1.4中国的民族 课件2026-2027学年湘教版地理八年级上册

该初中地理课件围绕中国的民族展开，涵盖民族构成、分布特征、文化及政策等核心知识。课堂导入通过人民币上的民族文字与图案、视频《爱我中华》等方式，引导学生观察生活中的民族元素，为后续民族识别、分布分析搭建学习支架。 其亮点在于以区域认知为核心，通过读图探究民族分布特点（如云南为少数民族最多省区），结合综合思维分析文化与自然环境的联系（如傣族竹楼因气候因地制宜）。采用小组合作、活动探究（如补充民族分布表格、推荐风情之旅）培养地理实践力，知识小结系统梳理要点。学生能深化民族认知，教师可提升教学互动性和效率。

汉 蒙 维 藏 壮 课程导入 说一说下面人民币上的图案都是哪个民族？ 5角 苗族和壮族妇女头像 1元 侗族和瑶族妇女头像 2元 维族和彝族妇女头像 5元 藏族和回族男子的头像 我国共多少个民族？ 课程导入 1.4 中国的民族 湘教版地理｜八上·第一章 第四节 学习目标 1.知道我国是一个多民族国家，共有56个民族。 2.运用中国民族分布图说出我国民族分布特征（重点）。 3.了解我国独特的民族风情，结合资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。 4.通过对民族政策的了解，初步树立正确的民族观。 5.培养学生收集、归纳、分析资料的能力。 中国是一个团结统一的多民族大家庭，有汉、壮、蒙古、回、藏、维吾尔、苗等56个民族。跟随视频歌唱《爱我中华》！ 课程导入 朝鲜族 维吾尔族 壮 族 藏 族 根据已观看的视频，回忆各民族的服装特色，小组合作讨论，将图片与其对应的民族名称用线连接起来。 一、五十六个民族 (一)我国的民族构成 汉族 少数民族（55个） ≈ ≈ 以汉族为主、团结统一的多民族国家 中华民族 56 (二)少数民族之最 壮族 赫哲族 约1700万 仅几千人 人口 最多 珞巴族 人口 最少 中国各少数民族的人口数量相差悬殊 满族 人口超过500万人 回族 苗族 维吾尔族 彝族 土家族 蒙古族 藏族 (三)少数民族人口 我国各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何，都是中华民族的一部分，具有平等的地位。 一、五十六个民族 读中国民族分布图，小组合作讨论并回答: 汉族的分布有什么特点？ 少数民族主要分布在哪里？ 我国哪个省区分布的少数民族种类最多？ 读图探究民族分布特点 二、中国的民族分布 中部和东部 东北 西北 西南 少数民族集中 汉族分布最广 汉 族 遍布全国 东部和中部最为集中 少数民族 主要分布在 东北、西北、西南 读图探究民族分布特点 二、中国的民族分布 西南 少数民族 主要分布在 东北、西北、西南 我国少数民族最多的省区云南省 读图探究民族分布特点 汉 族 遍布全国 东部和中部最为集中 二、中国的民族分布 读图，分析归纳我国民族分布特点（少数民族分布与汉族分布之间的关系）。 读图探究民族分布特点 少数民族聚居地有汉族 汉族聚居地有少数民族 总体格局 大杂居，小聚居 交错居住 这种分布格局有利于各民族相互交往与合作、为各民族共同繁荣提供有利条件。 二、中国的民族分布 活动探究一 在下表空白栏中补充自己想了解的民族名称，读图完成表格内容。 名称 主要分布区 壮族 维吾 尔族 回族 苗族 满族 土家族 藏族 蒙古族 广西、云南 贵州、云南、湖南、重庆 新疆、湖南、河南 宁夏、甘肃、河南、新疆、青海、云南、河北、山东 辽宁、黑龙江、吉林、河北、北京 西藏、四川、青海、甘肃、云南 湖南、湖北、重庆 内蒙古、辽宁、新疆、吉林、青海 A． B C D E F 2、将标有字母代号的省区的主要少数民族“送回家” ⑴.回族 ⑵.满族 ⑶.蒙古族 ⑷.藏族 ⑸.苗族 ⑹.维吾尔族 ⑺．壮族 ⑻．彝族 Ｇ Ｈ 知识探究 1.蒙古族、维吾尔族、回族、壮族、藏族5个少数民族分别集中在以它们的名字命名的5个民族自治区。 2.我国朝鲜族主要分布在东北三省(与朝鲜相邻)，哈萨克族主要分布在新疆维吾尔自治区(与哈萨克斯坦相邻)。 3.此外，傣族主要分布在云南省，高山族主要分布在台湾省，黎族主要分布在海南省。 知识拓展 二、中国的民族分布 在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方，实行民族区域自治，设立自治机关，行使自治权。 探究民族政策 目前，全国已经建立了5 个自治区，30 个自治州，120 个自治县（旗）。 民族区域自治示意图 坚持民族平等团结、民族区域自治、发展少数民族地区经济文化事业； 培养少数民族干部、发展少数民族科教文卫等事业； 使用和发展少数民族语言文字、尊重少数民族风俗习惯、尊重和保护少数民族宗教信仰自由等。 二、中国的民族分布 在中华大地上，繁衍生息数千年的各民族不断交融汇聚，特别是我国自秦汉形成统一的多民族国家以来，“大一统”的理念深入人心，各民族在分布上交错杂居、经济上相互依存、文化上兼收并蓄，孕育出独特的“和而不同”的民族文化，并形成了“多元一体”的中华民族。 三、“和而不同”的民族文化 三、“和而不同”的民族文化 傣族 黎族 藏族 维吾尔族 满族 苗族 受地区自然环境等影响，每个少数民族服饰都有比较大的差异，让我国民族文化更具色彩美。 三、“和而不同”的民族文化 探究民族风俗 中国民族众多，各具特色的民族风情是祖国灿烂文化中的瑰宝，也是各民族地区得天独厚的旅游资源。如果让你给外国友人推荐一次民族风情之旅，你会推荐哪些民族以及他们各自的特色? 酥油茶 藏族 傣族 竹筒饭 满汉全席 满族 蒙古族 烤全羊  壮族 壮粽 回族 油香 中国民族众多，各具特色的民族风情是祖国灿烂文化中的瑰宝，也是各民族地区得天独厚的旅游资源。如果让你给外国友人推荐一次民族风情之旅，你会推荐哪些民族以及他们各自的特色? 三、“和而不同”的民族文化 探究民族风俗 受地理与物产、生产生活方式、宗教与禁忌、历史传承与文化习俗、气候影响口味偏好等的影响，不同民族饮食也各有特色。 傣族 蒙古族 藏族 受地区自然环境等影响，各少数民族因地制宜，就地取材，形成了各具内涵的建筑特色。 三、“和而不同”的民族文化 探究民族风俗 中国民族众多，各具特色的民族风情是祖国灿烂文化中的瑰宝，也是各民族地区得天独厚的旅游资源。如果让你给外国友人推荐一次民族风情之旅，你会推荐哪些民族以及他们各自的特色? 侗族 风雨桥 蒙古包 碉房 竹楼 雪顿节 元宵节 那达慕节 泼水节 藏族 蒙古族 汉族 傣族 三、“和而不同”的民族文化 探究民族风俗 中国民族众多，各具特色的民族风情是祖国灿烂文化中的瑰宝，也是各民族地区得天独厚的旅游资源。如果让你给外国友人推荐一次民族风情之旅，你会推荐哪些民族以及他们各自的特色? 火把节 芦笙节 三月三 彝族 苗族 壮族 拉木鼓节 佤族 各民族在风俗、节庆等方面各有特色，共同组成了中华优秀传统文化，受到世界各国人民的尊重和关注。 三、“和而不同”的民族文化 探究民族风俗 中国民族众多，各具特色的民族风情是祖国灿烂文化中的瑰宝，也是各民族地区得天独厚的旅游资源。如果让你给外国友人推荐一次民族风情之旅，你会推荐哪些民族以及他们各自的特色? 大多数民族有民族语言，有些民族有民族文字。 中文（汉） 蒙古文 藏文 维吾尔文 哈萨克文 朝鲜文 彝文 壮文 中国民族众多，各具特色的民族风情是祖国灿烂文化中的瑰宝，也是各民族地区得天独厚的旅游资源。如果让你给外国友人推荐一次民族风情之旅，你会推荐哪些民族以及他们各自的特色? 三、“和而不同”的民族文化 探究民族风俗 泼水节是云南傣族人民的重大节日，一般在傣历六七月（清明节后十日左右）举行。节日期间，人们相互泼水祝福，并举行拜佛、跳孔雀、赛龙舟等活动。 知识阅读 火把节是彝、白、纳西、基诺、拉祜等民族的古老而重要的传统节日，被称为“东方的狂欢节”。火把节又叫星回节，俗有"星回于天而除夕"之说，相当于彝历的新年。因此又称过大年。主要活动有斗羊、斗鸡、斗牛、摔跤、歌舞表演、选美等。 知识阅读 那达慕大会是蒙古族传统的群众性集会，多在夏秋季节举行，一般一年一次。在蒙古语中，“那达慕”意为“娱乐”或“游戏”。早期只有摔跤、赛马、射箭三个项目，如今还增加了马球、马术、田径等比赛内容，同时举办商贸节庆活动。 知识阅读 风雨桥是侗族的一种独特建筑，流行于湖南、贵州、广西等地。多建于交通要道，以方便行人过往休憩。 知识阅读 山区苗族的住宅建筑大多是“吊脚楼”，它是按照山坡的自然地势，在下方和上方分别竖立较长和较短的木桩支撑，在桩上铺楼板建筑。楼上住人，楼下堆放杂物或关家畜。吊脚楼经济实用，别具特色。 知识阅读 歌墟节，是广西壮族一种群众性的唱歌活动，也是酷爱唱歌的壮族人民比歌赛智的传统节日。歌墟，是壮族人民在特定的时间、地点举行的节目性聚会，它是以对歌为主体的民俗活动。三月三歌墟是在农历三月三举行的节日歌会。 知识阅读 雪顿节，是西藏、青海、甘肃、四川、云南等省区藏族人民的传统宗教节日，大都在藏历二月初、四月中旬或六月中旬举行。在藏语中，"雪"是酸奶子的意思，"顿"是"吃"、"宴"的意思，因此又叫"酸奶节"。因为雪顿节期间有隆重热烈的藏戏演出和规模盛大的晒佛仪式，所以有人也称之为"藏戏节"、"晒佛节"。 知识阅读 锅庄舞，藏语意为圆圈歌舞，是藏族三大民间舞蹈之一，分布于西藏昌都、那曲，四川阿坝、甘孜，云南迪庆及青海、甘肃的藏族聚居区。舞蹈时，一般男女各排半圆拉手成圈，有一人领头，分男女一问一答，反复对唱，无乐器伴奏。整个舞蹈由先慢后快的两段舞组成。 知识阅读 开斋节，伊斯兰教三大宗教节日之一。伊斯兰历第九个月称为"莱麦丹"，就是教徒守斋的月份，每三年向前提早一个月，因此有时在冬天出现，有时在夏天，按照目前的日出日落时间，教徒需由早上约四时二十分起守斋，至傍晚约七时十分才可吃简单清淡的晚餐。 知识阅读 1.近年来，我国许多地方都发挥特色文化优势，开展丰富多彩的旅游活动。在湖南汨罗，每年端午节前后会举办盛大的“汨罗江国际龙舟节”，参赛者在汨罗江上划龙舟竞渡。在江苏周庄，众多演员参与江南水乡的实景演出，为游人演绎苏南古镇的民俗文化。据此，完成相关任务。 湖南汨罗江龙舟竞渡 江苏周庄水乡民俗表演 活动探究二 （1）收集资料，谈一谈端午节的起源，说一说家乡端午节的习俗。 实践探究 端午节在每年农历五月初五。起源说法不一，大都认为是悼念投汨罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原；有认为是古越人举行的龙图腾祭俗；也有认为是由夏、商、周时的夏至节演变而来等。于是，人们插艾蒲、吃粽子、饮雄黄酒和在小儿衣襟上系香袋等，以期禳灾疫，去虫毒。 （2）关于利用地方特色文化发展旅游业，玲玲和贝贝有不同的看法。你赞成谁的观点？试结合家乡情况，谈一谈你的看法。 可以促进特色文化的发展，带动地方经济的振兴。 会破坏当地的自然环境，也不利于地方特色文化的保护。 活动探究 地方文化特色对旅游业的影响 2020年是决战脱贫攻坚的收官之年。贵州以“文化+旅游”助力脱贫攻坚，推动乡村振兴。 知识积累 中国的民族 五十六个民族 “和而不同”的民族文化 中国的民族分布 汉族人数最多，占全国人口的91.5% 汉族主要集中在东部和中部地区 分布特点：大散居，小聚居，交错杂居 少数民族55个，占全国人口的8.5% 少数民族主要分布在西南、西北和东北部地区 各民族具有平等的地位 知识小结 傣族－泼水节 蒙古族－那达慕大会 汉族——赛龙舟 壮族 藏族 维吾尔族 回族 蒙古族 知识探究 1.我国汉族的分布遍及全国各地，以__部和__部 最为集中。 2.蒙古族主要分布区在______，维吾尔族主要 分布在_______。 3.回族群众大多信仰______教，藏族群众普遍 信仰______教。 4._______是我国民族最多的一个省。 5.台湾的主要少数民族是______。山东的主要少 数民族是______。 6.喜欢演奏马头琴的是_____族；喜欢弹奏冬不 拉的是______族。 东 中 内蒙古 新疆 伊斯兰 喇嘛 云南 高山族 回族 蒙古 哈萨克 随堂小测 1、我国少数民族种类最多的省级行政区是（ ） A. 云南 B. 贵州 C. 新疆 D. 广西 2、我国少数民族中，主要聚居在岛屿上的有（ ） A. 布依族、傣族 B. 白族、水族 C. 高山族、黎族 D.满族、朝鲜族 3、我国居民大多信仰伊斯兰教的民族是（ ） A、维吾尔族和回族 B、回族和藏族 C、蒙古族和藏族 D、维吾尔族和蒙古族 4、既不临海、又无邻国的少数民族自治区是（ ） A、新疆 B、宁夏 C、广西 D、西藏 5、高山族主要分布在我国的（ ） A、青海 B、台湾 C四川 D、云南 A C A B B 随堂小测 2．图中序号与其代表的民族和节日匹配正确的是（ ） A．①—藏族—长鼓舞 B．②—傣族—开斋节 C．③—蒙古族—那达慕大会 D．④—高山族—雪顿节 我国是一个多民族的大家庭，民族文化丰富多彩。读图完成1-2题。 C 随堂小测 3．关于我国民族的叙述，正确的有（ ） ①少数民族人口主要分布在东北、西北、东南 ②各民族不论大小，一律平等 ③我国尊重各民族的风俗习惯 ④我国共有56个少数民族 ⑤民族分布“大杂居、小聚居、交错居住” A．②③④ B．①②⑤ C．③④⑤ D．②③⑤ 我国是一个多民族的大家庭，民族文化丰富多彩。读图完成1-3题。 D 随堂小测 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $