7.1事件发生的可能性(课件)-2026-2027学年五年级上册数学人教版

该小学数学课件聚焦“事件发生的可能性”，核心知识点为区分确定事件（用“一定”“不可能”描述）与不确定事件（用“可能”描述）。通过阿凡提抛金币故事导入，结合抽签活动（三人依次抽3张、2张、1张节目卡片），引导学生观察事件结果从不确定到确定的过程，搭建递进式学习支架。 其亮点在于以生活情境为载体，通过故事激发兴趣培养数学眼光，抽签活动让学生经历推理过程发展数学思维，结合摸球、天气预测等实例引导用数学语言描述现象。小结清晰分类事件类型，帮助学生构建知识体系，教师可高效教学，学生提升应用意识与探究能力。

第1课时 事件发生的可能性 R·五年级上册 七 可能性 【学习目标】 1.初步体验生活中哪些事件的发生是确定的，哪些则是不确定的。 2.了解“一定”、“不可能”、“可能”的意义，并能用它们描述生活中的现象。 3.感受“一定”、“不可能”、“可能”在一定条件下可以互相转化。 1.7.2013 在开始我们的探索之前，我们先明确一下今天的学习目标。首先，我们要学会区分生活中哪些事情是确定会发生或不会发生的，哪些是不确定的。其次，我们要理解“一定”、“不可能”和“可能”这三个词的准确含义，并能用它们来描述我们身边的各种现象。最后，我们还要发现，这三个概念并不是一成不变的，在不同条件下它们是可以相互转化的。希望通过这节课，大家都能成为辨别可能性的小专家！ ‹#› 眼看就要过年了，帮财主做了一年长工的阿凡提想向财主要回他的十个金币。 教学目 导入新课 老爷，请把我的工钱10个金币给我好吗？ 不要说10个金币，我这里有一箱子金币，你把里面的金币往上一抛，如果落地后个个正面朝上，这些金币你就可以全部拿走了。 你觉得阿凡提能拿到金币吗？ 3 教学目 导入新课 1、猜猜抛出的金币是正面朝上还是反面朝上？ 2、我怎样才能得到这一箱金币？ 这是个不确定的事件，有可能朝上，也有可能朝下。 4 生活中还有很多类似的事情，你能再举一些例子吗？ (教材P98 例1) 探索新知 联欢会上小丽、小红、小明三名同学抽签表演节目，三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵。 卡片倒扣在桌面上。 朗诵 跳舞 唱歌 小明第一个抽签，他可能会抽到什么节目？ 1 三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵。 我先抽！我可能抽到什么？ 2、他可能会抽到什么节目？请说出所有 可能的结果。 可能是跳舞，也可能是唱歌，还可能是朗诵。 三种情况都有可能。 1、能确定小明抽到什么节目吗？ 小丽 小红 小明 教学目 新课讲解 跳舞 小明抽完还剩两张，接下来小丽抽。 我第二抽！我可能抽到什么？ 3、她不可能抽到什么？能确定吗？ 不能 可能是唱歌，也可能是朗诵。 不可能抽到跳舞 。确定 1、能确定小丽抽到什么节目吗？ 2、她可能会抽到什么节目？请说出所有 可能的 结果。 小丽 小红 小明 探索新知 小丽抽到了朗诵，最后只有一张了。小红会抽到什么？ 小红一定会抽到唱歌。 体现了事件发生的确定性 最后只有一张了，小红会抽到什么？ 请根据刚才的抽签活动填写下表。 卡片张数 确定 不确定 3 2 1 可能抽到唱歌、跳舞、朗诵。 不可能抽到跳舞。 可能抽到唱歌、朗诵。 不可能抽到跳舞或朗诵；一定抽到唱歌。 通过刚才的抽签活动，大家发现了什么? 事件发生有时是确定的，有时是不确定的；事件发生如果是确定的，可以用“不可能”“一定”描述；事件发生如果不确定，可以用“可能”描述；所有可能发生的结果与剩下的卡片有关等。 1.选一选，填一填。 一定 可能 不可能 （1）三天后（ ）不会下雨。 （2）鱼儿（ ）生活在水里。 （3）我一生下来（ ）会跑。 （4）太阳（ ）从东方升起。 可能 一定 不可能 一定 随堂小练 2.分别从右面两个盒子里摸棋子。 （1）哪个盒子里肯定能摸出红棋子？ （2）哪个盒子里可能摸出绿棋子？ （3）哪个盒子里不可能摸出绿棋子？ 从上面的盒子里肯定能摸出红棋子。 从下面的盒子里可能摸出绿棋子。 从上面的盒子里不可能摸出绿棋子。 （1）任意拿出一个，一定是红气球． （ ） （2）任意拿出一个，可能是红气球． （ ） （3）任意拿出一个，一定不是红气球．（ ） （4）任意拿出一个，可能是黄气球． （ ） A、全放红气球 B、全放黄气球 C、既放红气球，又放黄气球． 3.六一儿童节，老师买了许多红气球和黄气球，她把这些气球吹好，然后放到事先准备好的几个盒子里．你知道她每次放到盒子里的气球是什么颜色的吗？ A C B C 4.一个正方体，六个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6。掷一次，可能出现哪个数字？ 3 5 1 可能出现1、2、3、4、5或6。 5.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。 一定摸到黄球。 不可能摸到红球。 可能摸到黄球。 可能摸到红球。 一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。 6.（易错题）气象台预报说明天会有大到暴雨，所以明天_______会下雨。（填“一定”“可能”或“不可能”） 当堂检测 反思：气象台是根据实时云层情况对天气进行预测的，天有不测风云，既然是预测，就有猜测不确定的成分，所以气象台预测会下雨，但也有可能不下雨。 错解：一定 正解：可能 四、课堂小结 事件发生的可能性 可预知 不可预知 用“一定”“不可能”描述 用“可能”描述 $