Unit 3 Our animal friends Part B Start to read（同步练）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

**基本信息** 本同步练习以动物主题为载体，通过基础词汇分类、句型应用到语篇阅读的三层递进设计，实现语言能力与思维品质的协同培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|动物词汇识别与分类|通过单词归类（如pets/wild animals）夯实核心词汇，圈词任务强化词汇视觉识别| |进阶层|句型理解与形容词应用|结合图片判断句子正误，补全句子（如elephant is big）训练描述性语言运用| |综合层|语篇阅读与信息提取|通过日记阅读完成动物排序和正误判断，提升语篇理解与信息筛选能力|

Unit 3 Our animal friends Part B Start to read 一、根据所给提示，将下列单词归类。（填选项） A. cat B. lion C. panda D. fish E. monkey F. dog G. tiger H. elephant I. bird J. rabbit Pets：__________ Wild animals：__________ 二、圈出每组中的动物词汇，帮Zoom找到Zip。 三、判断下列句子与图片是 (T) 否 (F) 相符。 ( ) 1. My brother is tall. ( ) 2. This is Miss Wang. ( ) 3. Wow! The lion is fast. ( ) 4. Look at the panda. It’s cute. ( ) 5. I see a mother monkey and a baby monkey. 四、根据图片提示，从方框中选择正确的选项补全句子。（每项限用一次） A. big B. cute C. tall D. fast E. small Look at the animals: 1. The elephant is ______. 2. The bird is ______. 3. The lion is ______. 4. The panda is ______. 5. The giraffe is ______. 五、根据资料，按要求完成下列任务。 六、陈杰从动物园回来后写了一篇日记。阅读日记，按要求完成下列任务。 I go to the zoo with my mother today. I see many animals there. The giraffes are tall and the lions are fast! The monkeys can jump. I see two big elephants and a small elephant. I see a panda too. It’s cute. I like pandas. 任务一：用数字1~6将下列动物按陈杰看到的先后顺序标号。 任务二：判断下列句子正 (T) 误 (F)。 ( ) 1. Chen Jie goes to the zoo with her father. ( ) 2. The giraffes are tall. ( ) 3. The lions are fast. ( ) 4. Chen Jie sees a big elephant and two small elephants. ( ) 5. Chen Jie likes pandas. 参考答案 一、Pets：A D F I J Wild animals：B C E G H 二、 三、TFFFT 四、AEDBC 五、1. √ 2. × 3. √ 4. B 5. A 6. D 7. C 六、任务一： 任务二：FTTFT 学科网（北京）股份有限公司 $