13.5 串、并联电路中电流的特点（讲义）物理新教材北师大版（北京）九年级全一册

本讲义聚焦“串、并联电路中电流的特点”核心知识点，系统阐述串联电路电流处处相等（I=I₁=I₂=…）、并联电路干路电流等于各支路电流之和（I=I₁+I₂+…）的规律，衔接电流表使用与电路分析，为后续欧姆定律等内容提供学习支架。 该资料以科学探究为主线，通过“探究并联电路电流规律”实验设计（如素养提升第6题）培养科学探究能力，结合电路分析题（如随学随练）训练科学思维中的模型建构。分层练习覆盖基础到迁移创新，课中辅助教师实验教学，课后帮助学生巩固物理观念，有效查漏补缺。

第十三章 简单电路 第5节 串、并联电路中电流的特点 课标要点 1.会使用电流表探究串、并联电路的电流规律； 2.熟记实验结论，能运用电流规律进行简单计算与电路分析； 3.熟练运用电流表完成实验操作、数据归纳。 学习重难点 重点：串联、并联电路的电流规律以及相关计算。 难点：并联电路支路电流与干路电流的关系，结合实物电路找准被测电流位置。 知识点 串、并联电路中电流的特点 1.串联电路的电流规律 实验结论串联电路中，各处电流相等。公式：I=I1=I2=I3=… 理解：电流只有一条路径，流过每个用电器的电流大小相同。 实例：两个灯泡串联，通过灯L1的电流等于通过L2的电流。 2.并联电路的电流规律 实验结论并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。公式：I=I1+I2+I3+… 理解：电流在分支点分开，最终汇合；干路总电流分配到各支路。 补充：各支路电流不一定相等；只有两支路用电器规格相同时，支路电流才相等。 随学随练物理课上，小轩连接了如图所示的电路，下列描述中错误的是（　　） A．同时闭合S1、S3，电路会形成电源短路 B．只闭合S1，流过灯泡L1、L2的电流相等 C．只闭合S2、S3，灯泡L1、L2并联 D．只闭合S1、S2，灯泡L1、L2都能发光 题型 串、并联电路中电流的特点 活学活用如图所示的电路，电源电压不变。闭合开关，通过的电流是，通过电流表的电流是，通过电流表的电流是，则下列说法正确的是（　　） A．通过的电流是 B．通过的电流是 C．电流表A的示数是 D．电流表A的示数是 基础通关 1．如图是“一合三”手机充电线，如果同时给三部手机充电，则这些手机的连接方式是___________联，充电过程中若拔掉其中一部手机，则通过充电器的总电流将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 2．在如图所示的电路中，电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.5A，求：通过L1和L2的电流。 3．如图所示，当开关闭合后，电流表A1的示数为0.3A，则： (1)通过小灯泡L1的电流是多少安？ (2)通过小灯泡L2的电流是多少安？ (3)电流表A2的示数是多少安？ 4．如图甲是“探究并联电路中电流的关系”的实验电路。 (1)小闽刚正确连接完电路，两个灯泡就立即发光，其原因是连接电路时______； (2)改进实验方案后，将电流表正确接入C点和A点，发现电流表指针均指在图乙位置，则通过灯的电流为______ A，的电流为______ A； (3)在某次测量中，若灯发生断路，则A点电流将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 5．如图所示的电路中，闭合开关，灯L1和灯L2均发光。下列说法正确的是（   ） A．若观察到灯L1比灯L2亮，说明通过灯L1的电流更大 B．因为A处更靠近电源正极，所以通过A处的电流大于通过B处的电流 C．将同一块电流表分别接在A、B、C三处，电流表的示数相同 D．将灯L1与灯L2的位置互换后，通过B处的电流与通过C处的电流仍相等 素养提升 6．同学们做“探究并联电路电流规律”的实验，用两节干电池串联做电源，连接了如图甲所示电路 (1)电路连接时开关应________，否则图甲电路连接完最后一根导线时会出现______（选填“”或“”）不亮，电流表______（选填“有”或“无”）示数的现象。 (2)若只改动甲图电路中一根导线就能使两灯并联，并且电流表测干路电流，请在要改动的导线上打上“×”号，并画出改动后的导线。 (3)为更方便地测出两支路的电流，小明找来一个单刀双掷开关，设计了如图乙所示的电路，当开关接“2”时，电流表可测通过______（选填“”或“”）的电流；那么当开关接“1”时，请判断电流表能否正常测量通过另一条支路的电流，并说明理由：__________。 7．小军和小亮在探究并联电路电流规律的实验中，设计了如图甲所示的实验电路图，并连接了如图乙所示的实验电路。 (1)在图乙所示的实验电路中，电流表是______（选填“串联”或“并联”）在被测电路中的。闭合开关S，电流表测量的是对应图甲中的______（选填“A”、“B”或“C”）点的电流； (2)①小亮发现在图乙所示的电路中，只需移动一根导线，就可以测量另外一点的电流。请你画出一种改接的方法：在移动的导线上画“×”______； ②改接后电流表测量的是对应图甲中______（选填“A”、“B”或“C”）点的电流； (3)下表是他们在实验中用两盏规格相同的灯泡得到的实验数据，、、分别表示通过A、B、C三点的电流。小军根据数据得出：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。小亮认为不妥，原因是______。 0.16 0.16 0.32 8．利用两端电压不变的电源、两个电流表、两个不同规格的小灯泡和、滑动变阻器、开关和导线若干，探究在串联电路中，流出第二个灯泡的电流与流出第一个灯泡的电流是否相等。 (1)画出实验电路图。 (2)画出实验数据记录表格。 序号 1 2 3 4 5 6 I1/A I2/A 序号 1 2 3 4 5 6 I1/A I2/A 9．如图甲所示，是小慧连接的探究“并联电路中电流关系”实物电路。 (1)请你根据实物电路画出对应的电路图。 (2)闭合开关S后，电流表和的示数分别如图乙和图丙所示，则通过小灯泡的电流为_____A，通过小灯泡的电流为________A。 10．如图甲所示，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表指针的位置，如果电流表读数是，则下列说法正确的是（   ） A．电流表测灯泡的电流 B．灯泡和为串联 C．通过灯的电流为 D．通过灯泡的电流为的5倍 迁移创新 11．如图所示的电路中，小灯泡L1、L2的额定电压均为2V，闭合开关S，小灯泡L1、L2均发光。若把导线接在小灯泡L2的两端，则不可能出现的情况是（　　） A．电流表的示数变大 B．小灯泡L1仍发光且变亮 C．小灯泡L1熄灭且已烧毁 D．小灯泡L2熄灭且已烧毁 12．利用一个学生电源（可改变输出电压大小）、三块电流表，两个不同规格的小灯泡（L1、L2）开关和若干导线，用来探究“在并联电路中，干路的电流I与流过L1的电流I1、流过L2的电流I2之和是否相等”。 (1)该实验的自变量是______； (2)请画出实验电路图； (3)请画出实验数据记录表格。 实验次数 通过L1的电流I1/A 通过L2的电流I2/A 干路电流I/A 1 2 3 13．（多选）在如图所示的三个电路中，闭合开关后，下列说法中正确的是（　　） A．甲图中，电流表的示数为通过三盏灯的电流之和 B．乙图中，电流表的示数为通过三盏灯的电流之和 C．乙图中，电流表的示数为通过灯L1的电流 D．丙图中，电流表的示数为通过灯L1和L3电流之和 14．请你自选器材设计实验，证明“两个电阻并联时，干路电流等于通过这两个电阻的电流之和”。要求： (1)画出实验电路图。 (2)写出简要的实验步骤。 (3)画出记录实验数据的表格。 实验次数 I1/A I2/A （I1+I2）/A I/A 1 2 3 4 5 实验次数 I1/A I2/A （I1+I2）/A I/A 1 2 3 4 5 15．小强同学做探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验，他连接了如图甲所示电路。 (1)他将电流表串联在a处，闭合开关前发现电流表指针偏向图乙所示位置，原因是________； (2)改正错误后，他分别测量出a、b两处的电流为0.24A和0.34A，这说明两个灯泡的规格_________（选填“相同”或“不相同”）； (3)在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，这样存在的问题是__________； (4)一段时间后，他发现熄灭，亮度不变。小强认为故障原因是短路，他的判断是_________（选填“正确”或“错误”）的，因为___________。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十三章 简单电路 第5节 串、并联电路中电流的特点 课标要点 1.会使用电流表探究串、并联电路的电流规律； 2.熟记实验结论，能运用电流规律进行简单计算与电路分析； 3.熟练运用电流表完成实验操作、数据归纳。 学习重难点 重点：串联、并联电路的电流规律以及相关计算。 难点：并联电路支路电流与干路电流的关系，结合实物电路找准被测电流位置。 知识点 串、并联电路中电流的特点 1.串联电路的电流规律 实验结论串联电路中，各处电流相等。公式：I=I1=I2=I3=… 理解：电流只有一条路径，流过每个用电器的电流大小相同。 实例：两个灯泡串联，通过灯L1的电流等于通过L2的电流。 2.并联电路的电流规律 实验结论并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。公式：I=I1+I2+I3+… 理解：电流在分支点分开，最终汇合；干路总电流分配到各支路。 补充：各支路电流不一定相等；只有两支路用电器规格相同时，支路电流才相等。 随学随练物理课上，小轩连接了如图所示的电路，下列描述中错误的是（　　） A．同时闭合S1、S3，电路会形成电源短路 B．只闭合S1，流过灯泡L1、L2的电流相等 C．只闭合S2、S3，灯泡L1、L2并联 D．只闭合S1、S2，灯泡L1、L2都能发光 【答案】D 【详解】A．同时闭合S1、S3时，电流没有经过灯泡，而是沿闭合的开关S1、S3直接流回负极，形成电源短路，故A正确，不符合题意； B．由图可知，只闭合S1，电流只有一条路径，两个灯泡串联接入电路中，根据串联电路的电流规律可知，流过灯泡L1、L2的电流相等，故B正确，不符合题意； C．由图可知，断开S1，闭合S2、S3，电流经开关S2后，分别流入L1、L2，则L1、L2组成并联电路，故C正确，不符合题意； D．只闭合S1、S2，灯泡L2被短路，只有灯泡L1发光，故D错误，符合题意。 故选D。 题型 串、并联电路中电流的特点 活学活用如图所示的电路，电源电压不变。闭合开关，通过的电流是，通过电流表的电流是，通过电流表的电流是，则下列说法正确的是（　　） A．通过的电流是 B．通过的电流是 C．电流表A的示数是 D．电流表A的示数是 【答案】D 【详解】A．由电路图可知，开关闭合后，三个灯泡并联，电流表A测量干路电流，电流表测量与所在两个支路的总电流，电流表测量与所在两个支路的总电流，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，已知通过的电流，通过电流表的电流是，则 通过的电流 故A错误； B．已知通过电流表的电流是，则 则通过的电流 故B错误； CD．由电路图可知，开关闭合后，三个灯泡并联，电流表A测量干路电流，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，电流表A的示数 故C错误，D正确。 故选D。 基础通关 1．如图是“一合三”手机充电线，如果同时给三部手机充电，则这些手机的连接方式是___________联，充电过程中若拔掉其中一部手机，则通过充电器的总电流将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 并 变小 【详解】[1]手机充电时，各手机之间需独立工作、互不影响，而并联电路的特点是各支路用电器独立工作、互不干扰，因此三部手机的连接方式为并联。 [2]并联电路的总电流等于各支路电流之和；充电过程中拔掉其中一部手机，会减少一条支路的电流，总电流会随之变小。 2．在如图所示的电路中，电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.5A，求：通过L1和L2的电流。 【答案】0.7A，0.5A 【详解】由电路图可知，灯泡L1和L2并联，电流表A1在干路中，测量干路电流；电流表A2在灯泡L2的支路上，测量的是通过L2的电流，电流表A2的示数为0.5A，则通过L2的电流为0.5A；根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和，可得通过L1的电流 3．如图所示，当开关闭合后，电流表A1的示数为0.3A，则： (1)通过小灯泡L1的电流是多少安？ (2)通过小灯泡L2的电流是多少安？ (3)电流表A2的示数是多少安？ 【答案】(1)0.3A (2)0.3A (3)0.3A 【详解】（1）由图可知，两灯泡串联，电流表测电路中的电流，也测通过L1的电流，由于电流表A1的示数为0.3A，所以通过小灯泡L1的电流为0.3A。 （2）两灯泡串联，通过小灯泡L1的电流为0.3A，由于串联电路中电流处处相等，所以通过L2的电流也为0.3A。 （3）电流表A2测电路中的电流，因为在串联电路中电流处处相等，所以A2表示数等于电流表A1的示数，为0.3A。 4．如图甲是“探究并联电路中电流的关系”的实验电路。 (1)小闽刚正确连接完电路，两个灯泡就立即发光，其原因是连接电路时______； (2)改进实验方案后，将电流表正确接入C点和A点，发现电流表指针均指在图乙位置，则通过灯的电流为______ A，的电流为______ A； (3)在某次测量中，若灯发生断路，则A点电流将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】(1)开关没有断开 (2) 0.3 1.2 (3)减小 【详解】（1）小闽刚正确连接完电路，两个灯泡就立即发光，电路为通路，其原因是连接电路时，开关没有断开。 （2）[1][2]改进实验方案后，将电流表正确接入C点和A点，发现电流表指针均指在图乙位置，A点的电流为干路的电流，C点的电流为支路电流，干路电流大于支路电流，故测量A点电流时，电流表选用大量程，分度值为，示数为；测C点电流时，使用小量程，分度值为，大小为，则通过灯的电流为，由并联电路电流的规律，的电流为 （3）在某次测量中，若灯发生断路，因并联电路各支路可独立工作、互不影响，灯泡L2不受影响，但A点为干路，由并联电路电流的规律，则A点电流将减小。 5．如图所示的电路中，闭合开关，灯L1和灯L2均发光。下列说法正确的是（   ） A．若观察到灯L1比灯L2亮，说明通过灯L1的电流更大 B．因为A处更靠近电源正极，所以通过A处的电流大于通过B处的电流 C．将同一块电流表分别接在A、B、C三处，电流表的示数相同 D．将灯L1与灯L2的位置互换后，通过B处的电流与通过C处的电流仍相等 【答案】CD 【详解】ABC．由图可知，该电路为串联电路，由串联电路电流的特点可知，各处的电流是相等的，故AB错误，C正确； D．将灯L1与灯L2的位置互换后，该电路仍为串联电路，各处的电流都相等，故D正确。 故选CD。 素养提升 6．同学们做“探究并联电路电流规律”的实验，用两节干电池串联做电源，连接了如图甲所示电路 (1)电路连接时开关应________，否则图甲电路连接完最后一根导线时会出现______（选填“”或“”）不亮，电流表______（选填“有”或“无”）示数的现象。 (2)若只改动甲图电路中一根导线就能使两灯并联，并且电流表测干路电流，请在要改动的导线上打上“×”号，并画出改动后的导线。 (3)为更方便地测出两支路的电流，小明找来一个单刀双掷开关，设计了如图乙所示的电路，当开关接“2”时，电流表可测通过______（选填“”或“”）的电流；那么当开关接“1”时，请判断电流表能否正常测量通过另一条支路的电流，并说明理由：__________。 【答案】(1) 断开 有 (2) (3) 不能，电流表正负接线柱接反了 【详解】（1）[1][2][3]仔细观察图甲，电路连接时开关应断开，否则灯泡被短路不亮，而电流表与串联形成通路，电流表有示数。 （2）灯泡右端接线柱与开关相连接的导线打上“×”号，将右端接线柱与左端接线柱相连，使两灯泡并联，此时电流表测干路电流。电路图见答案。 （3）[1]根据图乙，当开关接“2”时，电流表与串联，测通过的电流。 [2]当开关接“1”时，不能正常测量，电流表的正负接线柱接反了，电流会从负接线柱流入、正接线柱流出，导致指针反向偏转，无法正确读取电流值。 7．小军和小亮在探究并联电路电流规律的实验中，设计了如图甲所示的实验电路图，并连接了如图乙所示的实验电路。 (1)在图乙所示的实验电路中，电流表是______（选填“串联”或“并联”）在被测电路中的。闭合开关S，电流表测量的是对应图甲中的______（选填“A”、“B”或“C”）点的电流； (2)①小亮发现在图乙所示的电路中，只需移动一根导线，就可以测量另外一点的电流。请你画出一种改接的方法：在移动的导线上画“×”______； ②改接后电流表测量的是对应图甲中______（选填“A”、“B”或“C”）点的电流； (3)下表是他们在实验中用两盏规格相同的灯泡得到的实验数据，、、分别表示通过A、B、C三点的电流。小军根据数据得出：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。小亮认为不妥，原因是______。 0.16 0.16 0.32 【答案】(1) 串联 C (2) A (3)实验次数太少，结论不具有普遍性 【详解】（1）[1][2]根据电流表的使用方法，电流表应与被测电路串联。在图乙所示的实验电路中，电流表是串联在被测电路中的，且处于干路，则闭合开关S，电流表测量的是对应图甲中的C点的电流。 （2）[1][2]把灯泡L2右侧接线柱与电流表负接线柱相连的导线右端改接到电流表的“0.6”接线柱上，改动后，电流表处于灯泡L1所在支路，即测量图甲中A点的电流，作图如下： （3）由表可知，只做了一次实验，实验次数太少，结论不具有普遍性，应换用规格不同的灯泡多次实验。 8．利用两端电压不变的电源、两个电流表、两个不同规格的小灯泡和、滑动变阻器、开关和导线若干，探究在串联电路中，流出第二个灯泡的电流与流出第一个灯泡的电流是否相等。 (1)画出实验电路图。 (2)画出实验数据记录表格。 【答案】(1) (2) 序号 1 2 3 4 5 6 I1/A I2/A 【详解】（1）探究在串联电路中，则需要连接成串联电路，流入第二个灯泡的电流与流入第一个灯泡的电流是否相等，两个电流表，一个需要在第一个灯泡前，测量流入第一个灯泡的电流，靠近电源的正极，第二个电流表需要在第二个灯泡前，测量流入第二个灯泡，即两个灯泡之间，并串联接入滑动变阻器，以改变电流大小，实现多次测量，避免实验偶然性。 从电源正极依次串联电流表、灯泡、电流表、灯泡、滑动变阻器以及开关回到电源负极，如图所示： （2）需要记录的物理量有A1的示数，A2的示数，实验数据记录表： 序号 1 2 3 4 5 6 I1/A I2/A 9．如图甲所示，是小慧连接的探究“并联电路中电流关系”实物电路。 (1)请你根据实物电路画出对应的电路图。 (2)闭合开关S后，电流表和的示数分别如图乙和图丙所示，则通过小灯泡的电流为_____A，通过小灯泡的电流为________A。 【答案】(1) (2) 0.2 0.3 【详解】（1）电流从电源正极出来，经过开关S之后进入电流表A2，通过电流表A2之后，分成两条支路，一条支路经过灯泡L1，另一条支路经过灯泡L2和电流表A1共同回到电源负极。所以灯泡L1、L2并联，电流表A1测L2的电流，电流表A2测干路电流，开关S控制干路，如图所示： （2）[1][2]两个电流表连接的都是0~0.6A的量程。电流表A1的读数为0.3A，A2的读数为0.5A，也就是灯泡L2的电流为，干路电流，所以通过L1的电流 10．如图甲所示，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表指针的位置，如果电流表读数是，则下列说法正确的是（   ） A．电流表测灯泡的电流 B．灯泡和为串联 C．通过灯的电流为 D．通过灯泡的电流为的5倍 【答案】C 【详解】分析电路图甲可得与并联，测的电流（），测干路电流。 A．测的是的电流，不是的，故A错误； B．电路是并联（、两端分别接电源两极），不是串联，故B错误； C．测干路电流，指针位置对应量程为0~3A（干路电流大于支路电流0.3A），示数为1.5A。通过的电流 故C正确； D．，，是的4倍，不是5倍，故D错误。 故选C。 迁移创新 11．如图所示的电路中，小灯泡L1、L2的额定电压均为2V，闭合开关S，小灯泡L1、L2均发光。若把导线接在小灯泡L2的两端，则不可能出现的情况是（　　） A．电流表的示数变大 B．小灯泡L1仍发光且变亮 C．小灯泡L1熄灭且已烧毁 D．小灯泡L2熄灭且已烧毁 【答案】D 【详解】如图所示的电路中，小灯泡L1、L2串联，电流表测电路中的电流，闭合开关S后，若用导线接在小灯泡L2的两端，小灯泡L2被短路，电流仅通过小灯泡L1，电流表示数会变大，小灯泡L1仍发光且变亮，小灯泡L2熄灭但不会烧毁，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 12．利用一个学生电源（可改变输出电压大小）、三块电流表，两个不同规格的小灯泡（L1、L2）开关和若干导线，用来探究“在并联电路中，干路的电流I与流过L1的电流I1、流过L2的电流I2之和是否相等”。 (1)该实验的自变量是______； (2)请画出实验电路图； (3)请画出实验数据记录表格。 【答案】(1)电源电压 (2)见解析 (3)见解析 【详解】（1）该实验的实验器材有可改变输出电压大小的电源，两个不同规格的小灯泡，则实验中不能通过更换不同规格的灯泡进行多次实验来寻找普遍规律，只能通过改变电源电压进行多次实验；当电源电压改变时，通过小灯泡的电流、干路电流也跟着改变，则该实验的自变量是电源电压。 （2）探究在并联电路中，则需要连接成并联电路，三个电流表，每支路各一个电流表，测量该支路灯泡的电流，一个测干路中的电流，故电路图如下图所示： （3）需要记录的物理量有电流表A、A1和A2的示数，要改变电源电压进行多次测量，避免实验偶然性，寻找普遍规律，故实验数据记录表格为： 实验次数 通过L1的电流I1/A 通过L2的电流I2/A 干路电流I/A 1 2 3 13．（多选）在如图所示的三个电路中，闭合开关后，下列说法中正确的是（　　） A．甲图中，电流表的示数为通过三盏灯的电流之和 B．乙图中，电流表的示数为通过三盏灯的电流之和 C．乙图中，电流表的示数为通过灯L1的电流 D．丙图中，电流表的示数为通过灯L1和L3电流之和 【答案】ACD 【详解】A．如甲图所示，三盏灯泡并联，电流表在干路中，测量干路总电流，由并联电路电流规律可知，电流表的示数为通过三盏灯的电流之和，故A正确； BC．如乙图所示，三盏灯泡并联，电流表串联在L1​支路中，测量L1的电流，故B错误， C正确； D．如丙图所示，三盏灯泡并联，电流表在L1​和L3并联后的干路上，测量L1​和L3的电流之和，故D正确。 故选ACD。 14．请你自选器材设计实验，证明“两个电阻并联时，干路电流等于通过这两个电阻的电流之和”。要求： (1)画出实验电路图。 (2)写出简要的实验步骤。 (3)画出记录实验数据的表格。 【答案】(1) (2)实验步骤如下：①按图连接好实验器材，闭合开关，读出并记录电流表A1、A2和A的值分别为I1、I2和I。②断开开关，把R1更换成阻值不同的电阻，闭合开关，读出并记录电流表A1、A2和A的示数。③仿照步骤②再做4次实验。④计算出通过R1和R2的电流之和I1+I2，记录在表格中。 (3) 实验次数 I1/A I2/A （I1+I2）/A I/A 1 2 3 4 5 【详解】（1）实验中，需要将两个阻值不同的电阻并联接入电路，用三个电流表分别测干路及两个支路的电流。作图如下： （2）略。 （3）实验中，需要记录干路及各支路的电流，两个支路的电流分别用I1和I2表示，干路电流用I表示，且需要证明干路等于通过两个电阻的电流之和，所以还需要记算的数据为两个支路的电流之和I1+I2，每个数据所用单位都为A。表格如下： 实验次数 I1/A I2/A （I1+I2）/A I/A 1 2 3 4 5 15．小强同学做探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验，他连接了如图甲所示电路。 (1)他将电流表串联在a处，闭合开关前发现电流表指针偏向图乙所示位置，原因是________； (2)改正错误后，他分别测量出a、b两处的电流为0.24A和0.34A，这说明两个灯泡的规格_________（选填“相同”或“不相同”）； (3)在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，这样存在的问题是__________； (4)一段时间后，他发现熄灭，亮度不变。小强认为故障原因是短路，他的判断是_________（选填“正确”或“错误”）的，因为___________。 【答案】(1)电流表未调零 (2)不相同 (3)没有进行多次实验，通过一组数据得出的结论具有偶然性 (4) 错误 见解析 【详解】（1）闭合开关前发现电流表指针偏向图乙所示位置，即电流表指针反向左偏，说明电流表未调零。 （2）a、b两处分别在支路上，此时两条支路的电流不相等，说明两个灯泡的规格不相同。 （3）测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，这样存在的问题是：没有进行多次实验，通过一组数据得出的结论具有偶然性。 （4）[1][2]并联电路中，若L1短路，则会发生电源短路，两灯泡均不能亮，因此故障应是L1断路，小强的判断错误。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $