第一单元分类与整理-【黄冈课课练】2026-2027学年二年级上册数学随堂天天练（人教版·新教材）

题学二年级上册(RJ) 第一单元 分类与整理 第1课时按照给定标准分类 基础练习兰·分二 1.下面的图形是小明用积木印出来的，我们一起帮他分分类吧！ 8A9 涂一涂，填一填。 ☐( )个 ☐( )个 ○( )个 △( )个 △ )最少，( )和( )一样多。 提升练习 2.下面是二(2)班诵读国学经典的人数情况。 8 8 每个○代表1名同学， 每人诵读1本。 O o O m O 8 O O ǒ 《三字经》《千字文》《弟子规》《唐诗》 (1)根据上图填写下表。 国学经典 《三字经》 《千字文》 《弟子规》 《唐诗》 人数 (2)请你提出一个数学问题并解答。 簧网课课练 第2课时 按照不同的标准分类 基础练习 1.分一分，填一填。（填序号) ② ④ 5 ⑤ ⑦ T子T 人 ⑧ ⑨ 0 ① ② 文具： 玩具： 衣服： 提升练习兰分 2.先算一算，再分一分。 59-44 43-24= 23+24= 30-11= 28-9= 39-20= 43-28 38+9= (1)按衣服种类分类。 (2)按算式的加减法分类。 类别 上衣 短裙 类别 加法算式 减法算式 件数 个数 (3)分成三组可以怎样分？ 2 题学二年级上册(RJ) 第3课时按照不同的标准逐层分类 基础练习兰有 1.我会分类。 (1)按花朵的样式分一分，填一填。 花朵的样式 米 多米 G 朵数 (2)上面的分类结果还可以继续分吗？怎样分？ 提升练习二为二 2.分一分，填一填。 三好学生 文明之星 文明之星 三好学生 文明之星 三好学生 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ (1)把上面的学生分为两类，可以怎样分？把结果记录在下表中。 (2)上面的分类结果，还可以继续分吗？分一分并表示出分类的 结果。 3 簧网课课练 单元总结 知识点 内容概述 举例说明 1.分类的标准不同，所分得的结果也1.按树叶的形状分一分， 不同。 涂一涂，填一填。 2.分类整理的方法：可以用不同的方法进 按照给 3 行分类整理，其中用象形统计图整理最 定标准 烤 直观简便。 分类 3.单一标准分类的特，点：各种记录方法的 8 ( )片 结果呈现方式不同，但是最后统计的结 8 8 a( )片 果相同。 ( )片 2.分一分。 你 洗 流 停 1.步骤：(1)确定分类标准；(2)把具有相 同属性的事物归为一类；(3)统计数 按照不 河 他 据，用表格呈现。 同的标 2.由于分类的标准不同，分类的结果一般 按偏旁分。 准分类 也不同，但是按照各种分类标准分类后 偏旁 的总数是一样的。 个数 3.▣0△0 按照不 1.按一定标准分类后，还可以再分。 ▣▣0 同的标 2.不管按什么顺序分类，最后分类的结果 ▣△0▣ 准逐层 都相同。 将上面各图形进行逐层 分类 分类。 题学二年级上册(RJ) 第二单元 1~6的表内乘法 第1课时乘法的初步认识(1) 基础练习 1.数一数，填一填。 加法算式： (1) 乘法算式：☐×□=☐ )个( )相加 读作： (2) 尚 多 加法算式： 乘法算式：□×☐=☐ ( )个( )相加 读作： 2.先每组画2个△，画4组，再写出乘法算式。 加法算式： 乘法算式：☐×☐=☐ 提升练习 3.在 里填上合适的数。（每小题的里填的数相同） (1)5×2=☐+☐ (2)2x5=☐+☐+☐+☐+☐ (3)4×3=☐+☐+☐ (4)3×4=☐+☐+☐+☐ (5)2×2= + (6)3x3=☐+☐+ 女5 黄网课课练 第2课时 乘法的初步认识(2) 基础练习 1.填一填。 (1)2×7=14,2和7是( ),14是( )。 (2)3个6相加，和是( )。 (3)一个乘数是5，另一个乘数是3，积是( )。 (4)5个7相加，写成乘法算式是( ),读作( )。 2.想一想，连一连。 济略 6+3 6+6+6 3×6 6 3+3+3+3+3+3 6×3 略略 6个3 3个6 3.先写出乘法算式，再读一读。 5个2 个乘数是4， 5和6 相加 另一个乘数是3 相乘 读作： 读作： 读作： 提升练习一 4.下面的草莓怎样移动就可以列出乘法算式了？ 色构的的的 的构自 色的的 的色的的 色曲的 色趋的 6 题学二年级上册(RJ) 第3课时5的乘法口诀(1) 基础练习 1.把乘法口决补充完整。 一五( ) 二五( )五二十 三五( ) 五( )二十五 2.在()里填上“>”“<”或“=” 2×5○5×3 5×1(○)4+2 5×5(○ 5+5 3×5○3+5 3×5○5×3 5×4()5+5+5 3.这首诗一共有( )个汉字。 十十十 十十十一十 一去二三里，烟村四五家。 ☐=☐() 亭台六七座，八九十枝花。 口诀： 4. 影ǜ餐卧的普曲餐 (1)一共有几只小兔？ (2)一共有几个南瓜？ (3)请你提出一个用乘法计算的问题，并解答。 提升练习 5.请你猜一猜。 △+△+△=15 □+口+口+口+口=20 △=( □=( 电 黄网课课练 第4课时5的乘法口诀(2) 基础练习×分。 1.连一连。 一五得五 1×5 5+5+5 五五二十五 5×3 5×5 四五二十 4×5 5×2 二五一十 2×5 5+5 三五十五 2.照样子，填一填。 5 5×1 1×5 一五得五 4×5 5×4 3×5 5×3 2×5 5×2 提升练习 3.解决问题。 ⊙aa do9▣y 共有27名同 za问 学去乘船，这 些船能坐下吗？ 每条船最多乘 坐5名乘客。 8 题学二年级上册(RJ) 第5课时2、3的乘法☐诀(1) 基础练习 1.把乘法口诀补充完整。 ( )二得二 一( )得三 二( )得四 )三得九 二三得( ) 三( )十五 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 3×3()6 2×3(○)8 1+1(○2×1 2+2(○2×2 2×5() 5×2 3×2()3+3 3.看图写算式和乘法口决。 (1)一共有多少个苹果？ ☐○☐=☐( 口诀： (2)一共有多少片叶子？ ○☐=☐( 口诀： 提升练习。 4.小阴家为装饰电视背景墙，在这面墙上从起点到终点共挂了6个灯 笼，并在每2个灯笼之间安装了2个射灯，一共需要安装多少个射灯？ 9 黄网课课练 第6课时2、3的乘法口诀(2) 基础练习 1.先把乘法口诀补充完整，再写乘法算式。 二三得( 一二得( )()得九 2.写出算式或乘法口诀。 一三得三 3.看图写算式。 "c6c6 (2) 0十23456 提升练习拾。 4.美美每天放学坐地铁回家。她在宣武门站上车，崇文门站下车。地铁 每行驶1站大约需要3分钟，美美放学回家大约需要乘坐( )分钟 地铁。 ○ 宣武门和平门前门 崇文门 □×=☐（分） 10e 题学二年级上册(RJ) 第7课时4的乘法口诀 基础练习 1.连一连。 2×4 1×4 4×4 4×3 四四十六 二四得八 三四十二 一四得四 2.看图填一填。 (1）恩思思⑧ @@@@ 风 ☐○☐=☐（朵） ☐○☐=☐（个） 口诀： 口诀： 3.小兔子每次跳得同样远。画一画，填一填。 提升练习分 4.小路家住5楼，小路每爬一层楼大约用5秒，他从一楼爬到五楼大约 用多少秒？ a11 黄网课课练 第8课时乘加、乘减(1) 基础练习 1.在☐里填上合适的数。 2+2+2+1=☐×☐+☐=☐ 3+3+3+3+2=☐×☐+☐=☐ 5+5+5-2=☐×☐-☐=■ 2.把得数相同的算式连起来。 5+5+5+3 5+5+5-5 5×4-5 5+5+5+5-3 5×3-5 5×3+3 5×4-3 5×3 提升练习 3.看图列式计算。 (1) ?个 □×□+□=☐（个）或☐x□-☐=□（个） (2)安 ?架 ☐×☐+☐=☐（架）或☐×☐-☐=☐（架） 12 理 题学二年级上册(RJ) 第9课时乘加、乘减(2) 基础练习 1.算一算，比一比。 4×5-5= 3×4+4= 2×3+2= 3×5= 4×4= 2×4= 2.在（○里填上“>”“<”或“=”。 4×4+5 ()15 4×5-6(○12 2×5-4()6 2×4+3 ()11 3×4-7○6 3×3-3 5 3.看图列式计算。 (1) ?支 □×☐+☐=☐（支）或☐x□-☐=□（支） (2) ?个 ☐x□+☐=☐（个）或☐×☐-☐=☐（个） 提升练习 4.奶奶家请客，客人坐满了3张圆桌，每张圆桌坐5位客人，还剩下3位 客人没有坐下，你知道一共来了多少位客人吗？ a13 黄网课课练 第10课时乘加、乘减(3) 基础练习兰为 1.算一算。 2×1+2= 4×4-8= 4×3+2= 3×4-4= 4×3+8= 3×3-3= 4×5-2= 5×5-5= 2.选一选。（填序号） (1)一共有多少辆自行车？不能解决这个问题的算法是( )。 ①4×4-1 ②4×3+1 ③4+4+4+1 (2)下面选项中，不能用算式4×2+3表示的是()。 ①的 ②忠患 ⑧田田凸 提升练习￥分二 3.王老师为了开阔科学小组学生的视野，准备组织科学小组的小朋友观 看科幻电影。小朋友们观看电影时的座位情况如下图，一共有多少位 小朋友？ ☐○■○☐=☐（位） 148 题学二年级上册(RJ) 第11课时6的乘法口诀(1) 基础练习兰·为 1.先把乘法口诀补充完整，再分别写出两个乘法算式。 )六十八 四( ）二十四 五六( 2.在( )里填上合适的数。 （）×3=18 ( )×6=24 2×(）=12 )×6=36 ()×( )=15()×( )=30 3.看图列式计算。 (1)一共有多少棵树？ 急急象象象 象。象象象。 ☐○☐=☐（棵） (2)一共有多少只小蝌蚪？ ©)©))© G©G©©© ☐○☐=□（只） ©运④④©©© 提升练习 ￥分 4.一只的有2只眼睛，6条腿，6只的-共有多少只眼睛？多少 条腿？ 15 黄网课课练 第12课时6的乘法口诀(2) 基础练习分 1.小动物过河。 3+6= 2×6= (6×6= 6×3= 6×5= (2×6+6= 5×6= 6×1= 4×6+6= 4×6= 3×6+6= 5×6-6= 2.填一填。 一个乘数是4， 6个3的和是 两个乘数都是6， 5和6相乘，积 另一个乘数是 0 积是( )。 是( )o 6,积是( 提升练习 3.如图所示，小明家在7楼，每层楼高3米，电梯从1楼到7楼，上升了 多少米？ 16。 题学二年级上册(RJ) 第13课时 解决问题(1) 基础练习 1.手工课上，荣荣折了两种不同颜色的纸花，一种颜色的有5朵，另一种 颜色的有3朵。恒恒折了5种不同颜色的纸蝴蝶，每种颜色的有 3只。 (1)荣荣折了多少朵纸花？ (2)恒恒折了多少只纸蝴蝶？ 画图（用“O”表示纸花）： 画图（用“O”表示纸蝴蝶）： 列式计算： 列式计算： 2.两个小组擦玻璃。第一小组有6人，每人擦5块玻璃；第二小组有2 人，一人擦6块，另一人擦5块。两个小组分别擦了多少块玻璃？ 提升练习子六二 3.石头记数游戏：1个●表示“5”，1个●表示“1”。小红和小刚用这种方 式记录了他们各自的图书数量。请你根据算式提出问题。 (1) ? 5+4=9(本)》 线小红 小刚 (2) 5×4=20(本) a17 黄网课课练 第14课时 解决问题(2) 基础练习二六上 1.看图列式计算。 (1）⊙⊙⊙⊙⊙⊙ (2) 习本 练习 练习本 a4⊙⊙44 ⊙4不 ?条 ?本 ☐○☐=☐( ☐○☐=☐() 2.汉字“石”的笔画是5画。 (1)汉字“磊”的笔画是多少画？ (2)有个小朋友姓“石”名“磊”，他的姓名的笔画一共是多少画？ 提升练习￥分。 3.每袋什锦糖里有4块水果糖和2块牛奶糖，6袋什锦糖里一共有多少 块糖果？ 18 题学二年级上册(RJ) 第15课时整理和复习 基础练习 1.请你补充乘法口诀，并在图中表示出口诀的含义。（画一画) )十二 12 )十二 2.在 里填上“+”“一”或“×” 4=2 6=18 4=16 3 5=8 6 6=12 6 3=3 6 6=36 4 6=24 3.看图列式计算。 1)警警警警警警 (2) ?朵 ?条 ☐○☐=☐（朵） 条) 提升练习六 4.小云和小丽各栽了多少棵树？ 我栽了4行树， 我栽了6行树， 每行栽了6棵 每行栽了5棵。 小云 小丽 感 a19 黄网课课练 单元总结 知识点 内容概述 举例说明 1.乘法的含义：求几个相同加数的和，可以用 1.把可以写成乘法算式 乘法表示。 的画“V”,并写出来。 2.乘法的各部分名称。 (1)3+3+3+3 2 ×5=10 ( ) 乘法的初 (2)6+6+6+6+4 步认识 乘数乘号乘数 积 ( ) 3.乘法算式的写法：如3个5相加，写作： (3)8+8+8+8+8-7 5×3。 ( ) 4.乘法算式的读法：如2×3=6，读作：2乘3 (4)7+7+7+7+7 等于6。 ) 一一得一 一二得二 二二得四 2.算一算。 一三得三 二三得六三三得九 2×2= 5×4= 1~6的 一四得四 二四得八三四十二 四四十六 3×3= 2×4= 乘法 一五得五二五一十 三五十五 四五二十 3×6= 6×5= 口诀 五五二十五 3×5= 5×2= 一六得六二六十二三六十八 四六二十四五六三十六六三十六 3.算一算。 3×6+4= 乘加、 在计算乘加、乘减混合运算时，要先算乘法， 6×6-5= 乘减 再算加法或减法。 5×5-10= 4×4+6= 4.一斤苹果6元，妈妈 求几个几相加用乘法计算；求几和几相加用 买了5斤苹果，花了 解决问题 加法计算。 多少钱？ 20s参考答案 第一单元分类与整理 2.△△△△△△△△ 第1课时按照给定标准分类 2+2+2+2=82×4=8 1.(涂一涂略)1343□☐△ 3.(1)55(2)22222(3)444 2.(1)6586 (4)3333(5)22(6)333 (2)(答案不唯一)诵读《三字经》和《弟子规》 第2课时乘法的初步认识(2) 的一共有多少人？ 1.(1)乘数积(2)18(3)15 6+8=14(人) (4)7×5=357乘5等于35 第2课时按照不同的标准分类 2.略 1.文具：③④⑥⑦⑨玩具：②⑤② 3.2×52乘54×3或3×44乘3或3乘4 衣服：①⑧0① 5×6或6×55乘6或6乘5 2.1519471919191547 4.从第1组拿2个草莓，分别放第2组1个、第3 (1)44(2)2 6 组1个。 (3)按得数分。 7×3=21 第3课时5的乘法口决(1) 得数 47 19 15 1.得五一十四十五五 个数 2 2.<<>>=> 3.205×4=20(个)四五二十 第3课时按照不同的标准逐层分类 4.(1)2×5=10(只) 1.(1)5443 (2)5×5=25(个) (2)(分的过程略)可以，还可以按图形的形状 (3)(答案不唯一)3组有几个南瓜？ 继续分。 5×3=15(个) 2.(答案不唯一)(1) 5.54 称号 三好学生 文明之星 第4课时5的乘法口诀(2) 人数 3 3 (2)可以继续分，按性别分。 三好学生文明之星 男女男女 2.20四五二十15三五十五10二五一十 3.5×5=25(名)25<27，这些船不能坐下。 第5课时2、3的乘法口诀(1) 单元总结 1.一三二三六五 1.(涂一涂略)2 43 2.> <==== 3.(1)2×3=6(个)二三得六 2 偏旁 (2)3×3=9(片)三三得九 个数 4 3 4.6-1=5(个)2×5=10（个） 3.略 第6课时2、3的乘法口诀(2) 1.六2×3=63×2=6二1×2=2 第二单元1~6的表内乘法 2×1=2三三3×3=9 第1课时乘法的初步认识(1) 2.1×33×1一二得二二三得六3×2 1.(1)355+5+5=155×3=15 3.(1)2×3=6(2)2×2=4 5乘3等于15 4.93×3=9 (2)644+4+4+4+4+4=24 第7课时4的乘法口诀 4×6=244乘6等于24 或466+6+6+6=24 6×4=246乘4等于24 41