5.思乡诗专题（赏析方法+重点练习）小学语文古诗词讲解

思乡诗专题讲义 ——明月千里寄相思 家书万语诉衷肠—— 一、思乡诗概述 ▎一、什么是思乡诗 思乡诗，是指以思念家乡、怀念亲人为主要内容的诗歌。这类诗歌通过描写特定的景物、场景和心理活动，表达诗人对故乡的深切思念和对亲人的无限眷恋之情。 思乡是中国古典诗歌中最常见、最动人的主题之一。自古以来，多少游子漂泊在外，或为求取功名，或为谋生糊口，或因战乱流离，他们远离故土、思念家乡，于是将满腔的乡愁化为动人的诗篇，留下了无数感人至深的思乡名作。 ▎二、思乡诗的特点 特点 具体说明 示例 情感真挚 以真情动人，直接或间接地表达对家乡亲人的思念，质朴感人。 "举头望明月，低头思故乡" 借景抒情 常通过特定的景物来引发和烘托思乡之情，情景交融。 "春风又绿江南岸，明月何时照我还" 意象独特 有许多特有的思乡意象，如明月、秋风、归雁、家书等。 "独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲" 意境深远 往往营造出凄凉、孤寂、悠远的意境，引人共鸣。 "月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠" 💡 小知识 古人为何多思乡诗？ • 交通不便：古代交通落后，出行靠步行、车马或舟船，路途遥远，往返不易。 • 通信困难：古代没有电话、互联网，联系亲人靠书信，一封家书往往要数月才能送达。 • 科举制度：读书人要到京城参加科举考试，往往一别数年，甚至终老他乡。 • 战乱频繁：遇到战争年代，百姓流离失所，与亲人失散，思乡之情尤为深切。 ▎三、代表诗人简介 ◆ 1. 李白（701—762） 李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为"诗仙"。他一生漫游天下，经历丰富，写了大量感人的思乡诗。其代表作《静夜思》语言朴素，情感真挚，是中国流传最广、妇孺皆知的思乡名篇，被誉为"妙绝古今"。 ◆ 2. 王维（701—761） 王维，字摩诘，唐代著名诗人、画家，人称"诗佛"。他的思乡诗写得情深意切，含蓄动人。代表作《九月九日忆山东兄弟》中的"每逢佳节倍思亲"一句，道出了天下游子的共同心声，成为千古传诵的名句。 ◆ 3. 张继（约715—约779） 张继，字懿孙，唐代诗人。他的诗多描写自然风景和旅途生活，风格清丽自然。代表作《枫桥夜泊》是一首脍炙人口的思乡名篇，描写了诗人夜泊枫桥时的所见所闻所感，意境深远，韵味无穷。这首诗不仅在中国家喻户晓，还流传到日本，影响深远。 ◆ 4. 王安石（1021—1086） 王安石，字介甫，号半山，北宋著名政治家、文学家，"唐宋八大家"之一。他的思乡诗写得含蓄而深沉。代表作《泊船瓜洲》中的"春风又绿江南岸，明月何时照我还"是千古传诵的名句，其中"绿"字的使用历来被人称道。 二、常见意象与情感 ▎一、什么是意象 意象，就是诗歌中蕴含着诗人思想感情的事物形象。思乡诗中有许多独特的意象，这些意象往往能触动游子的心弦，引发深深的思乡之情。 ▎二、思乡诗常见意象分类 ◆ 1. 景物类 意象 含义与情感 诗句举例 明月 月照两地，引发对故乡亲人的思念 "举头望明月，低头思故乡" 秋风、秋风 秋风萧瑟，引发凄凉孤独之感和思归之情 "洛阳城里见秋风，欲作家书意万重" 归雁 大雁南飞北归，象征思乡和归乡 "乡书何处达？归雁洛阳边" 夕阳、日暮 黄昏时分最易引发乡愁 "夕阳西下，断肠人在天涯" 烟雨、霜雾 渲染凄凉孤寂的氛围 "月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠" ◆ 2. 事物类 意象 含义与情感 诗句举例 家书、乡书 寄托对家人的思念和牵挂 "烽火连三月，家书抵万金" 茱萸 重阳节登高插茱萸的习俗，引发思亲之情 "遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人" 酒 借酒消愁，却愁上加愁 "对酒当歌，人生几何" 孤灯、客船 表现游子的孤独寂寞 "姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船" 笛声、钟声 悠扬的声音在夜晚格外引人思乡 "羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关" ▎三、思乡诗常见情感 📝 情感归纳 1. 对故乡的深切思念 如《静夜思》，诗人望见明月，不由得思念起远方的故乡。 2. 对亲人的无限眷恋 如《九月九日忆山东兄弟》，在重阳佳节思念家乡的兄弟亲人。 3. 漂泊在外的孤寂凄凉 如《枫桥夜泊》，诗人夜泊枫桥，孤寂难眠，满怀愁绪。 4. 对归乡的期盼与渴望 如《泊船瓜洲》，诗人表达了对早日回到家乡的期盼。 三、经典篇目精讲 ▎篇目一 静夜思 唐·李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 ◆ 【注释】 静夜思：在安静的夜晚产生的思绪。 床：此处指井栏，一说指坐卧的器具。 疑：好像，以为。 霜：白色的冰晶，这里形容月光的洁白。 举头：抬头。 思：思念。 ◆ 【译文】 床前洒落一片明亮的月光，好像是地上铺了一层白霜。抬起头来望着天上的明月，低下头来思念远方的故乡。 ◆ 【赏析】 这首诗是李白最著名的作品之一，也是中国流传最广的古诗，几乎人人都会背诵。全诗只有短短二十个字，却写得情真意切，动人心弦。 前两句写月光，设喻巧妙。"床前明月光，疑是地上霜"，诗人用最朴素的语言，描绘了一个最常见的场景：月光洒在床前，白花花的，像是地上结了一层霜。"疑是"两个字用得极妙，生动地写出了诗人在睡梦初醒、迷迷糊糊中的错觉。同时，"霜"字不仅形容了月光的洁白，也暗示了季节是秋天，而秋天最容易引发人们的思乡之情。 后两句写动作，情感真挚。"举头望明月，低头思故乡"，这两句诗描写了一连串的动作：抬头—望月—低头—思乡。诗人从错觉中清醒过来，抬头看见天上的明月，不由得想起了远方的故乡。一"举"一"低"，两个简单的动作，却蕴含着深沉的感情。月光是同样的月光，但家乡的月光和异乡的月光在诗人心中却截然不同。这首诗没有华丽的辞藻，没有复杂的技巧，只用最朴素的语言写出了最动人的情感，这正是它的伟大之处。 🎯 考点梳理 • "疑是地上霜"中的"疑"是什么意思？这个比喻好在哪里？（好像；写出了诗人睡眼朦胧中的错觉，也形容了月光的洁白） • 后两句诗中描写了诗人的哪些动作？表达了怎样的感情？（举头、望、低头、思；表达了诗人对故乡的深切思念） • 这首诗为什么能流传千古？（语言朴素自然，情感真挚动人，容易引起人们的共鸣） • 诗人为什么会"疑是地上霜"？（因为月光洁白，又因为诗人刚从睡梦中醒来，迷迷糊糊的） • 读了这首诗，你感受到了诗人怎样的心情？（孤独、寂寞、思念家乡的心情） ▎篇目二 九月九日忆山东兄弟 唐·王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ◆ 【注释】 九月九日：指农历九月初九重阳节，古人有登高、插茱萸的习俗。 忆：想念，思念。 山东：指华山以东，王维的家乡在今山西省。 独：独自。 异乡：他乡，外地。 异客：在外地生活的人。 逢：遇到。 倍：加倍，更加。 遥知：远远地想到。 登高：重阳节有登高的习俗。 茱萸（zhū yú）：一种香草，古人认为重阳节插戴茱萸可以避灾。 ◆ 【译文】 我独自一人在外地漂泊，是他乡的客人。每当遇到美好的节日，就更加思念家乡的亲人。远远地想到，今天兄弟们都在登高，每个人头上都插着茱萸，只是少了我一个人。 ◆ 【赏析】 这首诗是王维十七岁时写的，是一首脍炙人口的思乡诗。诗人用朴素的语言，写出了游子在节日里思念亲人的深切感情，千百年来引起了无数人的共鸣。 前两句直抒胸臆，道出千古乡情。"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"，这两句诗是千古传诵的名句。诗的一开头就用了两个"异"字——"异乡"和"异客"，强调了诗人孤独无依的处境。一个人漂泊在外，举目无亲，那种孤独寂寞的感觉可想而知。"每逢佳节倍思亲"更是道出了天下游子的共同心声：平时还能勉强排遣，一到节日，看到别人一家团圆，自己的思乡之情就更加强烈了。这两句诗语言朴素，情感真挚，几乎每个人都能从中找到自己的影子。 后两句角度巧妙，构思新奇。"遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人"，这两句诗写得非常巧妙。诗人没有继续说自己如何如何想家，而是调转笔锋，写家乡的兄弟们。他想象着兄弟们此刻正在登高，每个人都插着茱萸，只是少了自己一个人。不写自己思亲，却写亲人念己，这样的写法更能衬托出诗人的思乡之切。"遍插茱萸少一人"，画面感极强，一个"少"字，包含了多少遗憾和思念！ 🎯 考点梳理 • "独在异乡为异客"中的两个"异"字有什么表达效果？（强调了诗人身处他乡的孤独无依） • "每逢佳节倍思亲"中的"倍"是什么意思？你是怎样理解这句诗的？（加倍、更加；节日里看到别人团圆，思乡之情比平时更加强烈） • 后两句诗描写了怎样的情景？表达了诗人怎样的感情？（诗人想象家乡兄弟登高插茱萸的情景，表达了对家乡亲人的思念） • 这首诗在写法上有什么特点？（前两句直接抒情，后两句通过想象亲人的情景来烘托乡情，角度巧妙） • 重阳节有哪些习俗？（登高、插茱萸、赏菊、喝菊花酒等） ▎篇目三 枫桥夜泊 唐·张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 ◆ 【注释】 枫桥：桥名，在今江苏省苏州市。 夜泊：夜晚把船停在岸边。泊，停船。 乌啼：乌鸦啼叫。 江枫：江边的枫树。 渔火：渔船上的灯火。 对愁眠：伴着愁绪难以入眠。对，面对、伴随。 姑苏：苏州的别称。 寒山寺：寺庙名，在苏州城西的枫桥镇。 夜半：半夜。 到：传到。 客船：旅客乘坐的船。 ◆ 【译文】 月亮落下去了，乌鸦发出几声啼叫，秋霜弥漫了整个天空。江边的枫树和渔船上的灯火，伴着我满怀忧愁难以入眠。姑苏城外那座著名的寒山寺，半夜里敲响的钟声，悠悠地传到了我乘坐的客船上。 ◆ 【赏析】 这首诗是一首著名的羁旅思乡诗，描写了诗人夜泊枫桥时的所见、所闻、所感。全诗意境优美，韵味无穷，是一首脍炙人口的千古名篇。 前两句写所见所闻，渲染愁绪。"月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠"，诗的一开头就给我们描绘了一幅凄清的秋夜图景：月亮西沉，乌鸦啼叫，寒霜满天。诗人用"月落"、"乌啼"、"霜满天"三个意象，从视觉和听觉两个角度，渲染出一种凄凉、孤寂的氛围。"江枫渔火对愁眠"，岸边的枫树、江上的渔火，这些景物在诗人眼中都染上了忧愁的色彩。一个"愁"字，点明了全诗的感情基调。诗人为什么而愁？因为漂泊在外，思念家乡。 后两句写所闻，意境深远。"姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船"，这两句诗是全诗的点睛之笔，也是最著名的两句。在寂静的深夜里，寒山寺的钟声悠悠地传到了客船上。这钟声在平时可能没什么，但在这深夜难眠的时候，在这异乡漂泊的船上，这一声声的钟响，却格外清晰，也格外引人愁思。这钟声仿佛敲在了诗人的心上，把他的思乡之情敲得更浓了。整首诗以景结情，言有尽而意无穷，让人回味无穷。 🎯 考点梳理 • 前两句诗描写了哪些景物？渲染了怎样的氛围？（月、乌啼、霜、江枫、渔火；渲染了凄凉、孤寂的氛围） • "对愁眠"的"对"是什么意思？"愁"字在诗中有什么作用？（面对、伴随；"愁"字点明了全诗的感情基调） • 后两句诗写了什么内容？有什么表达效果？（写了寒山寺的夜半钟声传到客船；以声衬静，更衬托出夜的寂静和诗人的孤寂愁闷） • 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（漂泊在外的孤寂和对家乡的思念之情） • 这首诗在写法上有什么特点？（情景交融，用景物描写烘托诗人的愁绪；以声衬静，意境深远） ▎篇目四 泊船瓜洲 宋·王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ◆ 【注释】 泊船：停船。泊，停船靠岸。 瓜洲：在今江苏省扬州市，长江北岸。 京口：今江苏省镇江市，长江南岸。 一水间：只隔一条江水。间，间隔。 钟山：今南京紫金山，王安石的家在这里。 数重（chóng）山：几座山。 绿：吹绿，使……变绿。这里是动词。 还（huán）：回，归。 ◆ 【译文】 京口和瓜洲之间只隔着一条长江，从这里到钟山也不过几座山的距离。春风又一次吹绿了江南两岸，明月啊，你什么时候才能照着我回到家乡呢？ ◆ 【赏析】 这首诗是王安石路过瓜洲时写的，是一首著名的思乡诗。诗人通过描写眼前的景色，表达了对家乡的思念和对早日归乡的期盼。其中"春风又绿江南岸"一句是千古传诵的名句，"绿"字的使用历来被人称道。 前两句写地理位置，暗含归意。"京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山"，诗人站在瓜洲，放眼望去，京口近在对岸，而家乡钟山也不过隔着几座山。"一水间"和"只隔"，说明距离并不遥远，但诗人却不能回去。这两句看似只是在说地理位置，实际上却暗含着诗人对家乡的思念和渴望归去的心情。离家这么近了，却还是回不去，这是一种怎样的遗憾啊！ 后两句写景抒情，千古名句。"春风又绿江南岸，明月何时照我还"，这是千古传诵的名句。"春风又绿江南岸"，一个"绿"字，把春风写活了。春风本来是看不见摸不着的，但一个"绿"字，让我们仿佛看到了春风吹过，江南大地一片生机勃勃、绿意盎然的景象。据说王安石为了这个字改了十几次，从"到"、"过"、"入"、"满"等，最后才选定了"绿"字。"明月何时照我还"，诗人触景生情，望着天上的明月，不由得发出感叹：明月啊，你什么时候才能照着我回到家乡呢？这一问，把诗人的思乡之情和归乡之切表达得淋漓尽致。 🎯 考点梳理 • 前两句诗描写了哪些地方？说明了什么？（京口、瓜洲、钟山；说明家乡距离并不远，暗含诗人渴望归乡的心情） • "春风又绿江南岸"中的"绿"字好在哪里？（把春风写活了，生动形象地写出了春风一吹，江南大地一片翠绿的景象，既有色彩美，又有动态美） • "明月何时照我还"表达了诗人怎样的思想感情？（对家乡的思念和对早日归乡的期盼） • 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（对家乡的深切思念和渴望早日回去的心情） • 你还知道哪些古人炼字的故事？（贾岛"推敲"的故事等） 四、鉴赏方法指导 ▎一、读标题，抓诗眼 读思乡诗，首先看标题。标题往往能告诉我们诗歌的题材和主题。 看到《静夜思》《九月九日忆山东兄弟》《泊船瓜洲》这样的标题，就可以判断这是思乡诗，因为"思"、"忆"、"泊"等字眼都暗示了思乡的主题。 ▎二、抓意象，悟乡情 思乡诗有很多典型意象，抓住这些意象，就能很快体会到诗人的思乡之情。 步骤 方法 举例（《枫桥夜泊》） 找意象 圈出诗中的景物和事物 月、乌啼、霜、江枫、渔火、钟声、客船 想画面 把这些意象组合成一幅画 秋天的夜晚，月亮落下去了，乌鸦在叫，寒霜满天，江边有枫树，渔船上有灯火，客船停在枫桥边 悟情感 从画面中体会诗人的感情 凄清、孤寂的环境→诗人满怀愁绪，思念家乡 ▎三、品手法，赏妙处 思乡诗常用一些巧妙的艺术手法，要学会品味欣赏。 ◆ 1. 借景抒情 思乡诗很少直接说"我很想家"，而是通过描写景物来抒发思乡之情，情景交融。 例如《静夜思》，诗人没有说"我想家了"，而是通过描写月光和望月的动作，含蓄地表达了思乡之情。 ◆ 2. 想象（虚写） 有的思乡诗不写自己如何想家，而是通过想象家乡亲人的情景来烘托自己的乡情，角度巧妙。 例如《九月九日忆山东兄弟》后两句，诗人想象兄弟们登高插茱萸的情景，用"遍插茱萸少一人"来衬托自己的思乡之切。 ◆ 3. 以声衬静 用声音来衬托环境的寂静，更能突出诗人的孤寂和愁闷。 例如《枫桥夜泊》中的"夜半钟声到客船"，半夜的钟声格外清晰，反而更衬托出夜的寂静和诗人的孤寂。 ◆ 4. 炼字 古人写诗非常讲究炼字，一个字用得好，就能让整首诗活起来。 例如《泊船瓜洲》中的"绿"字，化静为动，生动形象地写出了春风吹过、江南变绿的景象。 ▎四、辨情感，明主旨 思乡诗的情感各有侧重，要仔细分辨。 类型 特点 代表诗句 直接抒发型 直接表达思念之情，朴素真挚 "举头望明月，低头思故乡" 佳节思亲型 节日时思念之情更浓 "独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲" 羁旅愁思型 漂泊在外，孤寂愁闷 "月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠" 盼归型 渴望早日回到家乡 "春风又绿江南岸，明月何时照我还" ⭐ 答题技巧 解答思乡诗鉴赏题时，可以按以下步骤： ① 通读全诗，了解大意 ② 找出思乡意象，概括画面特点 ③ 分析写作手法（借景抒情、想象、炼字等） ④ 体会诗人的思乡之情 ⑤ 组织语言，规范答题 答题模板：这首诗描写了____的景色，运用了____的手法，营造了____的意境，表达了诗人____的思想感情。 五、巩固练习 ▎一、基础题 1. 给下列画线字选择正确的读音，打"√"。 （1）茱萸（zhū yú shū yú） （2）数重山（zhòng chóng） （3）照我还（hái huán） （4）夜泊（bó pō） （5）姑苏（sū shū） （6）愁眠（chóu qiú） 2. 看拼音，写词语。 jìng yè míng yuè gù xiāng jiā jié （ ） （ ） （ ） （ ） zhū yú dēng gāo yú huǒ kè chuán （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 解释下列诗句中画线的字词。 （1）疑是地上霜。 疑：__________ （2）举头望明月。 举：__________ （3）每逢佳节倍思亲。 逢：__________ 倍：__________ （4）江枫渔火对愁眠。 对：__________ 愁眠：________ （5）春风又绿江南岸。 绿：__________ （6）明月何时照我还。 还：__________ 4. 根据课文内容填空。 （1）《静夜思》的作者是______代诗人______，人称"______"。诗中最能体现诗人思乡的诗句是："____________，____________。" （2）《九月九日忆山东兄弟》的作者是______代诗人______。诗中千古传诵的名句是："____________，____________。"九月九日是______节。 （3）《枫桥夜泊》的作者是______代诗人______。诗中点明诗人情感的一个字是"______"。 （4）《泊船瓜洲》的作者是______代诗人______。诗中"______"字用得特别好，这个字的意思是____________。 ▎二、阅读题 ◆ （一）阅读《静夜思》，完成练习。 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 1. 解释下列词语的意思。 （1）疑：____________ （2）举头：____________ （3）思：____________ （4）故乡：____________ 2. "疑是地上霜"这个比喻好在哪里？ 3. 后两句诗描写了诗人的哪些动作？这些动作表达了诗人怎样的感情？ 4. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 5. 你还知道哪些描写月亮的古诗？写出两句。 ◆ （二）阅读《九月九日忆山东兄弟》，完成练习。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 1. 这首诗的作者是______，______代诗人。九月九日是______节。 2. 解释下列词语。 （1）异乡：____________ （2）异客：____________ （3）倍：____________ （4）遥知：____________ 3. "独在异乡为异客"一句中用了两个"异"字，有什么表达效果？ 4. "每逢佳节倍思亲"为什么成为千古名句？ 5. 后两句诗在写法上有什么特点？表达了诗人怎样的感情？ ◆ （三）阅读《泊船瓜洲》，完成练习。 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 1. 这首诗的作者是______代诗人______。 2. 给下列多音字选择正确的读音（填序号）。 间：A.jiān B.jiàn 间隔（ ） 中间（ ） 一水间（ ） 还：A.huán B.hái 还有（ ） 还书（ ） 照我还（ ） 3. 前两句诗中提到了哪些地方？说明了什么？ 4. "春风又绿江南岸"中"绿"字好在哪里？ 5. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ ▎三、拓展题 1. 你还知道哪些思乡诗？写出两首。 （1）《 》 作者：__________ ___________________________________ ___________________________________ （2）《 》 作者：__________ ___________________________________ ___________________________________ 2. 古人为什么特别容易思乡？请写出三个原因。 （1）___________________________ （2）___________________________ （3）___________________________ 3. 小练笔：你有过想念亲人或家乡的经历吗？当时是怎样的情景？你心里是怎么想的？请用一段话写下来。 参考答案 ▎一、基础题 1. （1）zhū yú√ （2）chóng√ （3）huán√ （4）bó√ （5）sū√ （6）chóu√ 2. 静夜 明月 故乡 佳节 茱萸 登高 渔火 客船 3. （1）好像、以为 （2）抬 （3）遇到 加倍、更加 （4）面对、伴随 伴着愁绪难以入眠 （5）吹绿、使……变绿 （6）回、归 4. （1）唐 李白 诗仙 举头望明月 低头思故乡 （2）唐 王维 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 重阳 （3）唐 张继 愁 （4）宋 王安石 绿 吹绿、使……变绿 ▎二、阅读题 ◆ （一）《静夜思》 1. （1）好像、以为 （2）抬头 （3）思念 （4）家乡 2. 好在两个方面：一是写出了月光的洁白，像霜一样；二是生动地写出了诗人睡眼朦胧、迷迷糊糊中的错觉，很真实。同时"霜"也暗示了秋天，秋天更容易引发思乡之情。 3. 描写了"举头"、"望"、"低头"、"思"等动作。这些动作表达了诗人由望月而引发的对故乡的深切思念之情。 4. 表达了诗人对故乡的深切思念之情。 5. 示例：海上生明月，天涯共此时。/ 明月几时有，把酒问青天。/ 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（写出两句即可） ◆ （二）《九月九日忆山东兄弟》 1. 王维 唐 重阳 2. （1）他乡、外地 （2）在外地生活的人 （3）加倍、更加 （4）远远地想到 3. 两个"异"字，强调了诗人独自一人漂泊在外、举目无亲的孤独处境，更能突出诗人的思乡之情。 4. 因为这句诗道出了天下所有游子的共同心声——每逢节日，看到别人一家团圆，自己的思乡之情就会更加强烈。这句诗朴素真挚，容易引起人们的共鸣。 5. 特点：不直接写自己如何想家，而是通过想象家乡兄弟登高插茱萸的情景，从侧面烘托自己的思乡之情，角度巧妙。表达了诗人在重阳佳节对家乡兄弟的深切思念之情。 ◆ （三）《泊船瓜洲》 1. 宋 王安石 2. 间：B A A 还：B A A 3. 提到了京口、瓜洲和钟山。说明家乡距离并不遥远，但诗人却不能回去，暗含了对家乡的思念和渴望归乡的心情。 4. "绿"字把春风写活了，化静为动，生动形象地写出了春风一吹，江南大地一片翠绿、生机勃勃的景象。这个字既有色彩美，又有动态美，非常传神。 5. 表达了诗人对家乡的深切思念和渴望早日回到家乡的思想感情。 ▎三、拓展题 1. 示例： （1）《枫桥夜泊》 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 （2）《秋思》 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 2. 示例：交通不便、通信困难、科举远行、战乱流离等（写出三个即可） 3. 略（要求：有具体的情景描写，有心理活动，情感真实，语句通顺即可） ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 第 页 / 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $