江苏盐城市大丰区2025-2026学年四年级上学期期末语文试卷

四年级语文 基干时从林单0 木封部面以出最 班级： 姓名： 说明： 1,答题前，请将你的学校、班级、姓名和学号认真填写在答题纸上。 2.练习分为“积累与运用”“阅读”和“习作”三部分，共6页。 3.所有答案必须全部填写在答题纸相应位置。 4.练习时间为80分钟，请合理安排答题时间。 第一部分积累与运用 一、第1~5题，根据拼音或积累，在答题纸相应位置书写相关内容。 1.看拼音，写词语。 yan hu shui dao gǔwǔ qiang zhuang yin qie (▲ ) ) (▲) 2. 露似真珠月似弓。 《暮江吟》 3.但使龙城飞将在， 《出塞》 4.看道边李树多子折枝，诸儿 唯戎不动。 《王戎不取道旁李》 5.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ▲， 浩浩荡荡地 《观潮》 二、第6~9题中，每道题都有一项读音或字形有错误。把它找出来，将选项写在答 题纸相应位置。 ji qu rui fen 学园体 6.A.即使 B.弯曲 C.花蕊 D.气氛 王，龙0 yao za ying sha 台 7.A.要求 B.扎针 C.荧屏 D. 霎时 8.A.农历 B.拔打 C.分量 D.重整旗鼓 9.A.灌溉 B.著名 C.班极 D.腾云驾雾 三、第10~11题中，每道题都有一项加点字词的解释有错误。把它找出来，将选项 写在答题纸相应位置。 10.A.炎帝之少女（小女儿） B.醉卧沙场君莫笑（战场） C.骚人搁笔费评章（文章） D.左顾右盼（看，望） 11.A.尝与诸小儿游（曾经） B.为中华之崛起而读书（的） C.故为精卫（因此） D.题西林壁（题目） 小学四年级语文第1页共6页 四、第12一18题中，每道题都有一项符合题目要求。把它找出来，将选项写在答题 纸相应位置。 12.蕴含哲理“当局者迷，旁观者清”的诗句是（▲)。 班对州人 A.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ C.大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。D.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 13.读书让我们认识了许多可敬可学的人物：▲的马良、▲的周恩来、▲的诸 葛亮、▲的包青天…依次填入的最恰当的评价是（▲）。 A. 惩恶扬善、志存高远、神机妙算、铁面无私 B. 志存高远、惩恶扬善、铁面无私、神机妙算 C.神机妙算、铁面无私、惩恶扬善、志存高远 D. 铁面无私、神机妙算、志存高远、惩恶扬善 14.下列句子中，写作手法与其它三句不同的是（▲）。 A.哪里是知识的殿堂？当然是充满书香的学校。 B.什么是最温暖的力量？是家人之间的相互陪伴。 ,帝的应通 C.是谁装点了城市的四季？是辛勤劳作的园艺工人。 D.这么美丽的风景，难道不值得我们驻足欣赏吗？ 林真头，击化州 15.下列词语使用不正确的一项是（▲）。 A.妈妈向来反对我玩手机游戏，这次却破天荒允许我玩半小时。 B.这次演讲比赛，他全程敲边鼓，凭借精彩的发言获得了第一名。 C.为了支持环保活动，社区主动为志愿者们开绿灯，提供场地和物资。 D.他这次考试超常发挥，考了全班第一，真是打了一场漂亮的翻身仗。 16.下列句子中，没有语病的一项是（▲）。是山 A.小组讨论时，大家各抒己见，气氛热烈。 B.通过读书，让我懂得了很多做人的道理。 C.我们要改善学习态度，才能提高成绩。 D,每次到荷兰花海，我都忍不住情不自禁地发出赞美声。 17.下列对课文内容描述不正确的一项是（▲）。 A.与麦加文的《昆虫》相比，《蟋蟀的住宅》语言生动形象，富有情趣。 B. 《走月亮》一文，以“走”为线索，呈现给我们一幅幅充满诗意的画面。 C. 《纪昌学射》中，纪昌的成功不仅因为他苦练基本功，还与老师的教导分不开。 D. 《盘古开天地》是一则寓言故事，讲述了盘古开天辟地、化生万物的过程， 赞美了他的奉献精神。 小学四年级语文第2页共6页 18肤学典礼上，同学们流起自的收获时引用的成话政名言不怡当的一项是《人)， “尺有所短，寸有所长”，我数学成绩好，语文却不如同桌，要多向她请教 合我们遇到不懂的问愿要多请软，不能自以为是，因为好同则裕，自用则小 C. 我们不要小看任何一个人，因为“差之毫厘，谬以干里”明： 08 D. 一言既出，驷马难追”，我们要做一个守信的人，答应别人的事情，一定 要说到做到。 明便板位 第二部分阅读 得工岭人省 一、根据课外阅读完成下列试题。 诚高所点，文成面当 (一)第19~28题中，每道题只有一个选项符合题目要求。把它找出来，将选项写 在答题纸相应位置。 19.女娲补天用的主要原料是（▲）。 A.昆仑玉 B.凤凰羽 C.麒麟角 D.五色石， 20.相传，中国汉字的创造者是（▲）。 A.黄帝 B.尧 C.仓颉 D.伏羲 21.在中国民间传说中，象征长寿、常被称为“长寿之王” 的神话人物是（▲)。 A.彭祖 B.张果老 C.东华帝君 D.太上老君 22.水神共工和火神祝融打仗，共工惨败后撞到了（▲）。 A.太行山 B.昆仑山 C.泰山 D.不周山 23.夸父是通过（▲）来追日的。 A.腾云驾雾 B.策马奔腾 C.迈开双腿 D.乘坐神车 24.中国神话故事中钻木取火和西方神话中为人类“盗”火的分别是（▲）。 A.燧人氏普罗米修斯B.蚩尤哈迪斯C.刑天阿瑞斯D.螺祖赫尔墨斯 25.在古希腊神话中，海神波塞冬用来彰显神力、操控海域的标志性神器是（▲） A.雷霆权杖 B.黄金竖琴 C.月神弓箭 D.三叉戟 26.在经典谋略典故“木马计”中，奥德修斯打造的暗藏士兵的木马名为（▲）。 A.伊利昂木马 B.迈锡尼木马 C.特洛伊木马 D.斯巴达木马 27.北欧神话中，（▲）是火神，同时也是恶作剧之神，经常给众神制造麻烦。 A,奥丁 B.洛基 C.托尔 D.弗雷 28。班级开展“神话故事分享会”实践活动，宣传组设计了以下标语，其中不适合的 一项是（▲）。 A.神话伴我行，想象无止境 B. 诵千古诗词，品文化精髓 C.聆听远古传说，感受神奇魅力 D. 中外神话共赏，文明智慧同辉 小学四年级语文第3页共6页 (二)判断下列说法是否正确（正确的打“√”，错误的打“×”，将答案写在答 烤带题纸相应位置)不以父帮，议免学复是，“对网，测入 29.后羿射杀了10个太阳，拯救了世间万物。地。1的酚不（▲） 30.望帝为了劝丛帝改邪归正，变成了布谷鸟。阳，人个一青小（▲） 3引.希腊神话里，雅典娜不仅是智慧女神，还是战争女神。，出（▲）可 32.面对北风的威胁，辛格比最终选择了妥协和退让。 (▲)” 33.古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。 (▲) 二、阅读短文，思考后面的问题，将答案写在答题纸相应位置。 可顶数惊来出件始啡，（一）一只蜗牛的启示 ①雨后的清晨，我在院子的墙角发现一只蜗牛，一时好奇就蹲在一旁静静观察。 它背着重重的壳，在湿漉漉的水泥地上慢慢爬行，留下一道弯弯的水痕。我蹲在一旁 观察，看着它一点点挪动，心里忍不住着急：“这么慢，什么时候才能爬到花坛里啊？” ②突然，一阵风吹来，一片落叶掉在蜗牛面前，挡住了它的路。我以为它会绕开， 可它却停在落叶前，伸出软软的触角试探了一下，然后慢慢爬上落叶，又顺着落叶的 边蠓爬了下来，继续往前爬。没过多久，它又遇到了一块小石子，这次它没有犹豫， 一点点沿着石子的侧面往上爬，爬得不稳时就停下来歌一歌，再继续向上。 ③我看得有些不耐烦，想伸手把它放到花坛里，却被妈妈拦住了：“别打扰它， 这是它自己的路，需要自己走。”我只好作罢，继续看着它。太阳慢慢升高，水泥地 渐渐变干，蜗牛的爬痕越来越淡，可它依然没有停下，一步一步，执着地朝着花坛的 方向挪动。 ④终于，在中午时分，它爬到了花坛边，钻进了绿油油的草丛里。看着它消失的 身影，我忽然明白：生命的意义不在于速度，而在于朝着目标坚定前行的勇气，哪怕 前路坎坷，哪怕步伐缓慢。 34.文中“我”的情绪变化过程是（△）。 A.好奇→着急→不耐烦一有所领悟 B.着急一→好奇→有所领悟→不耐烦 C.不耐烦一着急→好奇→有所领悟雪 D.好奇一不耐烦一有所领悟→着急 35.下列选项中，不是蜗牛爬行过程中遇到的困难的是（▲）。 A.落叶挡路B.小石子阻碍C.水泥地变干 D.遇到小水洼 36.妈妈说“这是它自己的路，需要自己走”，对这句话的理解最恰当的一项是（▲）。 A.蜗牛只能在水泥地上爬行，不能去别的地方。 B.蜗牛需要独立面对困难，靠自己的力量到达目标。 C.别人的帮助会让蜗牛找不到去花坛的路。 ,年的面科A D.妈妈不喜欢蜗牛，不想让“我”碰它。 慧情州学泰新中古很乳) 小学四年级语文第4页共6页 37.文中小蜗牛带给我们的启示是∈▲)。爵一弃晴置拉，中醒1一1策，四 A.做事情速度越快越好，慢一点就毫无意义。 置的边卧形 B。只要做得足够快，没有自标、遇到困难放弃也没关系。世”取川全增 提铁肉银册区，A C。做事不用在乎快慢，朝着目标坚持努力，就很有意义。 处州图得大O D.遇到困难、走得很慢的时候，就应该直接放弃。速竹1面 38。“学贵有疑，疑则有进”，带着问题阅读能让我们收获更多。读完短文，你心中 有没有产生一些疑惑呢？请提出1个你最想探究的问题，再尝试解答。 疑惑： 解答： 思烧本面持转的 其已干色中下收不 (二)神奇的红树林 兰堂螺用成单烟 ①在海边的滩涂上，生长着一种特殊的树林，它们既能在海水中生长，又能抵抗 海浪的冲击，这就是红树林。红树林是地球上唯一的“两栖森林”，有着独特的生存 本领。 ②红树林的根系非常发达，分为支柱根、呼吸根和板状根三种。支柱根像一个个 支架，从树干上垂下来插入泥土中，帮助树木抵御风浪；呼吸根则向上生长，露出地 面，让树木在缺氧的淤泥中也能呼吸到空气；板状根从树干基部向四周延伸，增加了 树木与地面的接触面积，提高了稳定性。 ③红树林的叶子也有特殊的结构。它的叶片厚实，表面有一层蜡质，能减少水分 蒸发；同时，叶片还能排出多余的盐分，避免被海水“腌”死。据科学家研究，红树 林的叶子每小时能排出约0.5克的盐分，这是它适应盐碱环境的重要本领。 ④红树林不仅是海边的一道风景线，还是重要的生态屏障。它能净化海水、保护 海岸、为鱼虾和鸟类提供栖息地，被称为“海岸卫士”。现在，很多国家都在加强对 红树林的保护，让这片“两栖森林”继续发挥它的生态作用。 39.下列关于红树林的说法，最准确的一项是（△）。个于 A.红树林是生长在海边沙滩上的普通树林。 报（日议饭餐其 B. 红树林是地球上唯一能在海水中生长的森林。 C. 红树林是既能在海水中生长，又能抵抗海浪冲击的“两栖森林”。 D.红树林的叶子能吸收海水中的盐分，所以不怕盐碱环境。 时部鼎海的T天强 小学四年级语文第5页共6页 40。红树林的板状根从树干基部向四周延伸，主要是为了（▲）。 A.露出地面，帮助树木在缺氧淤泥中呼吸。 B.像支架一样，牢牢抓住泥土抵御风浪。 C,增加与地面的接触面积，提高树木的稳定性。 :彩阳 D.吸收海水中的养分，促进叶片排出盐分。 职烟 41.红树林被称为“海岸卫士”，下列不是它的“卫士本领”的项是（心▲）。 A.抵御风浪，保护海岸不被侵蚀B.净化海水，改善海边生态环境 C.为鱼虾和鸟类提供安全的栖息地D.产出大量木材，满足人们的生活需求 42。给句子“红树林的叶子也有特殊的结构”做批注，不正确的一项是人。 A.这句话告诉我们，本段要讲红树林叶子的特点。 B. 句中的“也”字，说明前文还讲了红树林其他部位的特殊之处。 C,这句话是说红树林的叶子和普通树叶的结构完全一样。”，一策，一 D.这句话能引起读者好奇，想知道红树林的叶子到底有什么特殊结构。 43.“绿水青山就是金山银山”，不仅红树林需要好好保护，我们身边的环境也同样 需要用心守护，你有什么好主意吗？请写出2条环保小妙招。 小妙招1： 道深动国 小妙招2： 实新鲜来出味 第三部分习作 暗醒动中盟心一架，二 置由卧张图 4.同学们，生活就像一个藏满故事的百宝箱，打开它，总有一件事让你紧张到屏住 呼吸，手心冒出汗，心里像揣了只小兔子“怦怦怦”跳不停。请拿起笔，把这件让你 心跳加速的难忘经历，用生动的文字写下来吧！ 要求：①题目自拟。②字数在350字左右。③注意把事情的经过写具体，表达出 自己的真情实感。④文中不得出现真实的人名、校名。习作请写在答题纸相应位置。 邦出科行别旋客群始附宁点时即一诗进中因一1食，三 ,置运时秘成答查冠 地存在 处文心帝是A0 《短创法口 (帝父查籽是学斑人总门 (的)计所5型中试日 （誉曾)都队小出尝人口 (日网1野料西越日 因)互解长站.O 小学四年级语文第6页共6页