默背手册 必修2 第6章 第1节 生物有共同祖先的证据第2节 自然选择与适应的形成(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·生物

该高中生物学高考复习课件聚焦“生物的进化”核心考点，依据高考评价体系梳理共同由来学说、自然选择学说等考查要求，通过分析化石证据、适应形成等高频考点权重，归纳化石分布规律分析、进化证据综合题等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“核心知识整合+教材长句默记+真题情境应用”，如以“化石在地层中的分布规律”典型题型为例，运用比较、归纳的科学思维方法，结合进化与适应观的生命观念，指导学生构建答题模板。助力学生掌握得分技巧，教师可据此高效开展复习教学。

第6章　生物的进化 第1节　生物有共同祖先的证据　第2节　自然选择与适应的形成 1．达尔文的生物进化论主要由两大学说组成：__________________和__________________。前者指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的；后者揭示了____________的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因。(P100) 2．化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的____________或____________等。化石是研究生物进化____________、____________的证据。(P100) 背·核心知识 共同由来学说 自然选择学说 生物进化 遗体、遗物 生活痕迹 最直接 最重要 3．已经发现的大量化石证据，证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，而且还揭示出生物由简单到______、由低等到高等、由水生到______的进化顺序。(P101) 4．胚胎学是指研究动植物____________和____________的学科。比较不同动物以及人的胚胎发育过程，也可以看到进化的蛛丝马迹。(P103) 5．枯叶蝶在停息时，它的翅很像一片枯叶，这是枯叶蝶对环境的一种______。同枯叶蝶一样，所有的生物都具有适应环境的特征。(P106) 复杂 陆生 胚胎的形成 发育过程 适应 6．法国博物学家拉马克彻底否定了物种不变论，提出当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的，各种生物适应性特征的形成都是由于____________和__________________。(P107) 7．达尔文提出的自然选择学说对生物的进化和适应的形成作出了合理的解释。他认为适应的来源是可遗传的变异，适应是____________的结果。它揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有共同祖先，而生物的多样性和适应性是进化的结果。(P107～108) 用进废退 获得性遗传 自然选择 1．(必修2 P101图6－2)化石在地质层中的分布有什么规律？ _________________________________________________________________________________________________________。 2．(必修2 P102图6－3、“思考·讨论”)蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢骨骼组成及其排列顺序都是一致的，但它们的外形及功能差别很大，原因是___________________________________________________________ _______________________________________________________________。 默·教材长句 在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单、越低等；在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等 这些生物具有共同的原始祖先，由于它们生活的环境不同，为适应不同的生活环境，这些器官在进化过程中逐渐出现了形态和功能上的不同 3．(必修2 P103“思考·讨论”)人和类人猿在DNA的碱基序列方面高度接近说明_________________________________________。不同生物的细胞色素c中氨基酸序列的差异大小不一表明_______________________________ ________________________________________。 同时也能反映______________________________________。 人和类人猿有共同的祖先，并且亲缘关系很近　 现存各种生物有着或远或近的亲缘关系，差异大说明亲缘关系远，反之则近　 各种生物在进化史上出现的顺序 $