第5单元 第20讲 课后达标素养提升(教用Word)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·生物

**基本信息** 高中生物学一轮复习遗传学专项训练，以复等位基因、基因互作等核心概念为载体，构建"问题情境-基因型推导-表型分析"的解题逻辑链，强化科学思维与探究实践能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础应用|1-6题|基因型判定法、配子比例计算法、表型模拟实验设计|从一对等位基因（如第1题）到复等位基因（第2、8题），构建基因显隐性关系认知框架| |综合拓展|7-11题|致死基因定位技巧、正反交结果对比法、自交不亲和模型分析|整合细胞核与细胞质遗传（第7题）、母性效应（第5题）等复杂情境，形成遗传现象综合解释能力|

一、选择题 1．在牵牛花的遗传实验中，用纯合红色牵牛花和纯合白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1∶2∶1，若取F2中的粉红色牵牛花和红色牵牛花进行自交，则后代表型及比例应该为(　　) A．红色∶粉红色∶白色＝1∶2∶1 B．红色∶粉红色∶白色＝3∶2∶1 C．红色∶粉红色∶白色＝1∶4∶1 D．红色∶粉红色∶白色＝4∶4∶1 解析：选B。设相关基因用A、a表示。由题意分析可知，F2中粉红色牵牛花(Aa)与红色牵牛花(AA或aa)的比例为2∶1，因此自交时，2/3Aa自交子代为1/6AA、2/6Aa、1/6aa，1/3AA(或aa)自交子代为1/3AA(或aa)，故后代基因型为3/6AA(或aa)、2/6Aa、1/6aa(或AA)，对应表型及比例为红色∶粉红色∶白色＝3∶2∶1。 2．家鼠的毛色有黑色、褐色、黄色、白色四种，分别由位于常染色体上的复等位基因B、By、Bh、b决定，它们的显隐性关系是B>By>Bh>b，其中BB个体在胚胎时期死亡。下列有关分析不合理的是(　　) A．基因B、By、Bh、b碱基序列不同是基因突变的结果 B．某黑色家鼠与多只白色家鼠杂交，同一对双亲得到的子代中最多只能有2种毛色 C．两种不同毛色的家鼠杂交，子代可能同时出现4种毛色 D．两只黑色家鼠杂交，获得的子代可能均为黑色家鼠 解析：选C。基因突变可以产生一个以上的等位基因，复等位基因B、By、Bh、b的碱基序列不同是基因突变的结果，A合理。基因型为BB的黑色家鼠在胚胎时期死亡，则黑色家鼠的基因型为BBy、BBh或Bb，让某黑色家鼠与多只白色家鼠(bb)杂交，同一对双亲得到的子代中最多有2种毛色，B合理。两种不同毛色的家鼠杂交，若双亲均为纯合子，则子代中会出现1种毛色；若双亲中一方为纯合子、另一方为杂合子，则子代中最多会同时出现2种毛色；若双亲均为杂合子，则子代中最多会同时出现3种毛色；即子代可能同时出现1或2或3种毛色，C不合理。两只黑色家鼠(BBy、BBh、Bb)杂交，在子代个体数量少的情况下，可能均为黑色，D合理。 3．某二倍体植物的性别是由3个等位基因aD、a＋、ad决定的，其中aD对a＋、ad为显性，a＋对ad为显性。aD基因决定雄性，a＋基因决定雌雄同株，ad基因决定雌性。若没有基因突变发生，下列说法正确的是(　　) A．自然条件下，该植物的基因型最多有6种 B．通过杂交的方法能获得纯合二倍体雄性植株 C．利用花药离体培养可直接获得纯合二倍体雄性植株 D．若子代中1/4是雌株，则母本一定是雌雄同株 解析：选D。由题意可知，雌株的基因型为adad，雌雄同株的基因型为a＋a＋、a＋ad，自然条件下，该植物不可能产生含aD的雌配子，故不能通过杂交的方法获得纯合二倍体雄性植株，自然条件下该植物的基因型只有5种，即aDa＋、aDad、a＋a＋、a＋ad、adad，A、B错误；通过花药离体培养技术获得的植株为单倍体，之后用秋水仙素处理可获得纯合二倍体雄性植株，C错误；若子代中1/4是雌株，可推断母本基因型不可能是adad和a＋a＋，只能是a＋ad(雌雄同株)，可推断父本基因型可能是aDad、a＋ad，D正确。 4．(2026·河北衡水高三调研)某雌雄异花植物，花的颜色由一对等位基因(A、a)控制，其中AA基因型植株开红花，aa基因型植株开白花，Aa基因型植株开粉红花，且含有A基因的雄配子50%致死，雌配子不存在致死现象。某种群中只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶1，该种群自然状态下随机交配，子一代个体的花色及比例为(　　) A．红花∶粉红花∶白花＝9∶9∶2 B．红花∶粉红花∶白花＝9∶6∶1 C．红花∶粉红花∶白花＝5∶2∶1 D．红花∶粉红花∶白花＝7∶3∶2 解析：选A。由题意可知，该种群中只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶1，该种群自然状态下随机交配，由于含有A基因的雄配子50%致死，雌配子不存在致死现象，则产生的雌配子类型及比例是3/4A、1/4a，雄配子类型及比例是3/5A、2/5a，子代中基因型及比例为9/20AA、9/20Aa、2/20aa，由于AA基因型植株开红花，aa基因型植株开白花，Aa基因型植株开粉红花，则子代中表型及比例为红花∶粉红花∶白花＝9∶9∶2，A符合题意。 5．“母性效应”是指子代某一性状的表型由母本的染色体基因型决定，而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，也可以进行自体受精，其螺壳的旋转方向符合“母性效应”。已知椎实螺外壳的旋向是由一对核基因控制的，右旋(D)对左旋(d)为显性。若右旋(DD)雌螺与左旋(dd)雄螺交配，F1全为右旋；若右旋(DD)雄螺与左旋(dd)雌螺交配，F1全为左旋。对以下杂交后结果的推测(设杂交后全部分开饲养)错误的是(　　) A．♀DD×♂dd，F1全是右旋，F2也全是右旋，F3中右旋∶左旋＝3∶1 B．♀dd×♂DD，F1全是左旋，F2也全是左旋，F3中右旋∶左旋＝3∶1 C．♀dd×♂Dd，F1全是左旋，F2中右旋∶左旋＝1∶1 D．♀DD×♂Dd，F1全是右旋，F2也全是右旋 答案：B 6．果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是，当长翅品系的幼虫在35 ℃ 条件下培养(正常培养温度为25 ℃)时，长成的成体果蝇表现为残翅，这种现象称为“表型模拟”。现有一只纯合残翅果蝇，要判断它是残翅(vv)，还是“表型模拟”，则应选用的交配对象和培养温度条件分别是(　　) A．25 ℃成长的残翅果蝇、35 ℃ B．25 ℃成长的长翅果蝇、35 ℃ C．25 ℃成长的残翅果蝇、25 ℃ D．35 ℃成长的残翅果蝇、25 ℃ 解析：选C。根据题意可知，该纯合残翅果蝇的基因型可能是vv，也可能是“表型模拟”，即基因型为VV的个体在35 ℃条件下培养长成的成体果蝇表现为残翅，因此要确定其基因型，可将该残翅果蝇与在25 ℃条件下成长的异性残翅果蝇(vv)交配并将子代在25 ℃条件下培养。若该纯合残翅果蝇的基因型为vv，则25 ℃条件下培养出的子代全部为残翅；若该纯合残翅果蝇属于“表型模拟”(即基因型为VV)，则25 ℃条件下培养出的子代全部为长翅，故选C。 7．(2026·山东潍坊模拟)水稻的育性由一对存在于细胞核中的等位基因R、r控制，其中RR、Rr可产生正常的雌雄配子，rr只产生雌配子；N(雄性可育)与S(雄性不育)是存在于细胞质中的基因，只有细胞质和细胞核中均为雄性不育基因时，个体才表现为雄性不育。下列有关叙述错误的是(　　) A．雄性不育植株不能通过自交将雄性不育的特性传递给它的子代 B．♀N(rr)与♂S(rr)杂交产生的后代均为雄性不育 C．不育系的发现免去了水稻杂交实验中去雄的实验步骤 D．水稻种群中雄性可育植株共有5种基因型 解析：选B。雄性不育植株由于不能产生雄配子，因此不能通过自交将雄性不育的特性传递给它的子代，A正确；S(rr)表现为雄性不育，将其作为父本不能产生后代，B错误；不育系水稻本身无法产生雄配子，因此免去了水稻杂交实验中去雄的实验步骤，C正确；雄性的育性由细胞核基因和细胞质基因共同控制，雄性可育基因型包括N(RR)、N(Rr)、N(rr)、S(RR)、S(Rr)5种，D正确。 8．某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3之间共显性(即A1、A2和A3任何两个组合在一起时，各基因均能正常表达)。下图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系，下列说法错误的是(　　) A．基因型为A2A2的个体背部皮毛颜色为白色 B．背部皮毛颜色的基因型有6种，褐色个体均为杂合子 C．背部皮毛颜色为棕色或黑色的个体一定为杂合子 D．某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有3种毛色，则其基因型为A2A3 解析：选B。基因型为A2A2的个体缺少酶1，背部皮毛颜色为白色，A正确；A1、A2和A3三个复等位基因两两组合，纯合子有A1A1、A2A2、A3A3 3种，杂合子有A1A2、A1A3、A2A3 3种，所以背部皮毛颜色的基因型共有6种，褐色(A1A1)个体均为纯合子，B错误；背部皮毛颜色为棕色(A1A2)或黑色(A1A3)的个体一定为杂合子，C正确；黑色雌性个体的基因型是A1A3，某白色雄性个体(A2A2、A3A3、A2A3)与多个黑色雌性个体交配，后代中出现3种毛色，说明亲本中白色个体必定含有A2基因，其基因型只能是A2A2或A2A3，若基因型为A2A2，子代只能有棕色(A1A2)和白色(A2A3) 2种类型，若基因型为A2A3，则子代会有棕色(A1A2)、黑色(A1A3)和白色(A2A3、A3A3) 3种类型，D正确。 二、非选择题 9．某品种小鼠体色的灰色(B)与黑色(b)是一对相对性状，另有一对具有致死效应的等位基因与控制体色的基因位于一对同源染色体上，已知致死基因的表达受性别的影响。请根据下列杂交组合及结果回答问题： 杂交 组合 亲本类型 F1 雌 雄 Ⅰ 灰色雌×灰色雄 灰色623 灰色310 Ⅱ 黑色雌×灰色雄 黑色336 黑色326 灰色325 灰色334 Ⅲ 杂交组合Ⅱ中的 灰色F1随机交配 黑色214 黑色208 灰色643 灰色418 (1)请写出杂交组合Ⅰ的亲本基因型：雌____、雄________。 (2)从上述杂交组合的结果可以判断致死基因与________(填“B”或“b”)基因位于同一条染色体上，并且是________(填“显”或“隐”)性基因。 (3)杂交组合Ⅰ的子代中，导致雌雄灰色个体数目不同的原因可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (4)请利用杂交组合Ⅲ的子代作为实验材料，设计实验证明上述解释。 ①设计思路：甲组________________________________________________，乙组_______________________________________________________________ _____________________________________________________________， 分别统计两组子代的灰色和黑色的比例。 ②预测实验结果和结论：若甲组子代中，灰色个体与黑色个体的比例是2∶1，乙组子代中，灰色个体和黑色个体的比例是________，则所作解释正确。 解析：(1)灰色小鼠的基因型为BB或Bb，黑色小鼠的基因型为bb，但根据题意“另有一对具有致死效应的等位基因与控制体色的基因位于一对同源染色体上，已知致死基因的表达受性别的影响”，并结合杂交组合Ⅲ，杂交组合Ⅱ中的灰色F1随机交配，后代的雌性中灰色∶黑色≈3∶1，而雄性中灰色∶黑色≈2∶1可知，致死的是基因型为BB的雄性个体。又因杂交组合ⅠF1均为灰色，但雌∶雄≈2∶1，则亲本中雌性的基因型为BB，雄性的基因型为Bb。(2)结合(1)可知致死的是基因型为BB的雄性个体，即致死基因与B基因位于同一条染色体上，并且是隐性基因。(3)杂交组合ⅠF1均为灰色，但雌∶雄≈2∶1，结合上述可知致死基因与B基因位于同一条染色体上，并且是隐性基因，故杂交组合Ⅰ的子代中，导致雌雄灰色个体数目不同的原因可能是基因型为BB的雄性个体因含有两个致死基因而死亡。(4)①实验设计思路：甲组取杂交组合Ⅲ子代中多个灰色雌性个体(BB、Bb)与黑色雄性个体(bb)测交，乙组取杂交组合Ⅲ子代中多个灰色雄性个体(Bb)与黑色雌性个体(bb)测交，分别统计两组子代的灰色和黑色的比例。②预测实验结果和结论：由于基因型为BB的雄性个体因含有两个致死基因而死亡，而基因型为BB的雌性个体存活，则甲组灰色雌性个体为1/3BB、2/3Bb，与黑色雄性个体bb测交，其后代中黑色(bb)＝(2/3)×(1/2)＝1/3，灰色(Bb)＝1－1/3＝2/3，即甲组子代中，灰色个体与黑色个体的比例是2∶1；乙组灰色雄性个体(Bb)与黑色雌性个体(bb)测交，其子代中灰色个体和黑色个体的比例是1∶1。 答案：(1)BB　Bb　(2)B　隐　(3)基因型为BB的雄性个体因含有两个致死基因而死亡　(4)①取杂交组合Ⅲ子代中多个灰色雌性个体与黑色雄性个体测交　取杂交组合Ⅲ子代中多个灰色雄性个体与黑色雌性个体测交　②1∶1 10．(2026·黑龙江大庆适应性考试)某种小鼠的毛色由常染色体上一系列复等位基因决定，Y、Ym、Yh、y决定小鼠毛色依次为褐色、黄褐色、黄色、白色，它们的显隐性关系是Y>Ym>Yh>y，且YY个体在胚胎期致死。回答下列问题： (1)上述复等位基因的出现是________的结果。若只考虑上述基因，则该种小鼠毛色相关的基因型有________种。 (2)现有毛色为褐色和黄色的两只亲本多次杂交，得到的F1小鼠中毛色有褐色和黄褐色两种，且比例为1∶1。 ①这两只亲本的基因型分别为____________和______________。 ②现在想要确定F1中某黄褐色小鼠的基因型，请设计杂交实验，写出实验思路、预期结果及结论：__________________________________________ ____________________________________________________________。 ③若亲本的黄色个体是纯合子，则F1个体随机交配，得到的F2中小鼠毛色的表型及比例为___________________________________________。 解析：(1)复等位基因的出现是基因突变的结果。若只考虑题述基因，则该种小鼠毛色相关的基因型有YYm、YYh、Yy、YmYm、YmYh、Ymy、YhYh、Yhy、yy，共9种。(2)①亲本毛色是褐色和黄色，得到的F1小鼠中毛色有褐色和黄褐色两种，且比例为1∶1，可确定两只亲本的基因型分别为YYm和YhYh或Yhy。②F1中黄褐色小鼠的基因型为YmYh或Ymy，要确定F1中某黄褐色小鼠的基因型，设计实验如下：让该小鼠与多只白色小鼠(yy)交配，观察子代表型。若子代未出现白色小鼠，则该黄褐色小鼠基因型为YmYh；若子代有白色小鼠出现，则该黄褐色小鼠基因型为Ymy。③若亲本的黄色个体是纯合子，则亲本的基因型为YYm、YhYh，F1的基因型为YYh、YmYh，F1个体随机交配，配子的种类为1/4Y、1/4Ym、1/2Yh，后代的基因型为1/16YY(胚胎期致死)、1/8YYm、1/4YYh、1/16YmYm、1/4YmYh、1/4YhYh，F2中小鼠毛色的表型及比例为褐色∶黄褐色∶黄色＝6∶5∶4。 答案：(1)基因突变　9　(2)①YYm　YhYh或Yhy　②让该小鼠与多只白色小鼠交配，观察子代表型。若子代未出现白色小鼠，则该黄褐色小鼠基因型为YmYh；若子代有白色小鼠出现，则该黄褐色小鼠基因型为Ymy　③褐色∶黄褐色∶黄色＝6∶5∶4 11．(2026·辽宁鞍山高三检测)科学家发现，甘蓝在开花前可完成自交，若待花开放后再授粉就出现了自交不亲和现象，即与母本产生的卵细胞基因型相同的精子不能参与受精，如下图所示，S1、S2、S3为不同的基因，请分析回答下列问题： (1)在甘蓝开花前对其进行人工授粉的操作流程为______________→________→______________→套袋。S1、S2、S3基因的遗传遵循基因的___________________________________________________定律。 (2)据图分析，给基因型为S1S2的植株分别授以基因型为S1S3、S2S3的植株的花粉，产生的子代的基因型________(填“相同”或“不同”)。将基因型分别为S1S3、S2S3的甘蓝植株进行正反交，子代的基因型共有________种，分别为________________________。 解析：(1)由题意可知，甘蓝雌雄同花，因此对其进行人工授粉的操作流程为花蕾期去雄→套袋→人工授粉→套袋。S1、S2、S3基因互为等位基因，其遗传遵循分离定律。(2)由题意可知，甘蓝在花开放后授粉时存在自交不亲和现象，由于基因型为S1S2的个体产生S1、S2两种基因型的卵细胞，基因型为S1S3的个体产生S1、S3两种基因型的精子，且基因型为S1的精子不能给基因型为S1S2的个体受精，故给基因型为S1S2的植株授以基因型为S1S3的植株的花粉，只能产生基因型为S1S3和S2S3的子代；同理给基因型为S1S2的植株授以基因型为S2S3的植株的花粉，基因型为S2的精子不能给基因型为S1S2的个体受精，因此也只能产生基因型为S1S3和S2S3的子代，故给基因型为S1S2的植株分别授以基因型为S1S3、S2S3的植株的花粉，产生的子代的基因型相同。将基因型分别为S1S3、S2S3的甘蓝植株进行正反交，若基因型为S1S3的植株作母本，则产生基因型为S1S2和S2S3的子代；若基因型为S2S3的植株作母本，则产生基因型为S1S2和S1S3的子代，故将基因型分别为S1S3、S2S3的甘蓝植株正反交，子代的基因型共有3种，分别为S1S2、S1S3、S2S3。 答案：(1)花蕾期去雄　套袋　人工授粉　分离　(2)相同　3(或三)　S1S2、S1S3、S2S3 学科网（北京）股份有限公司 $