第05讲 热力环流与大气的水平运动(培优讲义)(全国通用) 2027年高考地理一轮复习高效培优系列
2026-07-01
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2份
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36页
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 热力环流,大气的水平运动 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 9.21 MB |
| 发布时间 | 2026-07-01 |
| 更新时间 | 2026-07-01 |
| 作者 | 拾光121 |
| 品牌系列 | 上好课·一轮讲练测 |
| 审核时间 | 2026-07-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58596910.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理高考复习讲义聚焦热力环流与大气水平运动核心考点,按“基本原理—实际环流—风的成因与影响”逻辑架构整合知识,通过考情分析、知识建模、核心突破(考点拆解、考向归纳、真题溯源)及真题训练环节,帮助学生系统构建知识体系,突破重难。
资料以微专题深化(如小尺度风、风的影响)结合核心素养培育,设计绘制热力环流示意图、冷热水对流实验等活动培养地理实践力,对比不同区域热力环流差异强化区域认知。真题讲解融入2024海南卷气压判读等实例,分层练习覆盖基础到综合,助力学生高效掌握考点,为教师把控复习节奏提供清晰路径。
内容正文:
第05讲 热力环流与大气的水平运动
(培优复习讲义)
内容导航
夯实基础·突破重难·分层提能
01 考情分析·考点提取(课标要求・考情解读・考点提取)
02 知识建模·体系搭建(梳理主线・整合要点・搭建逻辑)
03 核心突破·靶向攻坚(考点拆解・考向归纳・真题溯源)
考点一 热力环流
知识01 基本原理 知识02 实际的热力环流
考点二 大气的水平运动
知识01 风的成因 知识02 风的方向
知识03 小尺度的风
01 小尺度的风 02 风的影响
考情分析·考点提取
课标要求
考点
课程标准
学科素养要求
热力环流
运用示意图等,说明大气热力环流原理,并解释相关现象。
1.综合思维:① 能够综合分析太阳辐射、下垫面性质、气温、气压、气流运动之间的因果关系② 从时空综合角度,理解热力环流在不同尺度(局地、区域)的表现。
2.区域认知:① 结合不同区域的下垫面特征,分析热力环流的区域差异② 认识热力环流对人类生产生活的区域影响。
3.地理实践力:① 绘制热力环流示意图,标注气压高低、气流方向
② 设计实验(如冷热水对流实验)验证热力环流原理③ 实地观测海陆风或山谷风现象
4.人地协调观:① 理解城市热岛效应对人居环境的影响,提出改善措施② 认识人类活动(如城市建设、植被破坏)如何改变局部热力环流。
大气的水平运动
1.综合思维:能够综合分析水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力三者对风向和风速的综合作用。
2.区域认知:分析特殊地形(峡谷、山口、海岸线)对局部风向和风速的改变作用。
3.地理实践力:利用等压线分布图,动手判断某点的风向、风力大小。
4.人地协调观:理解风能资源分布与大气水平运动的关系,讨论清洁能源开发的区位选择。
考情解读与考点提取
考点
考题
命题角度
命题趋势
热力环流
2026·云南卷
海陆风环流
大气受热过程是核心考点,读辐射通量图表进行定量判读与因果推理,要求学生能识别不同辐射类型的波形特征并解释异常变化;垂直分层嵌入逆温、大气污染、航天工程等真实情境作为推理前提,其中逆温是连接两个考点的关键纽带。整体趋势是“重图表、重链条、重真实情境”,对学生的综合思维和图表信息提取能力要求显著提升。
2025·广西卷
城市热岛
2025·广东卷
城市地下热岛效应
2025·全国卷
气象要素观测
2024·海南卷
气压高低
2024·湖南卷
山谷风
2024·湖北卷
绿洲风
2024·广东卷
珠穆朗玛峰南坡冰川风
大气水平运动
2026·河北卷
低空急流
2026·山东卷
河口处强风
2025·河北卷
华北大风天气
2025·四川卷
风向与风的影响
风向和风速判读
2024·广西卷
莱芒湖区大风
知识建模·体系搭建
核心突破·靶向攻坚
考点一 热力环流
》》》》》知识解构《《《《《
知识点01 基本原理
【特别提醒】
气压的高低是相对于同一水平面而言的,同一水平面上,高压区的气压值大于低压区的气压值;同一垂直方向上,近地面低压的数值要高于对应高空高压的数值。
知识点02 实际中的热力环流
1.山谷风
白天山坡受热所造成的温差,比夜间辐射冷却所造成的温差大,因此谷风的风速大于山风;
谷风沿山坡上行时,常可形成山顶积云,有时甚至出现阵雨;
晚上冷空气下沉,暖空气被挤压抬升,谷底会出现夜雨;
2.海陆风
大湖泊周围、大江大河沿岸也会出现与海陆风相似的风的周期变化,分别称为“湖陆风”或“江(河)陆风”。
3.城市风
城市人口集中,产业发达,居民生活、工业生产和交通工具等每天要释放出大量的废热,导致城市的气温高于郊区,形成“城市热岛”。
4.实际生活案例
【知识拓展】
名称
含义
成因
影响或对策
热岛效应
城市气温 高于郊区 气温
城市人工建筑物热 容量小,增温快;人 口、产业集中,排放 热量多;绿地、水域 面积小,调节功能弱
对策:增大城 区绿地、水域 面积;控制城 市人口密度、 建筑物密度; 减少人为热的释放
冷岛效应
夏季绿 洲、湖泊比其毗邻地区气温低
戈壁、沙漠热容量小,增温快;戈壁、沙漠热空气上升被带 到绿洲、湖泊上空,形成上热下冷的逆温层,大气稳定
绿洲、湖泊调节气温,形成比较凉爽、湿润的局部小气候
湿岛、雨岛效应
城市降水比郊区降水多
受热岛效应的影响, 上升气流增多;人类 排放杂质多,使空气 中凝结核多,利于形 成降水;高楼林立,空气循环不畅
“雨岛效应”集 中出现在汛期和暴雨之时,加重城市内涝
》》》》》考向破译《《《《《
考向 气压大小的判读
(2024·海南·高考真题)在水平大气分布均匀的甲,乙两地,各选取一个空气柱(图)。两地由于地面受热不均产生空气运动,图中箭头指示其运动方向。据此完成下面小题。
1.假设空气柱内气流没有水平位移,则图中气压( )
A.①>② B.②>④ C.①=② D.③=④
2.实际情况下,空气在近地面和上空某高度产生辐合或辐散,图中气流在( )· 图文信息:甲空气柱为下沉气流;乙气压柱为上升气流;气流没有发生水平位移
· 调用信息:①处气压变低,②处气压变高;同一地点近地面气压高于高空;气流没有发生水平位移,则甲空气柱的重力和乙空气柱的重力没有发生变化。
· 答案:D
思路点拨
A.①处辐散 B.②处辐散 C.③处辐合 D.④处辐散
· 图示信息:①为高空低压,②为高空高压,③为近地面高压,④为近地面低压
· 调用信息:高压中心气流水平辐散,低压中心气流水平辐合
· 答案:B
思路点拨
(2024·湖北卷节选)科研小组利用多套测风系统,观测记录了敦煌绿洲边缘某年沙漠风和绿洲风的风速、风向与频次,并对表层沙粒采样分析。结果发现,当地冬季白天以沙漠风为主,晚上沙漠风和绿洲风频次相当;自沙漠向绿洲方向风速呈减小趋势,绿洲风风速衰减幅度比沙漠风小。下图示意采样点及其沙粒分选系数。据此完成1~2题。
1.关于当地冬季昼夜主要风向成因的说法,合理的是( )
A.冬季白天,绿洲“冷岛效应”显著 B.冬季白天,绿洲“热岛效应”显著
C.冬季夜晚,绿洲“冷岛效应”显著 D.冬季夜晚,绿洲“热岛效应”显著
· 材料信息:当地冬季白天以沙漠风为主
· 得出结论:说明沙漠气压高于绿洲,沙漠温度低于绿洲,可推测白天绿洲“热岛效应”显著,气压低
· 材料信息:冬季晚上绿洲风和沙漠风频次相当
· 得出结论:说明冬季夜晚有时吹绿洲风,有时吹沙漠风,若绿洲“冷岛效应”显著,则以绿洲风为主,若绿洲“热岛效应”显著,则以沙漠风为主
· 答案:B
思路点拨
2.绿洲风对当地绿洲生态环境改善明显,是因为绿洲风有利于( )
A.降低绿洲居住区噪音污染 B.给绿洲地区带来丰富的降水
C.沙物质从绿洲运移回沙漠 D.增加绿洲地区阳光照射强度
解析 绿洲风从绿洲吹向沙漠,由材料可知,绿洲风风速衰减幅度比沙漠风小,故可推测,绿洲风搬运沙物质向绿洲外输送,将部分沙物质运移回沙漠,从而改善绿洲的生态环境,C正确;绿洲风对噪音和光照影响不大,且噪音和光照也不是绿洲地区的生态环境问题,A、D错误;绿洲风会将绿洲的水汽向外输送,不能给绿洲地区带来降水,B错误。
· 材料信息:绿洲风从绿洲吹向沙漠,绿洲风风速衰减幅度比沙漠风小
· 得出结论:绿洲风搬运沙物质向绿洲外输送,将部分沙物质运移回沙漠,从而改善绿洲的生态环境
· 答案:C
思路点拨
考点二 大气的水平运动-风
》》》》》知识解构《《《《《
知识点01 风的成因
直接原因是气压梯度力,根本原因取决于温差,如海陆风、山谷风、城市风、盛行风、季风、冰川风
受地形或障碍物影响形成,如狭管风(效应)、焚风、南极下降风
知识点02 风的方向
1.风向影响因素:气压梯度力、地转偏向力、摩擦力
亚欧大陆东部冬季盛行西北风,但东部海洋却成了东北风,原因是海洋摩擦力小,偏转大;障碍物阻挡如地形,也可改变风向,如图青藏高原改变西风
2.风向判读:依据等压线图、风频图、风向标
【特别提醒】一般来说,近地面气压值接近一个标准大气压(1 013 hPa),所以等压线图上气压值接近1 000 hPa时,即为近地面;如果等压线数值只有500 hPa左右,即表示“高空”。从地理位置判读,根据纬度位置或位于季风区范围判读
不同纬度地区的盛行风是不同的。海陆热力性质差异的影响,又形成了一些季风区,因此在典型的地理位置,其风向应是有规律可循的。如:东亚--夏季吹东南风,冬季吹西北风;南亚--夏季吹西南风,冬季吹东北风;西欧--全年处在西风带中。
依据风造成的某些地理现象判读
知识点03 风的大小
【方法技巧】等压线图风力大小的判读
①同一幅等压线图上,根据等压线疏密判断:等压线密集,水平气压梯度力大,风力大;等压线稀疏,水平气压梯度力小,风力小。
②不同等压线图上,若比例尺相同,相邻两条等压线数值差越大,风力越大。如下图中B处风力大于A处。
③不同等压线图上,若相邻两条等压线数值差相等,比例尺越大,风力越大。如下图中C处风力大于D处。
》》》》》考向破译《《《《《
考向01 风向与风力的判读
(2025·河北·高考真题节选)2025年4月中旬,我国部分地区经历了一次大风天气过程。下图示意期间某日14时的锋线位置和部分气象站点风级、风向。据此完成下面小题。
1.图示时刻,我国华北地区( )
A.风力南部强于北部 B.海平面气压东部高于西部
C.风向以东北风为主 D.海平面等压线接近南北向
· 图文信息:”华北地区的风向标
· 调用信息:风羽代表风力,南北部差异小;图为西北风,气压西高东低。根据北半球地转偏向力向右偏,可以判断该地水平气压梯度力大致由西指向东,水平气压梯度力垂直于等压线,所以海平面等压线接近南北向
· 答案:D
思路点拨
考向02 风向的判读
(2025·浙江·高考真题节选)下图为某年10月两日内气旋移动的路径图,图中等压线反映的是某测站附近第一天2时的海平面气压形势。该测站测得第一天7时、15时前后风向发生两次明显变化。完成下面小题。
2.第一天7时前后,测站的风向由( )
A.西南变东北 B.西南变西北
C.东北变东南 D.东北变西南
· 图文信息:”第一天2时的气压中心K1位于测站的西南方向”,推测测站到K1的水平气压梯度力由东北指向西南,结合北半球地转偏向力右偏形成东北风。
· 图文信息:K2(低压中心)位于测站的偏西方向,则由测站到K2的水平气压梯度力由东指向西,受北半球地转偏向力右偏影响,形成东南风
· 材料信息:第一天7时、15时前后风向发生两次明显变化
· 得出结论:东北变东南
· 答案:C
思路点拨
微专题01 小尺度的风
小尺度的风(局地风)主要指热力环流引起的风,不仅有海陆风、山谷风、城市风,还有湖陆风(大面积水域和陆地之间)、绿洲风(绿洲和沙漠之间)等,它们都是由于热力差异导致地面冷热不均形成的,而且风向在昼夜之间发生变化(城市风除外)。
1.对小尺度的风的分析,注意四个信息关键点
宏观区域位置
决定有没有大尺度背景风的影响——盛行风带、季风区等
微观区域条件
有没有(有什么类型的)下垫面差异,形成什么类型的热力环流或风
判断有无叠加
是否有形成其他局地风的条件,是否存在局地风之间的叠加
风的影响因素
除了热力差异形成的水平气压梯度力外,根据题目信息,分析其他影响风力大小的因素,如地面摩擦力、地形的阻挡或狭管效应、植被覆盖率等
2.几种特殊的小尺度风
(1)冰川风
概念
沿着高山冰川表面向下吹的风,称为冰川风
示意图
形成
由于冰川表面气温与周围同高度气温相比要低得多,近冰川面的空气密度较大,冷而重的空气团沿着冰雪表面向下坡方向流动,形成冰川风。风速可达3~10 m/s(7级风左右),厚度可达到2 000 m。夏季晴朗的白天,冰川表面与周围温差最大,冰川风最强盛
分布
我国青藏高原、天山、祁连山都有此风的存在,其中珠峰北坡冰川风很强势,对北坡登峰者造成很大威胁
(2)布拉风
概念
布拉风是一种从山地或高原经过低矮隘道向温暖沿海(湖)地区倾落的寒冷暴风。这种风是因为在不太高的寒冷高原上的严寒空气,受暖海面上暖低气流的吸引倾泻而下的一种极严寒的地方性风
示意图
形成条件
迎风坡有利于冷空气堆积;适合的气压梯度;背风坡陡峻且相对高度不大,使爬越山顶的气流下沉绝热增温不多
影响
布拉风可以促进气体混合和植物授粉,有利于植物生长和繁殖;同时也可以带来清新的空气和凉爽的气温,给人类健康和生活带来一定好处
(3)焚风
概念
当空气越过高山后,在背风坡下沉增温,在山麓地带形成高温干燥气流的现象
示意图
形成条件
①地形:山地的背风坡;
②大气环流:气流下沉
影响因素
①正相关:垂直高差、地面温度;
②负相关:空气湿度、植被覆盖率、降水量
分布
中纬度相对高度不低于800~1 000 m的山地
影响
有利方面:增加热量,促进农作物、水果成熟;加速积雪融化,增加土壤水分。不利方面:导致农作物枯萎,树叶焦枯,土地龟裂、干旱;引发森林火灾;使高山地区加速积雪融化,引发山洪等
(4)峡谷风(也称穿堂风)
概念
当气流从开阔地区向两山对峙的峡谷地带流入时,由于空气不能在峡谷内堆积,于是气流将加速流过峡谷,风速相应增大,形成比附近地区风速大得多的风
示意图
形成条件
①有气流经过且气流与峡谷走向一致;
②狭管:自然的峡谷、山口地形,高层建筑间的狭窄地带
影响因素
①正相关:风速、地形的狭窄程度;
②负相关:风向和狭管夹角
有利影响
吹散雾霾,风力发电站选址,利于通风散热
不利影响
①引起强沙尘暴天气;
②高层建筑易发生飞坠事故;
③易发生灾害性大风掀翻车辆等事故
【典例01 】(2024·广东卷)下图为珠穆朗玛峰南坡某冰川区暖季上、下气流运动状况示意图。据此完成1~2题。
1.若暖季上、下行气流常在图中P地附近交汇,则该地( )
A.大气下沉气流增强 B.冰面的流水作用减弱
C.局地降水概率增加 D.下行风焚风效应减弱
2.近30年来,该地区暖季午间下行气流势力呈现增强趋势,由此可引起P地附近( )· 图文信息:“若暖季上、下行气流常在图中P地附近交汇”
· 提取有效信息:暖季时高海拔地区的冷空气吹向下方,与低海拔地区的暖湿气流在图中P地附近交汇,暖气流上升,随着海拔升高,气温降低,水汽易凝结形成降水,致使局地降水概率增加。
· 参考答案:C
思路点拨
A.年均气温趋于降低 B.冰川消融加快
C.年降水量趋于增加 D.湖泊效应增强
· 图文信息:“近30年来,该地区暖季午间下行气流势力呈现增强趋势”
· 提取有效信息:更强的下行气流将高海拔地区的冷空气吹向下方,由此可能引起P地附近年均气温趋于降低,这种区域降温可能在一定程度上阻止了冰川的融化,导致冰川消融减慢
· 参考答案:A
思路点拨
微专题02 风的影响
1.风对自然环境的影响
风对气候的影响
①气温:大风利于蒸发,蒸发吸热起到降温作用;背风坡气流下沉增温,形成焚风效应。②降水:一般来说,从海洋吹向陆地的风,从较低纬度吹向较高纬度的风,能带来降水;迎风坡多雨,背风坡少雨。
风对地貌的影响
风成地貌在气候干旱的地方表现明显。主要的风蚀地貌有风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀柱、风蚀城堡和雅丹地貌;主要的风积地貌有沙丘、沙垄、黄土高原
风对水体的影响
水体运动
波浪;盛行风吹拂形成风海流;离岸风盛行形成上升流。
结冰融冰
风速大,结冰晚,融冰晚
风对生物的影响
树冠的形状
如旗形树冠。
植株的高矮
风力大,植株矮小。
植物的生长
花粉的传播和消散影响植物生长;冬季风或寒冷气流造成植物冻害。
风对土壤的影响
风力侵蚀易造成土壤侵蚀,影响土壤肥力
2.风对人类活动的影响
风能开发条件
特点
优点:可再生,清洁无污染
受气象条件限制,昼夜、冬夏差别大,能量分散;发电不稳定(可配建热电站等调节、控制,以使电网输电平稳);开发时占地面积广,开发成本高。
区位条件
自然条件:风力资源+土地广阔
社会经济条件:市场需求+资金技术+政策
自然灾害
风灾、寒潮、台风、沙尘暴
城市规划
对大气有污染企业的布局要考虑当地主导风向或盛行风向
大气污染
风力大,利于污染物扩散
农业
冬季风易引发寒潮,造成农作物冻害
夏季风不稳定易引发旱涝
背风坡干热风易引发旱灾
交通
机场跑道与盛行风向一致,利于飞机起降
港口选址在风浪小的地点
船只航行顺风顺水,节省燃料和时间
【典例01 】
(2025·四川·高考真题)阅读图文材料,完成下列问题。
10月为我国台湾岛东部沿海地区水稻抽穗开花期。2007年10月6日15时30分,台风“罗莎”登陆台湾岛,七级风圈半径约430千米。6日14时,中央山以东的东部沿海局地气温升至36℃以上,湿度下降;16时,气温升至39℃;18时,仍高达35℃。同期,台湾岛西部沿海大部分地区气温稳定在24~26℃。下图示意台湾岛地形和该台风的移动路径。
(1)估算台东距2007年10月6日16时台风中心的距离,并判断台东的风向。
(2)从地形角度,分析此次台风造成台湾岛东部沿海地区高温低湿现象的成因。· 第一步:测量距离:在图中找到2007年10月6日16时台风中心的位置和台东的位置,测量两地的图上距离,根据图中的线段式比例尺估算两地的距离为175-215km
· 第二步:判断风向:台风属于热带气旋(低压),10月6日16时台风中心的位置即为低压中心的位置,由此推测水平气压梯度力的方向由台东指向台风中心,根据北半球向右的地转偏向力可以推断,台东的风向为偏西风(西北风、西南风)
· 得出结论:175-215千米。偏西风(西北风、西南风、西风)。
思路点拨
(3)说明此次台风对台湾岛东部沿海地区水稻产量的影响及原因。· 第一步:图文信息:受台风影响,台湾东部盛行偏西风,中央山脉纵贯南北;
· 第二步:调用知识:西风气流自西向东运动过程中,在中央山西坡抬升,水汽凝结、消耗,使气流的水汽含量大幅度减少。到达东坡后,西风气流水汽含量较低,呈现较干的性质,出现低湿现象。在中央山的东坡(背风坡),西风气流下沉,增温效应显著,出现高温现象(气温过高);气温升高后,高温的气流进一步加剧湿度降低,导致高温低湿现象显著。
· 得出结论:台风西侧气流翻越中央山后(背风坡、地形抬升),水汽减少(气团干);气流向东部沿海地区下沉,增温(快)或气温升高。气温升高后,湿度下降。
思路点拨
· 第一步:材料信息:此时正处于水稻的抽穗开花期
· 第二步:调用信息:台风过境带来大风、高温、低湿等天气影响。大风可能使水稻出现倒伏现象或摧毁、折断水稻、破坏水稻田,造成水稻损失。异常高温可能突破水稻的耐受能力,使水稻出现失水现象。
· 得出结论:减产。原因:水稻倒伏(折断、摧毁、破坏)/水稻(部分)脱水枯萎。
思路点拨
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第05讲 热力环流与大气的水平运动
(培优复习讲义)
内容导航
夯实基础·突破重难·分层提能
01 考情分析·考点提取(课标要求・考情解读・考点提取)
02 知识建模·体系搭建(梳理主线・整合要点・搭建逻辑)
03 核心突破·靶向攻坚(考点拆解・考向归纳・真题溯源)
考点一 热力环流
知识01 基本原理 知识02 实际的热力环流
考点二 大气的水平运动
知识01 风的成因 知识02 风的方向
知识03 小尺度的风
01 小尺度的风 02 风的影响
考情分析·考点提取
课标要求
考点
课程标准
学科素养要求
热力环流
运用示意图等,说明大气热力环流原理,并解释相关现象。
1.综合思维:① 能够综合分析太阳辐射、下垫面性质、气温、气压、气流运动之间的因果关系② 从时空综合角度,理解热力环流在不同尺度(局地、区域)的表现。
2.区域认知:① 结合不同区域的下垫面特征,分析热力环流的区域差异② 认识热力环流对人类生产生活的区域影响。
3.地理实践力:① 绘制热力环流示意图,标注气压高低、气流方向
② 设计实验(如冷热水对流实验)验证热力环流原理③ 实地观测海陆风或山谷风现象
4.人地协调观:① 理解城市热岛效应对人居环境的影响,提出改善措施② 认识人类活动(如城市建设、植被破坏)如何改变局部热力环流。
大气的水平运动
1.综合思维:能够综合分析水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力三者对风向和风速的综合作用。
2.区域认知:分析特殊地形(峡谷、山口、海岸线)对局部风向和风速的改变作用。
3.地理实践力:利用等压线分布图,动手判断某点的风向、风力大小。
4.人地协调观:理解风能资源分布与大气水平运动的关系,讨论清洁能源开发的区位选择。
考情解读与考点提取
考点
考题
命题角度
命题趋势
热力环流
2026·云南卷
海陆风环流
大气受热过程是核心考点,读辐射通量图表进行定量判读与因果推理,要求学生能识别不同辐射类型的波形特征并解释异常变化;垂直分层嵌入逆温、大气污染、航天工程等真实情境作为推理前提,其中逆温是连接两个考点的关键纽带。整体趋势是“重图表、重链条、重真实情境”,对学生的综合思维和图表信息提取能力要求显著提升。
2025·广西卷
城市热岛
2025·广东卷
城市地下热岛效应
2025·全国卷
气象要素观测
2024·海南卷
气压高低
2024·湖南卷
山谷风
2024·湖北卷
绿洲风
2024·广东卷
珠穆朗玛峰南坡冰川风
大气水平运动
2026·河北卷
低空急流
2026·山东卷
河口处强风
2025·河北卷
华北大风天气
2025·四川卷
风向与风的影响
风向和风速判读
2024·广西卷
莱芒湖区大风
知识建模·体系搭建
核心突破·靶向攻坚
考点一 热力环流
》》》》》知识解构《《《《《
知识点01 基本原理
【特别提醒】
气压的高低是相对于同一水平面而言的,同一水平面上,高压区的气压值大于低压区的气压值;同一垂直方向上,近地面低压的数值要高于对应高空高压的数值。
知识点02 实际中的热力环流
1.山谷风
白天山坡受热所造成的温差,比夜间辐射冷却所造成的温差大,因此谷风的风速大于山风;
谷风沿山坡上行时,常可形成山顶积云,有时甚至出现阵雨;
晚上冷空气下沉,暖空气被挤压抬升,谷底会出现夜雨;
2.海陆风
大湖泊周围、大江大河沿岸也会出现与海陆风相似的风的周期变化,分别称为“湖陆风”或“江(河)陆风”。
3.城市风
城市人口集中,产业发达,居民生活、工业生产和交通工具等每天要释放出大量的废热,导致城市的气温高于郊区,形成“城市热岛”。
4.实际生活案例
【知识拓展】
名称
含义
成因
影响或对策
热岛效应
城市气温 高于郊区 气温
城市人工建筑物热 容量小,增温快;人 口、产业集中,排放 热量多;绿地、水域 面积小,调节功能弱
对策:增大城 区绿地、水域 面积;控制城 市人口密度、 建筑物密度; 减少人为热的释放
冷岛效应
夏季绿 洲、湖泊比其毗邻地区气温低
戈壁、沙漠热容量小,增温快;戈壁、沙漠热空气上升被带 到绿洲、湖泊上空,形成上热下冷的逆温层,大气稳定
绿洲、湖泊调节气温,形成比较凉爽、湿润的局部小气候
湿岛、雨岛效应
城市降水比郊区降水多
受热岛效应的影响, 上升气流增多;人类 排放杂质多,使空气 中凝结核多,利于形 成降水;高楼林立,空气循环不畅
“雨岛效应”集 中出现在汛期和暴雨之时,加重城市内涝
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考向 气压大小的判读
(2024·海南·高考真题)在水平大气分布均匀的甲,乙两地,各选取一个空气柱(图)。两地由于地面受热不均产生空气运动,图中箭头指示其运动方向。据此完成下面小题。
1.假设空气柱内气流没有水平位移,则图中气压( )
A.①>② B.②>④ C.①=② D.③=④
2.实际情况下,空气在近地面和上空某高度产生辐合或辐散,图中气流在( )
A.①处辐散 B.②处辐散 C.③处辐合 D.④处辐散
(2024·湖北卷节选)科研小组利用多套测风系统,观测记录了敦煌绿洲边缘某年沙漠风和绿洲风的风速、风向与频次,并对表层沙粒采样分析。结果发现,当地冬季白天以沙漠风为主,晚上沙漠风和绿洲风频次相当;自沙漠向绿洲方向风速呈减小趋势,绿洲风风速衰减幅度比沙漠风小。下图示意采样点及其沙粒分选系数。据此完成1~2题。
1.关于当地冬季昼夜主要风向成因的说法,合理的是( )
A.冬季白天,绿洲“冷岛效应”显著 B.冬季白天,绿洲“热岛效应”显著
C.冬季夜晚,绿洲“冷岛效应”显著 D.冬季夜晚,绿洲“热岛效应”显著
2.绿洲风对当地绿洲生态环境改善明显,是因为绿洲风有利于( )
A.降低绿洲居住区噪音污染 B.给绿洲地区带来丰富的降水
C.沙物质从绿洲运移回沙漠 D.增加绿洲地区阳光照射强度
解析 绿洲风从绿洲吹向沙漠,由材料可知,绿洲风风速衰减幅度比沙漠风小,故可推测,绿洲风搬运沙物质向绿洲外输送,将部分沙物质运移回沙漠,从而改善绿洲的生态环境,C正确;绿洲风对噪音和光照影响不大,且噪音和光照也不是绿洲地区的生态环境问题,A、D错误;绿洲风会将绿洲的水汽向外输送,不能给绿洲地区带来降水,B错误。
考点二 大气的水平运动-风
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知识点01 风的成因
直接原因是气压梯度力,根本原因取决于温差,如海陆风、山谷风、城市风、盛行风、季风、冰川风
受地形或障碍物影响形成,如狭管风(效应)、焚风、南极下降风
知识点02 风的方向
1.风向影响因素:气压梯度力、地转偏向力、摩擦力
亚欧大陆东部冬季盛行西北风,但东部海洋却成了东北风,原因是海洋摩擦力小,偏转大;障碍物阻挡如地形,也可改变风向,如图青藏高原改变西风
2.风向判读:依据等压线图、风频图、风向标
【特别提醒】一般来说,近地面气压值接近一个标准大气压(1 013 hPa),所以等压线图上气压值接近1 000 hPa时,即为近地面;如果等压线数值只有500 hPa左右,即表示“高空”。从地理位置判读,根据纬度位置或位于季风区范围判读
不同纬度地区的盛行风是不同的。海陆热力性质差异的影响,又形成了一些季风区,因此在典型的地理位置,其风向应是有规律可循的。如:东亚--夏季吹东南风,冬季吹西北风;南亚--夏季吹西南风,冬季吹东北风;西欧--全年处在西风带中。
依据风造成的某些地理现象判读
知识点03 风的大小
【方法技巧】等压线图风力大小的判读
①同一幅等压线图上,根据等压线疏密判断:等压线密集,水平气压梯度力大,风力大;等压线稀疏,水平气压梯度力小,风力小。
②不同等压线图上,若比例尺相同,相邻两条等压线数值差越大,风力越大。如下图中B处风力大于A处。
③不同等压线图上,若相邻两条等压线数值差相等,比例尺越大,风力越大。如下图中C处风力大于D处。
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考向01 风向与风力的判读
(2025·河北·高考真题节选)2025年4月中旬,我国部分地区经历了一次大风天气过程。下图示意期间某日14时的锋线位置和部分气象站点风级、风向。据此完成下面小题。
1.图示时刻,我国华北地区( )
A.风力南部强于北部 B.海平面气压东部高于西部
C.风向以东北风为主 D.海平面等压线接近南北向
考向02 风向的判读
(2025·浙江·高考真题节选)下图为某年10月两日内气旋移动的路径图,图中等压线反映的是某测站附近第一天2时的海平面气压形势。该测站测得第一天7时、15时前后风向发生两次明显变化。完成下面小题。
2.第一天7时前后,测站的风向由( )
A.西南变东北 B.西南变西北
C.东北变东南 D.东北变西南
微专题01 小尺度的风
小尺度的风(局地风)主要指热力环流引起的风,不仅有海陆风、山谷风、城市风,还有湖陆风(大面积水域和陆地之间)、绿洲风(绿洲和沙漠之间)等,它们都是由于热力差异导致地面冷热不均形成的,而且风向在昼夜之间发生变化(城市风除外)。
1.对小尺度的风的分析,注意四个信息关键点
宏观区域位置
决定有没有大尺度背景风的影响——盛行风带、季风区等
微观区域条件
有没有(有什么类型的)下垫面差异,形成什么类型的热力环流或风
判断有无叠加
是否有形成其他局地风的条件,是否存在局地风之间的叠加
风的影响因素
除了热力差异形成的水平气压梯度力外,根据题目信息,分析其他影响风力大小的因素,如地面摩擦力、地形的阻挡或狭管效应、植被覆盖率等
2.几种特殊的小尺度风
(1)冰川风
概念
沿着高山冰川表面向下吹的风,称为冰川风
示意图
形成
由于冰川表面气温与周围同高度气温相比要低得多,近冰川面的空气密度较大,冷而重的空气团沿着冰雪表面向下坡方向流动,形成冰川风。风速可达3~10 m/s(7级风左右),厚度可达到2 000 m。夏季晴朗的白天,冰川表面与周围温差最大,冰川风最强盛
分布
我国青藏高原、天山、祁连山都有此风的存在,其中珠峰北坡冰川风很强势,对北坡登峰者造成很大威胁
(2)布拉风
概念
布拉风是一种从山地或高原经过低矮隘道向温暖沿海(湖)地区倾落的寒冷暴风。这种风是因为在不太高的寒冷高原上的严寒空气,受暖海面上暖低气流的吸引倾泻而下的一种极严寒的地方性风
示意图
形成条件
迎风坡有利于冷空气堆积;适合的气压梯度;背风坡陡峻且相对高度不大,使爬越山顶的气流下沉绝热增温不多
影响
布拉风可以促进气体混合和植物授粉,有利于植物生长和繁殖;同时也可以带来清新的空气和凉爽的气温,给人类健康和生活带来一定好处
(3)焚风
概念
当空气越过高山后,在背风坡下沉增温,在山麓地带形成高温干燥气流的现象
示意图
形成条件
①地形:山地的背风坡;
②大气环流:气流下沉
影响因素
①正相关:垂直高差、地面温度;
②负相关:空气湿度、植被覆盖率、降水量
分布
中纬度相对高度不低于800~1 000 m的山地
影响
有利方面:增加热量,促进农作物、水果成熟;加速积雪融化,增加土壤水分。不利方面:导致农作物枯萎,树叶焦枯,土地龟裂、干旱;引发森林火灾;使高山地区加速积雪融化,引发山洪等
(4)峡谷风(也称穿堂风)
概念
当气流从开阔地区向两山对峙的峡谷地带流入时,由于空气不能在峡谷内堆积,于是气流将加速流过峡谷,风速相应增大,形成比附近地区风速大得多的风
示意图
形成条件
①有气流经过且气流与峡谷走向一致;
②狭管:自然的峡谷、山口地形,高层建筑间的狭窄地带
影响因素
①正相关:风速、地形的狭窄程度;
②负相关:风向和狭管夹角
有利影响
吹散雾霾,风力发电站选址,利于通风散热
不利影响
①引起强沙尘暴天气;
②高层建筑易发生飞坠事故;
③易发生灾害性大风掀翻车辆等事故
【典例01 】(2024·广东卷)下图为珠穆朗玛峰南坡某冰川区暖季上、下气流运动状况示意图。据此完成1~2题。
1.若暖季上、下行气流常在图中P地附近交汇,则该地( )
A.大气下沉气流增强 B.冰面的流水作用减弱
C.局地降水概率增加 D.下行风焚风效应减弱
2.近30年来,该地区暖季午间下行气流势力呈现增强趋势,由此可引起P地附近( )
A.年均气温趋于降低 B.冰川消融加快
C.年降水量趋于增加 D.湖泊效应增强
微专题02 风的影响
1.风对自然环境的影响
风对气候的影响
①气温:大风利于蒸发,蒸发吸热起到降温作用;背风坡气流下沉增温,形成焚风效应。②降水:一般来说,从海洋吹向陆地的风,从较低纬度吹向较高纬度的风,能带来降水;迎风坡多雨,背风坡少雨。
风对地貌的影响
风成地貌在气候干旱的地方表现明显。主要的风蚀地貌有风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀柱、风蚀城堡和雅丹地貌;主要的风积地貌有沙丘、沙垄、黄土高原
风对水体的影响
水体运动
波浪;盛行风吹拂形成风海流;离岸风盛行形成上升流。
结冰融冰
风速大,结冰晚,融冰晚
风对生物的影响
树冠的形状
如旗形树冠。
植株的高矮
风力大,植株矮小。
植物的生长
花粉的传播和消散影响植物生长;冬季风或寒冷气流造成植物冻害。
风对土壤的影响
风力侵蚀易造成土壤侵蚀,影响土壤肥力
2.风对人类活动的影响
风能开发条件
特点
优点:可再生,清洁无污染
受气象条件限制,昼夜、冬夏差别大,能量分散;发电不稳定(可配建热电站等调节、控制,以使电网输电平稳);开发时占地面积广,开发成本高。
区位条件
自然条件:风力资源+土地广阔
社会经济条件:市场需求+资金技术+政策
自然灾害
风灾、寒潮、台风、沙尘暴
城市规划
对大气有污染企业的布局要考虑当地主导风向或盛行风向
大气污染
风力大,利于污染物扩散
农业
冬季风易引发寒潮,造成农作物冻害
夏季风不稳定易引发旱涝
背风坡干热风易引发旱灾
交通
机场跑道与盛行风向一致,利于飞机起降
港口选址在风浪小的地点
船只航行顺风顺水,节省燃料和时间
【典例01 】
(2025·四川·高考真题)阅读图文材料,完成下列问题。
10月为我国台湾岛东部沿海地区水稻抽穗开花期。2007年10月6日15时30分,台风“罗莎”登陆台湾岛,七级风圈半径约430千米。6日14时,中央山以东的东部沿海局地气温升至36℃以上,湿度下降;16时,气温升至39℃;18时,仍高达35℃。同期,台湾岛西部沿海大部分地区气温稳定在24~26℃。下图示意台湾岛地形和该台风的移动路径。
(1)估算台东距2007年10月6日16时台风中心的距离,并判断台东的风向。
(2)从地形角度,分析此次台风造成台湾岛东部沿海地区高温低湿现象的成因。
(3)说明此次台风对台湾岛东部沿海地区水稻产量的影响及原因。
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