5.4环境因素参与调节植物的生命活动练习题2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

**基本信息** 聚焦环境因素调节植物生命活动，分层设计基础概念辨析、机制图表分析及生产实践应用，构建从单一知识点到综合应用的巩固路径，适配新授课学情，渗透生命观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|春化作用、光敏色素等核心概念|选择题1-3直接考查教材原文，填空10系统梳理调控网络，强化生命观念| |进阶层|光/温调控机制、实验数据解读|选择题4-6结合黄化苗/开花调控图示，填空11整合激素协同作用，培养科学思维| |综合层|生产实践与跨知识点应用|选择题7-8联系农书记载，填空9分析火龙果补光实验，体现探究实践与态度责任|

2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修一 5.4环境因素参与调节植物的生命活动 练习题 一、选择题 1 . 下列有关环境因素参与调节植物生命活动的叙述，正确的是（        ） A．各种植物在生长期都需要经历春化作用才能开花 B．树木年轮形成主要依赖光照周期变化诱导细胞分裂活动差异 C．淀粉-平衡石假说认为重力影响淀粉体沉降触发根的向地性生长 D．环境因素直接决定植物激素的产生和分布，与基因表达无关 2 . 自然界中，植物开花受光信号调控，植物对日照时间的感知与光敏色素有关。下列叙述错误的是（        ） A．光敏色素主要分布在植物分生组织的细胞内 B．人为控制光照时间可达到花卉分批上市的目的 C．植物体内的光敏色素和蓝光受体在黑暗中无法调控植物生长 D．光调控植物生长发育的机制是感受信号→传导信号→发生反应 3 . 高等植物的生长发育受到环境因素调节，光、温度、重力对植物生长发育的调节作用尤为重要，请判断下列说法错误的有几项（        ） ①需要光才能萌发的种子是需要光照给其提供一种信号 ②光敏色素是一类色素—蛋白复合体，主要吸收红光和蓝紫光 ③接受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化 ④荔枝分布的地域性很大程度上就是由光照决定的 ⑤高等植物正常生长发育需要各个器官、组织、细胞之间的协调和配合 ⑥年轮、春化作用、根的向地性都能说明温度参与植物生长发育的调节 ⑦植物的根、茎中感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成合成生长素的信号 A．四项 B．三项 C．二项 D．一项 4 .  在黑暗中生长的植物幼苗通常表现为黄叶，称为黄化苗。光照影响幼苗叶色的分子机制如图所示。下列叙述正确的是（        ） A．光敏色素是光合色素的一种，在植物分生组织的细胞内相对比较丰富 B．光照环境下，光敏色素的空间结构会发生变化，影响特定基因的表达 C．光照环境下，胞吞进入细胞核的光敏色素，抑制HY5降解使幼苗发生去黄化反应 D．黑暗条件下，可能抑制细胞分裂素的降解，导致叶绿素合成量减少形成黄化幼苗 5 . 温度参与植物生长发育的调节，冬小麦需经历春化作用（持续低温）才能正常开花。下图为温度、基因与激素协同调控冬小麦开花的分子机制（“→”表示促进， “⊣”表示抑制）。下列叙述错误的是（　　） A．晚秋阶段，环境信号诱导基因 2表达，通过脱落酸抑制开花通路，该调节可降低冬小麦早春冻害 的生存风险 B．深冬低温通过“抑制负调控通路+激活正调控通路”双重模式，逐步解除开花抑制并启动开花程序 C．若敲除基因3，冬小麦体内赤霉素合成受阻，仅依靠低温信号将无法启动基因 1表达完成开花 D．春化作用的本质是低温通过调控激素合成，完全消除脱落酸对基因1的抑制效应以诱导开花 6 . 光敏色素存在红光吸收型（Pr）和远红光吸收型（Pfr）两种形式，其相互转化关系如图所示，在暗处Pfr会向Pr转化，白天光敏色素对红光更敏感。科学家用红光（R）和远红光（ER）交替处理莴苣种子，莴苣种子萌发情况如表所示，下列相关叙述正确的是（　　） 组别 光照处理的方式 发芽情况 对照组 无（黑暗对照组） 不发芽 组1 红光 发芽 组2 红光→远红光 不发芽 组3 红光→远红光→红光 发芽 组4 红光→远红光→红光→远红光 不发芽 A．光敏色素是红光、远红光和蓝光受体，是一种色素-蛋白复合体 B．红光和远红光的作用是为莴苣种子的萌发提供能量 C．在自然光下，莴苣种子也可以萌发 D．由Pfr→Pr，光敏色素变性失活 7 . 《农书》中记载“不见风日，其叶黄嫩，谓之韭黄”；《齐民要术》中记载“冬至日前后，取小麦种子浸于户外井水，次日置于阴凉处晾干，每九日如此处理，共七次”，其中利用了春化原理。下列关于环境因素对植物生长的影响的叙述，错误的是（       ） A．韭黄的长成是由于光对其生命活动的调节 B．小麦种子的处理过程利用的春化原理主要与温度有关 C．植物体内的平衡石细胞能够感受重力作用，从而调节植物根尖生长 D．光敏色素在细胞核内直接影响基因的表达，从而影响植物生命活动 8 . 科学家用红光和远红光照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处。一段时间后，这些莴苣种子的发芽情况如下表所示（每个环节中光照时长相同），下列说法错误的是（       ） 组别 光照射处理方式 发芽情况 组1 红光 发芽 组2 远红光 不发芽 组3 红光→远红光 不发芽 组4 远红光→红光 发芽 组5 红光→红光→远红光 不发芽 组6 远红光→远红光→红光 ? A．植物细胞中能感受光周期变化的物质是光敏色素 B．莴苣种子能否萌发取决于红光与远红光照射时长比值 C．光既是光合作用的能量来源也是种子萌发的调控信号 D．推测组6中的莴苣种子能够发芽 二、填空题 9. 海南是我国火龙果的主要种植区之一、由于火龙果是长日照植物，冬季日照时间不足导致其不能正常开花，在生产实践中需要夜间补光，使火龙果提前开花，提早上市。某团队研究了同一光照强度下，不同补光光源和补光时间对火龙果成花的影响，结果如图。 回答下列问题。 本次实验结果表明，三种补光光源中最佳的是_____，该光源的最佳补光时间是_____小时/天，判断该光源是最佳补光光源的依据是_____。 10. 植物生长发育的整体调控 （1）植物生长发育的调控，是__________________________共同构成的网络。 （2）植物细胞里储存着_________，但是某个细胞的基因如何表达则会根据______作调整。 （3）激素作为__________，会影响____________，从而起到调节作用。同时，激素的__________是__________________的结果，也受到_________的影响。 （4）在个体层次，植物生长、发育、繁殖、休眠，实际上，是植物响应环境变化、调控基因表达以及激素产生、分布，最终表现在__________水平上的变化。 11. 植物的生长发育受多种因素调控。回答下列问题。 (1)一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过控制_____________、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。 (2)植物细胞分裂是由生长素和细胞分裂素协同作用完成的。在促进细胞分裂方面，生长素的主要作用是____________，细胞分裂素的主要作用是__________，二者表现出_______作用。当生长素升高到一定浓度时，对乙烯的合成起_________作用。 (3)给黑暗中生长的幼苗照光后幼苗的形态出现明显变化，在这一过程中感受红光信号的受体是___________，其本质为_________。 除了光，调节植物生长发育的环境因素还有温度和______。有些植物在生长期需要经历一段时间的低温之后才能开花，称为_______作用。 (4)植物体内的激素含量非常少，提取困难。可采用植物生长调节剂来调节植物的生长、发育，植物生长调节剂具有_______________等优点。 答案 一、选择题 1 答案：C A 解析：只有部分二年生、多年生植物需要春化作用，并非所有植物，错误。 B 解析：年轮由四季温度、降水差异造成细胞分裂快慢不同，不是光照周期，错误。 C 解析：淀粉 - 平衡石假说指出根冠平衡石细胞中淀粉体受重力沉降，感受重力诱导向地生长，教材原话，正确。 D 解析：环境因素通过调控基因表达改变激素产生分布，并非直接决定，基因是根本，错误。 2 答案：C A 解析：光敏色素集中在分生组织、胚芽鞘尖端，正确。 B 解析：人为控制光周期可调控开花时间，实现花卉错峰上市，正确。 C 解析：黑暗下光敏色素仍可发生 Pr/Pfr 转化，持续参与生长调控，并非完全无作用，错误。 D 解析：光信号通路：感受光敏色素→信号传导→核基因表达改变，正确。 3 答案：B 逐条判断： ①正确，光是萌发信号而非能量； ②正确，光敏色素吸收红光、远红光，蓝光受体单独存在； ③正确，光照改变光敏色素空间结构； ④错误，荔枝地域分布主要由温度决定； ⑤正确，多器官协调完成发育； ⑥错误，年轮、春化和温度有关，根向地性由重力调控； ⑦错误，重力信号不直接调控生长素合成，只改变生长素横向运输分布。 错误项为④⑥⑦，共 3 项，选 B。 4 答案：B A 解析：光敏色素是信号受体，不属于光合色素（叶绿素 / 类胡萝卜素），错误。 B 解析：光照改变光敏色素空间构象，进入细胞核调控 HY5 相关基因转录，解除黄化，正确。 C 解析：光敏色素在细胞质感受信号后转运入核，不是胞吞进入，错误。 D 解析：黑暗下叶绿素合成基因被抑制，和细胞分裂素降解无直接关系，错误。 5 答案：D A 解析：晚秋基因 2 表达产生脱落酸抑制开花，避免早春低温冻伤，正确。 B 解析：深冬低温抑制脱落酸通路、激活赤霉素通路，双重解除开花抑制，正确。 C 解析：基因 3 负责合成赤霉素，敲除后赤霉素不足，仅低温无法启动开花通路，正确。 D 解析：低温只是削弱脱落酸抑制，不能完全消除抑制，表述绝对，错误。 6 答案：C A 解析：光敏色素只识别红光、远红光，蓝光由蓝光受体感知，不是同一蛋白，错误。 B 解析：红光 / 远红光作为调控信号，不为种子萌发供能，能量来自种子有机物，错误。 C 解析：自然光含大量红光，可生成活性 Pfr 促进萌发，正确。 D 解析：Pr、Pfr 只是构象改变，蛋白质未变性，可逆转化，错误。 7 答案：D A 解析：无光无法合成叶绿素，叶片黄化形成韭黄，光调控发育，正确。 B 解析：春化作用依靠持续低温诱导开花，正确。 C 解析：根冠平衡石细胞感受重力，调控向地生长，正确。 D 解析：光敏色素感受信号后转运进核调控基因，不是直接在细胞核感受信号，错误。 8 答案：B A 解析：光敏色素感知光周期、红光远红光信号，正确。 B 解析：种子萌发取决于最后一次光照类型，不是长短比值，错误。 C 解析：光既是光合能源，也是调控种子萌发的信号分子，正确。 D 解析：组 6 最后处理为红光，生成 Pfr，种子发芽，正确。 二、填空题 9 红光 + 蓝光；6；同等补光时长下，红光 + 蓝光组平均花朵数量显著高于纯红光、纯蓝光组 10 (1) 基因表达调控、激素调节、环境因素调节 (2) 全套遗传信息；环境信号 (3) 信息分子；基因表达；合成与分布；基因表达和环境 (4) 器官、个体 11 (1) 细胞分裂 (2) 促进细胞核分裂；促进细胞质分裂；协同；促进 (3) 光敏色素；色素 - 蛋白复合体；重力；春化 (4) 容易合成、原料广泛、效果稳定 学科网（北京）股份有限公司 $