10 蟋蟀的住宅 （课件）-2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件围绕《蟋蟀的住宅》，系统呈现蟋蟀住宅的特点（选址、外部、内部）及修建过程，通过“人类住宅与动物洞穴”对比提问导入，以朗读、生字认读、整体感知为支架，引导学生从整体到局部逐步深入文本。 其亮点在于融合语言运用（品析“半掩”“最多”等准确表达）、思维能力（概括特点、分析观察方法），结合法布尔30年观察实例培养科学精神。采用品读、对比阅读等方法，学生提升表达与思维，教师获结构化教学支持。

蟋蟀的住宅 10 动物住处 人类居住的地方叫“住宅”，动物居住的地方叫“洞穴”。这篇课文为什么作者把蟋蟀的巢穴叫作“住宅”呢？今天我们来学习这篇课文，看看法布尔围绕蟋蟀的住宅到底写了哪些内容。 自由朗读课文。要求：读准字音，读通句子，说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容。 初读课文 住宅 隐蔽 毫不 慎重 住址 优良 挖掘 搜索 倾斜 骤雨 布置 抛出 住宅 隐蔽 毫不 慎重 住址 优良 挖掘 搜索 倾斜 骤雨 布置 抛出 zhái yǐn háo shèn zhǐ liánɡ jué sōu qīnɡ zhòu zhì pāo 认读生字 宅 隐 毫 慎 址 良 倾 骤 置 抛 蟋蟀弹琴 掘 搜 课文中对昆虫的洞穴有哪几种称呼呢？ 住宅、隐蔽所、洞穴、巢穴。 住宅、隐蔽所、洞穴、巢穴。 “宅”和“穴”都是宝盖头，下半部分应该写得舒展。 　　居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 朗读课文 唱歌 不光 住宅 还 （2-6） （7-9） 默读课文，思考课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容。 住宅特点 修建住宅 整体感知 请同学们默读课文第二至第六自然段，思考蟋蟀的住宅有哪些特点？用横线画出相关句子，并尝试把每一个特点用一个词概括出来。 品读课文 选址慎重 内部光滑 外部隐蔽 在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。 向阳 倾斜 便于排水 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 样子 弯弯曲曲 大小适宜 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 环境 门洞隐蔽 平台平坦 向阳 倾斜 便于排水 弯弯曲曲 大小适宜 门洞隐蔽 平台平坦 平整 光滑 简朴 清洁 干燥 卫生 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。 法布尔先生说： 蟋蟀的住宅有这么多优点，怪不得 这座住宅真可以算是伟大的工程了。 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 带着赞叹之情 朗读指导 出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。 一个“半”字，写出了住宅门洞的特点——既隐蔽、安全，又通风、便于进出。这样的表达更准确，更清楚。 比较句子 通过这个“半”字，你还体会到什么？你能体会到作者是怎样观察的吗？ 正是由于作者细致的观察，才能把住宅的特点写得这样准确、清楚。 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。 这样准确的表达和作者的观察有什么关系？ 洞穴极小 不易观察 2-3厘米 文中像这样写得准确，又体现出作者观察细致的地方还有很多，你能找出来吗？ 在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。 蟋蟀的住宅原本就小，作者不但发现了这些洞穴，还观察到洞穴朝阳，而且是倾斜的。这需要仔细且反复地观察才能发现。 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 “最多”一词十分准确，从中能够体会到作者一定是经过反复的观察，甚至是测量才得出这样的结论。作者的观察是耐心而又细致的。 通过这节课的学习，我们明白了课文是按照蟋蟀住宅的特点，更明白作者的细致的观察和表达的准确性。下节课，我们将一起去了解蟋蟀住宅建造的过程！ 小结 临 lín 选 xuǎn 择 zé 址 zhǐ 良 liáng 慎 shèn 卫 wèi 较 jiào 厅 tīng 卧 wò 专 zhuān 指导书写 lín 左部第一竖短，第二竖长；右部上下大小相等，第三笔为点。 shèn “真”中间有三横，彼此间距相等。 指导书写 wò 左边第二笔为竖，右边竖长于左边。 jiào “车”最后一笔横变提，右部上边的点与“父”的撇、捺交叉处在一条竖线上。 指导书写 蟋蟀的住宅 10 作者这样说仅仅是因为蟋蟀住宅的这些特点吗？还有什么原因呢？让我们结合蟋蟀修建住宅的过程来看一看。 这座住宅真可以算是伟大的工程了。 互动课堂 默读7～9自然段，思考： 作者是从哪些方面介绍蟋蟀修建住宅的？ 品读课文 自学要求： ①用横线画出写蟋蟀在不同时间阶段修建住宅的语句。 ②结合这些提示时间的语句，说一说蟋蟀修建住宅的过程。 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 7 8 9 大多是在十月，秋天初寒的时候。 余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。 即使在冬天，只要天气暖和…… 从秋天到冬天，蟋蟀一直在修建住宅，如果用一个四字词语来概括，你会想到什么呢？ 持之以恒 精益求精 不肯将就 默读第七至八自然段，用“ ”勾画出蟋蟀修筑住宅时所用的工具，用“ ”勾画出表示动作的词语。 品读课文 　　它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 工具： 后足 大颚 前足 后腿 动作： 踏 搬 扒 推、铺 观察细致 描写准确 联系蟋蟀挖掘的情景，说说自己的感受。 不容易，很难想象蟋蟀是怎么做到的。 工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 8 蟋蟀这样挖掘会持续多久呢？ 一连两个钟头—— 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 “我”都看得不耐烦了—— 蟋蟀还在用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 蟋蟀用它细小、柔弱、简单的工具长时间地劳作，才有那样清洁、干燥、卫生的住宅，难怪作者感叹—— “这座住宅真可以算是伟大的工程了”。 　　蟋蟀真是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　呀！ 　　读课文第7～9自然段，你觉得蟋蟀是一种怎样的昆虫？ 　　　　　　 吃苦耐劳、永不满足、精 益求精、乐观积极、持之以恒…… 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 将蟋蟀修建住宅的时间与作者的观察联系起来，你又有什么发现？ 恒心 耐心 细心 作者仅仅是观察了这样一个冬季吗？读文字资料，谈谈你的感受。 法布尔，法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小酷爱昆虫。56岁时，法布尔用自己所有的积蓄购买了一片荒地，专门用来放养昆虫。在这片荒地上，法布尔进行了长达30年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，并写成了卷帙浩繁的《昆虫记》。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。 瞧，清晨太阳刚刚探出头，法布尔在怎样观察昆虫？ 正午太阳高照，炎热难耐，法布尔在怎样观察昆虫？ 夜深人静，大家都已熟睡，可是法布尔还在怎样观察昆虫？ 寒来暑往，瞧啊，即使在寒冷的冬季，法布尔都没有放弃观察，他还在…… 想象：30年来，法布尔在荒石园是怎样观察昆虫的？ 提示 法布尔在普温斯教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蟋蟀的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花一天的工夫，就看着一块石头，简直中了邪！其实他是在观察石头旁边的昆虫。 资料补充 作者对蟋蟀的观察细致入微，可以想象，从外部到内部，从秋天到冬天，从幼虫到成虫，需要多么细致、持之以恒的一番观察啊！而这一切行为的背后，就是作者对科学研究的负责和热爱，更是对蟋蟀的关注和尊敬。 小结 对比阅读 法布尔在观察蟋蟀之后，毫不吝惜地赞美—— ·它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。 ·当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ·屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。 ·假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 比较一下两种写法，你发现了什么？ 法布尔把蟋蟀当作人来写，用了拟人的手法，生动有趣。 蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长，呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。 ——选自英国麦加文的《昆虫》，王琛柱译 法布尔赞美昆虫，赞美生命。你还从课文的哪些描写中体会到这一点？ 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 门 平台 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。 阅读课本第42页“阅读链接”的观察日记《燕子窝》，完成以下任务。 ①对比《燕子窝》与《蟋蟀的住宅》，两者有 何异同？ ②比较《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后“资 料袋”的观察记录，你有何发现？ 观察对象——动物 观察过程——细致 语言表达——善用拟人，生动有趣 《燕子窝》——以日记的形式记录观察结果 《蟋蟀的住宅》——将长期观察的结果整理 成一篇文章 ①对比《燕子窝》与《蟋蟀的住宅》，两者有何 异同？ 观察记录是观察日记的基础 观察记录——图文结合、表格等形式，简单记录 观察日记——内容翔实（观察对象的变化、观察方法、观察过程、心情和感受） ②比较《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后“资料 袋”的观察记录，你有何发现？ $