成不吃不动的( )。 A.卵 B.幼虫 C.蛹 25.通过观察记录与分析，小科发现同一地点一天中影子的长度变 化规律是( )。 A.逐渐变长 B.逐渐变短 C先变短，再变长 26. 户外研学时，小科用“太阳一棍子法”辨向，但是他忘了 带直杆，这时候他可以选择()代替。 A.透明塑料尺B.细长铅笔 C.弯曲的塑料吸管 27 如果“。→”代表相互排斥，“→一”代表相互吸引，小磁 针的N极靠近磁铁的S极时，可记录为()。 A.→ B.→ C.个个 28. 用带简易刻度盘的指南针导航时，正确的使用步骤是 ()。 A.放平→待指针稳定→转动刻度盘对齐N极→辨向 B.拿在手上→快速转动刻度盘→看S极辨向 C,倾斜→指针动时→直接按刻度记录方向 29. 使用自制指南针时，应远离下列哪种物体？( A.塑料水壶 B.铁质剪刀 C.木质铅笔 30. 小科做了一个简易日晷用于研究，安装简易日晷时，正 确的步骤顺序是()。 ①在纸板上描绘影子②在纸板上贴好同心圆并标注方向 ③对准方向放好纸板④在纸板中心立上短杆 A.④③②① B.③④②① C.②③④① 三、探究实践（本题共7小题，每小题只有一个选项符合题意，每小 题4分，共28分) 小科小组在户外研学中开展水浮式指南针制作活动，按步骤 完成“磁化缝衣针→固定在泡沫片→放入水盆”后，发现小磁针始 终偏向西侧，无法指向南北。小组讨论后尝试不同解决方法，逐步 排查问题。 31. 小组首先排查可能导致故障的原因，下列排查思路最合 理的是()。 A.先调整小磁针在泡沫片上的位置，再观察天气是否晴朗 B.先更换不同形状的泡沫片，再往水盆里加水 C.先检查泡沫片是否漂浮，再查看周围是否有铁质物体 32. 经过排查，发现故障原因是“指南针放在铁质研学桌 旁”，下列解决措施中，能直接验证该原因的是()。 A.往水盆里加更多水，确保泡沫片稳定漂浮 B.将指南针移到木质野餐垫上，观察小磁针是否指向南北 C.更换一根新的磁化缝衣针，重新固定在泡沫片上 本学期，我们饲养了蚕，了解了蚕的一生，请结合所学完成问题： 33.下列养蚕的方法，不恰当的是()。 A.喂蚁蚕的桑叶要切成碎片或条状 B.养蚕的房间要定期开窗通风 C.在养蚕的房间里点蚊香，防止被虫咬 34.蚕养了一段时间后，不再吃桑叶，身体发黄发亮，此时蚕可能 ）. A.快要吐丝了 B.快要病死了 C.快要蜕皮了 学习了《地球的卫星》之后，小明将人类探索月球的历程的图 片收集如下，同时还做了模拟制造环形山的实验。 餐离 A.嫦娥工程探月计划 B.古人观察与猜想 正鲜 C.阿波罗登月 D.伽利略用望远镜观测 35. 将这四张人类探索月球图片按照时间的先后排序： 。(填字母) 36.月球的地貌特征之一就是布满环形山，它是 怎么形成的呢？小明同学和组员模拟制造了 环形山（如图）。他们用细沙、托盘、大小不同 的玻璃球做了模拟实验。释放玻璃球前的托盘和细沙模拟的 是 (填“环形山”或“月球表面”)。 37. 上题小明同学的模拟实验是认为月球表面环形山形成 的原因是 四、态度责任（本题共5小题，每空只有一个选项符合题意，除注明 外，每空2分，共12分) 小科所在小组在研学营地完成“太阳一棍子法”影子 观察任务，需记录上午10点、中午12点的影子长度和方向，作为 辨向参考依据。观察过程中涉及数据记录、分工合作等环节。 38.(3分)记录影子长度时，小科发现他的实际测量结果(15厘米) 与其他同学的测量结果(12厘米)有差异，此时最负责任的做法是 (). A.按“12厘米”记录，避免与小组数据不一致 B.重新用直尺对齐影子两端，多次测量后取平均值 C.认为差异是风导致的，忽略差异直接记录为“15厘米” 39.(3分)为提高观察效率，小组进行分工，下列分工方式最能体现 “责任明确、合作高效”的是()。 A.让组长单独完成所有任务，其他同学在旁观看学习 B.所有同学一起测量，再一起记录，避免有人没事做 C.1人负责测量，1人负责记录，1人负责观察影子方向 地球是一个球体，是太阳系的行星之一，地球的表面是 由海洋和陆地组成，最外包襄着一层大气圈，地球表面平均温度约 15℃，地球上生活着很多生物。 40.地球的天然卫星是( ）。 A.木星 B.月球 C.水星 41.为了比较地球上海洋和陆地面积大小，采用的方法不合理的是 )。 A.数格子 B.数十指 C.统计人均用水量 42.地球上存在生命的原因说法不合理的是()。 A.地球表面平均温度约15℃，保证了地球存在液态水 B.地球是一个球体，是太阳系的一颗行星 C.地球外层包裹着一层大气圈，由陆地和海洋组成 金华义乌市2024一2025学年第二学期 期末试卷 一、科学概念 1.A 直杆影子的变化（方向、长短）是由太阳在 天空中的位置随时间移动导致的，与直杆长短、太阳 大小无关。 2.A 影子方向与太阳方位始终相反。影子朝向 东北，则太阳在其相反方向，即西南方。 3.B 在北半球，树木年轮较密的一侧通常是北 方，因为该侧光照较少，生长较慢。 4.B 支架需满足“无磁性、稳定”的要求。木制支 架无磁性且稳固，铁质支架会干扰指针，泡沫支架太 轻不稳定。 5.B 用磁铁单方向摩擦缝衣针可以使其磁化，增 加摩擦次数可以增强其磁性。 6.B 身体内部有脊柱的动物属于脊椎动物。恐 龙化石显示其有脊柱。 7.C 蚕是卵生动物。①蝴蝶、②蜻蜓、③金鱼、⑥ 鸡均为卵生：④奶牛、⑤马为胎生哺乳动物。 8.A 9.A 月球本身不发光，我们看到的月光是它反 射太阳光的结果。 10.B “椭圆形、灰黑色、中间凹”是蚕卵的典型特征。 11.B 木星是太阳系中体积最大的行星。 12.B 哺乳动物的最主要特征是幼体依靠母乳 (乳汁)成长。 13.A 通过数格子等方法可知，地球表面海洋面 积大于陆地面积。 14.C 与太阳（恒星，发光发热）、月球（卫星，无生 命无水)相比，地球的独特之处在于有生命和丰富的 液态水。 15.A 16.C 蚕宝宝身体两侧的小黑点是气门，是它的 呼吸器官。 17.A 若观景台在营地的正东方，则营地在观景 台的正西方。 18.B 三年级的小学生处于青少年阶段。 19.A 司南和现代指南针都是利用磁性材料（磁 石)指向南北的特性来辨别方向。 20.B 蚕蛾属于昆虫，具有头、胸、腹三部分，三对 足等特征。蜻蜓也属于昆虫，形态结构相似。蜘蛛 (蛛形纲)、蜈蚣（多足纲）不属于昆虫。 二、科学思维 21.C 蚕结茧是为了保护内部正在发育的蛹。 22.B 蚕蛹呈纺锤形，蚕蛾有翅膀。B图展示的 对应关系最为合理。 23.A 蝴蝶和家蚕一样，属于完全变态昆虫，一 生依次经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 24.C 蚕吐丝结茧后，在茧内变为蛹，此时不吃不 动，但并未死亡。 25.C 同一地点，阳光下物体影子长度从早晨到 正午逐渐变短，从正午到傍晚逐渐变长。 26.B 该方法需要一根直且不透明的杆子来产生 清晰影子。细长铅笔符合要求，透明塑料尺和弯曲 的吸管不合适。 27.B 异名磁极相互吸引。小磁针N极靠近磁 铁S极，属于吸引，对应符号“→”。 28.A 规范操作是：将指南针放平→等待磁针稳 定→转动刻度盘，使盘上的“N”对准磁针北极→根 据刻度盘读取方向。 29.B 指南针依靠磁场工作，铁质物品会干扰其 正常指向，应远离。塑料和木质物品无磁性。 30.C 合理顺序是：先在纸板上标注方向→对准 方向放置纸板→在中心立上短杆→最后描绘影子。 三、探究实践 31.C 应优先检查装置是否正常工作（泡沫漂 浮)，再排查外部干扰（铁质物体）。选项C的排查思 路最合理。 32.B 要验证“铁质桌子是干扰源”，最直接的方 法就是移除该干扰（移到无磁性的木质垫上），观察 指针是否恢复正常指向。 33.C 蚊香中的化学物质对蚕有害，不能在养蚕 的房间使用。 34.A 蚕身体发黄发亮、停止进食是即将吐丝结 茧的征兆。 35.B→D+C+A 36.月球表面 实验中的托盘和细沙是用来模拟 月球表面的。 37.陨石撞击（或陨石撞击月球表面形成） 该模 拟实验支持“环形山是由陨石撞击形成”的观点。 四、态度责任 38.B 面对数据差异，应通过重复测量、取平均值 来减小误差，确保数据准确。 39.C 明确的分工（测量、记录、观察方向各一人） 能确保任务高效、有序完成，责任到人。 40.B 月球是地球唯一的天然卫星。 41.C 统计人均用水量与比较海洋和陆地的面积 大小无直接关系，方法不合理。 42.B “地球是球体、是行星”是所有行星的普遍 特征，并非地球存在生命的独特或直接原因。地球 存在生命的关键在于适宜的温度、液态水、大气层等 特殊条件。