第4课 欢欢喜喜庆国庆 (分层作业)道德与法治统编版二年级上册(新教材)

**基本信息** 以“基础达标+能力提升”分层设计，通过阶梯式题型实现从核心知识记忆到价值践行的巩固路径，适配新授课爱国教育与责任意识培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|国庆节日期、开国大典时间等核心知识点记忆与理解|填空题直接考查关键信息，选择题、判断题强化认知准确性，夯实政治认同基础| |能力提升|职业贡献匹配、爱国行为辨析等知识迁移与价值践行|连线题建立职业与国家建设关联，辨析题引导尊重劳动者（道德修养），综合题结合生活实践表达爱国行动（责任意识）|

4.欢欢喜喜庆国庆（分层作业）统编版二年级道德与法治上册 基础达标 一、填空题 1.每年______________月______________日是国庆节，是我们伟大祖国的生日。 2.______________年 10 月 1 日，毛泽东主席在天安门城楼宣告中华人民共和国成立。 3.每年______________月______________日是烈士纪念日，我们要缅怀为国牺牲的英雄。 4.悬挂______________、歌唱爱国歌曲，都是庆祝国庆的方式。 4.今天幸福安稳的生活，是无数革命______________用生命换来的。 6.爱国可以从小事做起，认真______________、尊重劳动者都是爱祖国的表现。 二、选择题 1.我国的国庆节是哪一天？（ ） A.9 月 30 日 B.10 月 1 日 C.1 月 1 日 2.在哪一年举行开国大典，新中国正式成立？（ ） A.1949 年 B.1950 年 C.2026 年 3.烈士纪念日是为了纪念谁？（ ） A. 在校学生 B. 革命先烈 C. 外地游客 4.下列不属于国庆庆祝方式的是（ ） A. 家家户户挂国旗 B. 制作国庆祝福卡 C. 随意损坏五星红旗 5.国庆期间坚守岗位守护我们的人是（ ） A. 边防战士、环卫工人 B. 在家休息的小朋友 C. 放假出游的游客 6.2026 年是新中国成立多少周年？（ ） A.76 周年 B.77 周年 C.78 周年 7.下面说法正确的一项是（ ） A. 幸福生活得来很容易，不用珍惜 B. 各行各业劳动者默默建设祖国，值得我们尊敬 C. 爱国只需要在国庆节说一句祝福就够了 8.我们对待国旗正确的做法是（ ） A. 不乱涂乱画、爱护国旗 B. 拿来随意玩耍 C. 丢弃破损国旗 三、判断题 1.10 月 1 日是祖国的生日，我们称它为国庆节。（ ） 2.9 月 30 日烈士纪念日，人们会到人民英雄纪念碑敬献花篮。（ ） 3.只有大人才能祝福祖国，小学生不需要表达爱国心意。（ ） 4.边防战士、医护人员国庆坚守岗位，是在建设、守护祖国。（ ） 5.革命先烈牺牲自己，换来了我们现在安稳幸福的生活。（ ） 6.只有放假出去玩，才算是庆祝国庆节。（ ） 7.好好学习、遵守纪律，也是热爱祖国的一种方式。（ ） 8.开国大典发生在 1950 年的天安门广场。（ ） 能力提升 四、连线题 把人物 / 职业和他们的贡献连起来 边防战士　　　　　　　守护城市整洁 环卫工人　　　　　　　保卫祖国边疆 医护人员　　　　　　　生产生活物资 工厂工人　　　　　　　守护群众健康 五、简答题 国庆祝福卡 主题：祝福祖国 我的祝福短句：_______________________________________________________________________________________________________________________________ 我想用什么方式庆祝国庆：____________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、辨析题 小明说：“国庆节大家都放假出去玩，环卫工人、交警没必要上班。” 你同意小明的观点吗？ 理由：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________我们应该怎样对待坚守岗位的劳动者：____________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、综合题 1.说一说你和家人往年是怎样欢度国庆节的，简单写一写。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.结合本课学习，说说作为二年级小学生，我们可以用哪些小事表达对祖国的热爱？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、填空题 1.10、1 2.1949 3.9、30 4.国旗 5.先烈 6.学习 二、选择题 1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.B 7.B 8.A 三、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.× 四、连线题 边防战士 —— 保卫祖国边疆 环卫工人 —— 守护城市整洁 医护人员 —— 守护群众健康 工厂工人 —— 生产生活物资 五、简答题（示例） 我的祝福短句：祝祖国繁荣昌盛，我爱我的祖国 我想用什么方式庆祝国庆：绘制国庆手抄报、和家人一起挂国旗、唱爱国歌曲 六、辨析题（示例） 我不同意小明的观点。国庆期间如果没有环卫工人清扫街道、交警维持交通秩序，我们出行、游玩都会变得混乱。他们坚守岗位，默默服务大家，保障城市正常运转。 我们应该尊重他们的劳动，不乱扔垃圾、遵守交通规则，主动向他们道一声辛苦。 七、综合题（示例） 1.去年国庆我和爸爸妈妈去天安门看红旗，在家一起唱国歌，还画了一张祝福祖国的图画。 2.认真听课努力学习；爱护国旗，不乱涂乱画；尊重环卫工人、老师等劳动者；珍惜现在幸福的生活；主动说出祝福祖国的话语。 第 2 页 共 6 页 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $