阅读训练&单元知识小结-【黄冈课课练】2026-2027学年三年级上册语文随堂天天练（统编版·新教材）

阅读训练 (一）1.比喻溪水流动声一首奇妙的歌谣 一首婉转的古曲2.ABCD3.真想再次游 走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的 美妙乐章。 (二)1.青鸟知更雀小蜂雀小鸟的家庭 偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福2.因为 青鸟用鸣叫声婉转地报着春的消息。 3.我在山克中有时抬头蹩见只屏息静三： 连眼珠都不敢动，我似乎恐怕将这弱不禁风 的小仙子惊走了。示例：体会到了作者对 鸟的喜爱之情。4.A 第八单元 23司马光 一、登山跌落放弃坚持 二、1.B2.C3.C 三、A 四、1.A2.勇敢、聪明、机智3.示例：小朋友们 都跑开了，只有司马光拿着石头砸破了瓮。水 一下子喷涌出来，落水的小孩子得救了。 24一定要争气 一、平均再三环节兴奋 二、1.熟练耐少2.研究卓著 三、1.示例：妈妈一边做家务，一边听音乐。 2.外国人认为很难办到的事，我们中国人经过 努力，难道不能办到吗？ 四、1.一定要为中国人争气 2.那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位。 3.示例：他是一个有民族自尊心、有志向、有毅 力的人。 25手术台就是阵地 一、C 二、示例：1.考虑思考2.狐狸蹦跳 三、1，。2.，：“。，，。” 四、1.敏捷镇定2.危险3.眼球上布满了血 丝镇定示例：不怕牺牲忠于职守 26*一个粗瓷大碗 -、1.hghu92.9 二、D 三、1.虽然但是 2.因为所以 四、1.B2.C 口语交际与习作乐园 略 语文园地 一、A 二、B 三、A 四、A 五、1.志不强者智不达 2.朽木不折金石可镂 3.任重而道远 阅读训练 (一)1.特殊的爱好闻汽油的气味，尤其是汽车排 出的废气 2.摩托车呼啸着箭一般蹿出去。 3.我很耐心地在弄堂口等着，过了一会儿摩托 车的主人来了，等他坐到摩托车上，准备发动 时，我动作敏捷地趴到地上将鼻子凑近排气管 必福文三年级上册 阅读训练 (一)大自然的声音 金露晗 每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。 步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉 转的古曲。随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。溪水流到 细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击… 在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏 响一首高雅的“交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵 阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子 的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应 和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。 在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边 嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌 唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。 远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘 向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。 真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。 (有删改) 1.文中画“”线的句子是一个 句，把 比作 和 2.文中作者写到的大自然的声音包括( )。（多选) A.流水声 B.风吹树叶声 C.猴子的叫声 D.水鸟戏水声 3.在文中找出与画“”线句子相照应的句子，写在下面。 (二)和小鸟最相亲爱（节选） 冰心 小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸦和麻雀。有时也看见 啄木鸟。在此却是雪未化尽，鸟儿已成群地来了。最先的便是青鸟。西方人以青 鸟为快乐的象征，我看最恰当不过。因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。 65 网课课练 知更雀的红胸，在雪地上、草地上站着，都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗 条，从花梢飞过的时候，竞要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立， 连眼珠都不敢动，我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。 此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟，我因找不出它们的中国名字，只得阙疑。早 起朝日未出，已满山满谷地起了轻美的歌声。在朦胧的晓风之中，欹()枕倾听， 使人心魂俱静。春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这两 句话，我如今彻底地领略过了！ 我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知 更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭，而我却 从不做偷卵捉雏等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家，我的 母亲和父亲已这样地牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲 母亲岂不心碎？我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！ 而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得 很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫！累得它母亲飞去飞回地忙 碌。渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚 (pánshān)地走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子，茫然地跟着母亲 乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然地过去，啾啾地争着吃。早起母亲 教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩(hanSè)。这几天来， 它们已完全地会飞了，会唱了，也知道自己觅()食，不再累它们的母亲了。前 天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父 母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。 (有改动) 1.在积雪未化尽时，作者看见了 以及叫不出名字的“毛羽鲜丽的小鸟”；在幕天席地的生涯中，作者常常探望 ,却从不做 的事。 2.为什么说青鸟是“快乐的象征”？ 3.用“”画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，从中你体会到了什么？ 4.对短文题目理解错误的一项是()。 A.作者没有一个亲人和朋友，只有小鸟为伴 B.这些小鸟给作者带来了无限的乐趣，也抒发了作者对小鸟的喜爱之情 C.告诉读者要保护小动物，人和动物要和谐相处 668 福文三年级上册 单元知识小结 易读错的字二 演奏(zòu) 呢喃(nan) 汇集(hui) 充满(chong 麻雀(m) 盘旋(Xuan) 序列（ù） 忠贞(zhen) 白多音字 mǒ（涂抹） rni(呢喃) Xun(旋转) 抹ma(抹布) 呢 旋 lne(你呢) uan(旋风) mò（拐弯抹角） 形近宇“ 饮（饮水） r汇（汇合） 宜（宜人） 鸣（鸣叫） 饭（吃饭） 江（江河） 直（直接） 呜（呜咽） 姿（姿态） 断（中断） 孤（孤独） 妙（美妙） 资（资本） 1继（继续） 狐（狐狸） 秒（秒针） P远反义词 近义词：美妙一奇妙 雄伟一雄壮 感受一感觉 快乐一欢乐 喜欢一喜爱 突然一忽然 无尽一无穷 反义词：热闹一冷清 开始一结束 喜欢一讨厌 温柔一粗暴 晴一阴 淡一浓 高一矮 誉询语搭配 充满力量充满激情 充满快乐」 充满阳光充满欢笑充满热情 日生包 1.风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 2.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 3.当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量， 令人感受到大自然的威力。 4.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 5.微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。 a62