Unit 3 Our animal friends Part B Let's talk & Play with hand shadows（同步练）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

**基本信息** 该同步练习通过基础识别、情境应用到综合语篇的三阶分层设计，构建从词汇句型到对话应用的知识巩固路径，提升语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|动物词汇识别、简单对话匹配、基础语法（冠词/名词复数等）|手影图-句子匹配、图文对应选择，直观考查基础理解| |进阶层|对话理解、问句答语匹配|图文判断对话相符性、句型应用选择，培养分析能力| |综合层|语篇补全、跨题动物识别|手影游戏情境对话填空、关联第六题识别动物，提升综合表达与学习策略|

Unit 3 Our animal friends Part B Let’s talk & Play with hand shadows 一、看下面的手影图，选择与图片相符的句子。 二、小朋友们在去野生动物园的路上都说了些什么呢？给句子或对话选择相应的图片。 ( ) 1. —Let’s go to the zoo! —Great! ( ) 2. This is a red panda. And this is a panda. ( ) 3. —Good morning, Miss Li! —Good morning! ( ) 4. That is a cute rabbit! 三、读一读，圈出正确的内容补全句子或对话。 1. Look! It’s ( a / an ) fox. 2. I like ( panda/ pandas )! 3. Let’s ( to go/ go to ) the zoo. 4. —Good morning, ( Miss / miss ) White! —Good morning! 5. —What ( is / are ) this, John? —( It/ It’s ) a cute rabbit. 四、小朋友们在浏览野生动物园导游图，看图判断对话与图片是(√)否(×)相符。 五、看图，选择正确的问句或答语. 六、才才和朋友们正在玩手影游戏。从方框中选择正确的选项补全对话。 A. Great! B. No! It’s a fox! C. It’s a bird. D. What’s this? Caicai: Let’s play with hand shadows. Lulu & Yuanyuan: 1. ______ Caicai: Look! 2. ______ Lulu: It’s a cat! And this? Yuanyuan: 3. ______ Caicai: Hey, look! What’s this? Lulu: Haha! It’s a dog. And this? Caicai: Emm… A rabbit? Yuanyuan: 4. ______ 七、在第六题手影游戏中大家投影出了哪些动物呢？在正确的图片下打“√”。 参考答案 一、ACEBD 二、BDAC 三、1. a 2. pandas 3. go to 4. Miss 5. is; It’s 四、√ √ × × 五、ABBA 六、ADCB 七、1356 学科网（北京）股份有限公司 $