华师大版八年级历史上册导学案： 第2课 边疆危机与甲午中日战争

八 年级 历史学科导学案（正页） 主备人： 审核人： 二次备课人： 课型： 预习交流课 班级： 姓名： 时间： 页码：3 教学随笔 一、创设情境，引入新课 二、课堂基本流程 引入新课后，出示并解读本节课的学习目标；学生先初次阅读文本内容，并按事件的几个要素用铅笔进行标注；然后老师下发导学案，学生将自己标注的内容和导学案对照，进行二读的预习，一些书上的基础直接在书上做标注，对于有疑问的内容也做好标记；之后组内交流预习的基础知识，解决不一致的有疑问的问题，解决不了的提交老师，作为生成问题下节课展示探究。 战争胜利的原因： ①左宗棠收复新疆是正义行为 ②战略战术的正确 ③新疆各族人民的支持与配合 学习内容：第2课 边疆危机与甲午中日战争 教学随笔 牢记目标，掌握本节课重点[来源:学科网] [来源:学,科,网] 【学法指导】 自主学习法、交流探究法、小组合作法 【方法指导】掌握一个事件要知道事件发生的背景即在什么情况下发生的，原因，分析事件发生的原因时，一要从引发这件事最主要的、最重要的、不可回避的方面分析叫根本原因；二要从表面上分析造成事件的第一原因叫直接原因；时间、地点、人物、经过、结果、影响等。 [来源:Z#xx#k.Com] 【知识链接】 用史实说明新疆自古就是中国神圣不可侵犯的领土： ①西汉公元前60年设西域督护，管辖西域标志新疆归属中央 ②东汉时，班超出使西域重建西域督护，加强对西域的管理 ③唐朝时，唐太宗设安西督护府管辖天山以南 ④武则天时设北庭督护府管辖天山以北 ⑤清乾隆时平定大小和卓木叛乱，天山南北合称“新疆”，设伊犁将军掌管 [来源:学科网ZXXK] 【课后反思】 [来源:Z|xx|k.Com] 学习目标：1、知道左宗棠收复新疆的史实，牢记《马关条约》的主要内容。 2、讲述甲午战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。 学习重点：《马关条约》的主要内容； 学习难点：19世纪70年代的边疆危机 学习过程： 一、回顾旧知，复习自测 第一次鸦片战争爆发的时间、原因、影响以及《南京条约》的内容。 二、自主学习，梳理疑难： 任务1、读ｐ12——ｐ13课文第一目回答： 1、 背景 : 19世