Unit 1 第3课时 Fuel up（学习任务单）英语外研版三起三年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦26个英文字母认读、姓名与国家类听力信息及朋友介绍文本信息，核心词汇含“song, sing”等，句型有“He’s/She’s from...”。通过“温故知新”复习邀请与介绍朋友句型，课堂练习从听力匹配、字母寻找、情景选择到生活标识应用，搭建递进式学习支架。 资料特色在于融合语言能力与学习能力培养，唱字母歌、听音连线、口头介绍巩固语言技能，自主搜寻字母、改编真实信息提升主动学习策略。习题结合危险标识等生活场景，促进知识迁移，体现思维品质发展，助力学生在真实交际中灵活运用语言。

Unit 1 Let’s be friends! 第3课时 Fuel up 学习任务单 班级________________________姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 学生通过 ABC 歌曲认读 26 个英文字母，识别生活物品上的字母建立字母具象认知；听录音匹配人物与地标，听懂姓名、国家类听力信息；读懂介绍朋友的示范语段，抓取姓名、年龄、国籍三类基础文本信息。（学习理解） 2. 学生唱诵字母歌、寻找身边字母、听音连线分层练习；仿照示范句型口头介绍自己的朋友，规范运用 “She’s/He’s…from…” 句式，在听、唱、连线、口语问答中巩固字母认读与人称介绍表达。（应用实践） 3. 学生能自主搜寻教室、文具中的字母拓展认读；结合自身好友真实信息改编介绍话术，还能搭配不同地域地标创编新对话，将字母、交友句型迁移到真实生活交际场景中灵活运用。（迁移创新） 核心词汇 song, dear, sing, now, know, our, everybody, with, me. 核心句型 Let’s sing together. / Now we know our ABC. Sing with me. / ...is my friend. He’s/She’s... He’s/She’s from... 温故知新 情景选择。 (    ) 1．你想邀请对方做朋友，说： A．Let’s be friends. B．My name is… C．Thank you. (    ) 2．当你想和别人交朋友时，你会说： A．Let’s be friends. B．Let’s be sisters. (    ) 3．Amy是你的好朋友，你可以这样介绍她： A．He’s my friend. B．She’s my friend. C．Nice to meet you. (    ) 4．你想把足球递给Sam，你应该说： A．Here you are. B．Thank you. C．I’m from the UK. 课堂练习 【学习任务一】Listen and match. Write the letters.(将字母写在名字旁) 【学习任务二】Find the letters in the picture and write the letters. (将找到字母的大小写按手写体写出） 【学习任务三】根据情境选择正确答案。 ( ) 1. Let’s ______ together. A. sings B. sing C. to sing ( ) 2. Everybody, sing ______me. A. and B. on C. with ( ) 3. He’s ______ the US. A. from B. about C. on 【学习任务四】生活处处有学问，你见过这些标识吗?将标识对应的英文单词的小写形式写在四线格中。 1．DANGER      2． 3．     4．CAUTION 【学习任务五】单项选择。 (    ) 1．She’s from __________. A．beijing B．USA C．the USA (    ) 2．Let’s ________ the ABC song. A．sing B．to sing C．singing (    ) 3．He’s Sam. ________ nine. A．I’m B．She’s C．He’s (    ) 4．Let ______ sing The ABC song together. A． we B．our C．us 自我评价 I can know the words and sentences. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can let's sing. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can let’s talk. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 【温故知新】 1. A 2. A 3. B 4. A 【学习任务一】Listen and match. Write the letters.(将字母写在名字旁) 【学习任务二】Find the letters in the picture and write the letters. (将找到字母的大小写按手写体写出） 【学习任务三】根据情境选择正确答案。 1. B 2. C 3. A 【学习任务四】生活处处有学问，你见过这些标识吗?将标识对应的英文单词的小写形式写在四线格中。 1. 2． 3． 4． 【学习任务五】单项选择。 1. C 2. A 3. C 4. C 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $