2.2 养成亲社会行为（分层作业）道德与法治新教材统编版八年级上册

**基本信息** 本同步练以“亲社会行为”为核心，通过A/B/C组三级分层设计，实现从基础认知到综合应用再到中考衔接的知识巩固路径，强化政治认同与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|什么是/为什么/如何养成亲社会行为|单知识点选择题，如“清除小广告”情境考查概念识别| |B组能力进阶|亲社会行为实践与意义|综合情境题，如“社区反诈骗宣传”考查实践能力| |C组思维拔高|亲社会行为多维度分析|材料分析题，如“春秋假意义”需结合家庭/社会角度作答| |拓展链接中考|中考真题适配|2026年各地中考题，如“AI科普小讲师”活动对接中考考点|

2．2 养成亲社会行为 目 录 A组 巩固过关 知识点01 什么是亲社会行为 知识点02 为什么要养成亲社会行为 知识点03 如何养成亲社会行为 B组 能力进阶 C组 思维拔高 拓展 链接中考 什么是亲社会行为知识点01 1．为了让学生积极参加社会公益活动，探索生命的意义，创造生命的价值，我校决定开展微公益体验式学习活动。班级拟定了此次活动计划，其中合适的有______（   ） A．举办徒步登山活动，培养团队合作精神 B．协助交警指挥交通，对不守交通规则的行为予以罚款 C．不同小组到街头清除小广告，提醒行人垃圾分类 D．倡导同学们积极参与家务劳动，自己的事情自己做 2．谦让、分享、合作、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们获得他人和社会的接纳和认可。下列各项依次体现了上述亲社会行为的是（   ） ①独乐乐，与人乐乐，孰乐 ②二人同心，其利断金 ③水善利万物而不争……夫唯不争，故无尤 ④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 A．①③②④ B．③①④② C．③①②④ D．②①③④ 3．庞众望是清华大学精密仪器系博士研究生。在做科研的同时，庞众望也会参加不同类型的社会实践活动。他加入了春蕾支教计划，曾赴山东枣庄山区参加支教活动，为孩子们传授知识，和他们分享自己的故事。他的行为（   ） ①体现了主动亲近社会的品质 ②能够为他人带来温暖，为社会增添正能量 ③是必须承担的法定义务 ④体现了社会主义核心价值观的敬业精神 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 4．2025年11月，第十五届全国运动会隆重开幕，东道主粤港澳三地提供了周到的服务，确保了赛事的顺利举行，获得了广泛好评。中学生小宇通过电视和网络直播观看比赛，为祖国成功举办这一全国性体育盛会而感到无比自豪。这体现了亲社会行为中的（   ） A．谦让 B．关心社会发展 C．分享 D．帮助他人 为什么要养成亲社会行为知识点02 5．下表是某中学暑假布置的作业清单。对此，同学们纷纷发表了看法，你认为不恰当的是（     ） 暑假作业清单 作业一 体贴父母，为操劳的父母做一顿饭。 作业二 走进自然，给田里的庄稼施一次肥。 作业三 服务社会，到社区里参加志愿服务。 ①小红：有助于养成亲社会行为，塑造健康的人格 ②小张：该作业不利于提高考试成绩，浪费了精力 ③小王：加重了学生学业负担，不符合“双减”要求 ④小宋：在参加劳动和实践的过程中，可以增长见识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。研学旅行寓“教”于“行”，边走边学，开阔视野，增长见识，受到了师生的普遍欢迎。这说明研学旅行有利于（     ） ①挖掘自身潜力，实现自我超越 ②实现学以致用，促进知行合一 ③丰富人生阅历，提升自身素质 ④提前进入社会，迎接各种考验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．走进博物馆与文物对话，了解它们承载的历史和文化内涵；参观“医疗急救体验区”，学习常见的应急处置办法；走进社区、农村、企业等社会生活场景，去“见人、见物、见生活”……中学生的假期生活实践越来越丰富多彩，参加这些活动是因为（     ） ①我们要关注社会的发展变化，积极投身于广泛的社会实践 ②养成亲社会行为有利于我们形成良好习惯，塑造健康人格 ③青少年正处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为 ④我们只有主动关心和融入社会，才能实现自己的人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．《义务教育道德与法治课程标准》要求，坚持校内教育和校外教育相结合，引导学生走出课堂、走出校园，积极参与社会实践活动，把知识运用于社会，服务于人民。这一要求（     ） ①能够增强同学们的社会责任感，有助于同学们养成亲社会行为 ②耽误我们的学习时间，不利于我们提高学习成绩 ③有助于学生感受社会生活，树立积极的生活态度 ④有利于培养有理想、有本领、有担当的时代新人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．一支由中学生组成的消防安全宣传小队走进社区，向居民宣传消防安全知识，提醒居民在生活中要防患于未“燃”。这有利于中学生（     ） ①积极融入社会，促进自我成长 ②与居民共建互谅互让的社会风尚 ③在社会关爱中成为合格社会成员 ④在实践中丰富对社会生活的感受 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 怎样养成亲社会行为知识点03 10．某地120所中小学校与公园、绿地完成结对，实现自然教育户外教室全域覆盖，这些设在大自然里的课堂，有一个共同的名字——乐学公园。在这里孩子们可以探讨竹子到底是“草”还是“树”，可以爬树观鸟、种植中草药，可以研究数学坐标系……此举旨在（     ） ①减轻学业负担，缓解考试焦虑 ②拓展学习空间，丰富学习体验 ③利用校外资源，缩减校内课程 ④提升实践能力，学会知行合一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．下图漫画《流于形式》的现象启示我们（   ） ①参与实践，逐步养成亲社会行为 ②走进社会，积极主动并注重实效 ③收获荣誉，在校学习知识最重要 ④主动社交，促进个人认知与成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．“搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。一些人认为，“搭子”是朋友之外的补充，可以帮助年轻人丰富社交、融入社会、亲近社会、实现情绪价值。另一些人认为，人不需要“搭子”，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你最赞同的是（   ） ①在不同的“搭子”关系中，我们的身份是相同的 ②人们通过“搭子”实现情绪价值，可以从社会中获得精神支持 ③结成“公益搭子”，有助于我们融入社会、了解社会，养成亲社会行为 ④有些人不需要“搭子”，说明在社会生活中，我们不一定要与其他人产生联系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．某中学组织学生学习贯彻党的二十届四中全会精神，感悟我国“十四五”时期经济社会发展取得的重大成就，展望“十五五”规划的宏伟蓝图，该学校此举（   ） ①意在引导学生养成亲社会行为，积极投身于社会实践 ②有利于培养学生良好行为习惯，构建和谐的校园氛围 ③有利于引导学生主动了解社会，关注社会的变化发展 ④旨在帮助学生形成正确价值观，获得他人的接纳认可 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．第十五届全国运动会在2025年11月9日开幕，本届全运会不设奖牌榜，淡化奖牌数量，更加注重全民参与，让普通群众也能参加全运会，体验高水平赛事，让体育真正成为给民众带来欢乐的盛会。全民参与全运会有利于让普通群众（） ①投身劳动实践，提高劳动实践的能力 ②参与政治生活，提高管理国家事务能力 ③更好地了解社会，体验多彩社会生活 ④更好地融入社会生活，养成亲社会行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．西南大学柑桔研究所研究生团队在导师支持指导下，将科研成果——柑桔推向社会销售，同时收集反馈改良品种，实现“线上销售”与“线下科研”的有机结合。随着该所种植的柑桔在网上走红，研究生们的获得感和成就感不断提升。他们的实践经历表明（      ） ①积极参与社会实践活动，助力实现人生价值 ②脚踏实地、勤勉肯干，用辛勤劳动绽放光彩 ③互联网打破地域界限，为文化传播搭建平台 ④不计代价尽己所能，积极参与社会公益活动 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 1．下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是（     ） ①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．一支由居委会和中学生共同组成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区，向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心软件，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。中学生参与社区反诈骗宣传活动（     ） ①有利于中学生参与社会实践活动，惩治违法犯罪行为 ②有助于服务社会、奉献社会，养成亲社会行为 ③有利于增强自我防范意识，保护好个人信息 ④有利于在社会课堂中不断成长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．小区里能不能养大型犬？发生不文明的养犬行为时，怎么制止？小区内如何能让私家车不占用公共通道？针对小区宠物狗随地大小便、私家车乱停乱放等问题，小丽跟同学一起为“小区公共环境管理现状”主题的调查实践活动设计了以下步骤。以下步骤正确的顺序是（     ） ①整理调查资料，进行数据分析 ②制定调查计划，深入实地调查 ③撰写调查报告，提交相关部门 ④明确调查目的，搜集资料信息 A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．②→③→①→④ D．④→②→①→③ 4．习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（     ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②学习科学文化知识，只关注自己的发展 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，减少课本知识学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．周末小陈报名参加社区“银龄陪伴”志愿服务，教独居老人使用智能设备、防范电信诈骗，在服务中收获了成长与认可。这一活动有利于（     ） A．获得法定报酬，实现经济独立 B．逃避学业压力，寻求生活乐趣 C．养成亲社会行为，提升责任感 D．参与社区管理，行使民主权利 1．“谦让”“分享”“合作”“关心社会发展”是亲社会行为的重要表现。下列古语依次体现这四种亲社会行为的是（   ） ①独乐乐不如众乐乐                              ②天下兴亡，匹夫有责 ③水善利万物而不争                           ④二人同心，其利断金 A．①③②④ B．③①④② C．③①②④ D．②①③④ 2．多地依托“益心为公”检察公益诉讼志愿服务平台，组织社区矫正对象参与生态环境整治、独居老人帮扶等公益活动，以法治规范行为，用服务传递温情。这体现了（   ） ①每个社会成员都能通过实际行动为社会作贡献 ②法治为引导公民承担社会责任提供保障 ③亲社会行为是矫正违法行为的唯一方式 ④社会治理需要多元主体协同参与 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3． 阅读材料，回答问题。 【假尽其用 利国利民】 材料一  近年来，“假日经济”不断升温。推广中小学春秋假，已成为国家在提振消费方面的举措之一。市民李某在接受记者采访时说：“平时工作忙，陪孩子的时间有限，这次春假正好带孩子到周边游玩。” 材料二  2026年4月，中小学生迎来春假。小燕分担家务，在劳动中读懂责任；小杰拥抱自然，在行走中感受诗意；小林探寻文脉，在历史中汲取智慧；小勇选择的是“行走的思政”研学实践，在探索中点燃好奇。 结合材料一、二，简要回答实施中小学春秋假的意义。（至少2个角度） 1．（2026·广东广州·二模）某班同学利用周末时间，到广东科学中心科技馆担任“AI科普小讲师”，为参观者讲解人工智能基础知识。这项活动最能帮助同学们（     ） A．丰富文化知识，传承优秀传统文化 B．掌握前沿科技，确保未来职业成功 C．深入社会生活，养成亲社会行为 D．学会孝敬长辈，传承优良家风 2．（2026·江苏苏州·中考真题）2026年春假期间，同学们主动走进社区敬老院，通过为老人读报、陪老人聊天等举动传递温暖。同学们的举动有助于（     ） A．在家务的分担中建设和谐家庭 B．积极履行关爱他人的法定义务 C．在承担责任中获得物质的回报 D．在志愿服务中养成亲社会行为 3．（2026·四川广安·中考真题）八年级学生小志和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。这有利于（     ） ①投身社会实践，实现人生价值    ②勇担社会责任，促进民族团结 ③化解社会矛盾，推动文明进步    ④养成亲社会行为，积极奉献社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2026·四川广安·中考真题）对下列事件的传导路径推导合理的是（     ） ①某校开展“模拟法庭”活动→家庭保护学生成长→增强学生自我保护意识 ②某校组织学生参观科技馆→拓宽学生成长视野→为学生创新创造提供条件 ③某社区开展“最美家庭”评选活动→传承优良家风→构建社会主义和谐社会 ④某市开展“书香阅读”活动→获得美好情感→为情绪调节提供了最优化路径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2026·江苏南京·二模）阅读材料，回答问题。 【关注家乡发展 践行亲社会行为】 2025年，南京成功举办 “城市绿色发展国际论坛”，展示了近年来在推动长江大保护、垃圾分类、绿色出行等方面的成果。学校组织同学们开展 “绿色南京，你我共建”主题实践活动。 (1) 请你为本次活动设计一条宣传标语。 (2) 同学们计划周末到社区进行垃圾分类宣传。请你帮他们列出宣传的主要内容。 (3) 参加完活动后，有同学说：“这些活动占用了学习时间，没什么意义。”请你对此观点进行评析。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2．2 养成亲社会行为 什么是亲社会行为知识点01 1．C 2．C 3．A 4．B 为什么要养成亲社会行为知识点02 5． C 6． C 7． D 8． D 9． B 怎样养成亲社会行为知识点03 10． C 11． B 12． C 13． B 14． D 15． B 1．D 2．B 3．D 4．A 5．C 1． B 2． B 3． ①（个人角度）有利于养成亲社会行为，勇担社会责任；有利于培养热爱劳动、热爱大自然的情操；有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观。②（经济角度）有利于提供更多就业岗位，拉动消费，活跃市场经济。③（文化角度）有利于传承中华文化，坚定文化自信。 1．C 2．D 3． B 4． C 5． (1)示例："绿色南京，你我同行""垃圾分类，从我做起，美丽南京，共同守护"。 (2)宣传内容应包括：垃圾分类的意义（保护环境、节约资源、建设美丽中国等）；垃圾分类的基本方法（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾的分类标准）；居民日常生活中应如何践行垃圾分类（如设置分类垃圾桶、准确投放等）；违反垃圾分类规定的法律后果或处罚措施等。 (3)该观点是错误的。 参加社会实践活动是养成亲社会行为的重要途径，有利于我们了解社会、关心社会、服务社会，在实践中增长知识、锻炼能力。学习不只是书本知识，社会实践也是学习的重要形式，能促进我们全面发展。因此，合理安排时间，积极参加有意义的社会实践活动是有价值的。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2．2 养成亲社会行为 目 录 A组 巩固过关 知识点01 什么是亲社会行为 知识点02 为什么要养成亲社会行为 知识点03 如何养成亲社会行为 B组 能力进阶 C组 思维拔高 拓展 链接中考 什么是亲社会行为知识点01 1．为了让学生积极参加社会公益活动，探索生命的意义，创造生命的价值，我校决定开展微公益体验式学习活动。班级拟定了此次活动计划，其中合适的有______（   ） A．举办徒步登山活动，培养团队合作精神 B．协助交警指挥交通，对不守交通规则的行为予以罚款 C．不同小组到街头清除小广告，提醒行人垃圾分类 D．倡导同学们积极参与家务劳动，自己的事情自己做 【答案】C 【详解】A：徒步登山活动主要属于体育锻炼或团队建设，不属于社会公益活动，故A不符合题意；B：中学生没有行政执法权，不能对不守交通规则的行为予以罚款，故B说法错误；C：清除小广告、提醒行人垃圾分类是服务社会、奉献社会的表现，属于社会公益活动，符合活动主题，故C符合题意；D：家务劳动属于承担家庭责任，不属于社会公益活动，故D不符合题意。 2．谦让、分享、合作、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们获得他人和社会的接纳和认可。下列各项依次体现了上述亲社会行为的是（   ） ①独乐乐，与人乐乐，孰乐 ②二人同心，其利断金 ③水善利万物而不争……夫唯不争，故无尤 ④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 A．①③②④ B．③①④② C．③①②④ D．②①③④ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为的表现。ABCD：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”体现分享行为；“二人同心，其利断金”体现合作行为；“水善利万物而不争……夫唯不争，故无尤”体现谦让行为；“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”体现关心社会发展行为；题目要求依次体现谦让、分享、合作、关心社会发展，对应顺序应为③（谦让）、①（分享）、②（合作）、④（关心社会发展），故ABD说法错误；C说法正确；故本题选C。 3．庞众望是清华大学精密仪器系博士研究生。在做科研的同时，庞众望也会参加不同类型的社会实践活动。他加入了春蕾支教计划，曾赴山东枣庄山区参加支教活动，为孩子们传授知识，和他们分享自己的故事。他的行为（   ） ①体现了主动亲近社会的品质 ②能够为他人带来温暖，为社会增添正能量 ③是必须承担的法定义务 ④体现了社会主义核心价值观的敬业精神 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为。①：庞众望参加支教活动，主动参与社会实践，服务社会，体现了亲近社会的品质，故①符合题意；②：支教活动传递知识与正能量，为山区儿童带来温暖，故②符合题意；③：支教属于道德倡导的公益行为，非法定义务，故③说法错误；④：敬业精神强调恪守职业职责，支教主要体现奉献、友善等价值观，与敬业无直接关联，故④说法错误；故本题选A。 4．2025年11月，第十五届全国运动会隆重开幕，东道主粤港澳三地提供了周到的服务，确保了赛事的顺利举行，获得了广泛好评。中学生小宇通过电视和网络直播观看比赛，为祖国成功举办这一全国性体育盛会而感到无比自豪。这体现了亲社会行为中的（   ） A．谦让 B．关心社会发展 C．分享 D．帮助他人 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。A：题干未提及小宇主动谦让他人的行为，无法体现谦让，故A说法不符合题意；B：小宇通过观看赛事关注国家发展，产生自豪感，体现了关心社会发展，故B符合题意；C：题干未体现小宇与他人共享资源或成果，故C不符合题意；D：小宇并未直接参与帮助他人的行动，故D不符合题意；故本题选B。 为什么要养成亲社会行为知识点02 5．下表是某中学暑假布置的作业清单。对此，同学们纷纷发表了看法，你认为不恰当的是（     ） 暑假作业清单 作业一 体贴父母，为操劳的父母做一顿饭。 作业二 走进自然，给田里的庄稼施一次肥。 作业三 服务社会，到社区里参加志愿服务。 ①小红：有助于养成亲社会行为，塑造健康的人格 ②小张：该作业不利于提高考试成绩，浪费了精力 ③小王：加重了学生学业负担，不符合“双减”要求 ④小宋：在参加劳动和实践的过程中，可以增长见识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：参加劳动和志愿服务有助于养成亲社会行为，塑造健康人格，说法正确，故①不符合题意。②：学习不仅仅局限于书本知识，实践也是学习的重要形式，该说法片面，故②符合题意。③：实践作业旨在提升综合素质，并非加重学业负担，与“双减”政策不矛盾，说法错误，故③符合题意。④：在劳动和实践过程中可以体验生活，增长见识，说法正确，故④不符合题意。 6．研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。研学旅行寓“教”于“行”，边走边学，开阔视野，增长见识，受到了师生的普遍欢迎。这说明研学旅行有利于（     ） ①挖掘自身潜力，实现自我超越 ②实现学以致用，促进知行合一 ③丰富人生阅历，提升自身素质 ④提前进入社会，迎接各种考验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：题干主要强调研学旅行对知识应用和视野开阔的作用，该选项虽积极但并非材料直接体现的主旨，故①不符合题意；②：研学旅行寓“教”于“行”，边走边学，有利于将理论知识与社会实践相结合，实现学以致用，促进知行合一，故②符合题意；③：研学旅行能够开阔视野，增长见识，有利于丰富人生阅历，提升自身素质，故③符合题意；④：青少年的主要任务是学习，研学旅行是学习方式的拓展，不等于提前进入社会，故④说法错误。 7．走进博物馆与文物对话，了解它们承载的历史和文化内涵；参观“医疗急救体验区”，学习常见的应急处置办法；走进社区、农村、企业等社会生活场景，去“见人、见物、见生活”……中学生的假期生活实践越来越丰富多彩，参加这些活动是因为（     ） ①我们要关注社会的发展变化，积极投身于广泛的社会实践 ②养成亲社会行为有利于我们形成良好习惯，塑造健康人格 ③青少年正处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为 ④我们只有主动关心和融入社会，才能实现自己的人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】①：积极投身于广泛的社会实践，是参与社会实践的做法要求，不是参加此类活动的原因，故①不符合题意；②：养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，故②符合题意；③：青少年正处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为，这是成长的需要，故③符合题意；④：假期生活实践活动是我们融入社会的重要途径，只有主动关心和融入社会，才能实现自己的人生价值，故④符合题意； 8．《义务教育道德与法治课程标准》要求，坚持校内教育和校外教育相结合，引导学生走出课堂、走出校园，积极参与社会实践活动，把知识运用于社会，服务于人民。这一要求（     ） ①能够增强同学们的社会责任感，有助于同学们养成亲社会行为 ②耽误我们的学习时间，不利于我们提高学习成绩 ③有助于学生感受社会生活，树立积极的生活态度 ④有利于培养有理想、有本领、有担当的时代新人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【详解】①：参与社会实践、服务社会的过程，能让学生在实践中体会自身的社会价值，增强社会责任感，逐步养成谦让、助人、服务社会的亲社会行为，①符合题意；②：合理安排的社会实践是课堂学习的延伸，能帮助学生深化对课本知识的理解，并不会耽误学习、阻碍成绩提升，是对实践活动的错误认知，②说法错误；③：走出校园参与社会实践，能让学生直观接触真实的社会生活，在体验中建立积极的生活态度，③符合题意；④：这类实践引导学生把知识落地、服务他人，能够锻炼能力、培育责任意识，符合培养有理想、有本领、有担当的时代新人的要求，④符合题意。 9．一支由中学生组成的消防安全宣传小队走进社区，向居民宣传消防安全知识，提醒居民在生活中要防患于未“燃”。这有利于中学生（     ） ①积极融入社会，促进自我成长 ②与居民共建互谅互让的社会风尚 ③在社会关爱中成为合格社会成员 ④在实践中丰富对社会生活的感受 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：中学生走进社区宣传消防安全知识，是参与社会生活的表现，有利于积极融入社会，促进自我成长，故①符合题意；②：题干强调的是消防安全宣传，旨在提高安全意识，与“互谅互让”的社会风尚无直接关联，故②不符合题意； ③：题干体现的是中学生关爱社会、服务社会，而非被动接受“社会关爱”，主体关系表述不准确，故③不符合题意；④：参加消防安全宣传小队属于社会实践活动，有利于在实践中丰富对社会生活的感受，养成亲社会行为，故④符合题意。 怎样养成亲社会行为知识点03 10．某地120所中小学校与公园、绿地完成结对，实现自然教育户外教室全域覆盖，这些设在大自然里的课堂，有一个共同的名字——乐学公园。在这里孩子们可以探讨竹子到底是“草”还是“树”，可以爬树观鸟、种植中草药，可以研究数学坐标系……此举旨在（     ） ①减轻学业负担，缓解考试焦虑 ②拓展学习空间，丰富学习体验 ③利用校外资源，缩减校内课程 ④提升实践能力，学会知行合一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】②：公园变教室打破了传统课堂界限，拓展了学习空间，丰富了学习体验，故②符合题意。④：种植、观察等活动强调动手实践，有利于提升实践能力，做到知行合一，故④符合题意。①：户外课堂主要旨在创新学习方式，与减轻学业负担、缓解考试焦虑无直接必然联系，故①不符合题意。③：利用校外资源是为了补充教育，而非缩减校内课程，校内课程仍需正常开展，故③说法错误。 11．下图漫画《流于形式》的现象启示我们（   ） ①参与实践，逐步养成亲社会行为 ②走进社会，积极主动并注重实效 ③收获荣誉，在校学习知识最重要 ④主动社交，促进个人认知与成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为及意义。①：漫画中“随便盖章应付检查”反映社会实践流于形式，启示我们应真正参与实践，逐步养成亲社会行为，故①符合题意；②：漫画批判了只重形式不重实效的行为，启示我们要走进社会，积极主动参与并注重实践实效，故②符合题意；③：“在校学习知识最重要”说法错误，社会实践与在校学习同样重要，且“收获荣誉”并非实践的目的，故③说法错误；④：主动参与社会实践（主动社交的一种形式）能促进个人认知与成长，符合漫画启示，故④符合题意；故本题选B。 12．“搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。一些人认为，“搭子”是朋友之外的补充，可以帮助年轻人丰富社交、融入社会、亲近社会、实现情绪价值。另一些人认为，人不需要“搭子”，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你最赞同的是（   ） ①在不同的“搭子”关系中，我们的身份是相同的 ②人们通过“搭子”实现情绪价值，可以从社会中获得精神支持 ③结成“公益搭子”，有助于我们融入社会、了解社会，养成亲社会行为 ④有些人不需要“搭子”，说明在社会生活中，我们不一定要与其他人产生联系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系、亲社会行为的相关知识。①：在不同的“搭子”关系中，我们的身份和角色会随情境变化（如“饭搭子”与“公益搭子”身份不同），故①说法错误；②：通过“搭子”实现情绪价值（如情感交流、归属感）属于从社会获得精神支持，故②说法正确；③：结成“公益搭子”属于参与社会公益，直接体现亲社会行为，有助于融入社会、培养社会责任感，故③说法正确；④：人具有社会属性，无法完全独立于社会存在，故④说法错误；故本题选C。 13．某中学组织学生学习贯彻党的二十届四中全会精神，感悟我国“十四五”时期经济社会发展取得的重大成就，展望“十五五”规划的宏伟蓝图，该学校此举（   ） ①意在引导学生养成亲社会行为，积极投身于社会实践 ②有利于培养学生良好行为习惯，构建和谐的校园氛围 ③有利于引导学生主动了解社会，关注社会的变化发展 ④旨在帮助学生形成正确价值观，获得他人的接纳认可 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为。①：组织学习国家发展成就和规划，能引导学生关注社会、增强社会责任感，从而养成亲社会行为，故①符合题意；②：活动聚焦国家发展和社会实践，与“培养行为习惯”“构建校园氛围”无直接关联，故②不符合题意；③：学习国家政策和发展蓝图，直接帮助学生主动了解社会变化，故③符合题意；④：形成正确价值观是积极影响，但“获得他人接纳认可”并非活动的主要目的，故④说法错误；故本题选B。 14．第十五届全国运动会在2025年11月9日开幕，本届全运会不设奖牌榜，淡化奖牌数量，更加注重全民参与，让普通群众也能参加全运会，体验高水平赛事，让体育真正成为给民众带来欢乐的盛会。全民参与全运会有利于让普通群众（） ①投身劳动实践，提高劳动实践的能力 ②参与政治生活，提高管理国家事务能力 ③更好地了解社会，体验多彩社会生活 ④更好地融入社会生活，养成亲社会行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为。①：全运会是体育活动，与劳动实践无关，故①不符合题意；②：全运会属于体育赛事，不涉及政治生活，故②不符合题意；③：全民参与全运会可让群众接触社会、体验赛事氛围，故③符合题意；④：参与体育活动能促进社会互动和合作，养成亲社会行为，故④符合题意；故本题选D。 15．西南大学柑桔研究所研究生团队在导师支持指导下，将科研成果——柑桔推向社会销售，同时收集反馈改良品种，实现“线上销售”与“线下科研”的有机结合。随着该所种植的柑桔在网上走红，研究生们的获得感和成就感不断提升。他们的实践经历表明（      ） ①积极参与社会实践活动，助力实现人生价值 ②脚踏实地、勤勉肯干，用辛勤劳动绽放光彩 ③互联网打破地域界限，为文化传播搭建平台 ④不计代价尽己所能，积极参与社会公益活动 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：研究生团队通过社会实践获得成就感，体现了在实践中助力实现人生价值，故①符合题意；②：团队脚踏实地、辛勤劳动使柑桔走红，体现了用辛勤劳动绽放光彩，故②符合题意；③：题干主要涉及科研成果转化与销售，未涉及文化传播内容，故③不符合题意；④：该活动属于科研实践与销售，并非社会公益活动，且“不计代价”说法过于绝对，故④说法错误。 1．下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是（     ） ①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】①：描绘了早春自然界莺燕活动的景象，属于写景诗句，未体现关注社会的要求，故①不符合题意。②：表达了为人民大众甘心服务的精神，体现了关爱社会、服务社会的意识，故②符合题意。③：彰显了将国家利益置于个人安危之上的爱国情怀，是亲社会行为的表现，故③符合题意。④：表达了身处官衙仍心系百姓疾苦的情感，体现了对社会的关注与责任，故④符合题意。 2．一支由居委会和中学生共同组成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区，向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心软件，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。中学生参与社区反诈骗宣传活动（     ） ①有利于中学生参与社会实践活动，惩治违法犯罪行为 ②有助于服务社会、奉献社会，养成亲社会行为 ③有利于增强自我防范意识，保护好个人信息 ④有利于在社会课堂中不断成长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】①：中学生没有执法权，不能惩治违法犯罪行为，故①说法错误；②：参与社区宣传有助于服务、奉献社会，养成亲社会行为，故②说法正确；③：宣传反诈知识有利于增强自我防范意识，保护好个人信息，故③说法正确；④：参与社会实践活动有利于在社会课堂中不断成长，故④说法正确。 3．小区里能不能养大型犬？发生不文明的养犬行为时，怎么制止？小区内如何能让私家车不占用公共通道？针对小区宠物狗随地大小便、私家车乱停乱放等问题，小丽跟同学一起为“小区公共环境管理现状”主题的调查实践活动设计了以下步骤。以下步骤正确的顺序是（     ） ①整理调查资料，进行数据分析 ②制定调查计划，深入实地调查 ③撰写调查报告，提交相关部门 ④明确调查目的，搜集资料信息 A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．②→③→①→④ D．④→②→①→③ 【答案】D 【详解】A：开展调查应先明确目的和计划，①整理资料应在调查实施之后，不能作为第一步，故 A 说法错误；B：①整理资料不能作为第一步，③撰写报告应在分析资料之后，不能作为第二步，故 B 说法错误； C：④明确目的应在制定计划②之前，③撰写报告应在整理分析资料①之后，故 C 说法错误；D：社会调查的正确流程是：先④明确调查目的，再②制定计划并实地调查，然后①整理资料分析，最后③撰写报告提交，顺序合理，故 D 符合题意。 4．习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（     ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②学习科学文化知识，只关注自己的发展 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，减少课本知识学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：寄语中“倾听人民呼声”“感应时代脉搏”等内容，启示中学生要主动融入社会生活，树立积极生活态度，故①符合题意；②：“只关注自己的发展”说法错误，个人发展应与国家命运相结合，不能忽视社会责任，故②说法错误；③：寄语强调“用脚步丈量祖国大地”，体现了中学生要努力投身社会实践，在社会课堂中成长，故③符合题意；④：“减少课本知识学习”说法错误，中学生应兼顾知识学习与经验积累，不能偏废学业，故④说法错误。 5．周末小陈报名参加社区“银龄陪伴”志愿服务，教独居老人使用智能设备、防范电信诈骗，在服务中收获了成长与认可。这一活动有利于（     ） A．获得法定报酬，实现经济独立 B．逃避学业压力，寻求生活乐趣 C．养成亲社会行为，提升责任感 D．参与社区管理，行使民主权利 【答案】C 【详解】 A：志愿服务具有无偿性，不是为了获得法定报酬，且初中生主要任务是学习，难以实现经济独立，故 A 说法错误；B：参与志愿服务是积极承担社会责任的表现，不是为了逃避学业压力，故 B 说法错误；C：参加社区志愿服务是关心社会、服务社会的表现，有利于养成亲社会行为，提升社会责任感，实现人生价值，故 C 符合题意；D：教老人使用智能设备属于社会公益活动，不属于参与社区管理或行使民主权利，故 D 说法错误。 1．“谦让”“分享”“合作”“关心社会发展”是亲社会行为的重要表现。下列古语依次体现这四种亲社会行为的是（   ） ①独乐乐不如众乐乐                              ②天下兴亡，匹夫有责 ③水善利万物而不争                           ④二人同心，其利断金 A．①③②④ B．③①④② C．③①②④ D．②①③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为。ABCD：“独乐乐不如众乐乐”强调与他人共享快乐，体现“分享”行为。“天下兴亡，匹夫有责”强调个人对社会发展的责任，体现“关心社会发展”行为。“水善利万物而不争”以水喻谦逊不争，体现“谦让”行为。“二人同心，其利断金”强调团结协作的力量，体现“合作”行为。③①④②的顺序正确，B说法正确；ACD说法错误；故本题选B。 2．多地依托“益心为公”检察公益诉讼志愿服务平台，组织社区矫正对象参与生态环境整治、独居老人帮扶等公益活动，以法治规范行为，用服务传递温情。这体现了（   ） ①每个社会成员都能通过实际行动为社会作贡献 ②法治为引导公民承担社会责任提供保障 ③亲社会行为是矫正违法行为的唯一方式 ④社会治理需要多元主体协同参与 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查法治与社会治理的相关知识。①：社区矫正对象也能参与生态环境整治、独居老人帮扶等公益活动为社会做贡献，说明无论何种身份的社会成员，都可以以实际行动承担社会责任、为社会作贡献，故①符合题意；②：材料中“以法治规范行为”表明法治为引导公民（矫正对象）承担社会责任提供制度保障，故②说法符合题意；③：“唯一方式”表述绝对化，亲社会行为是矫正方式之一，但非唯一（如法治教育、心理辅导等也是方式），故③说法错误；④：“检察机关组织+志愿者平台+矫正对象参与”体现政府、社会力量、个人等多元主体协同治理，故④说法符合题意；故本题选B。 3． 阅读材料，回答问题。 【假尽其用 利国利民】 材料一  近年来，“假日经济”不断升温。推广中小学春秋假，已成为国家在提振消费方面的举措之一。市民李某在接受记者采访时说：“平时工作忙，陪孩子的时间有限，这次春假正好带孩子到周边游玩。” 材料二  2026年4月，中小学生迎来春假。小燕分担家务，在劳动中读懂责任；小杰拥抱自然，在行走中感受诗意；小林探寻文脉，在历史中汲取智慧；小勇选择的是“行走的思政”研学实践，在探索中点燃好奇。 结合材料一、二，简要回答实施中小学春秋假的意义。（至少2个角度） 【答案】（1）①（个人角度）有利于养成亲社会行为，勇担社会责任；有利于培养热爱劳动、热爱大自然的情操；有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观。②（经济角度）有利于提供更多就业岗位，拉动消费，活跃市场经济。③（文化角度）有利于传承中华文化，坚定文化自信。 【详解】从设问可知考查亲社会行为和中华优秀传统文化的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 中小学生利用春假分担家务，拥抱自然，可知养成亲社会行为，承担社会责任； “行走的思政”研学实践，在探索中点燃好奇，可知养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观等； 探寻文脉，在历史中汲取智慧，可知传承中华文化，坚定文化自信； 1．（2026·广东广州·二模）某班同学利用周末时间，到广东科学中心科技馆担任“AI科普小讲师”，为参观者讲解人工智能基础知识。这项活动最能帮助同学们（     ） A．丰富文化知识，传承优秀传统文化 B．掌握前沿科技，确保未来职业成功 C．深入社会生活，养成亲社会行为 D．学会孝敬长辈，传承优良家风 【答案】C 【详解】A：人工智能属于现代科技范畴，不属于优秀传统文化，故A不符合题意；B：“确保”一词表述过于绝对，参与实践活动不能保证未来职业一定成功，故B说法错误； C：担任科普志愿者属于参与社会生活，有利于服务社会，养成亲社会行为，故C符合题意； D：活动内容是科普讲解，与孝敬长辈、传承家风无直接关联，故D不符合题意。 2．（2026·江苏苏州·中考真题）2026年春假期间，同学们主动走进社区敬老院，通过为老人读报、陪老人聊天等举动传递温暖。同学们的举动有助于（     ） A．在家务的分担中建设和谐家庭 B．积极履行关爱他人的法定义务 C．在承担责任中获得物质的回报 D．在志愿服务中养成亲社会行为 【答案】D 【详解】A：同学们走进社区敬老院属于社会公益活动，并非在家庭内部分担家务，故A不符合题意；B：关爱他人是道德要求，属于道德义务，并非法定义务，故B说法错误；C：承担责任往往伴随着获得回报的权利，但志愿服务重在奉献，不应以追求物质回报为目的，故C说法错误；D：同学们主动走进社区敬老院服务老人，属于志愿服务，有利于在实践中养成亲社会行为，故D说法正确。 3．（2026·四川广安·中考真题）八年级学生小志和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。这有利于（     ） ①投身社会实践，实现人生价值    ②勇担社会责任，促进民族团结 ③化解社会矛盾，推动文明进步    ④养成亲社会行为，积极奉献社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】 ①：小志和伙伴们利用暑假组织活动教小学生书法和国画，是积极投身社会实践的表现，有利于在奉献中实现人生价值，故①符合题意；②：该活动属于社区文化志愿服务，与促进民族团结无直接关联，故②不符合题意；③：该活动旨在传承传统文化和关爱儿童，并不能直接起到化解社会矛盾的作用，故③不符合题意；④：参与社区志愿服务有利于养成亲社会行为，体现积极奉献社会的精神，故④符合题意。 4．（2026·四川广安·中考真题）对下列事件的传导路径推导合理的是（     ） ①某校开展“模拟法庭”活动→家庭保护学生成长→增强学生自我保护意识 ②某校组织学生参观科技馆→拓宽学生成长视野→为学生创新创造提供条件 ③某社区开展“最美家庭”评选活动→传承优良家风→构建社会主义和谐社会 ④某市开展“书香阅读”活动→获得美好情感→为情绪调节提供了最优化路径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：某校开展“模拟法庭”活动属于学校保护，而非家庭保护，故①说法错误；②：组织学生参观科技馆有利于拓宽学生视野，为创新创造提供条件，故②符合题意；③：社区开展“最美家庭”评选有利于传承优良家风，促进社会主义和谐社会建设，故③符合题意；④：开展阅读活动能获得美好情感，但情绪调节方法多样，不存在绝对的“最优化路径”，故④说法错误。 5．（2026·江苏南京·二模）阅读材料，回答问题。 【关注家乡发展 践行亲社会行为】 2025年，南京成功举办 “城市绿色发展国际论坛”，展示了近年来在推动长江大保护、垃圾分类、绿色出行等方面的成果。学校组织同学们开展 “绿色南京，你我共建”主题实践活动。 (1) 请你为本次活动设计一条宣传标语。 (2) 同学们计划周末到社区进行垃圾分类宣传。请你帮他们列出宣传的主要内容。 (3) 参加完活动后，有同学说：“这些活动占用了学习时间，没什么意义。”请你对此观点进行评析。 【答案】(1)示例："绿色南京，你我同行""垃圾分类，从我做起，美丽南京，共同守护"。 (2)宣传内容应包括：垃圾分类的意义（保护环境、节约资源、建设美丽中国等）；垃圾分类的基本方法（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾的分类标准）；居民日常生活中应如何践行垃圾分类（如设置分类垃圾桶、准确投放等）；违反垃圾分类规定的法律后果或处罚措施等。 (3)该观点是错误的。 参加社会实践活动是养成亲社会行为的重要途径，有利于我们了解社会、关心社会、服务社会，在实践中增长知识、锻炼能力。学习不只是书本知识，社会实践也是学习的重要形式，能促进我们全面发展。因此，合理安排时间，积极参加有意义的社会实践活动是有价值的。 【详解】（1）本题要求学生为本次活动设计一条宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题要求学生列出垃圾分类宣传主要内容，可以从垃圾分类的意义、方法、后果等方面回答，言之有理即可。 （3）该同学的观点错误，参与社会实践活动，有利于养成亲社会行为，是服务社会的体现，有利于增长知识，锻炼能力，促进我们全面发展等。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $