安徽省六安市第九中学2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

六安九中2025年八年级春学期期末考试语文 考试时间为150分钟； 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）考试时间为150分钟： 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，试题卷共4页，“答题卷”共4页； 3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）古诗文中蕴含着丰富的情感。《关雎》中以“_________，__________”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦形象深刻地表达出来；《送杜少府之任蜀州》中以“_________，__________”来安慰和鼓励朋友，表达跨越时空的真挚友情；《北冥有鱼》中以“_________，__________”来展现“鹏”力量之强大、理想之高远。 （2）古诗词中蕴含着诗人对民生疾苦的关怀。白居易《卖炭翁》中“_________，__________”两句刻画了卖炭老人的矛盾心理，反映了他的悲惨遭遇；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“_________，__________”两句由自己的艰难处境联想到天下寒士，表达了作者对理想社会的追求。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激dàng 着怎样的情感。他了解保尔的悲剧…… “阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。” 阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身fù重伤的战士的呐喊。他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 激dàng（ ） 薄（ ）饼 行（ ）列 身fù（ ）重伤 （2）“生龙活虎”在句子中的意思是：______。 （3）请把文中划线的句子改为反问句。 （4）文段中“悲剧”指什么？“呐喊”表达了保尔怎样的心声？ 3. 华迈中学开展以“以和为贵”为主题的活动，请你参与。 （1）年级要求各班仿照示例设计活动形式。你作为班上一员，请设计两个活动形式。 示例：“和”的起源我来说——探“和”之义 “和”的新闻我来读——知“和”之贵 ①________________________ ②_______________________ （2）校学生会决定以此为契机，举办一场以“以和为贵”为主题的征文比赛，并由文娱部小陈同学拟写了一份征稿启事。请仔细阅读，按要求作答。 征稿启事 为深入传承“以和为贵”的中华传统美德，我们特别举办“以和为贵”主题征文活动。这次活动旨在鼓励大家通过文字，分享你们对“和”这一主题的独特感悟、生活中的温馨故事或个人独到的见解。希望全校同学踊跃投稿。具体要求如下： 一、契合主题，体裁不限。 二、【甲】不少于500字左右，要用稿纸誊写清楚。 2025年6月2日 华迈中学学生会 ①【甲】句有语病，请提出修改意见。 ②征稿启事中有一处格式错误，请提出修改意见。 ③征稿启事中的具体要求不完整，请提出修改意见。 （3）学校准备举行“以和为贵”主题演讲比赛，下列句子中不适合被写入演讲稿的一项是（ ） A. 鸣鹤在阴，其子和之。 B. 子曰：君子和而不同，小人同而不和。 C. 和谐之美有着巨大的凝聚力。 二、阅读（55分） ［一]（23分） 岱顶的星光 张金凤 ①这是泰山之巅的夜晚。泰山之行，看日出之外，我更期待观赏星斗满布的岱顶夜色。 ②岱顶的夜晚热闹得如天上的街市。预告说夜里气温会骤降，但人们似乎并不在意，露天张罗铺盖，要“天当被、地当床”地在泰山之巅等待日出。 ③我沿着石阶，来到大观峰前。石刻展现出泰山的雄浑历史，凡有石头处定有石刻显现，有洋洋千言的巨制，也有盈盈方寸的小品。大观峰上削崖为碑，刻满历代书法。“壁立万仞”“与国同安”“置身霄汉”，字体硕大而鲜亮，即使在夜色里依旧轩昂。 ④我是来寻找“星辰可摘”石刻的。我研究天文的朋友数年前在岱顶用了三天时间拍到一张星图。那是以“星辰可摘”石刻为近景构图拍摄的，“星”星辉映，饶有趣味。我想找到这个石刻，以它为参照看星空，但盘桓好久也没见到，只好请教一旁租衣服的中年男子。那人得意地拿起照灯，把一束强光打在碑刻密集的山体角落，一块调皮的石头向外歪了一点，石头的中下部分就是“星辰可摘”四个字。它的字体本不大、笔画纤细，在那些雄壮的石刻丛林里显得单薄。这样一幅不起眼的石刻，竟出现在泰山纪念币上，似乎在告诉我们岱顶的星空是多么宝贵的财富。 ⑤此处人声喧哗，灯光闪烁，星辰没有我期待的明亮。我便向更暗处走去，以那些明亮的星为坐标，参照着辨认岱顶的星空。路上行人络绎不绝，一棵棵树下，一块块大石头边，到处是坐着、躺着等日出的人。此处风大，人却特别多，他们一定知道，这里是看日出的上佳地点。 ⑥几个年轻人引起了我的注意，他们挤在一起快乐地哼着歌曲。有个男孩正在狭窄的石缝里铺防潮垫。他说他们趁周末从安徽坐火车赶过来，下午爬山到山顶，明天看完日出再赶回去。我问他为什么不去住宾馆，男孩说：“父母挣钱不容易，我们不想那么奢侈。年轻人嘛，吃点苦正好挑战一下自己。”其他人也无限骄傲地齐声应和着。那一刻我非常感动，这群充满朝气的孩子，是泰山顶上最美的星辰。 ⑦继续前行中，风愈发大了。在一块陡峭的石头边，一盏自带的明灯下，一位男士正在摆弄一盒自动加热的米饭，他热情地招呼我一起吃饭：“就是奔着日出来的，看了泰山的日出就没有遗憾了。泰山，五岳之尊嘛。”在他看来，泰山的日出不单纯是一场日出，更是一种别样的人生仪式。看过了泰山的日出，此后的每一个日子都不同了。是啊，泰山的日出每天都能吸引成千上万人一步步攀爬而来，确实已经超越了它单纯作为自然风光的意义。 ⑧我还碰到一群从天津来的大学生，他们宿舍六个人约定，让泰山见证青春。这是一次挑战，更是一次集体成人礼。靠我最近的男生给我看他们携带的国旗，那是一面还没有启封的崭新的国旗。他们说要在明天日出的时候，让第一缕阳光照在国旗鲜艳的红色上，这将是他们人生里最隆重的时刻。 ⑨从下午到夜里，一直有人攀爬在泰山的石阶上，在岱顶的冷风中露宿迎接日出，他们迎接的已经不是自然的日出，而是世界文化与自然双遗产的泰山上的日出，也是他们自己精神世界的日出。这些夜行山路、夜宿山巅的人，让我看到了一股迎战困难、期待明天的精神。似乎没有哪一座山的日出能像泰山的日出这样，让人们面对新的一天鼓起无尽的乐观和希望。 ⑩夜已深，山顶的灯光熄了一些。我再次抬头看苍穹，那些闪耀的星辰比刚才更硕大明亮。就像山上的人们，他们洋溢着的向上的生机，在岱顶的夜风中熠熠生辉。 （选自《人民日报》，有删改） 4. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇点题，以“泰山之巅的夜”点明时间和地点，进而揭示作者的期待，不仅看日出，更想观赏“星斗满布的岱顶夜色”。 B. 文章运用多种修辞手法，如第②段将“岱顶的夜晚”比作“天上的街市”，既表现山顶人声鼎沸又呼应后文对星空的描写。 C. 作者采用“定点观景”的写法，巧妙地将自然景观与人文精神交织在一起，勾勒了一幅“星光”“心光”交相辉映的壮美画卷。 D. 本文以记叙和抒情为主，通过对在岱顶等待日出的人们的叙述，表达了作者对人生的思考和感悟。 5. 品味语言，回答问题。 （1）石刻展现出泰山的雄浑历史，凡有石头处定有石刻显现，有洋洋千言的巨制，也有盈盈方寸的小品。（赏析加点词） （2）那人得意地拿起照灯，把一束强光打在碑刻密集的山体角落，一块调皮的石头向外歪了一点，石头的中下部分就是“星辰可摘”四个字。（从修辞方法的角度） 6. 请你对文章第⑩自然段，在结构和内容上的作用进行分析。 7. 如果把文章的题目换成《泰山的夜晚》，好不好？请你简要说说理由。 8. 泰山有“五岳之首”“天下第一山”之称，被联合国教科文组织批准列为中国第一个世界文化与自然双重遗产。请你结合文章内容说说，人们为什么要登泰山看日出。 ［二]（16分） 材料一： 关于打喷嚏的几个有趣事实 ①打喷嚏是由于鼻黏膜上的敏感的神经细胞受到外来物的刺激。在大脑的指令下，呼吸肌猛烈收缩，压缩空气，然后将其用力从鼻孔和嘴向外喷出的一种行为。你无法知道它何时而来，来了就无法憋住。关于打喷嚏，你还知道多少呢？ 打喷嚏是让鼻子“重启” ②关于人为什么会打喷嚏，研究人员提出一种观点，即如同电脑重启一样，打喷嚏是人体自然重启的一种方式。鼻子阻塞了，吸进有害颗粒了，人体就会利用打喷嚏时猛烈的冲击力，“重置”鼻腔通道环境。一个喷嚏不够，就连续打两三个喷嚏直至“重启”成功。而鼻窦炎患者自身清除鼻涕的能力不足，鼻子进行“重启”的难度加大，所以会比其他人更频繁地打喷嚏。 打喷嚏不能“静音” ③无论你怎样压抑，打喷嚏时总归会发出声音来的。考虑到空气以几十千米的时速穿过复杂的鼻腔结构，就会理解打喷嚏时为何不能“静音”，正如你不能让狂风停止呼啸，不过，由于每个人的鼻腔大小和结构有差异，喷气的速度也不同，所以人们打喷嚏时发出的声音大小和音调各不相同。有趣的是，还有人调查发现，不同母语的人打喷嚏的声音是不同的。这可能是因为，人们会下意识地把打喷嚏发出的声音调整成接近母语的腔调，比如，中国人发“阿嚏”，英国人发“阿丘”，日本人发接近“哈库森”的音。 强光为何也会让人打喷嚏 ④外来物刺激鼻黏膜细胞会令人打喷嚏，比如用软毛拨弄鼻孔，吸进胡椒粉，或是患上感冒、过敏等，这比较好解释。但是，还有一些令人打喷嚏的原因不太好解释，比如，有人拔眉毛时会打喷嚏，有人吃完较辣食物时会打喷嚏；更多的人会因明亮的光而打喷嚏，这种反应被称为旋光性喷嚏反射。科学家尚不能完全解释为什么会发生这种反应，可能是因为在明亮的光线下，大脑发出的令瞳孔收缩的指令与打喷嚏的指令存在信号路径的交叉。 人不会在睡觉时打喷嚏 ⑤人可以在睡觉时打鼾，却不能打喷嚏。因为在睡眠状态下，与打喷嚏相关的神经也“瘫痪”下来，停止向大脑传递反射信号，令打喷嚏时牵扯的一连串反应中断。如果有人在你睡觉的时候用刺激物刺激你的鼻子，你会先醒来，然后再打喷嚏。 （摘自《百科知识》，有改动） 材料二： 喷嚏礼仪“三部曲” ①第一，当打喷嚏时，尽量避开人群，用纸巾、手绢捂住口鼻，防止唾液飞溅。避免用双手遮盖口鼻，让手部沾染上病菌。如果临时找不到纸巾，情急之下，可以用手肘遮掩口鼻。 ②第二，打喷嚏后，使用过的纸巾不要随便乱扔，要丢到垃圾桶里。戴着口罩咳嗽或打喷嚏之后需更换口罩。咳嗽或打喷嚏后要及时清洗双手或使用免洗消毒液进行手消毒。 ③第三，如果患有感冒等呼吸疾病，外出时要佩戴口罩，自觉遵守“咳嗽礼仪”，同时与他人保持至少1米距离。说话时音量不要过大，避免“唾沫横飞”。 （节选自《贤医健康说》） 9. 下列对以上材料的理解与判断，有误的一项是（ ） A. 材料一采用先总后分的结构方式，具体说明了与打喷嚏相关的几个方面的问题。 B. 材料一画线句子“正如你不能让狂风停止呼啸”运用了打比方的说明方法，形象有趣。 C. 材料一是一篇事理说明文，融知识性、趣味性于一体，为读者普及了科学知识。 D. 材料二具体写了喷嚏礼仪“三部曲”，其目的是让人们少打喷嚏，减少传染。 10. 从说明方法的角度简要分析下面的句子。 这可能是因为，人们会下意识地把打喷嚏发出的声音调整成接近母语的腔调，比如，中国人发“阿嚏”，英国人发“阿丘”，日本人发接近“哈库森”的音。 11. 材料一第④段“科学家尚不能完全解释为什么会发生这种反应，可能是因为在明亮的光线下，大脑发出的令瞳孔收缩的指令与打喷嚏的指令存在信号路径的交叉。”一句中，加点的“可能”能否删掉？为什么？ 12. 邻居李奶奶经常打喷嚏，且一打就是连续十几个。老人家为此很苦恼，还一度认为自己得了病。请你运用从本文获取的知识，消除李奶奶的顾虑，帮助她解决打喷嚏带来的烦恼。 ［三]（16分） 【甲】 ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自《马说》） 【乙】 王茂①，字休远，太原祁人也。祖深，北中郎司马②。茂年数岁，为大父深所异，常谓亲识曰：“此吾家之千里驹，成门户者必此儿也。”及长，好读兵书，性隐③，不妄交游，身长八尺，洁白美容观。齐武帝布衣时，见之叹曰：“王茂年少堂堂如此必为公辅之器。”宋升明末，起家奉朝请，历后军行参军，太尉中兵参军。魏将李乌奴④寇汉中，茂受诏西讨。魏军退，还为镇南司马，带临湘令。 （选自《梁书·卷九·列传三》，有删改） 【注】①王茂：南北朝时南梁开国功臣。②北中郎司马：与下文“奉朝请”“后军行参军”“太尉中兵参军”“镇南司马”“临湘令”都是古代官名。③隐：深沉。④李乌奴：南北朝时期历史人物。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）食马者不知其能千里而食也 食：_____ （2）执策而临之 临：_____ （3）常谓亲识曰 谓：_____ （4）及长 及：_____ 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 王 茂 年 少 堂 堂 如 此 必 为 公 辅 之 器 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）马之千里者，一食或尽粟一石。 （2）魏将李乌奴寇汉中，茂受诏西讨。 16. 【甲】【乙】两个文段中，统治者分别具有怎样的人才观？请结合文段内容作简要分析。 三、写作（55分） 17. 根据要求写作。 我们总是在夏天的炎热中盼望冬天的清凉，又在冬天的寒冷中怀念夏天的温暖。尽管自然的更迭我们无法阻挡，但只要我们心怀对生活的热爱与憧憬，勇于迎接生活的挑战，那么我们的人生便处处是好时节。 请以“正是人间好时节”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选； ②不得抄袭； ③不得透露个人信息； ④不少于 600 字（如写诗歌不少于 24 行）。 六安九中2025年八年级春学期期末考试语文 考试时间为150分钟； 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）考试时间为150分钟： 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，试题卷共4页，“答题卷”共4页； 3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。。 一、语文积累与运用（35分） 【1题答案】 【答案】 ①. 悠哉悠哉 ②. 辗转反侧 ③. 海内存知己 ④. 天涯若比邻 ⑤. 水击三千里 ⑥. 抟扶摇而上者九万里 ⑦. 可怜身上衣正单 ⑧. 心忧炭贱愿天寒 ⑨. 安得广厦千万间 ⑩. 大庇天下寒士俱欢颜 【2题答案】 【答案】（1） ①. 荡 ②. báo ③. háng ④. 负 （2）形容保尔此前身体强健、充满活力的状态。 （3）示例： 他明白，像保尔这样的人怎么可能说出另外的话，表达出另外的情感呢？ （4）“悲剧”指保尔完全瘫痪，双目失明。 “呐喊”表达了保尔为全人类解放而斗争的心声。 【3题答案】 【答案】（1） ①. 示例：“和”的故事我来讲——悟“和”之暖 ②. 示例：“和”的倡议我来写——践“和”之行 （2） ①. 删去“不少于”或“左右” ②. 将落款处的日期“2025年6月2日”移到署名“华迈中学学生会”的正下方。 ③. 示例：补充征稿的截止日期、投稿的具体方式（比如投稿地点、邮箱）、稿件评选规则或奖项设置等必要信息。 （3）A 二、阅读（55分） ［一]（23分） 【4~8题答案】 【答案】4. C 5. （1）“洋洋千言”指篇幅很长的大型石刻，“盈盈方寸”指尺寸极小的小型石刻，两个词语形成对比，既准确写出泰山石刻规模、样式丰富多样的特点，又对仗工整，读来富有韵律感，凸显出泰山深厚的历史文化底蕴。 （2）运用拟人的修辞，将向外歪伸的石头赋予“调皮”的人的情态，生动形象地写出“星辰可摘”石刻位置偏僻、不起眼的特点，也让文字读来活泼有趣，暗含作者找到这块石刻时的欣喜感。 6. 结构上：收束全文，呼应开篇作者期待观赏岱顶星空的内容，也照应标题“岱顶的星光”，让文章结构完整圆合。 内容上：将岱顶闪耀的自然星辰，和山上人们身上洋溢的向上生机联系起来，点明主旨——赞美人们迎战困难、向往希望的精神，像星光一样明亮动人，深化了文章的意境。 7. 不好。原题目“岱顶的星光”一语双关，既指岱顶夜空中明亮的自然星斗，也暗喻山巅上那些怀揣朝气、乐观向上的人们的精神光芒，富有诗意和画面感，暗示了文章核心主旨。换成《泰山的夜晚》只点明了写作的时间地点，内容空泛，既没有原标题的丰富意蕴，也无法凸显文章以“星光”为线索、赞美人文精神的核心内涵。 8. ①泰山是五岳之尊，作为世界文化与自然双重遗产，登泰山看日出本身是极具仪式感的体验，有特殊的文化分量；②人们把看泰山日出当作挑战自我、见证青春的方式，给自己留下独特的人生纪念；③泰山日出承载着人们对生活的乐观与希望，迎接自然日出的过程，也是迎接属于自己的“精神日出”，寄托了大家对崭新一天、全新生活的美好期许。 ［二]（16分） 【9~12题答案】 【答案】9. D 10. 这句话运用了举例子的说明方法，列举了中国人、英国人、日本人打喷嚏的不同发音的实例，具体真切地说明了不同母语的人打喷嚏的声音不同，可能是人们下意识把喷嚏声调整成接近母语腔调的特点，让抽象的科学知识变得通俗易懂，也增添了趣味性。 11. 不能删掉。“可能”表示推测、不确定，说明旋光性喷嚏反射的成因只是科学家目前的一种猜测性结论，还没有得到完全的科学证实。如果删掉就变成了完全肯定的结论，和原文“科学家尚不能完全解释”的实际情况不符。这个词体现了说明文语言的准确性、严谨性。 12. 李奶奶您好，您别苦恼也别担心，连续打喷嚏是鼻子在“重启”，是人体调整鼻腔环境的正常生理反应，不是生病的表现哦。如果频繁打喷嚏可以排查下是否是鼻窦炎相关问题，平时打喷嚏记得用纸巾或手肘捂住口鼻，用过的纸巾丢入垃圾桶，及时洗手，有呼吸类疾病戴好口罩就可以啦！ ［三]（16分） 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 同“饲”，喂 ②. 面对 ③. 对……说 ④. 等到 14. 王茂年少/堂堂如此/必为公辅之器 15. （1）日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。（2）魏将领李乌奴侵犯汉中，王茂受皇命西征。 16. 【甲】文：统治者摧残人才，埋没人才。他们“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”，致使千里马“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”。 【乙】文：统治者善于发现人才，爱护人才，使用人才。齐武帝初见王茂就赞叹说：“必为公辅之器。”后李乌奴侵犯汉中，皇帝征召他西讨，并重用他。 三、写作（55分） 【17题答案】 【答案】例文： 正是人间好时节 晨雾还未散尽时，我站在菜市场入口。卖菜的阿婆掀开盖在青菜上的湿布，带着露水的菜叶在晨光里舒展，她布满皱纹的脸上漾开笑：“姑娘，这是今早新摘的，水灵着呢！”这样平凡的对话，却让我忽然意识到，生活里处处藏着好时节。​ 记忆里的夏天总是黏腻闷热，蝉鸣像永不停歇的老旧唱片机。那时我总盼着秋天快点来，能逃离这份燥热。直到有次傍晚，我和奶奶坐在院子里的老槐树下，她摇着蒲扇，给我讲牛郎织女的故事。月光透过枝叶的缝隙洒在地上，碎成一片银白。奶奶从井里捞起提前冰镇的西瓜，红瓤黑籽，咬一口，清甜的汁水驱散了暑气。那一刻我才明白，原来夏天也有这般温柔惬意的时刻，关键在于用怎样的心境去感受。​ 去年冬天，我遭遇了考试失利。走在回家的路上，寒风如刀，割得脸生疼。街道两旁的树木光秃秃的，像是被抽走了生机。我低着头，满心都是沮丧。突然，一阵清脆的笑声传入耳中。抬头望去，几个孩子正在路边堆雪人，他们脸蛋冻得通红，却笑得那样灿烂。他们用胡萝卜当鼻子，树枝做手臂，给雪人戴上破旧的草帽。那一刻，我被他们的快乐感染，心中的阴霾也渐渐散去。原来，即使在寒冷的冬天，也有这般充满希望与欢乐的场景。​ 生活就像一幅绚丽多彩的画卷，每个季节、每种境遇都有独特的美。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。我们或许无法改变四季的轮回，也不能左右生活中的顺境与逆境，但我们可以调整自己的心态。当我们以热爱之心拥抱生活，以积极的态度面对挑战，就能发现，人生的每一个阶段，都是人间好时节。​ 在拼搏奋斗的日子里，汗水是成长的见证，挫折是进步的阶梯；在与家人团聚的时光中，温馨的氛围、关切的话语，都是最珍贵的宝藏；在独自旅行的途中，陌生的风景、别样的人文，都能拓宽生命的维度。​ 不必执着于过去，也无需焦虑未来，珍惜当下的每一分每一秒。用心去感受生活中的点点滴滴，无论是清晨的第一缕阳光，还是夜晚的满天繁星；无论是朋友的一个微笑，还是陌生人的一句问候。只要心怀热爱与憧憬，以坚定的信念迎接生活的挑战，我们便能在人生的旅途中，处处领略到“正是人间好时节”的美好与诗意。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $