精品解析：河南省郑州市高新区一中2025-2026学年八年级上学期第一次月考物理试题

2025—2026学年上期第一次学情、教情调研 八年级物理试卷 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间60分钟，满分70分。考生首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 在物理学研究中，常常需要一些测量工具来测量某些物理量，如用刻度尺来测量长度。请再举出一例：用___________来测量___________。 【答案】 ①. 天平 ②. 质量 【解析】 【详解】[1][2]测量工具是测量物理量不可缺少的仪器，根据不同的测量要求，测量工具的种类也是多种多样的，如用温度计来测量物体的温度，用天平来测量物体的质量，用秒表来测量时间，用弹簧测力计来测量力的大小等。 2. 如图所示，小明在体育毕业考试中，50m跑的成绩是8.0s，相对于跑道他是______（选填“运动”或“静止”）的，跑步的速度为______m/s。 【答案】 ①. 运动 ②. 6.25 【解析】 【详解】以跑道为参照物，小明跑步时和跑道的位置不断发生改变，因此他是运动的； 小明跑步的速度为 3. 在击鼓传花游戏中，鼓响花传，鼓停花止，鼓声是鼓面________产生的；当用较大的力敲鼓时，鼓声的________（选填“响度”或“音调”）会增大；击鼓的人虽然遮住了眼睛，但是依然可以通过声音的________判断出是谁在讲话。 【答案】 ①. 振动 ②. 响度 ③. 音色 【解析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，鼓声是鼓面振动产生的。 [2]声音的响度与声源的振动幅度有关，振幅越大，响度越大，当用较大的力敲鼓时，鼓面的振幅增大，鼓声的响度会增大。 [3]声音的特色叫音色，不同的发声体音色不同，击鼓的人虽然遮住了眼睛，但是依然可以通过声音的音色判断出是谁在讲话。 4. 下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的_______相同，甲和丁的______相同（均选填“音调”“响度”），声音音色较好的是______图。 【答案】 ①. 响度 ②. 音调 ③. 乙 【解析】 【详解】[1]从图中可以看出，甲、丙两波形图的振动频率不同，则声音的音调不同，但甲、丙两波形图的振动幅度相同，因此甲、丙响度相同。 [2]从图中可以看出，甲、丁两波形图的振动频率相同，则声音的音调相同；振动幅度不同，则响度不同。 [3]由图可知，图乙音色旋律节奏变化多，因此图乙音色较好。 5. 古筝和琵琶合奏《春江花月夜》时，人们能分辨出古筝和琵琶演奏的声音，主要是依据声音的________不同。古筝校音时把弦调紧点，是为了提高________选填“音调”“响度”或“音色”）。 【答案】 ①. 音色 ②. 音调 【解析】 【详解】[1]古筝和琵琶的材料和结构不同，演奏发出的声音的音色不同，因此人们能分辨出古筝和琵琶演奏的声音，主要是依据声音的音色不同。 [2]古筝校音时把弦调紧点，弦振动变快，振动频率变大，发出声音的音调变高，因此是为了提高音调。 6. 如图所示，是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1 s，水滴由A位置下落到C位置运动的距离是______cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是______m/s，该水滴下落过程是________(选填“匀速直线”或“变速直线”)运动。 【答案】 ①. 20.0 ②. 1 ③. 变速直线 【解析】 【分析】 【详解】[1]由图知，一大格是5cm，一大格等分为5个小格，则一小格是1cm，即该刻度尺的分度值是1cm， A对应的刻度是0.0cm，C对应刻度为20.0cm，故水滴由A位置下落到C位置运动的距离是20.0cm。 [2]从A到C的时间为0.2s；故速度 v== [3]因从A到C运动过程中，相等时间内通过距离不等，故该水滴下落过程是变速直线运动。 二、选择题（本题共8小题每小题2分，共16分，其中7-12为单选，13-14为双选） 7. 下列有关物理量的估测，其中合理的是（　　） A. 中学生的身高约162m B. 唱完一遍中华人民共和国国歌的时间大约为50s C. 人洗澡时感觉舒适的温度是60℃ D. 一位中学生的步行速度大约是5m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．成年人的身高在170cm左右，中学生的身高比成年人小一些，在162cm左右，故A不符合题意； B．根据生活常识可知，演奏中华人民共和国国歌用时约为50s，故B符合题意； C．人体正常体温在37℃左右，变化幅度不是很大，人洗澡时感觉舒适的温度比此温度略高，大约为40℃，故C不符合题意； D．根据常见物体的运动速度可知，一位中学生的步行速度大约是 故D不符合题意。 故选B。 8. 可以用图像来表示物体的运动状态，如图所示，表示同一种运动形式的是图像（ ） A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丙 D. 丙、丁 【答案】C 【解析】 【详解】甲路程不随时间而改变，处于静止状态；乙速度不随时间而改变，为匀速直线运动；丙路程和时间成正比，是匀速直线运动；丁速度和时间成正比，是加速运动，故乙丙均为匀速直线运动，故ABD错误，C正确。 故选C。 9. 公元10世纪，谭峭在其著作《化书》中记录了很多科学现象及规律，如“作环舞者，宫室皆转”。环舞，此处可以理解为旋转舞蹈。在旋转舞蹈时，舞者认为周围宫室都在转 动，所选择的参照物是（　　） A. 周围宫室 B. 舞者自身 C. 脚下大地 D. 院内树木 【答案】B 【解析】 【详解】在旋转舞蹈时，以周围宫室、舞者自身、脚下大地以及院内树木为参照物，只有周围宫室和舞者自身的位置发生了变化，故舞者自身为参照物，周围宫室是运动的。 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10. 下列与声有关的成语中所表达的物理含义正确的是（　　） A. “震耳欲聋”说的是声音音调高 B. “低声细语”说的是声音音调低 C. “引吭高歌”说的是声音响度大 D. “悦耳动听”说的是声音响度小 【答案】C 【解析】 【详解】A．“震耳欲聋”，说明声音大，响度大，故A错误； B．“轻声细语”说的是声音小，响度小，故B错误； C．“引吭高歌”说的是声音大，响度大，故C正确； D．“悦耳动听”，说明声音好听，是指声带好，发出的声音优美，这里指的是音色美，故D错误。 故选C。 11. 如图所示，小陈将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验可以用来探究（　　） A. 声音产生的原因 B. 声音传播需要介质 C. 声音能否在空气中传播 D. 声音传播是否需要时间 【答案】A 【解析】 【详解】小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验用来探究声音是由物体的振动产生的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（　　） A. 硬纸板接触齿数不同的齿轮 B. 改变钢尺伸出桌边的长度 C. 改变薄塑料尺划过梳子的速度 D. 改变吹笔帽的力度 【答案】D 【解析】 【详解】A．硬纸板接触齿数不同的齿轮，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意； B．改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意； C．用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意； D．改变吹笔帽的力度，振动幅不同，响度不同，是研究响度跟振幅的关系，符合题意。 故选D。 13. 某物体从地面上某一点出发沿直线运动，如图所示对物体的运动情况进行分析，得出结论错误的是（ ） A. 物体在内运动的路程为 B. 物体在前内和后内的速度相等 C. 以地面为参照物，物体在中间内静止 D. 物体在内的平均速度为 【答案】BD 【解析】 【详解】根据图像可知，该图像是s-t图，0-3s做匀速直线运动，速度为 3-6s静止，6-9s做匀速直线运动，速度为 A．物体在内运动的路程为，故A正确，不符合题意； B．前3s内的速度为4m/s，后3s内的速度为2m/s，故B错误，符合题意； C．以地面为参照物，物体在中间内相对于地面的位置没有发生改变，是静止的，故C正确，不符合题意； D．物体在9s内通过的距离是18m，故该段时间的平均速度为，故D错误，符合题意。 故选BD。 14. 下列有关声现象的说法正确的是（　　） A. 甲：声纹锁是通过音调辨别不同的声音 B. 乙：拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音可以传递能量 C. 丙：用筷子敲击装有高度不同水的玻璃瓶时，发出的声音主要是由瓶内空气振动产生的 D. 丁：吹奏时手指按压不同的孔可以改变声音的音调 【答案】BD 【解析】 【详解】A．不同人声音的音色不同，区别出谁在说话，是因为音色不同的原因，声纹锁主要是依据声音的音色来辨别主人的，故A错误； B．在纸杯底部开一圆孔，用塑料薄膜蒙住杯口，拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音具有能量，可以传递能量给其他物体，故B正确； C．用筷子敲击装有高度不同水的玻璃瓶时，声音是由瓶子和水柱的振动产生的，水柱越高，越难振动，故C错误； D．吹奏时手指按压不同的孔时，管内空气柱的长度不同，空气柱振动的频率不同，可以改变声音的音调，故D正确。 故选BD。 三、作图题（本大题共2小题，15题2分，16题2分，共4分。） 15. 小帅同学想测1元硬币的直径，请你帮他在图中画出用三角板辅助测量这个壹元硬币直径的方法。 【答案】 【解析】 【详解】因为硬币是圆形，直接测量很难精准找到直径的位置，利用三角板的直角特性，把难以直接测量的硬币直径，转化为刻度尺上两个三角板对应刻度的间距，既保证了测量的是硬币的最大直径，也能利用刻度尺较准确读出硬币直径的长度。 16. 如图所示，是小明在班级举行的小型音乐会上制作的乐器，他在演奏时，用大小相同的力从左到右敲击三个装水的同款瓶子，产生的声音的音调逐渐变高，请用学习的声学知识画出另外两个瓶子中水位线的大致位置（用一条线表示水位线的位置即可）。 【答案】 【解析】 【详解】用大小相同的力敲击瓶子时，发声的物体是瓶身和瓶内的水，瓶内水的质量越小，瓶和水整体振动得越快，也就是振动频率越高，对应的声音音调就越高。从左到右敲击时音调逐渐变高，说明从左到右瓶内的水的质量需要依次减小，因此水位高度要依次降低。 四、实验探究题（本大题共3小题，17题4分，18题7分，17题7分，共18分。） 17. 在《长度与时间的测量》的实验中，小珠用刻度尺测量了铅笔的长度、用秒表测量了她脉搏跳动120次所用的时间，如图所示： （1）测量前，需要观察刻度尺的零刻度线、量程、分度值等信息； 读数时，正确的方法是____（选填“A”或“B”），测量的结果应为________cm； （2）小珠当时脉搏跳动120次用时为________s； （3）练习使用刻度尺测量物体的长度：有甲、乙、丙、丁、戊五位同学选用同一把刻度尺测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.82cm、12.32cm、12.80cm。则钢笔的长度应该记录为__________cm。 【答案】（1） ①. A ②. 5.50 （2）99.8 （3）12.82 【解析】 【小问1详解】 读数时视线要与刻度尺尺面垂直，所以选A。 刻度尺分度值是0.1cm，铅笔左端对齐0刻度，右端对齐5.50cm，读数为5.50cm（注意估读到分度值下一位）。 【小问2详解】 小表盘指针在1和2之间，且超过1.5min，读数1min,大表盘指针读39.8s,总时间60s+39.8s=99.8s。 【小问3详解】 12.32cm和其他数据偏差过大，是错误值，舍去。剩下数据12.82cm、12.83cm、12.82cm、12.80cm，求平均值 18. 在“探究声音的产生与传播”的实验中，小明同学做了如下操作。 （1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被________，这说明了声音是由物体的______________产生，此实验用到的实验方法为____________（填“控制变量法”或“转换法”）； （2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，听到的声音将___（填“变大”、“变小”或“不变”）， 由此推理可知：___________________； （3）如图丙所示，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，听到的声音越来越高，这说明了声音的___________（填“音调”、“响度”或“音色”）与声源振动的____________有关。 【答案】（1） ①. 反复弹开 ②. 振动 ③. 转换法 （2） ①. 变小 ②. 真空不能传声 （3） ①. 音调 ②. 频率 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]如图甲，音叉发声时，泡沫小球被反复弹开，说明音叉发声时在振动，由于音叉振动很小，把音叉微小的振动转换成泡沫小球的运动，这种方法是转换法。 【小问2详解】 [1][2]如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音将逐渐变小，可以推知假如没有空气，就听不到闹钟的声音，说明真空不能传声，这种方法是理想实验法。 【小问3详解】 [1][2]如图丙，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，振动频率越来越高，听到的声音越来越高，说明声音的音调越高，这说明了声音的音调跟声源振动频率有关。 19. 如图甲所示，是“测量小车沿斜面运动的平均速度”实验装置。实验时让小车从A点由静止开始滑下。 （1）本实验中测量长度的工具是______，它的分度值是______； （2）小车全程运动的路程____cm，从A点运动到C点所用时间______s，小车在AC段的平均速度______cm/s； （3）由图甲实验数据可知，小车在前半程AB段的平均速度与后半程运动的速度的大小关系为______（填“>”或“<”或“=”）； （4）如图乙所示，是“激流勇进”游乐项目，游船从高处沿滑道下滑，冲入水中，极具挑战性。为保证安全，需适当减小游船滑到底端的速度大小，请结合上述实验，给滑道设计者提一个合理的建议：_______________________________。 【答案】（1） ①. 刻度尺 ②. 1cm （2） ①. 80.0 ②. 5 ③. 16m/s （3）< （4）降低滑道的高度##减小滑道的坡度 【解析】 【小问1详解】 图甲中用于测量小车运动路程的工具是刻度尺。观察刻度尺可知，每10cm之间被等分为10个小格，所以每个小格代表1cm，即分度值为1cm。 【小问2详解】 由图可知，小车从A点（80.0cm处）运动到C点（0.0cm处），所以路程为 小车在A点的时刻为09:25:15，在C点的时刻为09:25:20，所以运动时间为 平均速度。 【小问3详解】 由图可知，路程 时间  所以 路程  时间 所以 比较可知​ ，说明小车在斜面上做加速运动。 【小问4详解】 实验表明，物体沿斜面下滑时速度会越来越快。要减小游船到达底端的速度，可以减小滑道的坡度（倾斜程度）或滑道的高度，从而使得到达底端的速度变小。 五、综合应用题（本大题共2小题，其中20题9分，21题9分，共18分） 20. 图甲是我国“深海1号科考船”，该船携带蛟龙号深潜器在某海域进行科考活动时，科考船用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图乙所示。经过10s后收到回声，声波在海水中传播速度是1500m/s，求此过程中： （1）科考船超声测位仪到海底的距离； （2）超声波从6500m深处的“蛟龙号”垂直传到海面需要多长时间？（保留一位小数） 【答案】（1）7500m （2）4.3s 【解析】 【小问1详解】 由可知，声波传播的距离 发射点到海底的距离 【小问2详解】 由可得，声音从6500m深处的“蛟龙号”垂直传到海面需要时间 21. 国庆节假期，小杰一家人乘坐出租车到郑州东站乘高铁到南京探望亲戚，去郑州东站途中他看到路边的标志牌如图所示，若此时是8:00，他们8:30到达郑州东站，然后在郑州东站乘坐高铁再去南京旅游。在南京游玩时他们乘坐的火车长为480m，以108km/h的速度匀速通过6720m长的南京长江大桥。求： （1）汽车的平均速度是多少？ （2）该火车长为480m，当火车以108km/h的速度匀速通过一座6720m长的大桥，火车过桥的时间是多少？ 【答案】（1）104km/h （2）240s 【解析】 【小问1详解】 由图可知，汽车从标志牌到郑州东站的路程，行驶时间为 则汽车的平均速度为 【小问2详解】 火车完全通过大桥行驶路程等于桥长加车长，即 火车的速度为 由得火车的过桥时间为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年上期第一次学情、教情调研 八年级物理试卷 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间60分钟，满分70分。考生首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 在物理学研究中，常常需要一些测量工具来测量某些物理量，如用刻度尺来测量长度。请再举出一例：用___________来测量___________。 2. 如图所示，小明在体育毕业考试中，50m跑的成绩是8.0s，相对于跑道他是______（选填“运动”或“静止”）的，跑步的速度为______m/s。 3. 在击鼓传花游戏中，鼓响花传，鼓停花止，鼓声是鼓面________产生的；当用较大的力敲鼓时，鼓声的________（选填“响度”或“音调”）会增大；击鼓的人虽然遮住了眼睛，但是依然可以通过声音的________判断出是谁在讲话。 4. 下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的_______相同，甲和丁的______相同（均选填“音调”“响度”），声音音色较好的是______图。 5. 古筝和琵琶合奏《春江花月夜》时，人们能分辨出古筝和琵琶演奏的声音，主要是依据声音的________不同。古筝校音时把弦调紧点，是为了提高________选填“音调”“响度”或“音色”）。 6. 如图所示，是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1 s，水滴由A位置下落到C位置运动的距离是______cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是______m/s，该水滴下落过程是________(选填“匀速直线”或“变速直线”)运动。 二、选择题（本题共8小题每小题2分，共16分，其中7-12为单选，13-14为双选） 7. 下列有关物理量的估测，其中合理的是（　　） A. 中学生的身高约162m B. 唱完一遍中华人民共和国国歌的时间大约为50s C. 人洗澡时感觉舒适的温度是60℃ D. 一位中学生的步行速度大约是5m/s 8. 可以用图像来表示物体的运动状态，如图所示，表示同一种运动形式的是图像（ ） A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丙 D. 丙、丁 9. 公元10世纪，谭峭在其著作《化书》中记录了很多科学现象及规律，如“作环舞者，宫室皆转”。环舞，此处可以理解为旋转舞蹈。在旋转舞蹈时，舞者认为周围宫室都在转 动，所选择的参照物是（　　） A. 周围宫室 B. 舞者自身 C. 脚下大地 D. 院内树木 10. 下列与声有关的成语中所表达的物理含义正确的是（　　） A. “震耳欲聋”说的是声音音调高 B. “低声细语”说的是声音音调低 C. “引吭高歌”说的是声音响度大 D. “悦耳动听”说的是声音响度小 11. 如图所示，小陈将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验可以用来探究（　　） A. 声音产生的原因 B. 声音传播需要介质 C. 声音能否在空气中传播 D. 声音传播是否需要时间 12. 为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（　　） A. 硬纸板接触齿数不同的齿轮 B. 改变钢尺伸出桌边的长度 C. 改变薄塑料尺划过梳子的速度 D. 改变吹笔帽的力度 13. 某物体从地面上某一点出发沿直线运动，如图所示对物体的运动情况进行分析，得出结论错误的是（ ） A. 物体在内运动的路程为 B. 物体在前内和后内的速度相等 C. 以地面为参照物，物体在中间内静止 D. 物体在内的平均速度为 14. 下列有关声现象的说法正确的是（　　） A. 甲：声纹锁是通过音调辨别不同的声音 B. 乙：拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音可以传递能量 C. 丙：用筷子敲击装有高度不同水的玻璃瓶时，发出的声音主要是由瓶内空气振动产生的 D. 丁：吹奏时手指按压不同的孔可以改变声音的音调 三、作图题（本大题共2小题，15题2分，16题2分，共4分。） 15. 小帅同学想测1元硬币的直径，请你帮他在图中画出用三角板辅助测量这个壹元硬币直径的方法。 16. 如图所示，是小明在班级举行的小型音乐会上制作的乐器，他在演奏时，用大小相同的力从左到右敲击三个装水的同款瓶子，产生的声音的音调逐渐变高，请用学习的声学知识画出另外两个瓶子中水位线的大致位置（用一条线表示水位线的位置即可）。 四、实验探究题（本大题共3小题，17题4分，18题7分，17题7分，共18分。） 17. 在《长度与时间的测量》的实验中，小珠用刻度尺测量了铅笔的长度、用秒表测量了她脉搏跳动120次所用的时间，如图所示： （1）测量前，需要观察刻度尺的零刻度线、量程、分度值等信息； 读数时，正确的方法是____（选填“A”或“B”），测量的结果应为________cm； （2）小珠当时脉搏跳动120次用时为________s； （3）练习使用刻度尺测量物体的长度：有甲、乙、丙、丁、戊五位同学选用同一把刻度尺测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.82cm、12.32cm、12.80cm。则钢笔的长度应该记录为__________cm。 18. 在“探究声音的产生与传播”的实验中，小明同学做了如下操作。 （1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被________，这说明了声音是由物体的______________产生，此实验用到的实验方法为____________（填“控制变量法”或“转换法”）； （2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，听到的声音将___（填“变大”、“变小”或“不变”）， 由此推理可知：___________________； （3）如图丙所示，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，听到的声音越来越高，这说明了声音的___________（填“音调”、“响度”或“音色”）与声源振动的____________有关。 19. 如图甲所示，是“测量小车沿斜面运动的平均速度”实验装置。实验时让小车从A点由静止开始滑下。 （1）本实验中测量长度的工具是______，它的分度值是______； （2）小车全程运动的路程____cm，从A点运动到C点所用时间______s，小车在AC段的平均速度______cm/s； （3）由图甲实验数据可知，小车在前半程AB段的平均速度与后半程运动的速度的大小关系为______（填“>”或“<”或“=”）； （4）如图乙所示，是“激流勇进”游乐项目，游船从高处沿滑道下滑，冲入水中，极具挑战性。为保证安全，需适当减小游船滑到底端的速度大小，请结合上述实验，给滑道设计者提一个合理的建议：_______________________________。 五、综合应用题（本大题共2小题，其中20题9分，21题9分，共18分） 20. 图甲是我国“深海1号科考船”，该船携带蛟龙号深潜器在某海域进行科考活动时，科考船用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图乙所示。经过10s后收到回声，声波在海水中传播速度是1500m/s，求此过程中： （1）科考船超声测位仪到海底的距离； （2）超声波从6500m深处的“蛟龙号”垂直传到海面需要多长时间？（保留一位小数） 21. 国庆节假期，小杰一家人乘坐出租车到郑州东站乘高铁到南京探望亲戚，去郑州东站途中他看到路边的标志牌如图所示，若此时是8:00，他们8:30到达郑州东站，然后在郑州东站乘坐高铁再去南京旅游。在南京游玩时他们乘坐的火车长为480m，以108km/h的速度匀速通过6720m长的南京长江大桥。求： （1）汽车的平均速度是多少？ （2）该火车长为480m，当火车以108km/h的速度匀速通过一座6720m长的大桥，火车过桥的时间是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $