1《秋天》（同步练习）-2026-2027学年统编版语文一年级上册

**基本信息** 《秋天》分层作业以“基础感知-能力进阶-拓展应用”三级梯度设计，实现生字词巩固→课文理解→拓展阅读的知识递进，培养语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|生字读音、偏旁、形近字辨析、句式选择|以“秋日小路”情境串联，如读音题巩固平翘舌，偏旁题关联汉字构字规律| |能力进阶|课文段落划分、多音字变调、词语搭配、句子仿写|结合课文原文设题，如“一”字变调训练语言规范，仿写句引导观察秋日特征| |拓展应用|现代诗阅读（颜色词提取、内容匹配、庄稼辨识）|引入《秋天》《小树叶》小诗，通过颜色词提取培养审美感知，庄稼辨识渗透文化自信|

《秋天》（分层作业）语文统编版一年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 【基础感知】 走在郊外的秋日小路上，金黄的树叶落在脚边，路边的大树抖落黄叶，我们先来读一读秋天的生字词语，开启旅途第一关！ 一、基础知识 1.在加点字的正确读音下面画“____”。 秋天(qiū qiōu) 叶子(yiè yè) 从来(cóng chóng) 会飞(fēi fiē) 大树(sù shù) 天气(qì pì) 2.想一想，填一填。 （1）“树”字的偏旁是 ，“秋”字的偏旁是______。 （2）“了”字的第一笔是 ,读作(①héng piě②péng gōu)(填序号)。 3.比一比，选一选。 了 子 人 大 句 好 虫 火 们 山 4.比一比，选一选。(填序号) ①一会儿......一会儿...... ②那么......那么...... （1） 苹果 大, 红。（ ） （2） 白云 像鱼, 像花。（ ） 【能力进阶】 我们坐在金黄的草地上，一起朗读课文《秋天》，感受秋天的蓝天、南飞的大雁，品读优美的句子，完成第二关挑战！ 二、积累运用 天气凉了，树叶黄了，一(yī yí yì)片片叶子从树上落下来。 天那么蓝，那么高。一(yī yí yì)群大雁往南飞，一(yī yí yì)会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一(yī yí yì)”字。 啊!秋天来了! 5.课文共有_____个自然段，在每个自然段前标上序号。 6.用“√”画出文中加点字的正确读音。 7.根据课文内容连一连。 一片 一群 天空 大雁 天气 黄叶 大雁 叶子 飘落 凉了 往南飞 又蓝又高 8.看图想一想：秋天还有什么变化?照样子写一写。 例：秋天到了，树叶黄了。 秋天到了，柿子 。 秋天到了， 。 【拓展应用】 告别草地，我们来到丰收的田野！读一读两首描写秋天的小诗，看一看庄稼成熟、落叶飞舞的美景，开动小脑筋完成最后的拓展闯关！ 三、现代文阅读 拓展阅读 qiū tiān (一) 秋 天 dào zi shú le huáng rú jīn 稻 子 熟 了 黄 如 金， mián huā kāi le bái sì yín 棉 花 开 了 白 似 银。 gāo liang dì lǐ wàng yi wàng 高 粱 地 里 望 一 望， hǎo xiàng yí piàn huǒ shāo yún 好 像 一 片 火 烧 云。 qiū tiān huì chū fēng shōu tú 秋 天 绘 出 丰 收 图， wǔ yán liù sè hǎo měi jǐng 五 颜 六 色 好 美 景。 9.用“○”画出文中画线句子中表示颜色的词语。 10.( )黄如金，( )白如银，( )好像火烧云。(填序号) ①高粱 ②棉花 ③稻子 11.秋天到了，哪些庄稼成熟了?( )(多选)(填序号) ①高粱 ②冬小麦 ③棉花 ④稻子 12.下面不是庄稼的是( )。(填序号) ①青蛙 ②地瓜 ③花生 ④玉米 xiǎo shù yè （2） 小 树 叶 xiǎo shù yè piāo wa piāo piāo zài kōng zhōng xiàng xiǎo niǎo 小 树 叶，飘 哇 飘，飘 在 空 中 像 小 鸟。 xiǎo shù yè piāo wa piāo piāo dào dì shàng shuì dà jiào 小 树 叶，飘 哇 飘，飘 到 地 上 睡 大 觉。 13.选文告诉我们( )到了。(填序号) ①春天 ②秋天 14.小树叶，飘在空中像( )。(填序号) ①小鸟 ②白云(yún) 15.小树叶，飘到地上( )。(填序号) ①睡大觉 ②说(shuō)说话(huà) 《秋天》第一课时（分层作业）语文统编版一年级上册参考答案 1.qiū；yè；cóng；fēi；shù；qì 解析：巩固本课生字字音，分清平翘舌、整体认读音节。 2.（1）木；禾 （2）㇇；① 解析：“树” 木字旁和树木有关；“秋” 禾字旁；“了” 笔顺：横撇、弯钩。 3.句子、好了、虫子；大火、人们、大山 解析：形近字辨析，区分 “了、子”“人、大” 的用法。 4.（1）②那么…… 那么…… （2）①一会儿…… 一会儿…… 解析：“那么…… 那么……” 描写事物同时具备的特点；“一会儿…… 一会儿……” 描写变化。 5.3 标序号（略） 解析：课文一共三处换行空两格，就是3个自然段。 6.yí；yì；yí；yī 解析：“一” 的变调：去声前读 yí；一二三声前读 yì；单用读本调 yī。 7.一片 —叶子 ；一群 — 大雁；天空 — 又蓝又高；大雁 — 往南飞；叶子 — 飘落；天气 — 凉了 解析：课文固定词语搭配，积累秋日短语。 8.示例：熟了；枫叶红了 解析：仿写短句，抓住秋天景物的变化，语句通顺合理即可。 9. 黄 白 解析:题目要求画出文中画线句子中表示颜色的词语。首先,定位画线句子(原文中描述颜色的句子为“稻子熟了黄如金,棉花开了白似银。高梁地里望一望,好像一片火烧云”)。然后,提取表示颜色的词语:“黄”(描述稻子成熟后的颜色)、“白”(描述棉花的颜色)。 10.③②① 解析:题目要求填写“( )黄如金,( )白如银,( )好像火烧云”,选项为①高粱 ②棉花 ③稻子。首先,回到儿歌原文找对应关系:“稻子熟了黄如金”对应“黄如金”的是稻子(选项③);“棉花开了白似银”对应“白似银”的是棉花(选项②);“高梁地里望一望,好像一片火烧云”对应“好像火烧云”的是高梁(选项①)。因此顺序为③②①。 11.①③④ 解析:题目要求多选秋天成熟的庄稼,选项为①高粱 ②冬小麦③棉花 ④稻子。首先,定位儿歌中关于庄稼成熟的内容:“稻子熟了黄如金”(稻子成熟,选项④)、“棉花开了白似银”(棉花成熟,选项③)、“高梁地里望一望”(高梁成熟,选项①)。冬小麦是秋天播种,第二年夏天成熟,不属于秋天成熟的庄稼(选项②排除)。因此选①③④。 12.① 解析：题目要求选不是庄稼的选项，选项为①青蛙②地瓜③花生 ④玉米。首先，明确“庄稼”的定义：人工种植的农作物，包括粮食作物(如稻子、小麦、玉米)、经济作物(如棉花、花生、地瓜)等。青蛙是动物，不属于农作物(选项①);地瓜是粮食作物(选项②),花生是经济作物(选项③),玉米是粮食作物(选项④),均属于庄稼。因此选①。 学科网（北京）股份有限公司 $