精品解析：河南省周口市太康县朱口第一中学2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

2025-2026学年度第一学期阶段性巩固与提高（1/4） 八年级物理（HK） 测试范围：第1-2章 注意事项： 1．本试卷共6页，五大题，满分70分，测试时间60分钟。 2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上或答题卡上。 3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、填空题（本题共6小题、每空1分，共14分） 1. 俗语“逆水行舟，不进则退”中“退”的参照物是______；“刻舟求剑”是渡江人错误地选择了______为参照物，最终没有捞到宝剑。 2. 毛主席在《水调歌头·重上井冈山》中有诗句“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”。莺的歌唱声是通过______传入人耳的；人们能分辨出鸟叫声和流水声，是根据声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）来判断的。毛主席在《七律二首·送瘟神》中写到“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。请你依据诗句估算出地球自转的平均速度为______km/h（1里=0.5km，结果保留整数）。 3. 刷某音时有一款往开水瓶中倒水的游戏，如图所示。玩家通过听声音判断水瓶里倒入了多少水，双击屏幕暂停即可决定是否闯关成功。为什么根据声音就知道瓶中的水倒了多少呢？因为此时发出的声音是由______（选填“空气柱”或“瓶壁”）的振动产生的，瓶中的空气柱越短，振动得越快，频率越______，发出的声音的音调就越______，听起来越尖锐。 4. 我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称为“尺”，实际“咫”与“尺”的长度相差大约为3______（请填上合适的单位）。“海枯石烂”和“地老天荒”从物理的角度都是用来形容______（选填“时间”“路程”或“速度”）的物理量。 5. 一个做匀速直线运动的物体，其速度随时间变化的图像如图a所示，在时刻该图像所围成的阴影部分的面积所表示的物理量是______。现在有甲、乙两个物体由静止开始运动，它们运动时速度随时间变化的图像如图b所示。在时刻，甲的平均速度______（填“大于”、“小于”或“等于”）乙的平均速度。 6. “穷居闹市无人问”中的“闹市”，指的是噪声______（选填“响度大”或“音调高”）的集市；医院里常用超声波除去人体内的结石，是因为超声能够传递______（选填“信息”或“能量”）。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 如图所示是粤剧表演中常见的一种打击乐器梆子，通常用竹子或硬木制成。用木槌大力敲打梆子演奏粤曲是为了改变声音的（　　） A. 音色 B. 响度 C. 音调 D. 声速 8. 中医是中国传统医学，通过“望闻问切”来诊断疾病，其中的“切”就是我们平时所说的“号脉”。古人强调每次号脉的时间应不少于脉跳五十次，据此可知中医“号脉”一次大约至少需要（　　） A. 5min左右 B. 3min左右 C. 1min左右 D. 20s左右 9. 2025年元宵节，乐山举办大型无人机灯光秀，如图所示为3000架无人机组成乐山大佛图案后正以相同的速度和方向整体移动时的情景。关于此情景，下列说法正确的是（　　） A. 以其中一架无人机为参照物，其他无人机是运动的 B. 以地面为参照物，整体移动的无人机群是静止的 C. 以无人机的螺旋桨叶片为参照物，无人机的LED灯是静止的 D. 观众听到无人机的嗡嗡声，是以波的方式传播的 10. 如图是苹果下落过程中每隔相等时间曝光一次所得到的照片，下列s-t图 像中能反映苹果运动情况的是 A. B. C. D. 11. 某同学为了测量自己所用圆柱形水杯的周长，设计了如下几种方案，你认为不可行的是（　　） A. 将纸带缠绕在水杯上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两孔间距 B. 在水杯上某点涂上颜色，使其在纸上滚动一圈，量出纸上两颜色处间的距离 C. 将一根橡皮筋拉紧后，在水杯上绕一圈，量出绕过水杯的橡皮筋的长度 D. 用无弹性的细棉线在水杯上紧密缠绕1圈，再展开测量棉线长度 12. 下列关于声现象的描述和分析，正确的是（　　） A. 甲图：在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声 B. 乙图：a、b两个音叉的波形图不同，a的音调比b的高 C. 丙图：女生唱女高音时，人们听到的声音是超声波 D. 丁图：通过声呐探测海底，利用了声音可以传递信息的特性 13. 利用机械停表测量骑行通过一长直桥的平均速度。对于测量过程的相关操作与分析，正确的是（　　） A. 选用分度值为1cm的卷尺来测量桥面长度 B. 使用机械停表时，不需要观察指针是否指零 C. 在骑行并测量过程中，可以不用考虑其他骑行者的安全问题 D. 所测得的平均速度，反映了通过长直桥全程的平均运动快慢 14. 如图所示为一款骨传导耳机，它发出的声波可直接通过骨骼传至听神经，使用时不伤害人耳的鼓膜。下列有关说法正确的是（　　） A. 这款耳机是通过空气传播声音 B. 在太空中，也能使用这款耳机听到声音 C. 这款耳机发出的声音是由物体振动产生的 D. 佩戴者能听到声音说明声音的传播不需要介质 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图甲所示是小车运动的图像，请在图乙中画出对应的图像。 16. 柳笛是用嫩柳条外皮制成内部中空的哨子，因能吹出乐音声如笛，故得名柳笛。用相同的力度吹不同的柳笛，发现短且细的笛子音调较高。请在虚线框内画一个柳笛，要求同样的力吹柳笛时，发出声音的音调比AB两个柳笛都低。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 如图所示，用刻度尺测一根长度为L1的细铜丝的直径，小明的实验步骤如下： A.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2； C．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n； D．用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d； （1）以上步骤中，有一个步骤不小心出错了，它是______，应改正为______； （2）如图是你把一根细铜丝紧密地缠绕在笔杆上，一共绕了20匝。根据上面的实验方法测量铜丝的直径为______mm； （3）若细铜丝缠绕得不紧密，则测量值比真实值______（选填“偏大”或“偏小”）。 18. 小明学习了声音的知识后，设计了几个声学实验，请你和他一起完成。 （1）如图甲所示，轻轻敲击音叉，听到音叉发出声音，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体______产生的；此处运用的科学研究方法是______； （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起。如果此次实验在月球上进行，则______（选填“会”或“不会”）出现此实验现象；乒乓球在实验中起到的作用是______； （3）小明想探究音调和哪些因素有关。他选用的琴弦长度、材料在图丙中已标出，图中a、c、d的横截面积相同，但与b的横截面积不同，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致；选择编号为a与d的两根琴弦进行实验是为了研究音调的高低与______的关系；要研究音调的高低与横截面积的关系应选编号为______的两根琴弦。 19. 测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验装置及测量过程如图甲所示。小车从斜面顶端由静止下滑，挡板放在斜面底端，图中方框中的数字是小车在A，B，C三处时电子表的示数（数字分别表示“h∶min∶s”），则： （1）该实验的原理是______（填写物理公式）； （2）实验时，小车从A点到C点的路程______cm，小车在AC段的平均速度______m/s； （3）测量小车到达B点的时间，如果小车未到达B点就停止计时，测量AB段的平均速度会偏______（填“大”或“小”）； （4）实验中，小明发现小车通过AB段路程的时间过短，不便于测量时间，可以______（填“增大”或“减小”）斜面坡度； （5）小明利用如图乙所示的位置传感器测出不同时刻小车与挡板的距离，并用计算机计算出小车在不同位置的速度。计算机绘制的图像如图丙所示，则5s时小车的速度为______m/s； （6）同桌小红设计了如图甲所示的实验，她若想测小车运动过程中后半程BC段的平均速度，可是将小车放在B点，按下秒表并同时让小车从静止开始下滑，当小车下滑到C点时停止计时。你认为这个方法______（选填“可行”或“不可行”），理由是所测时间______小车下半段所用的时间。而另一组的小周却是采用的另一种方式，用公式计算得出了AC段的平均速度，他的方法是______（选填“正确”或“错误”）的。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图甲所示是宁夏固原市第二中学2000余师生凌晨4点出发，徒步54公里（1公里km），到烈士陵园祭奠英烈。他们已坚持26年。若他们步行时某时间段带队张老师手机上的运动应用程序记录的数据如图乙所示（设运动的速度不变，且每走一步的步幅不变），试求： （1）他的步幅约为多少米？ （2）他的步行速度是多少？ （3）若师生去祭奠时，按照张老师的步行速度往返54公里，则需要多少h？ 21. 睿睿爸爸开车经高速公路去商丘高铁站然后再乘车去郑州，当开车经过某处时，看见公路旁有如图所示的交通标志牌，此时的时刻为11:58，睿睿通过铁路12306网站查询到G2026列车从商丘站发车时刻为12:42，到达郑州站时刻13:32，里程为210km。求： （1）在正常的情况下（所经过路段无红绿灯），睿睿到达高铁站最少要多少分钟？ （2）若这列火车都是在发车前5min停止检票，依据以上信息并结合实际情况，睿睿一家能够赶上这一车次的高铁列车吗？ （3）该趟高铁列车行驶的平均速度为多少km/h？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期阶段性巩固与提高（1/4） 八年级物理（HK） 测试范围：第1-2章 注意事项： 1．本试卷共6页，五大题，满分70分，测试时间60分钟。 2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上或答题卡上。 3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、填空题（本题共6小题、每空1分，共14分） 1. 俗语“逆水行舟，不进则退”中“退”的参照物是______；“刻舟求剑”是渡江人错误地选择了______为参照物，最终没有捞到宝剑。 【答案】 ①. 河岸 ②. 舟 【解析】 【详解】[1]“逆水行舟，不进则退”中，船逆水行驶，若以河岸或岸上的树为参照物，船如果不前进，就会相对于河岸或岸上的树向后退，所以“退”的参照物是河岸。 [2]“刻舟求剑”中，渡江人在船上刻下记号，认为剑相对于船是静止的，但实际上剑落水后相对于河岸是静止的，相对于舟是运动的，所以他错误地选择了舟为参照物，最终没有捞到宝剑。 2. 毛主席在《水调歌头·重上井冈山》中有诗句“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”。莺的歌唱声是通过______传入人耳的；人们能分辨出鸟叫声和流水声，是根据声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）来判断的。毛主席在《七律二首·送瘟神》中写到“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。请你依据诗句估算出地球自转的平均速度为______km/h（1里=0.5km，结果保留整数）。 【答案】 ①. 空气 ②. 音色 ③. 1667 【解析】 【详解】[1]声音的传播需要介质，莺的歌唱声是通过空气传入人耳的。 [2]人们能分辨出鸟叫声和流水声，是因为不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同。 [3]由“坐地日行八万里”可知，一天内通过的路程为 所以，地球自转的平均速度约为 3. 刷某音时有一款往开水瓶中倒水的游戏，如图所示。玩家通过听声音判断水瓶里倒入了多少水，双击屏幕暂停即可决定是否闯关成功。为什么根据声音就知道瓶中的水倒了多少呢？因为此时发出的声音是由______（选填“空气柱”或“瓶壁”）的振动产生的，瓶中的空气柱越短，振动得越快，频率越______，发出的声音的音调就越______，听起来越尖锐。 【答案】 ①. 空气柱 ②. 高 ③. 高 【解析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，往水瓶中倒水时，发出的声音是由空气柱的振动产生的。 [2][3]往瓶里倒的水越多，瓶中的空气柱越短，振动得越快，频率越高。而音调由频率决定，频率越高，发出声音的音调就越高，听起来越尖锐。 4. 我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称为“尺”，实际“咫”与“尺”的长度相差大约为3______（请填上合适的单位）。“海枯石烂”和“地老天荒”从物理的角度都是用来形容______（选填“时间”“路程”或“速度”）的物理量。 【答案】 ①. cm##厘米 ②. 时间 【解析】 【详解】[1]“咫”（女子一拃）的长度约15~17cm，“尺”（男子一拃）的长度约18~20cm，故它们大约相差3cm。 [2]“海枯石烂”和“地老天荒”这两个成语都用来形容时间极长，强调的是时间的久远，因此所形容的物理量是时间。 5. 一个做匀速直线运动的物体，其速度随时间变化的图像如图a所示，在时刻该图像所围成的阴影部分的面积所表示的物理量是______。现在有甲、乙两个物体由静止开始运动，它们运动时速度随时间变化的图像如图b所示。在时刻，甲的平均速度______（填“大于”、“小于”或“等于”）乙的平均速度。 【答案】 ①. 路程 ②. 小于 【解析】 【详解】[1]图像横轴表示时间，纵轴表示速度，则由图a和s=vt可知，在t0时刻该图像所围成的阴影部分的面积所表示的物理量是路程。 [2]根据s=vt可知，在图b中，图像与时间轴围成的面积代表路程。0~t0时刻，甲的v-t图像围成的面积小于乙的面积（即甲的路程更小），而时间t相同，因此甲的平均速度小于乙的平均速度。 6. “穷居闹市无人问”中的“闹市”，指的是噪声______（选填“响度大”或“音调高”）的集市；医院里常用超声波除去人体内的结石，是因为超声能够传递______（选填“信息”或“能量”）。 【答案】 ①. 响度大 ②. 能量 【解析】 【详解】[1]“闹市”的“闹”是指声音嘈杂、声音大，而响度是描述声音强弱的物理量，所以“闹市”指的是噪声响度大。 [2]声音可以传递能量，也可以传递信息，医院里常用超声波除去人体内的结石，是因为超声能够传递能量。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 如图所示是粤剧表演中常见的一种打击乐器梆子，通常用竹子或硬木制成。用木槌大力敲打梆子演奏粤曲是为了改变声音的（　　） A. 音色 B. 响度 C. 音调 D. 声速 【答案】B 【解析】 【详解】A．音色由发声体的材料、结构等决定，本题中梆子的材料和结构未变，音色不变，故A错误； B．响度与物体振动的振幅有关，用木槌大力敲打梆子，会增大梆子的振幅，从而改变声音的响度，故B正确； C，音调与物体振动的频率有关，大力敲打未改变振动频率，音调不变，故C错误； D．声速与介质的种类和温度有关，本题中介质未变，声速不变，故D错误。 故选B。 8. 中医是中国传统医学，通过“望闻问切”来诊断疾病，其中的“切”就是我们平时所说的“号脉”。古人强调每次号脉的时间应不少于脉跳五十次，据此可知中医“号脉”一次大约至少需要（　　） A. 5min左右 B. 3min左右 C. 1min左右 D. 20s左右 【答案】C 【解析】 【详解】正常情况下，人的脉搏1s跳动一次，跳动50次的时间大约1min，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 2025年元宵节，乐山举办大型无人机灯光秀，如图所示为3000架无人机组成乐山大佛图案后正以相同的速度和方向整体移动时的情景。关于此情景，下列说法正确的是（　　） A. 以其中一架无人机为参照物，其他无人机是运动的 B. 以地面为参照物，整体移动的无人机群是静止的 C. 以无人机的螺旋桨叶片为参照物，无人机的LED灯是静止的 D. 观众听到无人机的嗡嗡声，是以波的方式传播的 【答案】D 【解析】 【详解】A．整体移动的无人机群每架无人机之间的位置没有发生改变，故以其中一架无人机为参照物，其他无人机是静止的，故A错误； B．以地面为参照物，整体移动的无人机群与地面之间的位置发生了改变，整体移动的无人机群是运动的，故B错误； C．无人机的螺旋桨叶片在无人机飞行时不断转动，则无人机的螺旋桨叶片与无人机的LED灯之间的位置不断发生改变，故以无人机的螺旋桨叶片为参照物，无人机的LED灯是运动的，故C错误； D．声音的传播需要介质，声音的传播形式是声波，因此，观众听到无人机的嗡嗡声，是以波（声波）的方式传播的。故D正确。 故选D。 10. 如图是苹果下落过程中每隔相等时间曝光一次所得到的照片，下列s-t图 像中能反映苹果运动情况的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】（1）拍照的时间间隔是相同的，由图可知：相同的时间内苹果运动的距离越来越大，速度逐渐变大； （2）苹果是在做加速运动，随着时间的推移，速度是逐渐变大的，由此选出图象． 【详解】由图可知：在相等的间隔时间内，苹果运动的距离不同，逐渐变大，因此苹果的运动速度逐渐变大，做的是加速直线运动； A图表示匀速直线运动，故A错误； B图表示静止状态，故B错误； C图表示距离随时间的变化逐渐变小，即减速运动，故C错误； D图表示距离随时间的变化逐渐变大，即加速运动，故D正确． 故选D． 11. 某同学为了测量自己所用圆柱形水杯的周长，设计了如下几种方案，你认为不可行的是（　　） A. 将纸带缠绕在水杯上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两孔间距 B. 在水杯上某点涂上颜色，使其在纸上滚动一圈，量出纸上两颜色处间的距离 C. 将一根橡皮筋拉紧后，在水杯上绕一圈，量出绕过水杯的橡皮筋的长度 D. 用无弹性的细棉线在水杯上紧密缠绕1圈，再展开测量棉线长度 【答案】C 【解析】 【详解】A．将纸带缠绕在水杯上，在纸带重叠处用钢针扎透，然后把纸带展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是水杯的周长，这种方法利用了“化曲为直”的思想，能测量出水杯的周长，故A不符合题意； B．在水杯侧壁上某点涂上颜色，使水杯在纸上滚动一圈，用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是水杯的周长，这是利用了“滚轮法”，能测量出水杯的周长，故B不符合题意； C．用一根橡皮筋拉紧在水杯上绕一圈，量出绕过水杯橡皮筋的长即是水杯的周长，这种方法是不正确的，因为橡皮筋有弹性，所以，测量结果误差比较大，这个办法不能用，故C符合题意； D．用无弹性的细棉线在水杯上紧密缠绕1圈，细棉线不可拉伸或收缩，量出棉线的长度即可，故D不符合题意。 故选C。 12. 下列关于声现象的描述和分析，正确的是（　　） A. 甲图：在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声 B. 乙图：a、b两个音叉的波形图不同，a的音调比b的高 C. 丙图：女生唱女高音时，人们听到的声音是超声波 D. 丁图：通过声呐探测海底，利用了声音可以传递信息的特性 【答案】D 【解析】 【详解】A．噪声可以在声源处、传播过程中以及人耳处进行减弱，在汽车排气管上安装消音器，是为了在声源处减弱噪声，故A错误； B．从图乙可知，在相同时间内，a音叉振动的次数少于b音叉振动的次数，即a的振动频率低于b的振动频率，则a的音调比b的低，故B错误； C．超声波的频率高于20000Hz，不在人耳的听觉频率范围内，人们听不到超声波，所以女生唱的女高音不是超声波，故C错误； D．声音可以传递信息和能量，渔民通过声呐捕鱼，是利用声音可以传递信息的特性，故D正确。 故选D。 13. 利用机械停表测量骑行通过一长直桥的平均速度。对于测量过程的相关操作与分析，正确的是（　　） A. 选用分度值为1cm的卷尺来测量桥面长度 B. 使用机械停表时，不需要观察指针是否指零 C. 在骑行并测量过程中，可以不用考虑其他骑行者的安全问题 D. 所测得的平均速度，反映了通过长直桥全程的平均运动快慢 【答案】AD 【解析】 【详解】A．由于桥的长度较长，可选用分度值为1cm的卷尺来测量桥面长度，故A正确； B．使用机械停表前，需要观察指针是否指零，若不指零需要进行调零，否则会影响测量结果的准确性，故B错误； C．在骑行并测量过程中，必须考虑其他骑行者的安全问题，遵守交通规则和公共秩序，故C错误； D．根据平均速度的定义，所测得的平均速度，反映了通过长直桥全程的平均运动快慢，故D正确。 故选AD。 14. 如图所示为一款骨传导耳机，它发出的声波可直接通过骨骼传至听神经，使用时不伤害人耳的鼓膜。下列有关说法正确的是（　　） A. 这款耳机是通过空气传播声音 B. 在太空中，也能使用这款耳机听到声音 C. 这款耳机发出的声音是由物体振动产生的 D. 佩戴者能听到声音说明声音的传播不需要介质 【答案】BC 【解析】 【详解】A．这款耳机是通过骨骼传播声音，不是空气，故A错误； B．太空是真空，声音传播需要介质，骨传导耳机通过骨骼传声，所以在太空中仍可以使用，故B正确； C．声音由物体振动产生，这款耳机发出的声音也由物体振动产生，故C正确； D．佩戴者通过骨骼（固体介质）听到声音，说明声音传播需要介质，故D错误。 故选 BC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图甲所示是小车运动的图像，请在图乙中画出对应的图像。 【答案】 【解析】 【详解】由图甲可知，路程与时间成正比，说明物体做匀速直线运动，物体的速度m/s 即物体以大小为2m/s的速度做匀速直线运动，则对应的图象如图所示： 16. 柳笛是用嫩柳条外皮制成内部中空的哨子，因能吹出乐音声如笛，故得名柳笛。用相同的力度吹不同的柳笛，发现短且细的笛子音调较高。请在虚线框内画一个柳笛，要求同样的力吹柳笛时，发出声音的音调比AB两个柳笛都低。 【答案】 【解析】 【详解】用相同的力度吹不同的柳笛，短且细的笛子音调较高，故要使发出声音的音调比AB两个柳笛都低，画出的柳笛若横截面积一样则要比B长一些（或若长度等于B，则要画的横截面积大一些，或者长度及横截面积都比B大均可），如图所示 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 如图所示，用刻度尺测一根长度为L1的细铜丝的直径，小明的实验步骤如下： A.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2； C．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n； D．用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d； （1）以上步骤中，有一个步骤不小心出错了，它是______，应改正为______； （2）如图是你把一根细铜丝紧密地缠绕在笔杆上，一共绕了20匝。根据上面的实验方法测量铜丝的直径为______mm； （3）若细铜丝缠绕得不紧密，则测量值比真实值______（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】（1） ①. D ②. 用线圈总长L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d （2）0.75 （3）偏大 【解析】 【小问1详解】 [1][2]测量细铜丝直径采用的是 “累积法”，原理是通过测量多圈铜丝的总长度，再除以圈数来得到单根铜丝的直径。步骤D中错误地用铜丝的总长度L1来计算，而正确的应该是用线圈的总长度L2除以圈数n，这样才能得到细铜丝的直径d。 【小问2详解】 线圈左端对齐5.00cm，右端对齐6.50cm，所以线圈总长度。圈数，则铜丝直径 【小问3详解】 若细铜丝绕得不紧密，会使测量的线圈总长度偏大，根据，圈数不变，所以测量值比真实值偏大。 18. 小明学习了声音的知识后，设计了几个声学实验，请你和他一起完成。 （1）如图甲所示，轻轻敲击音叉，听到音叉发出声音，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体______产生的；此处运用的科学研究方法是______； （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起。如果此次实验在月球上进行，则______（选填“会”或“不会”）出现此实验现象；乒乓球在实验中起到的作用是______； （3）小明想探究音调和哪些因素有关。他选用的琴弦长度、材料在图丙中已标出，图中a、c、d的横截面积相同，但与b的横截面积不同，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致；选择编号为a与d的两根琴弦进行实验是为了研究音调的高低与______的关系；要研究音调的高低与横截面积的关系应选编号为______的两根琴弦。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 转换法 （2） ①. 不会 ②. 将微小振动放大 （3） ①. 琴弦长度 ②. a和b 【解析】 【小问1详解】 [1][2]轻轻敲击音叉，听到音叉发出声音，音叉的振动不易被直接观察到，将音叉的振动转换为乒乓球被弹开的距离，这个现象说明声音是由物体的振动产生的，此处运用的科学研究方法是转换法。 【小问2详解】 [1]敲响图乙右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起，说明空气可以传声，即声音的传播需要介质，由于真空不能传声，月球上不会发生这种现象。 [2]音叉振动发出声音，其微小的振动很难用肉眼进行判断，因此乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大，便于观察。 【小问3详解】 [1]a与d琴弦横截面积相同、材料相同，长度不同，是为了研究音调的高低与琴弦长度的关系。 [2]研究音调与横截面积的关系，根据控制变量法可知，需控制材料、长度相同，只改变横截面积，应选编号为a与b的两根琴弦。 19. 测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验装置及测量过程如图甲所示。小车从斜面顶端由静止下滑，挡板放在斜面底端，图中方框中的数字是小车在A，B，C三处时电子表的示数（数字分别表示“h∶min∶s”），则： （1）该实验的原理是______（填写物理公式）； （2）实验时，小车从A点到C点的路程______cm，小车在AC段的平均速度______m/s； （3）测量小车到达B点的时间，如果小车未到达B点就停止计时，测量AB段的平均速度会偏______（填“大”或“小”）； （4）实验中，小明发现小车通过AB段路程的时间过短，不便于测量时间，可以______（填“增大”或“减小”）斜面坡度； （5）小明利用如图乙所示的位置传感器测出不同时刻小车与挡板的距离，并用计算机计算出小车在不同位置的速度。计算机绘制的图像如图丙所示，则5s时小车的速度为______m/s； （6）同桌小红设计了如图甲所示的实验，她若想测小车运动过程中后半程BC段的平均速度，可是将小车放在B点，按下秒表并同时让小车从静止开始下滑，当小车下滑到C点时停止计时。你认为这个方法______（选填“可行”或“不可行”），理由是所测时间______小车下半段所用的时间。而另一组的小周却是采用的另一种方式，用公式计算得出了AC段的平均速度，他的方法是______（选填“正确”或“错误”）的。 【答案】（1） （2） ①. 80.0 ②. 0.16 （3）大 （4）减小 （5）0.25 （6） ①. 不可行 ②. 不等于 ③. 错误 【解析】 【小问1详解】 实验是测量小车沿斜面下滑的平均速度，需测量小车的运动路程以及所用的时间，根据可求出小车的平均速度，所以，本实验的实验原理是。 【小问2详解】 [1][2]由题图可知，刻度尺的分度值为1cm，小车从A点运动到C点的路程为 所用时间为 则小车通过AC的平均速度为 【小问3详解】 如果小车未到达B点就停止计时，会导致时间的测量结果偏小，由公式可知，平均速度会偏大。 【小问4详解】 斜面的倾角越大，小车在斜面上滑下的速度越快，在斜面上运动的时间越短，不便于测量时间，因此为了便于测量时间，可以减小斜面的坡度，使小车运动慢些。 【小问5详解】 如图丙所示，小车的速度每2s增加0.1m/s，可知5s时小车的速度为0.25m/s。 【小问6详解】 [1][2]若让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，所测的时间不等于运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此这个方法不可行。 [3]平均速度是指物体运动过程中的平均快慢程度，全程AC段的平均速度等于全程路程与全程时间之比，即，速度的平均值不等于全程的平均速度，所以这种计算方法是错误的。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图甲所示是宁夏固原市第二中学2000余师生凌晨4点出发，徒步54公里（1公里km），到烈士陵园祭奠英烈。他们已坚持26年。若他们步行时某时间段带队张老师手机上的运动应用程序记录的数据如图乙所示（设运动的速度不变，且每走一步的步幅不变），试求： （1）他的步幅约为多少米？ （2）他的步行速度是多少？ （3）若师生去祭奠时，按照张老师的步行速度往返54公里，则需要多少h？ 【答案】（1）0.75m （2）4km/h （3）27h 【解析】 【小问1详解】 张老师行走的路程s1=1.8km=1800m 步数n=2400，他的步幅 【小问2详解】 张老师行走的路程s1=1.8km，所用时间 他的步行速度 【小问3详解】 往返的总路程 所需的时间 21. 睿睿爸爸开车经高速公路去商丘高铁站然后再乘车去郑州，当开车经过某处时，看见公路旁有如图所示的交通标志牌，此时的时刻为11:58，睿睿通过铁路12306网站查询到G2026列车从商丘站发车时刻为12:42，到达郑州站时刻13:32，里程为210km。求： （1）在正常的情况下（所经过路段无红绿灯），睿睿到达高铁站最少要多少分钟？ （2）若这列火车都是在发车前5min停止检票，依据以上信息并结合实际情况，睿睿一家能够赶上这一车次的高铁列车吗？ （3）该趟高铁列车行驶的平均速度为多少km/h？ 【答案】（1）36min （2）见解析 （3）252km/h 【解析】 【小问1详解】 由交通标志牌可知，此地距离高铁站的路程为30km，该路段的最大行驶速度为50km/h。根据速度公式可得，汽车行驶的最少时间 所以，睿睿到达高铁站最少要36min。 【小问2详解】 睿睿一家开车到达高铁站的时刻为11h58min + 36min = 12h34min 火车停止检票的时刻为12h42min-5min = 12h37min 因为到达时刻12:34早于停止检票时刻12:37，所以在不考虑其他延误的情况下，他们能够赶上这一车次的高铁列车。 【小问3详解】 高铁列车从商丘站行驶到郑州站的路程为210km。高铁列车行驶的时间 该趟高铁列车行驶的平均速度 所以，该趟高铁列车行驶的平均速度为252km/h。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $