精品解析：河南省焦作市山阳区河南理工大学附属中学2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

2025-2026学年上期八年级物理第一次月考试卷 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 联系生活、生产实际，在下面空格处填上合适的数据或单位：一只新铅笔的长度1.75________；多数人能够听到的声音频率范围为_________Hz。 2. 某小组五位同学测量同一物体的长度得到的测量结果分别是：3.62cm，3.61cm，3.52cm，3.63cm，3.63cm，在测量中存在错误的数据是_________，该物体的长度应记为_________。 3. 在一路面上匀速行驶的一辆小汽车速度为54km/h，合_________m/s，其物理意义是_________。 4. 甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程-时间关系图像，如图所示。由图知小车甲做_______运动，速度大小为________m/s。若以甲车为参照物，乙车向_________运动。 5. 发生地震时，有些动物能比人提前感觉到，是因为它们能“听到”地震产生的_________。蝙蝠夜间出来活动、觅食，它确定目标位置的方法叫作_________；蜜蜂1min振翅26400次，振动频率为_________； 6. 将耳朵贴在一根足够长的铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到_________次敲打的声音，这个例子告诉我们_________。 二、选择题（每题2分，第7-14题每小题只有一个选项符合要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分。） 7. 在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法中正确的是（　　） A. 若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果 B. 读数时，估读的位数越多越准确 C. 用多次测量求平均值的方法能够减小误差 D. 只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的 8. 机械运动是一种常见的运动，下列实例中不属于机械运动的是 A. 都市中人流的移动 B. 令人震撼的地壳运动 C. 微观世界里分子、原子的运动 D. 浩瀚太空中天体的运动 9. 一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程。它在前2s运动的速度是（　　） A. 0.2m/s B. 10m/s C. 5m D. 5m/s 10. 体育考试中，用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄小丽50m跑的过程，得到下列各图所示的四张照片，其中表示她加速起跑阶段的是（　　） A. B. C. D. 11. 如图所示声波的波形图，下列说法错误的是（　　） A. 甲、乙、丙的响度相同 B. 甲、乙、丁的音调相同 C. 甲和丁的音色相同 D. 甲和乙可能是同一个乐器发出的声音 12. 在学校周边装有图甲所示的监测设备和图乙所示的交通标志。下列说法正确的是（　　） A. 图甲的监测设备具有控制噪声的功能 B. 图乙的交通标志是在传播过程中减弱 C. 汽车喇叭振动的频率越快，发出的声音响度越大 D. 图甲监测设备显示屏中的数据描述的是噪声的响度 13. 五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，下面对部分诗句中蕴含物理知识的理解，其中正确的有（ ） A. “两岸青山相对出”——“青山”的运动是以河岸为参照物 B. “人在桥上走，桥流水不流”——“桥流”所选择的参照物是流水 C. “乡音无改鬓毛衰”——“乡音无改”是指音色没有发生变化 D. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 14. 关于下列图片中声现象的说法，正确的是（ ） A. 图甲：用大小不同的力敲击鼓面，鼓面振动发出声音的响度不同 B. 图乙：当发音齿轮的齿数越多时，纸片发出声音的音调越高 C. 图丙：用听诊器检查身体利用了声音能传递能量 D. 图丁：吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的响度 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，A图是一物体运动的s-t图像，请在B图中作出其对应的v-t图像。 16. 用刻度尺测铅笔长度时，请选择一条正确的视线并用虚线延长__________。该铅笔的长度为_________。 三、实验题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分） 17. 小明用如图所示的实验装置探究决定音调高低的因素 （1）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越_________，发出声音的音调越_________；由此可得出结论：音调的高低与_________有关。 （2）当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_________。 18. 在“测量平均速度”的实验中，如图所示： （1）该实验的实验原理是_________，需要的测量工具有_________、_________； （2）刚开始实验时发现小车下滑的速度很快，不便于测量时间，此时应该_________（选填“增大”或“减小”）斜面的坡度，改正实验后继续实验； （3）如图中AC段的路程如果测得时间为2.5s，则AC段的平均速度为_________m/s； （4）小明在实验时，一只手操作秒表，另一只手释放小车，由于紧张，按下秒表的同时总会把小车向后拉一点才松开小车，这样操作会导致计算出的平均速度_________（选填“偏大”或“偏小”）。 （5）为了测量小车从A滑到C时下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他测得的平均速度比真实值偏_________（选填“大”或“小”）。 19. 在探究声音的产生时，小李做了下面的实验： （1）如图A所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_________，它说明了发声的物体在_________。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的微小振动_________，这种思维方法叫作_________。（选填“等效替代法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”） （2）如图B所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉_________。（选填“会”或“不会”）响，并且把泡沫塑料球弹起，说明了_________可以传声。在月球上做这个实验_________（选填“能”或“不能”）看到泡沫塑料球弹起，原因是_________。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共14分） 20. 元旦期间，小聪一家自驾到秦皇岛探亲。在高速公路上小聪看到了如图甲所示的交通标志牌，并在某时刻看到汽车的速度表如图乙所示。 （1）在遵守交通规则的前提下，求汽车从交通标志牌的位置到达秦皇岛的最短时间； （2）若汽车以图乙所示的速度行驶6min，求汽车6min内通过的路程。 21. 某动车组在平原上行驶，司机发现马上要进入山区．这时动车以的速度匀速驶向前方一座陡峭的高山，司机按了一声喇叭，经听到回声，声音在空气中传播速度是，求： （1）声音在空气中传播的距离； （2）汽车听到回声时与前面高山的距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上期八年级物理第一次月考试卷 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 联系生活、生产实际，在下面空格处填上合适的数据或单位：一只新铅笔的长度1.75________；多数人能够听到的声音频率范围为_________Hz。 【答案】 ①. dm ②. 20～20000 【解析】 【详解】新铅笔长度约为17-18cm，由于，则，故单位是dm 人能听到的声音频率范围为20Hz到20000Hz。 2. 某小组五位同学测量同一物体的长度得到的测量结果分别是：3.62cm，3.61cm，3.52cm，3.63cm，3.63cm，在测量中存在错误的数据是_________，该物体的长度应记为_________。 【答案】 ①. 3.52cm ②. 3.62cm 【解析】 【详解】在测量数据中，3.52cm与其余数据偏差明显较大，属于错误数据，应舍去； 为减小误差，取剩余四个正确数据的平均值作为物体的长度 则该物体的长度应记为3.62cm。 3. 在一路面上匀速行驶的一辆小汽车速度为54km/h，合_________m/s，其物理意义是_________。 【答案】 ①. 15 ②. 小汽车每秒通过的路程为15米 【解析】 【详解】速度单位换算关系，则 速度的物理意义是描述物体运动快慢，具体指单位时间内物体通过的路程。因此该小汽车速度的物理意义为每秒通过的路程是15米。 4. 甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程-时间关系图像，如图所示。由图知小车甲做_______运动，速度大小为________m/s。若以甲车为参照物，乙车向_________运动。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 15 ③. 西 【解析】 【详解】[1]横轴是时间，纵轴是路程。甲和乙的图象都是一条直线，表明甲和乙路程与时间成正比，则甲、乙车做的都是匀速直线运动。 [2]当甲车的运动时间是20s时，通过的路程是300m，则甲车的速度 =15m/s [3]由图象可知，取时间相同时，甲车通过的路程比乙车通过的路程长，则甲车的速度比乙车的速度大。甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，以甲车为参照物，乙车是向西运动的。 5. 发生地震时，有些动物能比人提前感觉到，是因为它们能“听到”地震产生的_________。蝙蝠夜间出来活动、觅食，它确定目标位置的方法叫作_________；蜜蜂1min振翅26400次，振动频率为_________； 【答案】 ①. 次声波 ②. 回声定位 ③. 440Hz 【解析】 【详解】地震会产生频率低于20Hz的次声波，该声波超出了人类听觉范围，但部分动物的听觉范围更广，能够感知到次声波； 蝙蝠通过发射超声波，再接收反射回来的超声波来确定目标的位置与距离，这种定位方法叫作回声定位； 已知次， 计算可得 6. 将耳朵贴在一根足够长的铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到_________次敲打的声音，这个例子告诉我们_________。 【答案】 ①. 2 ②. 声音在不同介质中的传播速度不同 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，且在不同介质中的传播速度差异明显，固体中的传声速度远大于气体。由于铁管足够长，声音通过铁管传播到耳朵的时间远小于通过空气传播的时间，人耳可区分这两次声音，因此会听到2次敲打的声音； 该实验中声音通过两种不同介质传播，且先后被人耳感知，这一现象直接说明声音在不同介质中的传播速度不同。 二、选择题（每题2分，第7-14题每小题只有一个选项符合要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分。） 7. 在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法中正确的是（　　） A. 若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果 B. 读数时，估读的位数越多越准确 C. 用多次测量求平均值的方法能够减小误差 D. 只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的 【答案】C 【解析】 【详解】A．刻度尺的零刻度线如果磨损，可以从其它刻度处开始测量，读数时减去前面的刻度就可以了，故A错误； B．刻度尺读数要求估读到分度值的下一位，是为了提高测量的精确度，但估读位数过多便失去了意义，也无法实现，故B错误； C．每次测量值与真实值之间都可能有误差，为了减小误差可以用多次测量求平均值的方法，故C正确； D．误差是在测量方法正确的情况下，测量值与真实值之间的差异，误差只能减小，不能避免，故D错误。 故选C。 8. 机械运动是一种常见的运动，下列实例中不属于机械运动的是 A. 都市中人流的移动 B. 令人震撼的地壳运动 C. 微观世界里分子、原子的运动 D. 浩瀚太空中天体的运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．人流的移动，人员相对于地面、建筑等，位置不断变化，属于机械运动，故A不符合题意； B．地壳运动指地球内部时刻进行的结构变化，属于机械运动，故B不符合题意； C．分子、原子属于微粒，不是具体的物体，所以其运动不属于机械运动，故C符合题意；D．浩瀚宇宙中的天体时刻发展变化，属于机械运动，故D不符合题意． 故答案为C． 9. 一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程。它在前2s运动的速度是（　　） A. 0.2m/s B. 10m/s C. 5m D. 5m/s 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】已知物体4s内通过20m的路程，可得物体的速度为 由于物体做匀速直线运动，速度不变，所以前2s内的速度是5m/s。故选D。 10. 体育考试中，用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄小丽50m跑的过程，得到下列各图所示的四张照片，其中表示她加速起跑阶段的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】相机每隔相等时间曝光一次，因此相邻两个人影的间距，就是小丽在相等时间内通过的路程； 加速运动时，速度越来越大，相等时间内通过的路程会越来越大，相邻人影的间距会逐渐增大，故选A。 11. 如图所示声波的波形图，下列说法错误的是（　　） A. 甲、乙、丙的响度相同 B. 甲、乙、丁的音调相同 C. 甲和丁的音色相同 D. 甲和乙可能是同一个乐器发出的声音 【答案】D 【解析】 【详解】A．从图中可以看出，甲乙丙振动幅度相同，所以响度相同，故A正确，不符合题意； B．相同的时间内，甲乙丁振动的次数相同，频率相同，所以音调相同，故B正确，不符合题意； C．甲、丁波形的形状相同，说明它们的音色相同，故C正确，不符合题意； D．甲、乙波形的形状不同，说明它们的音色不同，所以不会是同一个乐器发出的声音，故D错误，符合题意。 故选D。 12. 在学校周边装有图甲所示的监测设备和图乙所示的交通标志。下列说法正确的是（　　） A. 图甲的监测设备具有控制噪声的功能 B. 图乙的交通标志是在传播过程中减弱 C. 汽车喇叭振动的频率越快，发出的声音响度越大 D. 图甲监测设备显示屏中的数据描述的是噪声的响度 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲为监测设备，只能够检测噪声的大小，不能控制噪声，故A错误； B．图乙交通标志是禁止鸣笛标志，是在声源处减弱噪声，故B错误； C．汽车喇叭振动的频率越快，发出的声音音调越高，而响度与振幅、距离发声体的远近有关。故C错误； D．用声强级表示声音的强弱，符号是dB。图甲监测设备显示屏中的数据65.7dB描述的是声音的响度，故D正确。 故选D。 13. 五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，下面对部分诗句中蕴含物理知识的理解，其中正确的有（ ） A. “两岸青山相对出”——“青山”的运动是以河岸为参照物 B. “人在桥上走，桥流水不流”——“桥流”所选择的参照物是流水 C. “乡音无改鬓毛衰”——“乡音无改”是指音色没有发生变化 D. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 【答案】BC 【解析】 【详解】A．“两岸青山相对出”描述的是青山在运动，若以河岸为参照物，青山和河岸的相对位置没有变化，青山是静止的；这里“青山运动”实际是以行驶的船为参照物，故A错误； B．“桥流”认为桥是运动的，以流动的水为参照物时，桥和流水的相对位置不断改变，桥是运动的，故B正确； C．音色是声音的特色属性，由发声体的材料、结构等决定，“乡音”指的是家乡口音的特色，“乡音无改”就是指人的音色没有发生变化，故C正确； D．“不敢高声语”里的“高”是指声音的响度大，故D错误。 故选 BC。 14. 关于下列图片中声现象的说法，正确的是（ ） A. 图甲：用大小不同的力敲击鼓面，鼓面振动发出声音的响度不同 B. 图乙：当发音齿轮的齿数越多时，纸片发出声音的音调越高 C. 图丙：用听诊器检查身体利用了声音能传递能量 D. 图丁：吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的响度 【答案】AB 【解析】 【详解】A．响度由物体的振幅决定，用大小不同的力敲击鼓面，鼓面的振动幅度不同，因此发出声音的响度不同，故A正确； B．音调由物体振动的频率决定，转动的发音齿轮齿数越多，相同时间内纸片被齿轮拨动振动的次数越多、振动频率越高，纸片发出声音的音调就越高，故B正确； C．用听诊器检查身体，是通过声音获取人体内的健康相关信息，利用的是声音可以传递信息的特性，故C错误； D．吹笛子时按住不同气孔，会改变笛管内空气柱的长度，让空气柱的振动频率发生变化，最终是为了改变声音的音调，故D错误。 故选AB。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，A图是一物体运动的s-t图像，请在B图中作出其对应的v-t图像。 【答案】 【解析】 【详解】由图A可知，物体在0～2s静止，2～6s做匀速直线运动，速度为 匀速直线运动在vt图像当中应该是一条与t轴平行的直线，故图像应为： 16. 用刻度尺测铅笔长度时，请选择一条正确的视线并用虚线延长__________。该铅笔的长度为_________。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】刻度尺读数时，视线必须与尺面垂直，图中中间竖直向下的视线是正确的，将中间竖直向下的视线用虚线延长，据此作图； 这把刻度尺的分度值是1mm，铅笔左端对齐4.00cm刻度线，右端对齐约6.20cm刻度线，因此铅笔长度为 三、实验题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分） 17. 小明用如图所示的实验装置探究决定音调高低的因素 （1）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越_________，发出声音的音调越_________；由此可得出结论：音调的高低与_________有关。 （2）当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_________。 【答案】（1） ①. 慢 ②. 低 ③. 发声体的振动频率 （2）钢尺振动的频率低于20Hz，属于次声波，人耳听不到次声波 【解析】 【小问1详解】 物体振动的快慢用频率表示，钢尺伸出桌面越长，自身质量越大，振动起来越困难，因此振动速度越慢、振动频率越低；而音调由发声体的振动频率决定，频率越低，音调越低，由此可知音调的高低和发声体的振动频率有关。 【小问2详解】 人耳的正常听觉范围是20Hz~20000Hz，当钢尺伸出桌面过长时，振动频率会低于20Hz，进入人耳无法感知的次声波范围，因此即便用力拨动也听不到声音。 18. 在“测量平均速度”的实验中，如图所示： （1）该实验的实验原理是_________，需要的测量工具有_________、_________； （2）刚开始实验时发现小车下滑的速度很快，不便于测量时间，此时应该_________（选填“增大”或“减小”）斜面的坡度，改正实验后继续实验； （3）如图中AC段的路程如果测得时间为2.5s，则AC段的平均速度为_________m/s； （4）小明在实验时，一只手操作秒表，另一只手释放小车，由于紧张，按下秒表的同时总会把小车向后拉一点才松开小车，这样操作会导致计算出的平均速度_________（选填“偏大”或“偏小”）。 （5）为了测量小车从A滑到C时下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他测得的平均速度比真实值偏_________（选填“大”或“小”）。 【答案】（1） ①. ②. 刻度尺 ③. 秒表##停表 （2）减小 （3）0.32 （4）偏小 （5）小 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的核心原理是速度的定义式；实验中需要测量小车运动的路程和对应的时间，因此测量工具分别是测路程的刻度尺、测时间的秒表（停表）。 【小问2详解】 斜面坡度越大，小车下滑速度越快，运动时间越短，越难精准测量时间。减小斜面坡度可以降低小车下滑的速度，延长小车的运动时间，方便计时。 【小问3详解】 由图可知刻度尺的分度值为1cm，AC段的总路程 AC段的平均速度 【小问4详解】 按下秒表时把小车向后拉再松开，小车实际的运动路程比原本的AC段路程更长，但计算时仍使用原AC段的路程代入公式，测得的时间却是小车走更长路程的时间，根据，时间偏大，最终算出的平均速度偏小。 【小问5详解】 小车从A点滑到C点的过程中，经过B点时已经有一定的初速度；若从B点由静止释放小车，小车在B点的初速度为0，测得的下半程运动时间会比真实的下半程时间更长。下半程路程固定，根据​，时间偏大，最终测得的平均速度比真实值偏小。 19. 在探究声音的产生时，小李做了下面的实验： （1）如图A所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_________，它说明了发声的物体在_________。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的微小振动_________，这种思维方法叫作_________。（选填“等效替代法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”） （2）如图B所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉_________。（选填“会”或“不会”）响，并且把泡沫塑料球弹起，说明了_________可以传声。在月球上做这个实验_________（选填“能”或“不能”）看到泡沫塑料球弹起，原因是_________。 【答案】（1） ①. 乒乓球被反复弹开 ②. 振动 ③. 放大 ④. 转换法 （2） ①. 会 ②. 空气 ③. 不能 ④. 月球上是真空环境，真空不能传声 【解析】 【小问1详解】 正在发声的音叉存在振动，接触悬挂的乒乓球时，会将乒乓球反复弹开，该现象直接说明发声的物体在振动。音叉的振动幅度很小，肉眼很难直接观察，乒乓球可以把音叉的微小振动放大，让实验现象更易观察；这种将不易直接观测的微小物理量，转化为直观可见的明显现象的实验方法，就是转换法。 【小问2详解】 图B中敲响右侧音叉时，声音通过空气传播到左侧完全相同的音叉，引发左侧音叉振动，因此左侧音叉会响，同时将接触它的泡沫塑料球弹起，该现象说明空气可以传声。月球表面没有空气，属于真空环境，而声音的传播需要介质，真空无法传声，右侧音叉的振动无法传递到左侧音叉，因此在月球上做这个实验不能看到泡沫塑料球弹起。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共14分） 20. 元旦期间，小聪一家自驾到秦皇岛探亲。在高速公路上小聪看到了如图甲所示的交通标志牌，并在某时刻看到汽车的速度表如图乙所示。 （1）在遵守交通规则的前提下，求汽车从交通标志牌的位置到达秦皇岛的最短时间； （2）若汽车以图乙所示的速度行驶6min，求汽车6min内通过的路程。 【答案】（1）1.25h （2）9km 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，交通标志牌处到秦皇岛的距离，道路限速，则汽车从交通标志牌的位置到秦皇岛的最短时间 【小问2详解】 由图乙可知，汽车的速度，则汽车在6min内通过的路程 21. 某动车组在平原上行驶，司机发现马上要进入山区．这时动车以的速度匀速驶向前方一座陡峭的高山，司机按了一声喇叭，经听到回声，声音在空气中传播速度是，求： （1）声音在空气中传播的距离； （2）汽车听到回声时与前面高山的距离。 【答案】（1）1700m （2）725m 【解析】 【小问1详解】 声音在空气中传播的距离为 s声=v声t=340m/s×5s=1700m 【小问2详解】 5s内汽车行驶的距离为 s车=v车t=50m/s×5s=250m 汽车听到回声时与前面高山的距离为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $