中考题型组合练（2）（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年八年级上册语文（统编版·新教材）贵州专版

中考题型组 (题型组合：基础 情境式设题诚信，乃做人之本。为了培养 同学们的诚信意识，八年级(1)班开展“人无信 不立”的主题学习活动，请你积极参与并完成 下列学习任务。 一、积累运用(33分) 开场白 诚信是中华民族的传统美德之一，从小我们就 聆听先贤们的殷殷教huì①：“言不信者，行不 果”“人倍信则名不达”。大家对诚信的行为称赞有 加，对不诚信的行为▲。只有讲信誉、守承诺 不欺骗、以信取人、以诚立业，诚信之花才会悄然绽 放。所以推崇诚信，不忘chu zhong②，将诚信 之道时刻ming③记在心中，杜绝不诚信行为的 产生，彰显美好品德，应该是我们年轻一代不懈的追 求。若能如此，那么世界将变成一个和谐美好的大 花园。 1.阅读“开场白”，回答问题。(7分)》 (1)请根据上面文段的语境和拼音，用楷体 字写出横线处的字词。(4分) ①教hui( ②chūzhong( ③ming( )记 (2)下列词语，填入文段中▲处，最恰当 的一项是 ( )(3分) A.深恶痛疾 B.喜闻乐见 C.慷慨激昂 D.司空见惯 2.小语制作“诚信”手抄报时需整理一段文字， 请你选出排序最恰当的一项( )(3分) 中华传统文化中的诚信，可以追溯到先 秦时期。 。 由于诚、信意义相近，在现实生 活中，二者常被互换互用。 ①春秋时期政治家管仲曾将“诚”与“信” 连用 ②其中也有关于“信”的记载 合练（二） 十名著十古诗) ③最早的历史文献《尚书》中已出现“诚”的 概念 ④认为诚信是集结人心并使天下人团结一 致的保证 A.②①③④ B.③④②① C.②③①④ D.③②①④ 3.下面是李华同学撰写的活动感悟，其中有一 些问题，请你帮他修改。(6分) 诚信是中华民族的传统美德之一，也是 社会主义核心价值观之一。【甲】在古人眼 中，“信”是交友之道，经商之魂，为政之要； 在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。 青少年的诚信意识关系着良好社会风尚的 形成，关系着社会主义和谐社会的构建，并 在一定意义上关系到中华民族的未来。 【乙】所以我们应该自觉加强诚信道德建设， 把诚信道德立身处世的根本原则。 (1)【甲】处画线句标点符号使用不当，请你 修改。(3分) (2)【乙】处画线句有语病，请你修改。(3分) 4.班级打算于下周二下午三点组织一场关于 诚信的演讲比赛，拟邀请王老师担任评委， 下面是班长小阡打电话邀请王老师的对话， 请补全横线处的内容。(6分) 小阡：王老师，您好！① 王老师：你好，小阡。请问你有什么事吗？ 小阡：我们班打算组织一场“人无信不立” 的主题演讲比赛，想请您来给同学 们担任评委，② ,地，点在八年级(1) 班教室。③ 王老师：可以的。 小阡：谢谢王老师！我们恭候您的到来， 再见！ 5.古人有很多“信”的诗词，请根据提示默写。 (8分) “信”不仅是诚信，而且是对自身信仰的 承诺和实践。正如曹操所说的自己，有着 “老骥伏枥， ； ”(《龟虽寿》)的追求；又如李贺笔下 的将士们，有着“ ”(《雁门太守行》)的决心；更如孟 子所说的大丈夫，要有“富贵不能淫， ”(《富贵不能淫》)的 信念。我们也要做到坚守本心，砥砺前行， 正所谓“岂不罹凝寒？ ”[刘桢 《赠从弟》（其二）]。 6.下列文学、文化常识表述有误的一项是 )(3分) A.“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”指的是汉 水南岸；“指通豫南，达于汉阴”中的“汉 阴”指的是汉水北岸。 B.苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山人，与其 父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”。 C.《藤野先生》选自《朝花夕拾》，作者是鲁 迅，主要讲述他在日本留学时与藤野先生 之间的故事。 D.居里夫人，法国物理学家、化学家，曾于 1903年获诺贝尔物理学奖。 二、阅读(12分) (一)整本书阅读 7.下面这段文字出自《红星照耀中国》，其中的 “他”指的是 ( )(3分) 他的谈话举止里有一种开门见山、直截 了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是 中国人中不可多得的品质。他动作和说话 都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰 骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也 许一半是他不吸烟，也不喝酒的缘故。有一 天红二师进行演习，我正好同他在一起，要 爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”他突 然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔 子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。 A.彭德怀 B.周恩来 C.毛泽东 D.徐海东 8.《红星照耀中国》是一部纪实作品，书中很多 内容很好地体现了红军战士和将领讲“诚 信”的优秀品质，请结合书中的内容，谈谈你 对“诚信”的理解。(2分) (二)古代诗歌阅读 塞下曲 李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠☐玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 9.“折柳”即《折杨柳》笛曲，多用于表达离情别 绪。下列诗中也提到这一内容的是 )(3分) A.《春夜洛城闻笛》 B.《渡荆门送别》 C.《野望》 D.《春望》 10.诗中☐处，有人猜测是“抱”字，有人猜测是 “枕”字，你赞同哪种观点？请联系全诗内 容阐述理由。(4分)里不合语境，可改为“弹精竭虑”。3.①柴门何萧条②狐兔翔我宇③岂不罹凝寒④松柏有本 性⑤儿处早莺争暖树⑥谁家新燕啄春泥⑦月下飞天镜⑧云生结海楼4.B【解析】B.消 息正文采用的是“倒金字塔结构”。5.B6.C7.问题(1)：此次三型舰载机成功起降，在电磁弹 射和阻拦系统的适配性测试中，取得了哪些具体的技术数据支撑？问题(2)：为推动后续各型舰载 机融入航母编队体系，接下来还将开展哪些针对性的试验训练任务？8.不能调换顺序。理由：本 文按照“倒金字塔结构”排列。首段为导语，交代核心事件，点明事件意义，有利于读者快速筛选信 息，了解新闻核心内容；第②段补充展开导语提及的起降训练具体过程和成果，引出第③段介绍海军 事业发展历程，指向未来方向：第④段回潮海试背景，属于新闻的次要信息。调换后会破坏信息传递 的合理性与连贯性。（观点1分，理由3分） 中考题型组合练（二） 1.(1)①诲②初衷③铭(2)A2.D3.(1)将“交友之道”“经商之魂”后面的逗号都改为顿号。 (2)在“立身处世”的前面加上“作为”。4.①我是八年级(1)班班长小阡，冒昧打扰您了②时间定 在下周二下午三点③不知您是否方便前来5.志在千里烈士暮年壮心不已报君黄金台上 意提携玉龙为君死贫贱不能移威武不能屈松柏有本性6.A【解析】A.有误，“汉阳”指 的是汉水北岸，“汉阴”指的是汉水南岸。7.A8.示例：《红星照耀中国》中红军严守“三大纪律八 项注意”中对老百姓的承诺，赢得了所到地区百姓的信任，为最后的胜利奠定了群众基础。可见诚信 是任何人或集体获得成功的捷径。在生活中我们也应该守信，这样才能行稳致远。（言之有理即可 得2分)9.A10.示例：我赞同“抱”字。“抱”是怀抱的意思，生动地写出了军中生活紧张，戍边将士生 活辛苦，怀抱马鞍随时准备应战的景象。（观点1分，理由3分） 中芳题型组合练（三） 1.①叠嶂②湍③躁2.D【解析】D.“眼花缭乱”指眼睛看到纷繁复杂的东西而感到迷乱。用 在这里不合语境。3.两岸连山略无阙处水皆缥碧千丈见底游鱼细石树树皆秋色山 山唯落晖山随平野尽江入大荒流4.D5.示例：《红岩》中的江姐。江姐被捕后，面对敌人的 严刑拷打，她始终未透露地下党的秘密：她身处渣滓洞，却和战友们用到处拼凑而来的线绣出红旗。 她的命运是悲惨的，但她为了自由、为了民族解放，勇敢地和敌人斗争，最后面带微笑走向刑场，无惧 死亡，体现了百倍的勇气。（从《红岩》中任选一人，结合情节，合理即可得2分）6.A7.①有泉泻 出于两山之间，分流而下②沿溪而过薛老桥，入醉翁亭8.D【解析】A.代词，指泉水/到，往： B.人的毛发/指草木；C.从/这里是“在”的意思；D.均表示约数。 参考译文： 从滁州驿向西南出发，经过平皋后大约三里，远远望见丰山连绵雄伟，超出琅琊诸峰。当地人指 着说：山下有深幽的山谷，地形低洼，四面都是山，中间有一处紫微泉，是宋时欧阳修先生主持挖掘 的。紫微泉往上十多步就是丰乐亭，丰乐亭往东几百步就是醒心亭。从醒心亭拐弯向西就可以进入 天宁寺。现在全都废弃了，只有苍凉的烟雾荒草罢了。我听了他的话，为此惆怅了许久。 又向西走了大约三里，有泉水从两山之间流泻出来，分成了几条水道，叫作让泉，流水潺潺，非常 清澈，能够照见人的毛发。又向前走了儿步，（发现）靠着岸边有一个亭子叫“渐入佳境”，现在已经废 弃了，只剩下四个大大的字在崖石上刻着。沿着溪流经过薛老桥，就到了醉翁亭。醉翁亭早就荒废 了，名人石刻非常多，但是战乱后焚烧成了白土，几乎没有了。醉翁亭后的四贤堂，也废弃了。醉翁 亭旁边有一处玻璃泉，又叫作六一泉，有一根石栏杆压在上面，石栏杆下还压着一块大石头，大石头 中间有一个小孔让泉水通过，直径大约五六寸，用手捧水喝，（水是）温的。 9.C10.“乱”字贬词褒用(1分)，写出了冬青树环绕驿路，山蜂成千上万，在路旁花丛中飞来飞去的热 闹景象(1分)，烘托出东流道中盎然的生机(1分)，表现诗人对东流道中的美景的喜爱之情(1分)。 中考题型组合练（四） 1.(1)①键②幕③缅怀(2)D2.C3.第①句中的书名号应改为双引号(3分)：第⑤句“避免不要 发生意外”否定不当，应删去“不要”(3分)。4.示例一：回望历史，你们是黑夜中耀眼的灯塔，照亮了革命 的漫漫长路；立足当下，你们是枝头不朽的松柏，守护着我们的岁月静好；展望未来，我们会化作奔腾的浪 花，在时代的浪潮中续写辉煌！示例二：青春如火，你们的火焰点燃了黎平的希望：青春如光，你们的光芒 照亮了我们的道路；青春如风，你们的风声吹响了我们的号角！（符合要求即可得4分）5.B6.C 7.①贵州喀斯特地貌独特，拥有黄果树瀑布、荔波小七孔等世界级自然景观：②贵州注重生态保护， 推动“绿水青山”向“金山银山”转化，为游客提供了良好的自然环境；③贵州在文旅融合发展方面采 取了一系列措施，提升了游客的体验。（一点2分，共6分）8.不赞同。理由：①贵州文旅坚持“以文 塑旅、以旅彰文”，依托红色、民族、生态文化，实现从“网红”到“长红”；②不仅靠网红效应，还打造数字 艺术馆、实景剧、非遗文创等，丰富文化体验：③升级服务设施，推动自然、文化、服务融合，形成可持续 发展模式：④网红效应只是短期引流，文化底蕴和优质体验才是文旅可持续发展的核心。（意近即可得 4分) 中芳题型组合练（五） 1.①伦②彰显③宜2.A【解析】A.“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真。此处用 来形容“民族音乐”用错对象。3.几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥山气日夕佳飞鸟相与还 报君黄金台上意提携玉龙为君死东风不与周郎便铜雀春深锁二乔我报路长嗟日暮学诗 漫有惊人句4.C5.D6.三则材料主要介绍了苗绣的地位、工艺特点与日常应用，以及它在文 化、经济等方面的价值与影响。（意近即可得3分）7.示例：认真了解苗绣的历史与工艺，认识它 “穿在身上的苗族史诗”的文化价值；尊重和喜爱苗绣文创、服饰等，在生活中主动宣传苗绣文化：支 第19页（共32页） 持非遗传承，参与非遗体验活动，用实际行动守护传统技艺：树立文化自信，向身边人讲好苗绣故事， 传承民族文化。（言之有理即可得5分） 中考题型组合练（六） 1.①遒劲②挫③兴2.B【解析】B.“摧枯拉朽”比喻腐朽势力被迅速摧毁。用在这里不合语 境。3.(1)树树皆秋色(2)终岁常端正(3)日暮乡关何处是(4)家书抵万金(5)烈士暮年 壮心不已(6)报君黄金台上意提携玉龙为君死4.D【解析D.应是林祖涵的眼镜。5.这幅 图是江姐在狱中带领难友绣红旗，为新中国献礼(1分)。这一情节表现了江姐等革命志士对党的热 爱，对革命事业的忠诚(1分)。6.C7.所见句子：两崖至是，壁凑仅容一线，欲合不合，欲开不开，下 涌奔泉，上碍云影(2分)。所感句子：人缘陟其间，如猕猿然，阴风吹之，凛凛欲堕(2分)。8.B【解 析】A介词，和/动词，参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思；B.均为连词，于是，就；C,代词，指代“涧右危 嶂”/动词，到，往：D.动词，舍得/动词，丢下。 参考译文： 刚到山涧底部，芳叔急于走出峡谷，便在峡口坐着等待，不再进去。我独自沿着涧中的石头前 进，蹲坐在水潭边的石头上，仰头看见两条瀑布从空中矫健而有气势地飞泻而下，崖石向上覆盖，如 同瓮口。旭日正好悬在崖顶，和激荡的水波、腾跃的浪涛相互辉映，光影流动。我一会儿仰头看，一 会儿低头看，应接不暇，舍不得离开。沿着山涧再往下走，忽然间，两侧峡谷如刀削般耸立，一条溪水 斜着流淌回来，山涧右边的路到了尽头。向左望去，有木板在陡峭的岩石和残破的石阶间飞架，我蹚 过乱流，就可以攀登上去。于是我涉过山涧，从左边上去，就到了五漈的石门。两边的山崖到了这 里，崖壁紧凑得仅容一线天空，好像要合拢又没有合拢，好像要分开又没有分开，下面涌着急流的泉 水，上面遮薇着云影。人在其间攀登，就像猕猴一样，阴风吹来，令人胆寒，几乎要坠落下去。大概从 四際过来，山越来越深，道路断绝，幽深陡峭到了极点，只能听到泉水声和鸟叫声。 出了五漈，山势渐渐开阔。山涧右边陡峭的山峰像屏风一样排列，左边的飞凤峰迂回盘旋与之相 对，乱流在它们下面环绕，有的地方形成澄澈的水潭，有的地方形成陡峭的峡谷。至于六漈的五星潭， 七漈的飞凤潭，八漈的棋盘石，九漈的将军岩，都按顺序而得名。然而这一带云雾升腾，霞光绚丽，游览 山水的乐趣本来就在于山水之间，又何必非要刻下痕迹去追寻呢？ 中考题型组合练（七） 1.①绝伦②缝③逝2.C3.②句，将“因为”改为“不仅”(3分)。④句中“乡村旅游”“红色教 育”是并列短语，中间应该用顿号(3分)。4.A5.(1)提出宇称不守恒原理（荣膺诺贝尔物理学 奖)(2)从小问题做起，不赶时髦、不随大流、不落俗套6，运用比喻的修辞手法，将科研领域中的“诸 多小问题”比作“热带雨林”，生动写出了杨振宁在理论物理学界的独特地位一他不仅解决具体问题，更 重新绘制了物理学的“地图”。（修辞手法1分，赏析2分）7.杨振宁符合邓稼先“千里共同途”的瞩望。 二人虽选择不同路径、在不同时期归国，但核心目标一致一均以自身所长为祖国发展贡献力量，本 质是“殊途同归”的报国实践。(1)“共同途”的核心是以己之能，助力祖国。并非要求路径完全相同， 而是指朝着“为祖国强盛而努力”的同一方向前行。(2)杨振宁对“共同途”的践行是跨越半世纪的坚 守。杨振宁的一生始终围绕“祖国”这一核心，用行动呼应着“共同途”的瞩望。(3)路径差异背后的 时代理性，二人归国时间与方式的差异，源于对时代需求的理性判断，而非报国初心的不同。（意对 即可得4分) 中芳题型组合练（八） 1.①碌②嚣③翻翔2.B【解析】B.“摧枯拉朽”比喻腐朽势力被迅速摧毁。用在这里不合语 境。3.“浓人”推荐：示例：周恩来推荐理由：周恩来热情洋溢。他在与斯诺见面时，用热情的握 手和开朗的笑容欢迎斯诺，他的热情很有感染力，并且对斯诺的到来表示出极大的欣喜，这种热情体 现了“浓人”乐于与人交往的特点。（人物1分，理由2分）4.大漠孤烟直月下飞天镜绿杨阴里 白沙堤采菊东篱下烈士暮年报君黄金台上意九万里风鹏正举蓬舟吹取三山去5.B 6.B7.主要运用了分类别和列数字的说明方法(2分)。通过分类别，将附崖建筑分为上爬式和下 掉式两种(1分)：通过列数字，具体列出了附崖建筑的层数等信息，使读者更容易理解附崖法的应用方 式和效果(1分)。8.吊脚楼在渝中区盛行的原因主要有两点：一是渝中区地形复杂，吊脚楼能够很好地 适应较广的坡度范围(2分)；二是重庆气候多雨潮湿，吊脚楼有利于通风，避免潮气进入室内(2分)。 综合评价答案 第一单元综合评价 1.(1)冰霜正惨凄(2)日暮乡关何处是(3)归雁入胡天(4)山随平野尽(5)牧人驱犊返猎马 带禽归(6)最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤2.A【解析】A.新闻的主要特点是“以事实说 话”，所以“语言一定要丰富、华丽，也可夸大”表述有误。3，(1)①翘②咆哮③泄(2)B4.A 5.第①句标点符号使用不当，将句号改为问号(3分)：第⑦句有语病，将“浩荡昂扬的民族精神”与 “国威与军威”互换位置(3分)。6.①脚踏实地，先把学习搞好②不服输的创新精神③从小事 做起，自律自强7.B8.①毛泽东②在长期作战中形成自己的独特战术，并指挥全军打了几百次 小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。9.C【解析】C.有误，根据第⑤段可知，朱雀二号 火箭没有搭载卫星，而是搭载了配重，目的是验证火箭的飞行过程，包括分离过程中的可靠性。 10.C【解析】C.有误，原文第②段清晰说明“火箭一级采用4台天鹊80吨级液氧甲烷发动机并 联”，选项中“10吨级”参数错误。11.第⑦段是消息的背景，交代了朱雀二号运载火箭发射取得圆 满成功的社会环境(2分)。作用：让读者清晰地了解液氧甲烷发动机研制的历程和取得的成就，对 朱雀二号运载火箭有较全面的了解(2分)。12.示例：我认为现有标题更好。现有标题用最精练 第20页（共32页）