第20课《狼》 暑假自学导学案+课后提升练习卷 2026-2027学年统编版语文七年级上册

第20课《狼》暑假自学导学案+课后提升练习卷 第一部分 《狼》暑假自学导学案 一、课文基础信息 1. 作者：蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清代著名文言小说家。 2. 出处：选自文言短篇小说集《聊斋志异》。聊斋是作者书斋名；志，记录；异，奇异鬼怪故事，该书是我国文言短篇小说巅峰之作。 3. 写作背景：作者搜集整理民间奇闻轶事，借动物小故事寄托人世道理，本文通过屠户遇狼、斗狼的经历，讽刺世间狡诈恶势力，传递为人处世、敢于斗争的人生智慧。 4. 文体：文言寓言小说，采用叙事加结尾议论的写法，一事一理，借狼喻世间奸恶之人。 5. 行文线索：以屠户的心理变化和行动变化为核心线索，完整分为四个情节：遇狼→惧狼→御狼→杀狼。 6. 完整原文 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 7. 核心考点：文言实词虚词、一词多义、古今异义、词类活用、特殊文言句式、人物形象分析、结尾议论作用、文章主旨与现实启示。 二、核心学习目标 1. 熟记蒲松龄及《聊斋志异》相关文学常识，熟练背诵、默写全文，掌握课文重点字音、文言字词释义。 2. 梳理遇狼、惧狼、御狼、杀狼的完整故事情节，理清屠户全程的心理变化过程。 3. 精准掌握一词多义、古今异义、词类活用、倒装省略句四大核心文言知识点，能够精准翻译文中重点语句。 4. 结合文本分析狼贪婪、狡诈、凶狠的特点，以及屠户从怯懦退让到勇敢机智的人物形象。 5. 理解文末议论的作用，深刻领悟文章主旨，明白面对恶势力不能妥协退让，要敢于斗争、善于斗争。 6. 掌握“叙事+议论”的短文写作手法，学会以小见大，借助小故事阐释人生道理。 三、核心文学常识精讲 （一）作者与作品补充 蒲松龄终身科举失意，常年开设私塾教书，广泛搜集民间流传的奇闻异事，整理创作《聊斋志异》。全书收录四百余篇文言短篇，以狐鬼花妖、异兽奇闻为载体，讽刺社会黑暗、批判人性丑恶。本文篇幅短小、情节紧凑、说理深刻，是初中文言文经典篇目。 （二）四层情节与屠户心理变化 1. 遇狼：傍晚屠户归家，担中无肉，仅剩骨头，两只野狼紧随身后，屠户心生惊慌。 2. 惧狼：屠户心存侥幸，多次投骨退让，试图安抚狼群，可狼贪得无厌、步步紧逼，屠户陷入前后受敌的窘迫境地。 3. 御狼：屠户彻底醒悟，不再妥协，奔至野外麦场，背靠柴草堆，放下担子、手持屠刀，与野狼对峙防御。 4. 杀狼：识破两狼分工诱敌、暗中偷袭的狡诈诡计，果断出击，先后斩杀两狼，彻底化解危机。 心理变化：恐惧妥协 → 窘迫危急 → 镇定防御 → 果断反击 （三）重点字音、文言分类积累 1. 重点字音 缀(zhuì) 窘(jiǒng) 苫蔽(shàn bì) 弛(chí) 眈(dān) 瞑(míng) 暇(xiá) 暴(bào) 黠(xiá) 尻(kāo) 隧(suì) 股(gǔ) 寐(mèi) 2. 古今异义 股：古义为大腿；今义为屁股 盖：古义为原来是；今义为盖子、覆盖 几何：古义为多少；今义为数学学科 耳：古义为罢了；今义为耳朵 犬：古义为像狗一样；今义为狗 3. 一词多义 止：止有剩骨（通“只”，仅仅）；一狼得骨止（停下） 意：意暇甚（神情、态度）；意将隧入（打算、想要） 敌：恐前后受其敌（攻击）；盖以诱敌（敌人） 前：狼不敢前（上前，动词）；恐前后受其敌（前面，名词） 4. 词类活用 一狼洞其中：洞，名词作动词，打洞 其一犬坐于前：犬，名词作状语，像狗一样 意将隧入：隧，名词作状语，从通道 狼不敢前：前，名词作动词，上前 5. 特殊句式 倒装句：投以骨 = 以骨投之（把骨头扔给狼） 省略句：（屠）顾野有麦场；一狼假寐，（狼）盖以诱敌 （四）核心写作手法 1. 对比手法：屠户前期怯懦退让、后期勇敢反击形成鲜明对比；野狼表面悠闲安稳、内心阴险狡诈形成对比，突出人物形象与文章主旨。 2. 细节描写：通过缀行、眈眈相向、目似瞑、意暇甚等细节，精准刻画狼的贪婪、凶狠与狡诈。 3. 叙议结合：前文完整记叙屠户斗狼的全过程，文末以简短议论收尾，卒章显志、点明主旨。 4. 托物喻人：以贪婪狡诈的野狼，象征现实中得寸进尺、阴险恶毒的恶势力。 （五）文章主旨 本文记叙了屠户傍晚遇狼，从妥协退让、侥幸求和，到认清现实、奋起反击，最终斩杀两狼的故事。文章通过两只野狼虽狡诈无比，最终却自取灭亡的结局，讽刺了世间一切贪婪凶狠、狡诈多变的恶势力，告诉我们：面对恶势力，不能心存幻想、一味妥协退让，要保持冷静、敢于斗争、善于斗争，凭借智慧和勇气战胜邪恶。 四、前置预习基础积累任务 任务一：文学常识填空 1. 《狼》作者________，号________，清代著名小说家，文章选自《________》。 2. “聊斋”是作者的________；“志”意为________；“异”指奇异的故事。 3. 文章核心情节顺序：遇狼→________→御狼→________。 4. 屠户心理变化：恐惧退让→窘迫危急→________→果断杀狼。 5. “股”的古义是________；“其一犬坐于前”中“犬”的释义是________。 6. 文章结尾点明主旨的表达方式是________。 7. 文中的狼象征现实中________的恶势力。 8. 点明野狼狡诈却自取灭亡的句子：狼亦黠矣，________________________。 任务二：字词释义填空 1. 缀行甚远：________________ 2. 屠大窘：________________ 3. 眈眈相向：________________ 4. 狼亦黠矣：________________ 任务三：情节匹配（填序号） ①投骨退让 ②持刀对峙 ③识破诡计杀狼 1. 屠惧，投以骨（____） 2. 奔倚积薪，弛担持刀（____） 3. 暴起劈狼，断其股（____） 五、核心知识点深度梳理 1. 投骨情节作用：屠户初期投骨退让、心存侥幸，不仅没有平息狼的贪欲，反而让狼得寸进尺，既凸显了野狼贪婪无度的本性，又为后文屠户醒悟反抗、勇敢斗狼的情节做铺垫。 2. 双狼分工赏析：两只野狼默契配合，一只假装熟睡迷惑屠户、正面牵制，一只暗中打洞、背后偷袭，一明一暗、虚实结合，极致凸显了狼的阴险狡诈、诡计多端。 3. 细节赏析：“犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”，精准刻画野狼假装悠闲熟睡的假象，刻意麻痹屠户，极具欺骗性，生动体现狼的狡黠本性。 4. 结尾议论作用：结构上收束全文叙事，总结故事结局；内容上点评野狼的可悲下场，讽刺恶势力终将自取灭亡；主旨上由小故事升华人生大道理，卒章显志，深化文章主题。 5. 现实启示：生活中面对坏人、恶势力，妥协退让只会助长对方的嚣张气焰，让自己陷入被动困境；我们要摒弃侥幸心理，保持冷静理智，善于把握时机，勇敢且有谋略地对抗邪恶。 六、课堂深度探究任务 1. 简要梳理屠户的心理变化全过程，并分析其心理转变的原因。 ___________________________________________________________________ 2. 文中哪些细节能够体现狼的贪婪与狡诈？请结合原文举两处简要分析。 ___________________________________________________________________ 3. 分析文章最后一段议论在全文中的作用。 ___________________________________________________________________ 4. 结合全文内容，谈谈这篇文章带给你的现实生活启示。 ___________________________________________________________________ 第二部分 《狼》课后提升练习卷 一、基础文学常识选择题（每题3分，共24分） 1. 《狼》的作者是（） A. 陶渊明 B. 蒲松龄 C. 柳宗元 D. 纪昀 2. 《聊斋志异》的文体是（） A. 文言短篇小说集 B. 律诗诗集 C. 编年史书 D. 山水游记 3. “尻尾”中“尻”的正确读音是（） A. jiǔ B. kāo C. gāo D. qiāo 4. “其一犬坐于前”中“犬”的词类用法是（） A. 名词作动词 B. 名词作状语 C. 使动用法 D. 意动用法 5. “屠大窘”中“窘”的释义是（） A. 穷困 B. 处境危急 C. 尴尬 D. 羞愧 6. 古义“股”的正确含义是（） A. 屁股 B. 大腿 C. 骨头 D. 躯干 7. 本文结尾的主要表达方式是（） A. 记叙 B. 描写 C. 议论 D. 抒情 8. 文中的狼象征的是（） A. 温顺弱者 B. 贪婪狡诈的恶势力 C. 普通野兽 D. 善良生灵 二、字词与文本填空题（每空2分，共16分） 1. 《狼》选自《________》，作者号柳泉居士。 2. 文章完整情节：遇狼、惧狼、________、杀狼。 3. “一狼洞其中”中“洞”的释义：________。 4. 文中通假字，表“只、仅仅”的字是________。 5. 文中形容狼假装睡觉迷惑屠户的词语是________。 6. 形容凶狠地盯着对方的成语是________。 7. 狼亦________矣（形容狼十分狡猾）。 8. 禽兽之________几何哉（欺骗、狡诈的手段）。 三、语句翻译与赏析题（每题6分，共18分） 1. 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（翻译+赏析） ___________________________________________________________________ 2. 其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。（字词解析+形象赏析） ___________________________________________________________________ 3. 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（主旨赏析） ___________________________________________________________________ 四、简答题（每题6分，共24分） 1. 梳理屠户的心理变化过程，并分析其转变的原因。 ___________________________________________________________________ 2. 结合原文，简要概括两只狼的狡诈体现在哪些方面。 ___________________________________________________________________ 3. 简要分析文末议论句在全文的作用。 ___________________________________________________________________ 4. 结合全文，概括屠户的人物形象特点。 ___________________________________________________________________ 五、对比阅读提升题（每题7分，共14分） 1. 对比《狼》与《诫子书》的文体、表达方式差异。 ___________________________________________________________________ 2. 写出两句关于除恶扬善、坚守正义的古诗文名句。 ___________________________________________________________________ 六、拓展综合运用题（共10分） 1. 仿写排比句：狼是贪婪的野兽，是________，是________。（4分） 2. 结合课文主旨，谈谈现实生活中我们该如何面对恶势力。（6分） ___________________________________________________________________ 参考答案 一、自学导学案参考答案 任务一：文学常识填空 1. 蒲松龄；柳泉居士；聊斋志异 2. 书斋名；记录 3. 惧狼；杀狼 4. 镇定戒备 5. 大腿；像狗一样 6. 议论 7. 贪婪狡诈、凶狠恶毒 8. 而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳 任务二：字词释义填空 1. 紧跟着走了很远 2. 屠户处境十分危急、窘迫 3. 凶狠地互相盯着对方 4. 狼十分狡猾 任务三：情节匹配 1.① 2.② 3.③ 课堂深度探究任务参考答案 1. 心理变化：遇狼时恐惧怯懦、妥协退让；狼步步紧逼后陷入窘迫危急；依托柴堆持刀对峙，内心变得镇定；识破狼的诡计后果断出击、勇敢反击。转变原因：屠户的退让妥协换来的是狼的得寸进尺，让自己陷入绝境，他彻底明白面对恶势力，退让无法自保，只能奋起斗争。 2. ①贪婪：骨已尽矣，而两狼之并驱如故，骨头吃完依旧紧随不舍，贪得无厌；②狡诈：两狼分工配合，一狼假寐迷惑屠户，一狼暗中打洞偷袭，虚实结合、诡计多端，极具欺骗性。 3. 结构上：总结全文叙事内容，收束故事情节；内容上：点评野狼狡诈却自取灭亡的结局，讽刺世间恶势力；主旨上：以小见大，升华文章主旨，点明面对邪恶要敢于、善于斗争的人生道理，卒章显志。 4. 屠户前期胆小怯懦、心存侥幸、一味退让；身处绝境后冷静理智、善于观察环境、借助外物自保；识破阴谋后果敢勇猛、有勇有谋，能够果断反击、战胜邪恶。 二、课后提升练习卷参考答案 一、选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.B 二、字词与文本填空题 1. 聊斋志异 2. 御狼 3. 打洞 4. 止 5. 假寐 6. 眈眈相向 7. 黠 8. 变诈 三、语句翻译与赏析题 1. 翻译：骨头已经扔完了，两只狼仍然像原来一样一起追赶屠户。赏析：这句话凸显了野狼贪得无厌、永不满足的本性，说明妥协退让毫无用处，推动情节冲突升级，为屠户奋起反抗做铺垫。 2. 翻译：其中一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前，过了很久，眼睛好像闭上了，神情十分悠闲从容。赏析：“犬”是名词作状语，生动刻画野狼假装熟睡、放松懈怠的假象，精准凸显狼的狡猾与虚伪，细节描写生动传神。 3. 赏析：这句话是全文主旨句，作者点评野狼虽诡计多端、狡诈无比，但最终瞬间双双毙命。点明禽兽的欺骗手段十分有限，只会沦为世人的笑柄，讽刺世间一切阴险狡诈的恶势力，无论如何伪装、作恶，最终都会自取灭亡，升华全文主旨。 四、简答题 1. 心理变化：恐惧妥协→窘迫危急→冷静戒备→果断反击。转变原因：屠户最初心存侥幸，试图用骨头安抚狼群，但狼贪得无厌、步步紧逼，让自己陷入前后受敌的绝境，屠户彻底醒悟，明白退让无用，唯有勇敢斗争才能自保。 2. ①贪婪无度：多次投骨投喂，狼依旧紧随不舍、持续追击，永不满足；②狡诈阴险：两只狼默契配合，正面的狼假装熟睡麻痹屠户，背后的狼暗中打洞偷袭，虚实相生、诡计百出，极具欺骗性和攻击性。 3. 承接上文屠户杀狼的叙事内容，总结故事结局；批判讽刺了野狼的狡诈与贪婪，点明恶势力终将自取灭亡的结局；由屠户斗狼的小事延伸至人生哲理，升华文章主旨，起到卒章显志的作用。 4. 屠户是一个成长型人物，前期胆小怯懦、心存侥幸、软弱退让；危机时刻头脑冷静、善于观察、懂得借助环境自保；关键时刻勇敢果断、有勇有谋，敢于反抗邪恶、战胜困难。 五、对比阅读提升题 1. 文体差异：《狼》是文言寓言叙事小说，以记叙、描写为主要表达方式；《诫子书》是文言说理散文，通篇以议论说理为主。主题差异：《狼》借故事喻理，传递对抗恶势力的处世智慧；《诫子书》直接阐述修身、治学、立志的人生道理。 2. 名句示例：①嫉恶如仇，从善如流；②大道之行，天下为公。 六、拓展综合运用题 1. 示例：阴险的骗子、作恶的小人 2. 面对生活中的恶势力与不良行为，不能心存侥幸、妥协退让，退让只会助长对方气焰；要保持冷静理智的心态，善于观察、借助有利条件保护自己；把握时机，勇敢且有智慧地反抗斗争；坚守正义底线，坚决抵制邪恶，必要时寻求老师、家长或法律的帮助。 学科网（北京）股份有限公司 $