第2课《丁香结》课件 2026—2027学年统编版（五四学制）语文六年级上册

该初中语文课件围绕《丁香结》展开，核心在于引导学生理解“丁香结”的双重内涵（花的形态与情感哲理）及作者豁达人生态度。课堂导入紧扣题眼，通过“丁香结是什么样子”“为何叫丁香结”等问题搭建支架，衔接从题目探究到文本内涵的学习脉络。 其亮点在于以“以象入境”赏析丁香花的色彩、形态、意境美，培养审美创造；引用李商隐、李璟诗句并结合宗璞生平，增强文化自信；设计“借物喻理”读写任务，提升思维能力与语言运用。实例丰富如诗句分析、生活“结”的讨论，助力学生深化理解，也为教师提供清晰教学路径与拓展资源。

丁香结 学习目标 1. 有感情地朗读课文,了解课文内容,理解“丁香结”的内涵。 2. 体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。 3. 说说作者写了哪些场景中的丁香,它们分别给人怎样的印象。 4. 结合生活实际,谈谈你的理解。如果有兴趣,可以找与丁香有关的古诗词读一读。 紧扣题眼,导入新课 紧扣题眼,导入新课 看到《丁香结》这个题目,知道了什么?还有哪些疑问? ① 丁香结是什么样子的? ② 为什么要叫“丁香结”? ③ 作者写丁香结想告诉我们什么? 以象入境,赏花之美 1. 作者目睹丁香花开得格外繁茂,不禁想到自己斗室外年绽放的三株白丁香,又由丁香花联想起象征着愁怨的“丁香结”。最后发出“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗”的感叹。文章表达了作者豁达的人生态度:生活不可能总是一帆风顺的,正视生活中遇到的不顺心,把它看作生活的一部分,这样的人生才有滋味。 以象入境,赏花之美 2.“结”即“丁香花”: (丁香花似“结”) ①“小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。” ②“芭蕉不展丁香结” “结”即“情思” ①古人诗云:“芭蕉不展丁香结” “丁香空结雨中愁”。 ②丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。 每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。 “结,是解不完的”;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗? 以象入境,赏花之美 因此,“丁香结”一课中,“结”具有双重含义: 一是指丁香花,即作者描写的“象”; 二是指丁香花这个意象中所蕴含的情感与哲理。 以象入境,赏花之美 3. 课文共 6 个自然段,前 3 个自然段主要描写了丁香花,后 3 个自然段主要描写了丁香“结”。 以象入境,赏花之美 4. 自由朗读第 1-3 自然段,圈画出描写丁香花的词句,思考:作者笔下的丁香花美在哪里? ①色彩美:“月光下白的潇洒,紫的朦胧”——读出画面感; ②形态美:“那十字小白花,那样小,却不显得单薄”——读出喜爱之情; ③意境美:“在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚”——想象雨中丁香的朦胧美。 以象入境,赏花之美 5. 这么美的丁香花,作者却由它想到了什么? 丁香结 以象入境,赏花之美 6. 为什么古人发明了“丁香结”这个说法?古人对丁香结似乎有一种特别的情感,作者引用了哪些诗句? 《代赠 其一》 唐 李商隐 楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩。 芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。 以象入境,赏花之美 《摊破浣溪沙 手卷真珠上玉钩》 南唐 李璟 手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。 风里落花谁是主?思悠悠。 青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。 回首绿波三楚暮,接天流。 以结悟情,解人生之思 1. 自读第 4 自然段,抓住“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”两句诗思考: ①古人为什么把丁香花蕾叫作“丁香结”? ②联系上下文,说说“结”让作者联想到什么? 盘花扣、心事、愁怨 以结悟情,解人生之思 2. 默读第 5-6 自然段,交流学习收获,教师适时引导与点拨,引导学生了解“丁香结”的由来及“丁香结”意象的含义(愁怨,“结”是解不完的)。 以结悟情,解人生之思 3. 宗璞由“丁香结”想到了什么?为什么说“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的”? “结”是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗? 以结悟情,解人生之思 资料补充: 宗璞一生经历坎坷(战乱、疾病、亲人离世),却始终乐观坚韧。链接《紫藤萝瀑布》中的名句:“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”以作者生平帮助学生“想开去”,理解豁达人生观。 以结悟情,解人生之思 4. 讨论:你同意“不然岂不太平淡无味了吗”这句话吗?生活中有没有遇到过“结”?你是怎么面对它的?联系生活实际,说一说你的想法。 读写迁移,拓展延伸 任务要求: 选择生活中一种常见的事物(如竹、梅、路、桥等),展开联想,写一段话表达自己的感悟,用上“借物喻理”的方法。 拓展阅读,巩固升华 宗璞《紫藤萝瀑布》、林清玄《桃花心木》。 一花一鸟总关情 一花一鸟总关情 封底 Lavf59.16.100 $