第8课 课余生活真丰富(学习任务单)道德与法治统编版五四制一年级上册(新教材)

该小学道德与法治学习任务单围绕“课余生活真丰富”核心主题，以课间十分钟规划为起点，衔接课后活动安排，通过课前观察记录、课堂活动实践、课后规划应用的学习支架，帮助学生逐步掌握文明守序、安全有益的课余生活方式。 任务单突出生活性与实践性，通过“课间准备小清单”“安全游戏讨论会”培养法治观念，“放松小妙招”“课后安排表”促进健全人格，情景题引导友好相处提升道德修养。习题设计贴近实际，如情景解决矛盾题强化实践能力，体现体验式学习特色。

小学道德与法治一年级上册 第8课《课余生活真丰富》学习任务单 班级___________________ 姓名________________ 学号________________ 一、学习目标 （一）道德修养 1.懂得课间活动要讲文明、守秩序，能自觉遵守课间活动的基本规则，养成良好的行为习惯。 2.学会在课余生活中与同学友好相处、互相谦让，初步形成尊重他人、乐于助人的道德品质。 （二）法治观念 1.了解课间活动的安全规则和学校纪律要求，初步树立规则意识和安全意识。 2.知道在集体活动中要遵守秩序，不做危险的事情，初步形成自我保护意识。 （三）健全人格 1.感受课余生活的丰富多彩，培养积极乐观的生活态度和健康的兴趣爱好。 2.学会合理安排课间十分钟，初步形成时间管理意识和自主规划能力。 3.在课余活动中体验成功与快乐，增强自信心，培养开朗合群的性格。 （四）责任意识 1.懂得对自己的课余生活负责，学会选择安全、有益的课间活动。 2.初步树立集体责任意识，愿意为班集体的课余生活贡献自己的力量，主动参与班级活动。 二、课前预习任务 任务目标：观察并记录自己的课间十分钟，初步感受课余生活的丰富多彩。 小调查：我的课间十分钟 小朋友，请你认真观察一下自己的课间十分钟是怎么度过的，然后用画图或者简单的文字记录下来吧！ 我做了什么 用了多长时间 开心吗？ 1. ________________ ________分钟 2. ________________ ________分钟 3. ________________ ________分钟 想一想： 1.你觉得课间十分钟够不够用呢？ □够 □不够 2.下节课的学习用品你准备好了吗？ □准备好了 □忘记了 3.你还想在课间做什么有趣的事？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 三、课堂学习任务 学习目标：学会合理规划课间时间，知道课间要做好准备、放松身心，能选择安全有益的课间游戏，初步学会安排课后活动。 学习任务一：规划课间十分钟 活动：课间准备小清单 课间十分钟很宝贵！请你在下面的括号里打"√"，选出课间必须做好的事情： 1.（ ）准备好下节课的课本和文具 2.（ ）喝口水，补充水分 3.（ ）去厕所 4.（ ）趴在桌子上睡大觉 5.（ ）在走廊里追跑打闹 6.（ ）和好朋友说说话 我的发现：课间十分钟要先做好________，再去________。 学习任务二：学会放松身心 活动：放松小妙招分享会 上课累了，我们的眼睛和大脑都需要休息！你知道哪些放松的好办法？和小伙伴分享一下吧！ 放松的部位 我的放松小妙招 眼睛 ________________________ 大脑 ________________________ 身体 ________________________ 读一读：下课放松歌 叮铃铃，下课了， 小朋友们休息了。 望远方，眼睛好， 伸伸懒腰精神好。 喝口水，去厕所， 下节用品准备好。 安全游戏不打闹， 快快乐乐课间好！ 学习任务三：课间游戏推荐会 活动一：我喜欢的课间游戏 你最喜欢玩什么课间游戏？请你画一画或者写一写，并说说为什么喜欢它。 我最喜欢的课间游戏：________________ 游戏玩法：________________________ 为什么喜欢：________________________ 活动二：课间游戏安全讨论会 玩游戏时要注意安全！请你在安全的游戏后面打"√"，危险的游戏后面打"×"： 1.（ ）翻花绳 2.（ ）在楼梯上追逐 3.（ ）老鹰捉小鸡 4.（ ）趴在栏杆上往下看 5.（ ）拍手歌 6.（ ）拿铅笔打闹 活动三：上课铃响了怎么办 上课铃响了，可游戏还没结束，应该怎么做呢？请你按正确的顺序排一排： 1.（ ）快速整理状态，深呼吸 2.（ ）立即停止游戏 3.（ ）专注课堂学习 4.（ ）有序进入教室（快、静、齐） 学习任务四：学会规划课后活动 活动一：我的课后时光 除了课间十分钟，我们还有很多课后时光呢！请你说一说，你的课后都做些什么？ 我的课后时光： 周一：________________ 周二：________________ 周三：________________ 周四：________________ 周五：________________ 我最喜欢的课后活动是：________________，因为________________。 活动二：选择课后活动小妙招 想做的活动太多了，时间不够用怎么办？请你选出选择课后活动的好方法（可以多选）： 1.（ ）尊重自己的兴趣爱好 2.（ ）听听爸爸妈妈和老师的建议 3.（ ）有益身心健康的活动优先 4.（ ）什么好玩就玩什么，不用想太多 5.（ ）动静搭配，轮流安排 实践：我的课后活动安排表 请你为自己设计一份课后活动安排表吧！注意要合理安排时间，动静搭配哦！ 时间 活动内容 活动类型（动/静） 放学后 ________________ ________ 晚饭前 ________________ ________ 晚饭后 ________________ ________ 睡觉前 ________________ ________ 四、课堂实战作业 作业要求：认真读题，仔细思考，独立完成。相信你一定可以的！ 一、填空题（每空2分，共10分） 1. kè jiān shí fēn zhōng ，wǒ men yào xiān hē shuǐ 、shàng cè suǒ ，zài qù ______ 。 课间十分钟，我们要先喝水、上厕所，再去______。 2. wán yóu xì shí ，yào zūn shǒu ______ ，zhè yàng dà jiā cái néng wán de kāi xīn 。 玩游戏时，要遵守______，这样大家才能玩得开心。 3. yóu xì hái méi jié shù ，shàng kè líng jiù xiǎng le ，wǒ men yào ______ yóu xì ，xià cì zài wán 。 游戏还没结束，上课铃就响了，我们要______游戏，下次再玩。 4. kè yú huó dòng kě yǐ ràng wǒ men de shēn tǐ gèng jiàn kāng ，hái néng zēng jìn hé xiǎo huǒ bàn de ______ 。 课余活动可以让我们的身体更健康，还能增进和小伙伴的______。 5. hé xiǎo huǒ bàn yì qǐ wán yóu xì shí ，yào xué huì ______ ，bù néng zhǐ gù zì jǐ 。 和小伙伴一起玩游戏时，要学会______，不能只顾自己。 二、判断题（每题2分，共10分） 对的打"√"，错的打"×"。 1.（ ）kè jiān shí fēn zhōng tài duǎn le ，zhǐ néng yòng lái wán ，bù néng xué xí 。 课间十分钟太短了，只能用来玩，不能学习。 2.（ ）wán yóu xì shū le ，wǒ jiù bù gēn dà jiā wán le 。 玩游戏输了，我就不跟大家玩了。 3. （ ）kè hòu shí guāng lǐ ，wǒ men kě yǐ dú shū 、huà huà 、duàn liàn shēn tǐ 。 课后时光里，我们可以读书、画画、锻炼身体。 4. （ ）hé tóng xué wán yóu xì shí ，yào qiān ràng xiǎo péng yǒu 。 和同学玩游戏时，要谦让小朋友。 5. （ ）kè jiān kě yǐ wán rèn hé yóu xì ，bú yòng kǎo lǜ ān quán 。 课间可以玩任何游戏，不用考虑安全。 三、选择题（每题3分，共15分） 1.xià miàn nǎ zhǒng huó dòng shǔ yú yùn dòng lèi ？（ ） 下面哪种活动属于运动类？ A. kàn shū 看书 B. tiào shéng 跳绳 C. xià qí 下棋 2.kè jiān yóu xì hái méi wán jié shù ，shàng kè líng xiǎng le ，nǐ huì （ ） 课间游戏还没玩结束，上课铃响了，你会： A. gǎn jǐn tíng zhǐ yóu xì ，huí jiào shì 赶紧停止游戏，回教室 B. bǎ yóu xì wán wán zài shuō 把游戏玩完再说 C. kū nào bù xiǎng shàng kè 哭闹不想上课 3.xià miàn nǎ zhǒng kè yú huó dòng néng ràng wǒ men zēng zhǎng zhī shi ？（ ） 下面哪种课余活动能让我们增长知识？ A. dǎ nào 打闹 B. dú kè wài shū 读课外书 C. fā dāi 发呆 4.hé xiǎo huǒ bàn wán yóu xì shí fā shēng máo dùn le ，yīng gāi （ ） 和小伙伴玩游戏时发生矛盾了，应该： A. dǎ jià jiě jué 打架解决 B. hǎo hǎo shāng liàng ，hù xiāng qiān ràng 好好商量，互相谦让 C. bù wán le ，zì jǐ zǒu kāi 不玩了，自己走开 5.guān yú kè hòu shí guāng ，xià miàn nǎ zhǒng shuō fǎ shì duì de ？（ ） 关于课后时光，下面哪种说法是对的？ A. quán bù yòng lái xué xí ，bù néng wán 全部用来学习，不能玩 B. hé lǐ ān pái ，jì yào xué xí ，yě yào shì dàng xiū xī hé yùn dòng 合理安排，既要学习，也要适当休息和运动 C. zhǐ guǎn wán ，bù yòng xiě zuò yè 只管玩，不用写作业 四、简答题（共15分） 1.qíng jǐng yī （7 分） 情景一： kè jiān shí ，nǐ hé xiǎo míng yì qǐ wán tiào shéng 。xiǎo míng bù xiǎo xīn cǎi dào le shéng zi ， 课间时，你和小明一起玩跳绳。小明不小心踩到了绳子， shuāi dǎo le 。zhè shí nǐ huì zěn me zuò ？ 摔倒了。这时你会怎么做？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. qíng jǐng èr （8 分） 情景二： kè jiān shí ，nǐ xiǎng wán cāi mí yǔ ，kě shì nǐ de hǎo péng you xiǎng wán fān huā shéng 。 课间时，你想玩猜谜语，可是你的好朋友想玩翻花绳。 zhè shí nǐ men yīng gāi zěn me bàn ？qǐng shuō chū zhì shǎo liǎng zhǒng jiě jué fāng fǎ 。 这时你们应该怎么办？请说出至少两种解决方法。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、参考答案 一、课前预习任务 小调查：我的课间十分钟 答案不唯一，学生根据自己的实际情况填写即可。教师可引导学生关注课间是否做好了课前准备、是否进行了有益的活动。 二、课堂学习任务 学习任务一：规划课间十分钟 课间必须做好的事情： 1.（√）准备好下节课的课本和文具 2.（√）喝口水，补充水分 3.（√）去厕所 4.（×）趴在桌子上睡大觉 5.（×）在走廊里追跑打闹 6.（√）和好朋友说说话 我的发现：课间十分钟要先做好准备，再去玩耍。 学习任务二：学会放松身心 放松小妙招（答案不唯一，合理即可）： 1.眼睛：眺望远方、做眼保健操、闭目养神 2.大脑：听听音乐、深呼吸、和同学聊聊天 3.身体：伸懒腰、散散步、做简单的伸展运动 学习任务三：课间游戏推荐会 安全的游戏： 1.（√）翻花绳 2.（×）在楼梯上追逐 3.（√）老鹰捉小鸡 4.（×）趴在栏杆上往下看 5.（√）拍手歌 6.（×）拿铅笔打闹 上课铃响了正确顺序： （2）快速整理状态，深呼吸 （1）立即停止游戏 （4）专注课堂学习 （3）有序进入教室（快、静、齐） 学习任务四：学会规划课后活动 选择课后活动小妙招： 1.（√）尊重自己的兴趣爱好 2.（√）听听爸爸妈妈和老师的建议 3.（√）有益身心健康的活动优先 4.（×）什么好玩就玩什么，不用想太多 5.（√）动静搭配，轮流安排 课后活动安排表：答案不唯一，学生根据自己的实际情况合理安排即可。教师可引导学生注意动静搭配、劳逸结合。 三、课堂实战作业 一、填空题 1.玩游戏 / 做游戏 2.规则 3.停止 4.友谊 5.分享 / 谦让 二、判断题 1.× 2. × 3. √ 4. √ 5. × 三、选择题 1.B 2. A 3. B 4. B 5. B 四、简答题 1.①赶紧扶起小明；②问问小明有没有摔疼、受伤；③如果受伤了，告诉老师或带他去校医室；④安慰小明。（答出三点即可） 2.方法一：商量着轮流玩，先玩一种再玩另一种； 方法二：石头剪刀布决定，谁赢了听谁的； 方法三：找更多同学一起，分成两组玩不同的游戏； 方法四：互相谦让，先陪对方玩他喜欢的游戏。（答出两点即可，意思对即可） 学科网（北京）股份有限公司 $