第20讲 植被与土壤（培优讲义）（全国通用）2027年高考地理一轮复习高效培优系列

该高中地理高考复习讲义围绕植被与土壤核心考点，按考情分析、知识建模、核心突破、微专题的逻辑架构整合内容，通过考点梳理、体系搭建、真题溯源等环节，帮助学生构建从植被类型、土壤形成到演替养护的知识网络，突破重难。 资料以综合思维和地理实践力为导向，设计植被演替时间序列分析、土壤剖面观察等活动，结合近年真题考向破译，精准对接命题趋势，助力学生高效掌握考点，为教师把控复习节奏提供系统指导。

第20讲 植被与土壤（培优复习讲义） 内容导航 夯实基础·突破重难·分层提能 01 考情分析·考点提取（课标要求・考情解读・考点提取） 02 知识建模·体系搭建（梳理主线・整合要点・搭建逻辑） 03 核心突破·靶向攻坚（考点拆解・考向归纳・真题溯源） 考点一 植被 知识01 主要植被类型 知识02 植被与环境 考点二 土壤 知识01 土壤的组成 知识02 土壤的形成 知识03 土壤性质 知识04 土壤剖面 知识05 主要的土壤类型 01 植被演替 02 土壤的功能与养护 考情分析·考点提取 课标要求 考点 课程标准 学科素养要求 植被 1.10 通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。 1.综合思维：能够综合分析气候、地形、土壤、水文等自然要素对植被类型、形态特征的综合影响，理解植被是自然环境的一面“镜子”。 2.区域认知：通过实地观察或影像资料，识别本地（或典型区域）的主要植被种类，并能将其归入相应植被类型。 3.地理实践力：运用野外观察方法，识别当地常见植物并描述其形态特征，完成简单的植被调查报告。 4.  认识植被对人类的生态服务价值（净化空气、保持水土、提供栖息地、碳汇功能），树立保护天然植被的意识。 土壤 1.9 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。 1.区域认知：比较同一区域内不同地形部位或不同母质上的土壤差异，认识地方性成土条件的空间分异。 2.综合思维：能够综合分析成土母质、气候、生物、地形、时间五大自然成土因素对土壤颜色、质地、结构、有机质含量、剖面层次等性状的影响机理，理解土壤是各要素长期相互作用的结果。 3.地理实践力：运用野外土壤观察的基本方法，独立完成一份规范的土壤剖面记录表，并拍摄标注照片。 4.人地协调观： 结合本地实际案例，讨论在保障粮食安全背景下如何实现土壤资源的可持续利用，并提出个人可参与的日常行动。 考情解读与考点提取 考点 考题 命题角度 命题趋势 植被 2026·黑吉辽卷 泥滩地植被演化 高考命题热点如： 植被与环境适应性：重点考查植物形态（如叶片蜡质、根系深浅）对干旱、寒冷、盐碱等环境的适应机制。 植被演替与生态修复：近年大热点。例如，撂荒地、退耕还林区、火灾迹地的植被群落演替过程，植被的碳汇功能与全球变化： 未来会更侧重 “微尺度”植被差异（如林窗效应、河岸带植被梯度）和 “时间序列”上的动态变化（如利用遥感影像对比多年植被覆盖度变化）。 2026·陕晋青宁卷 砗磲生长环境 2025·天津卷 大兴安岭西坡植被生长 2025·云南卷 呼伦湖西部草原植被返青期推迟 2025·北京卷 金银花生长环境 2025·江苏卷 植物适应荒漠环境的方式 2024·重庆卷 加的斯油橄榄科植物花粉日历 2024·浙江卷 植被的分布 2024·广西卷 植被与环境的相互关系 2024·湖南卷 谷底的品尼松生长演变 2024·新课标卷 喀斯特地区的望天树 2024·湖北卷 武汉大学的樱花 土壤 2026·河北卷 土壤形成的因素 高频考点与命题切口： 土壤剖面与成土因素、土壤有机质（碳库）、土壤侵蚀与保护等，土壤部分将进一步 “定量化”​ ，可能出现简单的数据图表（如不同土地利用方式下土壤有机碳密度柱状图），要求学生计算、比较并解释成因。同时，土壤健康（生物多样性、抗逆性）会成为新热点。 2026·湖北卷 东北黑土地 2026·山东卷 湿地土壤的成土过程 2025·天津卷 大兴安岭西坡土壤肥沃 2025·贵州卷 三角洲土壤特征 2025·福建卷 风沙层下土壤储水量变化 2025·江西卷 土壤剖面 2025·重庆卷 蒙金土 2025·广东卷 水田土壤和旱地土壤剖面 2025·浙江卷 土壤的功能与养护 2025·江西卷 土壤有机碳影响因素 知识建模·体系搭建 核心突破·靶向攻坚 考点一 植被 》》》》》知识解构《《《《《 知识点01 主要植被类型 1.森林 类型 分布地区 森林特征 热带雨林 热带雨林气候区和热带季风气候区 植物种类丰富、垂直结构复杂，多藤本、附生植物，常见茎花、板根等现象 常绿阔叶林 亚热带季风气候区和亚热带湿润气候区 森林常绿，乔木多革质叶片，大部分植物的花期集中在春末夏初，垂直结构较简单 落叶阔叶林 温带季风气候区和温带海洋性气候区 乔木叶片宽阔，春季发叶，秋冬季落叶 亚寒带针叶林 亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区 以松、杉类植物为主的针叶林，树叶缩小为针状，以抗寒抗旱 【特别提醒】森林的垂直结构 一般都有乔木、灌木和草本三层，以热带雨林的垂直结构最为复杂，可以分成5～8层，各层之间的界限不是很清晰。其他森林类型分层相对简单。 2.草原 类型 景观特征 主要分布地区 热带草原 草类高大，并零星点缀着树木。湿季，原野葱绿；干季，原野枯黄 南北纬10°～20°的热带大陆上，年降水量在500～1000毫米 温带草原 几乎没有树木，仅有草本层。植物具有耐旱的特征，且“一岁一枯荣” 温带半湿润、半干旱地区，年降水量一般不足400毫米 【特别提醒】热带草原干季草类枯黄是适应气候干旱的结果，温带草原冬季草木凋零是适应气候寒冷的结果。 3.荒漠 类型 景观特征 植被特征 热带、亚热带荒漠；温带荒漠 植物覆盖稀疏、种类单一的地面景观 叶面呈鳞片状、刺状或呈无叶类型 肉质茎或叶 茎叶覆盖绒毛 根系发达 知识点02 植被与环境 1.植被与自然环境要素的相互关系 2．植被适应环境的表现 3．植被对自然环境的影响 ----植被的主要功能，以森林为例： 固碳释氧，净化空气 森林是生态系统中的生产者，能大量吸收二氧化碳，释放出氧气，且能吸收有害气体，释放负离子 涵养水源，保育土壤 森林对降水的截留、吸收和贮存，可以增加可用水量，净化水质，调节径流。植物根系可以减少土壤侵蚀，改善土壤结构 积累营养物质，保护生物多样性 森林在生长过程中积累了大量营养物质，为人类及其他生物提供了食物和栖息环境 防风固沙，减轻灾害 森林可以降低风速，减轻风沙、台风、霜冻等灾害 -----植被破坏对地理环境的影响 》》》》》考向破译《《《《《 考向01 荒漠植被特征 （2025·江苏·高考真题）由于植物适应荒漠环境的方式不同，其根系差别很大，下图为“荒漠土壤剖面及植物根系示意图”，据此完成下面小题。 1．根系较小的肉质植物，不同于其他荒漠植物适应环境的方式是（   ） A．营养器官储水 B．枝叶演化成刺 C．干旱季节休眠 D．叶片具蜡质层 2．与阿拉伯半岛的荒漠植物相比，我国塔里木盆地的荒漠植物更（   ）· 设问信息：根系小→根系不能提供植物足够的水分 · 调动信息：肉质植物→茎叶肉质，是具有肥厚贮水组织的营养器官 · 调动信息：枝叶演化成刺、干旱季节休眠来适应环境、叶片也可能具有蜡质层均是减少蒸腾但不能提供水分 · 答案：A 思路点拨 A．耐盐 B．耐旱 C．耐寒 D．耐热 · 设问信息：与阿拉伯半岛相比，我国塔里木盆地的荒漠植物 · 调动信息：我国塔里木盆地纬度更高，冬季温度更低，故我国塔里木盆地的荒漠植物更耐寒，阿拉伯半岛的荒漠植物更耐热 · 答案：C 思路点拨 考向02 影响植被的因素 （2026·陕晋青宁卷·高考真题）砗磲是一种大型浅海贝类，生活在水深20米以内的珊瑚礁盘上，生长所需营养来自与其共生的虫黄藻。砗磲生长较快，其壳体会形成明显的日生长纹层（日纹层）。丰富的纹层信息使砗磲成为揭示环境变化的良好载体，可用其推演台风等极端天气事件，开展古天气研究。据此完成下面小题。 3．作为揭示环境变化的信息载体，砗磲（   ） A．位置固定便于接受海洋沉积 B．多分布于极端天气高发海域 C．能够记录海洋气候季节变化 D．广泛分布于全球海域易获取 4．台风期间砗磲新生的日纹层厚度变薄的主要原因是（   ）· 材料信息：砗磲的日纹层是自身壳体生长形成的→并非积累海洋沉积 · 材料信息：砗磲仅生活在热带水深20米以内的浅海珊瑚礁区→不是广泛分布于全球海域 · 材料信息：砗磲有清晰的日生长纹层 · 调动信息：不同季节气候条件不同，砗磲生长速度不同，纹层特征不同，因此可以记录海洋气候的季节变化 · 答案：C 思路点拨 A．气温下降 B．气压降低 C．光照减弱 D．盐度减小 · 材料信息：砗磲生长所需营养来自共生的虫黄藻→虫黄藻需要光照进行光合作用 · 调动信息：台风过境时，多阴雨天气，风浪搅动海水使悬浮物增多，海水透光性下降，光照明显减弱，虫黄藻光合作用减弱，提供的营养减少，砗磲生长减慢，新生日纹层厚度变薄 · 答案：C 思路点拨 考点二 土壤 》》》》》知识解构《《《《《 知识点01 土壤的组成 相互关系： ①彼此间有密切联系，共同形成了土壤的肥力特性。 ②肥力高低取决于水、肥、气、热四个因素的协调程度 知识点02 土壤的形成 1.土壤的形成过程 2.土壤形成的影响因素 ----成土母质 风化作用使岩石破碎，形成结构疏松的风化物，是土壤形成的物质基础，在很大程度上决定着土壤的物理和化学性质，决定土壤中的化学元素和养分状况 ----气候 气候为土壤的形成提供水分和热量，直接或间接地影响着矿物质风化、物质迁移，以及植物、动物、微生物的活动，是土壤形成的动力因素。 高寒环境 土壤发育程度低，土层薄，土壤贫瘠，冻土广布 湿热环境 有机质分解快，土壤淋溶作用强，土壤贫瘠，偏酸性 干旱环境 土壤水分少，发育程度低，贫瘠，偏碱性 冷湿环境 有机质分解慢且大量累积在表土层，土层深厚、肥沃 中纬度 中纬度森林密集地区，生物对土壤的改造作用明显；枯枝落叶掉到土壤中，分解后促使有机质发育；高温季节短，土壤中有机质分解慢，有机质含量高，土壤肥沃 ----生物 生物可以加快岩石风化和土壤形成过程，改善成土母质的性状，是土壤有机质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素 ----地形 地形的类型、坡度大小、地势高低影响土壤的垂直分化、厚度等特征。 ----时间 时间决定着土壤的发育进程。随着时间推移，土壤从无到有，从薄到厚，层次由少到多，逐步发育成熟。土壤的形成与发育比较缓慢，在坚硬岩石形成的母质上，可能需要数千年才能形成土壤。 ---人类活动 自然土壤经人类长期的耕作和培育，形成耕作土壤。 知识点03 土壤性质 土壤性质 影响因素 土壤含水量 ①“收”：大气降水、地下水、灌溉用水、凝结水等。 ②“支”：蒸发、植物吸收和蒸腾、水分渗漏和径流(壤中流)。 ③“储”：最大储水量受土壤孔隙空间大小制约 土壤透气性 受土壤孔隙空间和土壤含水量的共同影响。 ①土质疏松、土壤含水量小，土壤透气性好(但水分不足时，植物会凋萎)。 ②土质黏重、土壤含水量大，土壤透气性差(水分充足易导致空气受到排挤，土壤温度下降，透气性减弱，土壤肥力下降) 土壤肥力 土壤肥力最终取决于水、肥、气、热的协调程度。 ①“收”：外力搬运输入、自身有机质产出(生物提供)、自身矿物质产出(岩石风化)、人类活动补充(施肥)等。 ②“支”：植物吸收；雨水淋溶、径流侵蚀；不合理的人类活动等 土壤温度 ①“收”：直接来源为太阳辐射。 ②“支”：地面辐射、蒸发。 ③“调”：土壤含水量增加导致土壤温度变化减小、人类活动(如覆盖黑膜可减少到达地面的太阳辐射，使土壤温度降低；覆盖透明膜可减少地面辐射的散失，提高土壤温度)可以影响土壤温度 土壤酸碱度 ①母质：基性岩母质形成的土壤偏碱性；酸性岩母质形成的土壤偏酸性。 ②气候：湿润地区往往与酸性土壤的分布是一致的；干旱和少雨地区，淋溶弱，往往是中性或碱性土壤的分布区。 ③人类活动：增施生石灰可中和土壤酸性；酸雨导致土壤酸性增强等 【思维拓展】分析土壤肥沃的原因的思路 ①植被：植被茂盛(草类茂盛、森林丰富)，多枯枝落叶(腐殖质)，积累大量的有机物②微生物分解作用：纬度高(海拔高)，气温低，微生物的分解作用弱，有机质含量高③外力侵蚀作用：降水适中，淋溶作用弱，无水土流失，可保持土壤肥力④人类活动：人工培育土壤，提高土壤肥力。如秸秆还田、使用农家肥等 知识点04 土壤剖面 【思维拓展】淋溶作用的影响因素 (1)气候：温度越高，降水越丰富的地区淋溶作用越强。 (2)土壤质地：孔隙度大、组成物溶解度高的土壤，淋溶作用较典型，淋溶层的厚度较大。 (3)地形：地势高、坡度大的地区，淋溶作用较强，淋溶层较厚。地势低洼处，通常是汇水区，排水不畅，地下水位可能较高，甚至会出露地表，土壤质地比较黏重，孔隙小，透水性较差，水分不易下渗，淋溶作用微弱，淋溶层薄或缺失。 知识点05 主要土壤类型 (1)森林土壤：一般分布于湿润和半湿润地区，从亚寒带到热带均有广泛分布。有机质主要以地表枯枝落叶的形式进入土壤，因而腐殖质明显地集中在土壤表层，向下突然减少。我国主要的森林土壤类型及特点如下： (2)草原土壤：主要分布在温带和热带的大陆内部。有机质主要以根系的形式进入土壤，腐殖质含量自表层向下逐渐减少。我国主要的草原土壤类型及特点如下： 【知识拓展】我国土壤的地域差异 类别 分布 成因 黑色土壤 东北平原 冬季寒冷，有机质分解慢，积累较多 红色土壤 南方地区 高温多雨，矿物质淋溶作用强，氧化铁等含量高 青色土壤 东部地区长期积水之地 土壤中的铁多以氧化亚铁形式存在，土壤呈青灰色 白色土壤 西部地区 气候干旱，盐碱含量比较高，有机质少，水分较少 黄色土壤 黄土高原 在黄土基础上发育而成 》》》》》考向破译《《《《《 考向01 土壤的形成与成土环境 （2026·山东·高考真题）湿地土壤多样性源于成土过程的差异性。下图示意某个由若干相对独立的小型洼地组成的热带湿地景观及甲、乙、丙、丁4处的土壤剖面。水体淹没洼地时，藻类生长会消耗水中溶解的二氧化碳，导致次生碳酸钙沉积。乙处土壤剖面中的两个古土壤层均由富含次生碳酸钙的沉积物发育而成。丁处因存在断层，未形成次生碳酸钙沉积。据此完成下面小题。 1．甲、乙、丙、丁4处中，土壤的成土母质为基岩风化物的是（   ） A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处 2．乙处土壤剖面信息反映该地气候曾发生多次干湿交替，推测该地出现的干燥期最少为（   ）· 图文信息：甲处土壤剖面最下层为钙质风化层→石灰岩（基岩）直接风化形成 · 乙、丙处的成土母质是次生碳酸钙沉积物→并非基岩直接风化而来 · 丁处为泥炭层，母质为有机质沉积→不是基岩风化物 · 答案：A 思路点拨 A．5次 B．4次 C．3次 D．2次 · 材料信息：水体淹没洼地时，藻类生长会消耗水中溶解的二氧化碳，导致次生碳酸钙沉积→次生碳酸钙层代表水体淹没的湿润期 · 调用信息：腐殖质层（古土壤层）、枯枝落叶层代表洼地暴露、植被发育的干燥期 · 得出结论：该地的气候演变为干燥-湿润-干燥-湿润-干燥 · 答案：C 思路点拨 微专题01植被演替 1.植被的时间演替 (1)演替类型 类型 举例 结果 进 展 演 替 原生演替 陆生演替 裸岩→地衣群落→苔藓植物群落→草本植物群落→灌木植物群落→乔木植物群落 生物种类、数量由少到多；群落层次增多、结构由简单到复杂；土壤、光照等环境资源得到更充分的利用，群落稳定性增强 水生演替 开敞水体→浮游植物群落→沉水植物群落→浮叶根生植物群落→挺水植物群落→湿生植物群落→森林群落 次生演替 发生在次生裸地（原有植被因某种原因消失而形成次生裸地，土壤保留了植物的种子或其他繁殖体）上的植被演替 逆行 演替 群落受到干扰(如农田弃耕、 草原火灾、森林砍伐等因素 的干扰)而驱使演替过程倒 退;如过度放牧的草原因适 口性强的牧草逐渐减少或消 失,代之以品质低劣、有毒或 有刺的植物,草群总盖度下 降,生产力降低,甚至出现裸 露地面 生物种类减 少;群落结构 简单化;生产 力下降;环境 资源得不到 充分利用 (2)演替的一般过程——以裸岩地面为例 ①地面没有土壤、没有植被的裸露地面。 ②地衣首先在裸岩上定居,通过分泌 的有机酸加速岩石的风化,土壤颗粒和有机物 逐渐增多。 ③在地衣开拓的基础上,苔藓逐渐生长;苔藓比地衣长得高,能获得更多的阳光,于是逐步取代地衣成为优势物种;苔藓的生长进 一步使岩石风化,土层加厚,有机物增多,土壤中微生物的种类也越来越丰富。 ④在土壤能保持一定水分时，草本植物的种子能够萌发生长，通过种间竞争，较高的草本植物逐渐成为优势物种，各种昆虫和其他少动物开始进人：在动植物的共同作用下，土壤中的有机物越来越丰富，土壤的透气性越来越好。 ⑤灌木比草本植物更高大，剥夺了草本植物的阳光，逐渐取代了部分草本植物。灌本的生长起到了遮阴、避风等作用，同时提供了更为丰富的食物，于是成为许多鸟类的栖息地。物种的多样性使群落的结构较为稳定，抵御环境变化的能力增强。在灌木群落所形成的湿润土壤上各种乔木的种子萌发出来：乔木比灌木具有更 2.植被的空间演替⑥强的获取阳光的能力，因而最终占据了优势，成为茂盛的树林。树林的形成进一步改善了生物生存的环境物种进一步多样化生物与环境之间的关系变得更加丰富多样，于是群落演替到了相对稳定的森林阶段。 （1）随时间推移，河流凸岸逐渐堆积，图中砾石边滩距离河流渐远，地下水水位逐渐降低，土壤条件趋于改善，优势物种将呈现湿生植被一草本植被一灌木植被的演替。 （2）从空间来看，河流凸岸从西南向东北方向，滩地形成时间越来越早，植被演替越来越成熟，依次完成了砾石边滩→湿生植被→草本植被一灌木植被的演替。 典例: （2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）在河流迁移形成的泥沙滩地上，先锋物种定居后，植物群落不断发生演替。科考队发现在某河流冲积平原上分布着处于不同演替阶段的植物群落。下图示意先锋阶段和成熟阶段群落的垂直分层盖度（各分层植物地上器官垂直投影面积占样地面积的百分比）。据此完成下面小题。 1．该河流位于（   ） A．伏尔加河流域 B．幼发拉底河流域 C．亚马孙河流域 D．密西西比河流域 2．与先锋阶段相比，成熟阶段0.5米高度以下盖度发生变化的主要原因是（   ）· 图示信息：该区域成熟阶段群落植被最高可达50m，且垂直分层十分复杂 · 调用信息：符合热带雨林的植被特征 · 得出结论：亚马孙河流域属于热带雨林气候，发育高大的热带雨林。 · 答案：C 思路点拨 A．树冠郁闭截留降水，表土水分少 B．根系发达消耗营养，土壤养分低 C．植株密集通风不畅，地表温度高 D．垂直分层结构复杂，底层光照弱 · 图示信息：和先锋阶段相比，成熟阶段0.5米高度以下的植被盖度明显更低 · 调用信息：成熟阶段群落演替完成，垂直分层结构更复杂，上层高大乔木遮挡了绝大多数光照，底层光照不足 · 得出结论：低海拔植被生长受抑制，因此盖度下降 · 答案：D 思路点拨 微专题02 土壤的功能与养护 1.土壤的功能 2.土壤的养护 ----红壤改良 红壤有机质分解快，流失多，腐殖质少，土质黏重，肥力较低且呈酸性，不利于农业生产活动。长江中下游地区的人们针对红壤的不利条件，进行改造，形成肥沃的“水稻土”。 ----黑土培肥 ----盐碱地的改良 ----对低产土壤的改良 【典例01 】 (2023·山东卷)阅读图文材料，完成下列要求。 白浆化棕壤是指在土壤表层以下存在白浆层的棕壤，白浆层底部常见坚硬的铁锰结核层。白浆化棕壤分布区地下水位较低，年降水量800～950 mm，降水主要集中于6～9月。目前，白浆化棕壤大部分被辟为农田，以种植花生、地瓜、冬小麦为主，是低产土壤之一。下图示意白浆化棕壤的剖面构型及各土层主要理化性质。 (1)分析白浆化棕壤“上砂下黏”的剖面构型在不同季节对土壤水分的影响。(6分) (2)针对白浆化棕壤低产的原因，江苏北部某地农民在长期生产实践过程中，摸索出了一种改良及合理利用白浆化棕壤的农田工程措施——丰产沟(下图)。说明丰产沟如何克服白浆化棕壤对农业生产的不利影响。(10分)· 明确答题方向：根白浆化棕壤“上砂下黏”的剖面构型在不同季节对土壤水分的影响 · 调用信息：土壤中砂砾含量较大，则土壤透水性强、蓄水和保水能力差；若土壤中黏粒含量较大，则土壤透水性差、蓄水和保水能力强。 · 得出结论：雨季“下黏”不利于水分下渗，导致土壤水分含量过高；旱季“上砂”透气性好，有利于土壤水蒸发，导致土壤含水量过低。 · 规范作答：上层砂土，孔隙多土质疏松。下层黏土，结构紧实，形成隔水层。 雨季，下层黏土层阻止土壤水下渗，导致土壤水分含量高。 旱季：上层砂土水分易蒸发，下层黏土层阻隔地下水虹吸上升，造成土壤水分含量低。 思路点拨 · 图文信息：农田工程措施挖沟培垄、在垄背种植春种秋收的花生或地瓜，在沟底种植秋种夏初收的冬小麦 · 调用信息：培垄可以增加耕作层厚度、使得土层更加深厚，提高了土壤养分的供给能力；沟底深翻改变了土体“上砂下黏”的不良构型，增加了排水通道，可以排涝，冬季可以积雪保墒。 · 规范作答：挖沟培垄后深翻，破坏了坚硬的铁锰结核层，使淀积层和淋溶层土壤混合，提高沟底土壤有机质含量，增加土壤肥力；深翻破坏铁锰结核层，有利于小麦根系发育，促进小麦生长；沟底土壤水分蒸发量小，有利于旱季保持土壤水分，破坏铁锰结核层，有利于旱季地下水虹吸上升，雨季土壤水分的下渗，改善土壤墒情；雨季，小麦已收获，丰产沟有利于雨季排水，减少降水对花生、地瓜的影响，减少洪涝对农作物的影响；冬季，沟底有利于形成积雪，覆盖小麦，有利于小麦越冬和增加土壤水分。 · 思路点拨 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第20讲 植被与土壤（培优复习讲义） 内容导航 夯实基础·突破重难·分层提能 01 考情分析·考点提取（课标要求・考情解读・考点提取） 02 知识建模·体系搭建（梳理主线・整合要点・搭建逻辑） 03 核心突破·靶向攻坚（考点拆解・考向归纳・真题溯源） 考点一 植被 知识01 主要植被类型 知识02 植被与环境 考点二 土壤 知识01 土壤的组成 知识02 土壤的形成 知识03 土壤性质 知识04 土壤剖面 知识05 主要的土壤类型 01 植被演替 02 土壤的功能与养护 考情分析·考点提取 课标要求 考点 课程标准 学科素养要求 植被 1.10 通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。 1.综合思维：能够综合分析气候、地形、土壤、水文等自然要素对植被类型、形态特征的综合影响，理解植被是自然环境的一面“镜子”。 2.区域认知：通过实地观察或影像资料，识别本地（或典型区域）的主要植被种类，并能将其归入相应植被类型。 3.地理实践力：运用野外观察方法，识别当地常见植物并描述其形态特征，完成简单的植被调查报告。 4.  认识植被对人类的生态服务价值（净化空气、保持水土、提供栖息地、碳汇功能），树立保护天然植被的意识。 土壤 1.9 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。 1.区域认知：比较同一区域内不同地形部位或不同母质上的土壤差异，认识地方性成土条件的空间分异。 2.综合思维：能够综合分析成土母质、气候、生物、地形、时间五大自然成土因素对土壤颜色、质地、结构、有机质含量、剖面层次等性状的影响机理，理解土壤是各要素长期相互作用的结果。 3.地理实践力：运用野外土壤观察的基本方法，独立完成一份规范的土壤剖面记录表，并拍摄标注照片。 4.人地协调观： 结合本地实际案例，讨论在保障粮食安全背景下如何实现土壤资源的可持续利用，并提出个人可参与的日常行动。 考情解读与考点提取 考点 考题 命题角度 命题趋势 植被 2026·黑吉辽卷 泥滩地植被演化 高考命题热点如： 植被与环境适应性：重点考查植物形态（如叶片蜡质、根系深浅）对干旱、寒冷、盐碱等环境的适应机制。 植被演替与生态修复：近年大热点。例如，撂荒地、退耕还林区、火灾迹地的植被群落演替过程，植被的碳汇功能与全球变化： 未来会更侧重 “微尺度”植被差异（如林窗效应、河岸带植被梯度）和 “时间序列”上的动态变化（如利用遥感影像对比多年植被覆盖度变化）。 2026·陕晋青宁卷 砗磲生长环境 2025·天津卷 大兴安岭西坡植被生长 2025·云南卷 呼伦湖西部草原植被返青期推迟 2025·北京卷 金银花生长环境 2025·江苏卷 植物适应荒漠环境的方式 2024·重庆卷 加的斯油橄榄科植物花粉日历 2024·浙江卷 植被的分布 2024·广西卷 植被与环境的相互关系 2024·湖南卷 谷底的品尼松生长演变 2024·新课标卷 喀斯特地区的望天树 2024·湖北卷 武汉大学的樱花 土壤 2026·河北卷 土壤形成的因素 高频考点与命题切口： 土壤剖面与成土因素、土壤有机质（碳库）、土壤侵蚀与保护等，土壤部分将进一步 “定量化”​ ，可能出现简单的数据图表（如不同土地利用方式下土壤有机碳密度柱状图），要求学生计算、比较并解释成因。同时，土壤健康（生物多样性、抗逆性）会成为新热点。 2026·湖北卷 东北黑土地 2026·山东卷 湿地土壤的成土过程 2025·天津卷 大兴安岭西坡土壤肥沃 2025·贵州卷 三角洲土壤特征 2025·福建卷 风沙层下土壤储水量变化 2025·江西卷 土壤剖面 2025·重庆卷 蒙金土 2025·广东卷 水田土壤和旱地土壤剖面 2025·浙江卷 土壤的功能与养护 2025·江西卷 土壤有机碳影响因素 知识建模·体系搭建 核心突破·靶向攻坚 考点一 植被 》》》》》知识解构《《《《《 知识点01 主要植被类型 1.森林 类型 分布地区 森林特征 热带雨林 热带雨林气候区和热带季风气候区 植物种类丰富、垂直结构复杂，多藤本、附生植物，常见茎花、板根等现象 常绿阔叶林 亚热带季风气候区和亚热带湿润气候区 森林常绿，乔木多革质叶片，大部分植物的花期集中在春末夏初，垂直结构较简单 落叶阔叶林 温带季风气候区和温带海洋性气候区 乔木叶片宽阔，春季发叶，秋冬季落叶 亚寒带针叶林 亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区 以松、杉类植物为主的针叶林，树叶缩小为针状，以抗寒抗旱 【特别提醒】森林的垂直结构 一般都有乔木、灌木和草本三层，以热带雨林的垂直结构最为复杂，可以分成5～8层，各层之间的界限不是很清晰。其他森林类型分层相对简单。 2.草原 类型 景观特征 主要分布地区 热带草原 草类高大，并零星点缀着树木。湿季，原野葱绿；干季，原野枯黄 南北纬10°～20°的热带大陆上，年降水量在500～1000毫米 温带草原 几乎没有树木，仅有草本层。植物具有耐旱的特征，且“一岁一枯荣” 温带半湿润、半干旱地区，年降水量一般不足400毫米 【特别提醒】热带草原干季草类枯黄是适应气候干旱的结果，温带草原冬季草木凋零是适应气候寒冷的结果。 3.荒漠 类型 景观特征 植被特征 热带、亚热带荒漠；温带荒漠 植物覆盖稀疏、种类单一的地面景观 叶面呈鳞片状、刺状或呈无叶类型 肉质茎或叶 茎叶覆盖绒毛 根系发达 知识点02 植被与环境 1.植被与自然环境要素的相互关系 2．植被适应环境的表现 3．植被对自然环境的影响 ----植被的主要功能，以森林为例： 固碳释氧，净化空气 森林是生态系统中的生产者，能大量吸收二氧化碳，释放出氧气，且能吸收有害气体，释放负离子 涵养水源，保育土壤 森林对降水的截留、吸收和贮存，可以增加可用水量，净化水质，调节径流。植物根系可以减少土壤侵蚀，改善土壤结构 积累营养物质，保护生物多样性 森林在生长过程中积累了大量营养物质，为人类及其他生物提供了食物和栖息环境 防风固沙，减轻灾害 森林可以降低风速，减轻风沙、台风、霜冻等灾害 -----植被破坏对地理环境的影响 》》》》》考向破译《《《《《 考向01 荒漠植被特征 （2025·江苏·高考真题）由于植物适应荒漠环境的方式不同，其根系差别很大，下图为“荒漠土壤剖面及植物根系示意图”，据此完成下面小题。 1．根系较小的肉质植物，不同于其他荒漠植物适应环境的方式是（   ） A．营养器官储水 B．枝叶演化成刺 C．干旱季节休眠 D．叶片具蜡质层 2．与阿拉伯半岛的荒漠植物相比，我国塔里木盆地的荒漠植物更（   ） A．耐盐 B．耐旱 C．耐寒 D．耐热 考向02 影响植被的因素 （2026·陕晋青宁卷·高考真题）砗磲是一种大型浅海贝类，生活在水深20米以内的珊瑚礁盘上，生长所需营养来自与其共生的虫黄藻。砗磲生长较快，其壳体会形成明显的日生长纹层（日纹层）。丰富的纹层信息使砗磲成为揭示环境变化的良好载体，可用其推演台风等极端天气事件，开展古天气研究。据此完成下面小题。 3．作为揭示环境变化的信息载体，砗磲（   ） A．位置固定便于接受海洋沉积 B．多分布于极端天气高发海域 C．能够记录海洋气候季节变化 D．广泛分布于全球海域易获取 4．台风期间砗磲新生的日纹层厚度变薄的主要原因是（   ） A．气温下降 B．气压降低 C．光照减弱 D．盐度减小 考点二 土壤 》》》》》知识解构《《《《《 知识点01 土壤的组成 相互关系： ①彼此间有密切联系，共同形成了土壤的肥力特性。 ②肥力高低取决于水、肥、气、热四个因素的协调程度 知识点02 土壤的形成 1.土壤的形成过程 2.土壤形成的影响因素 ----成土母质 风化作用使岩石破碎，形成结构疏松的风化物，是土壤形成的物质基础，在很大程度上决定着土壤的物理和化学性质，决定土壤中的化学元素和养分状况 ----气候 气候为土壤的形成提供水分和热量，直接或间接地影响着矿物质风化、物质迁移，以及植物、动物、微生物的活动，是土壤形成的动力因素。 高寒环境 土壤发育程度低，土层薄，土壤贫瘠，冻土广布 湿热环境 有机质分解快，土壤淋溶作用强，土壤贫瘠，偏酸性 干旱环境 土壤水分少，发育程度低，贫瘠，偏碱性 冷湿环境 有机质分解慢且大量累积在表土层，土层深厚、肥沃 中纬度 中纬度森林密集地区，生物对土壤的改造作用明显；枯枝落叶掉到土壤中，分解后促使有机质发育；高温季节短，土壤中有机质分解慢，有机质含量高，土壤肥沃 ----生物 生物可以加快岩石风化和土壤形成过程，改善成土母质的性状，是土壤有机质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素 ----地形 地形的类型、坡度大小、地势高低影响土壤的垂直分化、厚度等特征。 ----时间 时间决定着土壤的发育进程。随着时间推移，土壤从无到有，从薄到厚，层次由少到多，逐步发育成熟。土壤的形成与发育比较缓慢，在坚硬岩石形成的母质上，可能需要数千年才能形成土壤。 ---人类活动 自然土壤经人类长期的耕作和培育，形成耕作土壤。 知识点03 土壤性质 土壤性质 影响因素 土壤含水量 ①“收”：大气降水、地下水、灌溉用水、凝结水等。 ②“支”：蒸发、植物吸收和蒸腾、水分渗漏和径流(壤中流)。 ③“储”：最大储水量受土壤孔隙空间大小制约 土壤透气性 受土壤孔隙空间和土壤含水量的共同影响。 ①土质疏松、土壤含水量小，土壤透气性好(但水分不足时，植物会凋萎)。 ②土质黏重、土壤含水量大，土壤透气性差(水分充足易导致空气受到排挤，土壤温度下降，透气性减弱，土壤肥力下降) 土壤肥力 土壤肥力最终取决于水、肥、气、热的协调程度。 ①“收”：外力搬运输入、自身有机质产出(生物提供)、自身矿物质产出(岩石风化)、人类活动补充(施肥)等。 ②“支”：植物吸收；雨水淋溶、径流侵蚀；不合理的人类活动等 土壤温度 ①“收”：直接来源为太阳辐射。 ②“支”：地面辐射、蒸发。 ③“调”：土壤含水量增加导致土壤温度变化减小、人类活动(如覆盖黑膜可减少到达地面的太阳辐射，使土壤温度降低；覆盖透明膜可减少地面辐射的散失，提高土壤温度)可以影响土壤温度 土壤酸碱度 ①母质：基性岩母质形成的土壤偏碱性；酸性岩母质形成的土壤偏酸性。 ②气候：湿润地区往往与酸性土壤的分布是一致的；干旱和少雨地区，淋溶弱，往往是中性或碱性土壤的分布区。 ③人类活动：增施生石灰可中和土壤酸性；酸雨导致土壤酸性增强等 【思维拓展】分析土壤肥沃的原因的思路 ①植被：植被茂盛(草类茂盛、森林丰富)，多枯枝落叶(腐殖质)，积累大量的有机物②微生物分解作用：纬度高(海拔高)，气温低，微生物的分解作用弱，有机质含量高③外力侵蚀作用：降水适中，淋溶作用弱，无水土流失，可保持土壤肥力④人类活动：人工培育土壤，提高土壤肥力。如秸秆还田、使用农家肥等 知识点04 土壤剖面 【思维拓展】淋溶作用的影响因素 (1)气候：温度越高，降水越丰富的地区淋溶作用越强。 (2)土壤质地：孔隙度大、组成物溶解度高的土壤，淋溶作用较典型，淋溶层的厚度较大。 (3)地形：地势高、坡度大的地区，淋溶作用较强，淋溶层较厚。地势低洼处，通常是汇水区，排水不畅，地下水位可能较高，甚至会出露地表，土壤质地比较黏重，孔隙小，透水性较差，水分不易下渗，淋溶作用微弱，淋溶层薄或缺失。 知识点05 主要土壤类型 (1)森林土壤：一般分布于湿润和半湿润地区，从亚寒带到热带均有广泛分布。有机质主要以地表枯枝落叶的形式进入土壤，因而腐殖质明显地集中在土壤表层，向下突然减少。我国主要的森林土壤类型及特点如下： (2)草原土壤：主要分布在温带和热带的大陆内部。有机质主要以根系的形式进入土壤，腐殖质含量自表层向下逐渐减少。我国主要的草原土壤类型及特点如下： 【知识拓展】我国土壤的地域差异 类别 分布 成因 黑色土壤 东北平原 冬季寒冷，有机质分解慢，积累较多 红色土壤 南方地区 高温多雨，矿物质淋溶作用强，氧化铁等含量高 青色土壤 东部地区长期积水之地 土壤中的铁多以氧化亚铁形式存在，土壤呈青灰色 白色土壤 西部地区 气候干旱，盐碱含量比较高，有机质少，水分较少 黄色土壤 黄土高原 在黄土基础上发育而成 》》》》》考向破译《《《《《 考向01 土壤的形成与成土环境 （2026·山东·高考真题）湿地土壤多样性源于成土过程的差异性。下图示意某个由若干相对独立的小型洼地组成的热带湿地景观及甲、乙、丙、丁4处的土壤剖面。水体淹没洼地时，藻类生长会消耗水中溶解的二氧化碳，导致次生碳酸钙沉积。乙处土壤剖面中的两个古土壤层均由富含次生碳酸钙的沉积物发育而成。丁处因存在断层，未形成次生碳酸钙沉积。据此完成下面小题。 1．甲、乙、丙、丁4处中，土壤的成土母质为基岩风化物的是（   ） A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处 2．乙处土壤剖面信息反映该地气候曾发生多次干湿交替，推测该地出现的干燥期最少为（   ） A．5次 B．4次 C．3次 D．2次 微专题01植被演替 1.植被的时间演替 (1)演替类型 类型 举例 结果 进 展 演 替 原生演替 陆生演替 裸岩→地衣群落→苔藓植物群落→草本植物群落→灌木植物群落→乔木植物群落 生物种类、数量由少到多；群落层次增多、结构由简单到复杂；土壤、光照等环境资源得到更充分的利用，群落稳定性增强 水生演替 开敞水体→浮游植物群落→沉水植物群落→浮叶根生植物群落→挺水植物群落→湿生植物群落→森林群落 次生演替 发生在次生裸地（原有植被因某种原因消失而形成次生裸地，土壤保留了植物的种子或其他繁殖体）上的植被演替 逆行 演替 群落受到干扰(如农田弃耕、 草原火灾、森林砍伐等因素 的干扰)而驱使演替过程倒 退;如过度放牧的草原因适 口性强的牧草逐渐减少或消 失,代之以品质低劣、有毒或 有刺的植物,草群总盖度下 降,生产力降低,甚至出现裸 露地面 生物种类减 少;群落结构 简单化;生产 力下降;环境 资源得不到 充分利用 (2)演替的一般过程——以裸岩地面为例 ①地面没有土壤、没有植被的裸露地面。 ②地衣首先在裸岩上定居,通过分泌 的有机酸加速岩石的风化,土壤颗粒和有机物 逐渐增多。 ③在地衣开拓的基础上,苔藓逐渐生长;苔藓比地衣长得高,能获得更多的阳光,于是逐步取代地衣成为优势物种;苔藓的生长进 一步使岩石风化,土层加厚,有机物增多,土壤中微生物的种类也越来越丰富。 ④在土壤能保持一定水分时，草本植物的种子能够萌发生长，通过种间竞争，较高的草本植物逐渐成为优势物种，各种昆虫和其他少动物开始进人：在动植物的共同作用下，土壤中的有机物越来越丰富，土壤的透气性越来越好。 ⑤灌木比草本植物更高大，剥夺了草本植物的阳光，逐渐取代了部分草本植物。灌本的生长起到了遮阴、避风等作用，同时提供了更为丰富的食物，于是成为许多鸟类的栖息地。物种的多样性使群落的结构较为稳定，抵御环境变化的能力增强。在灌木群落所形成的湿润土壤上各种乔木的种子萌发出来：乔木比灌木具有更 2.植被的空间演替⑥强的获取阳光的能力，因而最终占据了优势，成为茂盛的树林。树林的形成进一步改善了生物生存的环境物种进一步多样化生物与环境之间的关系变得更加丰富多样，于是群落演替到了相对稳定的森林阶段。 （1）随时间推移，河流凸岸逐渐堆积，图中砾石边滩距离河流渐远，地下水水位逐渐降低，土壤条件趋于改善，优势物种将呈现湿生植被一草本植被一灌木植被的演替。 （2）从空间来看，河流凸岸从西南向东北方向，滩地形成时间越来越早，植被演替越来越成熟，依次完成了砾石边滩→湿生植被→草本植被一灌木植被的演替。 典例: （2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）在河流迁移形成的泥沙滩地上，先锋物种定居后，植物群落不断发生演替。科考队发现在某河流冲积平原上分布着处于不同演替阶段的植物群落。下图示意先锋阶段和成熟阶段群落的垂直分层盖度（各分层植物地上器官垂直投影面积占样地面积的百分比）。据此完成下面小题。 1．该河流位于（   ） A．伏尔加河流域 B．幼发拉底河流域 C．亚马孙河流域 D．密西西比河流域 2．与先锋阶段相比，成熟阶段0.5米高度以下盖度发生变化的主要原因是（   ） A．树冠郁闭截留降水，表土水分少 B．根系发达消耗营养，土壤养分低 C．植株密集通风不畅，地表温度高 D．垂直分层结构复杂，底层光照弱 微专题02 土壤的功能与养护 1.土壤的功能 2.土壤的养护 ----红壤改良 红壤有机质分解快，流失多，腐殖质少，土质黏重，肥力较低且呈酸性，不利于农业生产活动。长江中下游地区的人们针对红壤的不利条件，进行改造，形成肥沃的“水稻土”。 ----黑土培肥 ----盐碱地的改良 ----对低产土壤的改良 【典例01 】 (2023·山东卷)阅读图文材料，完成下列要求。 白浆化棕壤是指在土壤表层以下存在白浆层的棕壤，白浆层底部常见坚硬的铁锰结核层。白浆化棕壤分布区地下水位较低，年降水量800～950 mm，降水主要集中于6～9月。目前，白浆化棕壤大部分被辟为农田，以种植花生、地瓜、冬小麦为主，是低产土壤之一。下图示意白浆化棕壤的剖面构型及各土层主要理化性质。 (1)分析白浆化棕壤“上砂下黏”的剖面构型在不同季节对土壤水分的影响。(6分) (2)针对白浆化棕壤低产的原因，江苏北部某地农民在长期生产实践过程中，摸索出了一种改良及合理利用白浆化棕壤的农田工程措施——丰产沟(下图)。说明丰产沟如何克服白浆化棕壤对农业生产的不利影响。(10分) 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $