精品解析：山东潍坊市潍城区2025-2026学年度教科版第二学期学业质量调研五年级科学

2025—2026学年度第二学期学业质量调研 五年级科学 一、选择题 1. 大脑是脑的主要部分，和（ ）的表面最相似。 A. 核桃仁 B. 花生仁 C. 开心果仁 【答案】A 【解析】 【详解】大脑的表面有许多褶皱和沟回，这种结构能增加表面积。核桃仁的表面也有类似的皱纹，而花生仁和开心果仁的表面相对光滑。因此，核桃仁的表面最相似于大脑的表面。故选A。 2. 当国歌响起时，我们会自觉站立，注视国旗冉冉升起，这一系列活动，起决策作用的是（ ）。 A. 眼睛 B. 耳朵 C. 脑 【答案】C 【解析】 【详解】耳和眼是感觉器官，负责接收外界声音和图像信息，脑是人体的控制中心，负责处理信息并发出指令。听到国歌站立、注视国旗是脑接收信息后指挥身体做出的反应，在这一系列活动中起决策作用。故选C。 3. 王明在过马路时看到有辆车向自己开来，他能准确地避开车辆。这是由于脑总是在不断地发送和接收信息，这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员________来完成。 A. 神经系统 B. 心脏 C. 毛细血管 【答案】 A 【解析】 【详解】人体感知外界刺激并做出反应，依赖于信息的传递和处理，这一功能主要由神经系统承担。脑是神经系统的核心，负责接收和发送信息，指挥身体行动。心脏主要负责血液循环，毛细血管属于血管的一种，用于物质交换，它们都不负责信息的传递和处理。避开车辆的动作需要感觉器官接收信号，经脑处理后通过神经传递指令给肌肉，这一过程依赖神经系统。故选A。 4. 医生用听诊器给小明检查身体，听到了规律的心跳声。心脏每收缩和舒张一次，我们会感觉到（ ）。 A. 呼吸一次 B. 心跳一次 C. 脉搏跳动两次 【答案】B 【解析】 【详解】心脏收缩和舒张是心跳产生的生理基础，每一个周期代表一次心跳，同时驱动血液流动引起一次脉搏跳动。呼吸频率与心跳频率不同，脉搏次数与心跳次数一致。因此心脏每收缩和舒张一次，会感知为一次心跳。故选B。 5. 下列不属于健康标准的是（ ）。 A. 精力充沛，能从容不迫地应对日常生活和工作 B. 体重适当，体态均匀 C. 擅长熬夜，每天只睡4个小时 【答案】C 【解析】 【详解】A. 精力充沛且能从容应对生活是身心健康的体现，属于健康标准，A项不符合题意； B. 体重适当且体态均匀是身体发育良好的体现，属于健康标准，B项不符合题意； C. 熬夜且睡眠不足会损害身体机能，影响生长发育，不属于健康标准，C项符合题意。 故选C。 6. 化学家发现空气中含有多种气体，下图是组成空气的气体所占比例图，其中说法正确的是（ ）。 A. 氧气含量最多 B. 二氧化碳占1% C. 氮气占比例最多 【答案】C 【解析】 【详解】空气是一种混合物质，它的成分是很复杂的，氮气和氧气是空气的主要成分。按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳等其他气体约占1%。因此氮气占比例最多。故选C。 7. 在检验二氧化碳的实验中，将二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，我们看到的现象是（ ）。 A. 石灰水变蓝色 B. 石灰水变透明 C. 石灰水变浑浊 【答案】C 【解析】 【详解】二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性，常用于识别二氧化碳气体。气体通入后，石灰水内部产生变化，导致液体透明度降低。变蓝色是淀粉遇碘的反应现象，变透明与实验事实不符。依据科学实验现象，通入二氧化碳后石灰水会变浑浊。 8. 通过下图的实验可以得出的结论是（ ）。 A. 蜡烛燃烧没有消耗瓶中的空气 B. 蜡烛燃烧消耗了瓶中的一部分空气 C. 蜡烛燃烧消耗了瓶中的所有空气 【答案】B 【解析】 【详解】蜡烛燃烧需要消耗空气中的氧气（氧气是空气的组成部分之一）。实验中，蜡烛熄灭后杯子里进水、水面略高于外面，说明杯内空气减少，气压降低，外界水被压入杯中。 A．若没消耗空气，杯内气压不变，不会进水； B．蜡烛燃烧消耗了空气中的氧气（即消耗了一部分空气），导致杯内气压降低，水进入杯中； C．空气包含氧气、氮气等，蜡烛只消耗氧气（约占空气的1/5），不会消耗所有空气。 故选B。 9. 在“众人拾柴火焰高”中，描述的燃烧条件是（ ）。 A. 氧气 B. 可燃物 C. 可燃物燃点 【答案】B 【解析】 【详解】燃烧需要可燃物、氧气和温度达到燃点三个条件。俗语中“众人拾柴”指收集更多的木柴，木柴属于可燃物，增加可燃物的量能使燃烧更旺，火焰更高。故选B。 10. 一般情况下，使用灭火器扑救火灾时要对准火源的（ ）扫射。 A. 上部 B. 中部 C. 根部 【答案】C 【解析】 【详解】使用灭火器灭火时，要对准火源的根部扫射。正确操作灭火器的方法：（1）要站在上风口、顺风的地方；（2）要以弓箭步的姿势操作，便于及时撤退；（3）要瞄准火焰根部进行喷射。 11. 为了使空气更清新，在给同学们的建议书中，下列做法不合理的是（ ）。 A. 上下学优先选择步行、骑自行车或乘坐公交车，尽量少坐私家车 B. 爱护校园绿植，不攀折花木，积极参与班级、学校的植树护绿活动 C. 为了快速清理废纸、落叶，应在校园角落露天焚烧 【答案】C 【解析】 【详解】A. 步行、骑自行车或乘坐公交车可减少汽车尾气排放，有利于保持空气清新，做法合理； B. 绿色植物具有净化空气的作用，爱护绿植和植树护绿能改善环境质量，做法合理； C. 露天焚烧废纸和落叶会产生大量烟尘和有害气体，造成空气污染，做法不合理。 故选 C。 12. 下列同学在观察星空时，进行了一些讨论交流。其中说法不正确的是（ ）。 A. 维维说：“我看到的星星亮度不同，可能因为星星与地球的距离不同。” B. 方方说：“在做观星记录时，星星的大小要画得一致，这样更规范。” C. 成成说：“我要做一个观星计划，用科学的方法观察星空。” 【答案】B 【解析】 【详解】A．星星视觉亮度受距离和自身发光能力影响，距离不同亮度确实可能不同，说法正确； B．观星记录中星星的大小通常代表亮度，大小一致无法区分亮度差异，不符合记录规范，说法错误； C．制定计划并用科学方法观察有助于获得准确结果，说法正确。 故选B。 13. 观星箱的主要作用是（ ）。 A. 放大星星的亮度 B. 固定观测视角，方便记录星星位置变化 C. 让星星看起来更近 【答案】B 【解析】 【详解】观星箱是利用限制视野辅助观测的简易工具。其结构没有透镜，无法改变星星的亮度或让星星看起来更近。制作和使用观星箱的核心目的是通过限制视野范围，迫使观测者保持头部和眼睛位置固定，从而锁定观测视角。在固定视角下，不同时间观测同一区域，能更准确地发现星星相对于参照物的位置移动，便于记录变化规律。因此其主要作用是固定观测视角，方便记录星星位置变化。 14. 为了更好地观察和研究星空，人们把星空划分成很多区域，这些区域称为星座。全天共分为（ ）个星座，天空中的每一颗恒星都属于某一特定星座。 A. 108 B. 88 C. 72 【答案】B 【解析】 【详解】国际天文学联合会为了便于观测和研究，将全天统一划分为88个星座，确保天空中的每一颗恒星都属于某一特定星座。题目考查全天星座的总数量，符合这一科学划分标准的数值是88。故选B。 15. 科学实验课上，同学们用导线、铁钉和电池制作了三个不同的电磁铁，下图三个电磁铁里，磁性最强的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关，电流越大、线圈匝数越多，磁性就越强；B的电池数量最多、线圈匝数也最多，所以它的磁性最强。故选B。 16. 维维同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变线圈与干电池正负极的连接方向，其他条件都不变，此时的电磁铁（ ）。 A. 南北极改变，磁力大小不变 B. 南北极不变，磁力大小改变 C. 南北极不变，磁力大小也不变 【答案】C 【解析】 【详解】电磁铁的磁极方向由电流方向和线圈缠绕方向决定，单独改变其中一项，磁极会反转，两项同时改变，磁极方向不变。磁力大小取决于电池数量和线圈圈数，不受电流方向或缠绕方向影响。题目中线圈缠绕方向和电流方向均发生改变，且其他条件不变，故南北极不变，磁力大小也不变。故选C。 17. 维维制作的电磁铁可以吸引10个回形针，如果只增加电磁铁的线圈匝数，那么吸引的回形针数量可能是（ ）。 A. 8个 B. 10个 C. 12个 【答案】C 【解析】 【详解】电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关，线圈匝数越多，磁力越强。原有电磁铁能吸引10个回形针，增加线圈匝数后磁力增强，吸引的回形针数量会多于10个。对比选项，只有12个符合磁力增强的结果。故选C。 18. 如图所示是英国科学家普利斯特列关于植物光合作用的部分实验示意图，通过该实验他得出的结论是（　　）。 A. 植物的光合作用需要水分 B. 植物的光合作用释放氧气 C. 植物的光合作用需要阳光 【答案】B 【解析】 【详解】A．实验本身未设计“有无光照”的对照，无法直接证明光照的必要性。 B．实验中植物在光下能使空气“更新”，让老鼠正常存活，正是因为植物释放氧气替代了被消耗的氧气。 C．该实验与水分无关：实验未涉及任何水分变量。 故选B。 19. 朱鹮是我国珍稀保护鸟类，耐寒怕热，偏爱在洁净水域附近活动。它们主要以小鱼、螺类等为食，每日觅食时间很长，这也是朱鹮典型的生活习性。下列环境不适合朱鹮生存的是（ ）。 A. 全年高温多雨的雨林地区 B. 专业野生动物保护区 C. 植被丰富的湿地 【答案】A 【解析】 【详解】A．朱鹮耐寒怕热，雨林地区全年高温，且环境过于茂密，不符合其偏爱洁净水域觅食的习性，不适合生存； B．专业野生动物保护区能提供安全的栖息环境和充足的食物，适合朱鹮生存； C．植被丰富的湿地拥有洁净水域和丰富的小鱼、螺类，符合朱鹮的生活需求，适合生存。故选A。 20. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，这句诗形象地写出了牛羊的栖息地是（ ）。 A. 辽阔的草原 B. 湿地沼泽 C. 茂密的森林 【答案】A 【解析】 【详解】A.诗句中“野茫茫”形容原野辽阔，“风吹草低见牛羊”说明这里长满了牧草，是牛羊生存和获取食物的地方，符合诗意，A选项正确； B.湿地沼泽多水、泥泞，缺乏大面积丰茂的牧草，不适合牛羊长期栖息，与诗句描述的环境不符，B选项错误； C.森林中树木高大密集，遮挡视线，且牛羊主要以草为食，森林环境不符合“风吹草低”的景象，C选项错误。 21. 如图所示是农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统可能造成的影响是（ ）。 A. 田鼠的数量迅速增加 B. 水稻虫害严重 C. 蛇的数量迅速增加 【答案】B 【解析】 【详解】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。这种现象就叫生态平衡。这种平衡是动态的。如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。在该农田生态系统中，如果人们大量的捕杀蛙，短期内，会使水稻的害虫因失去天敌的控制而大量繁殖，同时蛇的数量也随着蛙的减少而减少，从而造成水稻虫害严重。故选B。 22. 下列不可能出现在食物链中的是（ ）。 A. 绿豆 B. 蚜虫 C. 石头 【答案】C 【解析】 【详解】生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。绿豆是生产者、蚜虫是消费者，它们都能出现在食物链中；石头是非生物，它不可能出现在食物链中。 23. 在食物链“植物→老鼠→猫头鹰”中，能量是依次（ ）。 A. 转换 B. 传递 C. 消失 【答案】B 【解析】 【详解】动物与植物之间、动物与动物之间存在“吃”与被“吃”的食物关系。根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条由很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链。在食物链中，物质和能量在不断地流动着。食物链“植物→老鼠→猫头鹰”中，能量是依次传递的。 24. 铁钉放入装有以下物质的瓶子中生锈比较快的是（ ）。 A. 空气 B. 凉开水 C. 水和空气 【答案】C 【解析】 【详解】铁生锈是水和空气共同作用的结果。只有空气的环境缺少水分，凉开水经过煮沸空气含量极少，这两种情况生锈条件都不充分。同时接触水和空气时，生锈速度最快。选项C同时具备水和空气这两个条件。故选C。 25. 如图所示为良渚文化时期黑陶的主要烧制流程，其中最有可能产生新物质的变化的工序是（ ）。 A. 拉坯成型 B. 干燥 C. 烧结 【答案】C 【解析】 【详解】变化分成两类：没有产生新物质的是形态改变的物理变化，产生了原本没有的新物质的是化学变化。 A．拉坯成型只是把泥的形状塑造成陶器的样子，本质还是泥土，没有新物质生成； B．干燥只是让泥坯里的水分蒸发跑掉，泥还是原来的泥，没有新物质生成； C．烧结是把泥坯放到窑里用高温烧制，泥土在高温下发生了本质变化，变成了坚硬的陶，产生了原本不存在的新物质。故选C。 26. 下列实验能证明蜡烛燃烧生成水的是（ ）。 A. 火焰上方罩一只干燥的冷烧杯，烧杯内壁出现小水珠 B. 火焰上方罩一只涂有澄清石灰水的烧杯，石灰水变浑浊 C. 把集气瓶罩在燃烧的蜡烛上，蜡烛很快熄灭，集气瓶底部变黑 【答案】A 【解析】 【详解】在蜡烛火焰上方罩干燥冷烧杯，烧杯内壁出现小水珠，证明蜡烛燃烧生成了水。烧杯内壁澄清石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧生成的是二氧化碳。蜡烛熄灭、集气瓶底部变黑，说明消耗了氧气并产生炭黑，无法证明有水生成。故选A。 27. 1965年，考古工作者在湖北江陵发掘楚墓时，发现了著名的“越王勾践剑”。此剑深埋在地下已2000余年，但出土时仍锋利无比。科学家经过检测发现，越王勾践剑的主要成分是铜、锡以及少量的铝、铁、镍、硫组成的青铜合金，而锡是一种抗锈能力很强的金属。以下防锈办法与其原理类似的是（ ）。 A. 在铁中加入其他物质，制成不锈钢 B. 在金属表面覆盖一层搪瓷 C. 在金属表面涂一层油漆 【答案】A 【解析】 【详解】A. 越王勾践剑通过制成合金改变内部成分防锈，不锈钢也是在铁中加入其他物质制成合金，原理类似，A选项正确； B. 覆盖搪瓷是在表面形成保护层隔绝空气和水，属于表面防护，与改变内部成分原理不同，B选项错误； C. 涂油漆是在表面形成覆盖层隔绝空气和水，属于表面防护，与改变内部成分原理不同，C选项错误； 故选A。 28. 我国的“西气东输”是举世瞩目的伟大工程，所用钢铁管道大多埋在地下，请你推测，管道在（ ）土壤中生锈速度最慢。 A. 潮湿、含沙粒较多 B. 干燥、透气 C. 干燥、不透气 【答案】C 【解析】 【详解】钢铁生锈是水和空气共同作用的结果，同时具备这两个条件时锈蚀最快。潮湿的土壤含有水分，透气的土壤含有空气，都会加速管道腐蚀。干燥且不透气的土壤同时缺少了水和空气，破坏了生锈的必要条件，能最大程度减缓生锈速度。故选C。 29. 维维来到方方家做客，他拧开水龙头，热水马上就出来了。维维惊讶地说：“哇，你们家这个系统真好！”维维说的这个系统属于住房的（ ）系统。 A. 供水 B. 燃气 C. 供电 【答案】A 【解析】 【详解】住房系统包含供水、供电、燃气等多个部分。水龙头是控制水流的装置，连接在供水管道上。打开水龙头流出热水，说明该管道网络负责输送水资源。燃气系统主要用于输送燃料，供电系统负责输送电能，两者不直接通过水龙头输送水。根据水龙头出水的现象，判断该设施属于供水系统。故选A。 30. 在完成照明拖鞋的制作后，将干电池换成纽扣电池以减少鞋底厚度，这是在（ ）。 A. 提出需求 B. 设计制作 C. 改进完善 【答案】C 【解析】 【详解】工程设计过程通常包含需求分析、设计制作和优化改进等阶段。题干描述在照明拖鞋制作完成后，通过更换电池减小厚度，是对已有产品进行优化。得出答案：此行为属于改进完善阶段。故选C。 二、判断题 31. 神经就像身体的“电话线”，能把感觉器官接收到的信息快速传递给脑。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】神经是身体内传递信息的结构。感觉器官接收到信息后，通过神经快速传给脑，脑发出的指令也通过神经传给身体各部。这种传递方式与电话线传输信号类似，所以比喻恰当。 32. 人在睡眠时，呼吸、心跳等生命活动会停止。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】睡眠是人体进行休息和恢复精力的过程，此时身体代谢减慢，但维持生命的基本活动仍在持续。呼吸和心跳是生命存在的重要标志，它们在睡眠期间只会变得平缓，绝不会完全停止。若呼吸与心跳停止，则意味着生命终结，因此睡眠时生命活动不会停止。 33. 带火星的木条在空气中一定能复燃。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】空气中氧气含量约占五分之一，浓度相对较低。氧气虽有助燃作用，但带火星的木条复燃通常需要较高浓度的氧气支持。在普通空气中，火星往往因氧气浓度不足而无法重新燃烧，甚至逐渐熄灭，故题干说法错误。 34. 纸锅可以烧水，因为温度没有达到纸的燃点。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】物质燃烧需要温度达到着火点。水沸腾时持续吸热但温度保持不变，标准大气压下水的沸点约为 100℃，低于纸的着火点。只要纸锅内有水，纸的温度就不会超过水的沸点，无法达到燃烧所需的温度，所以纸锅不会燃烧，故题干说法正确。 35. 经过长期观察，人们发现恒星之间的相对位置是固定不变的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】恒星是能自行发光的天体，由于距离地球极远，短期内肉眼难以察觉其位置变化，因此人们认为它们的相对位置固定。行星和卫星的位置会明显变动。这一观察结果帮助古人划分了星座。故判断正确。 36. “光年”是长度单位，用来表示宇宙中天体之间的距离。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】光年是指光在真空中一年内传播的距离，属于长度单位而非时间单位。由于宇宙中天体之间的距离非常遥远，使用常规长度单位数值过大，因此科学上常用光年来计量天体间的距离。题干对光年的单位属性及用途描述符合科学事实。 37. 增加绕在铁钉上的导线圈数，可以改变电磁铁的南北极。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】电磁铁的磁极方向取决于电流的方向和线圈的缠绕方式。增加导线圈数仅能增强电磁铁的磁力强度，无法改变其南北极的指向。 38. 电磁铁磁力有大小，磁力大小和磁极方向都是可以改变的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】电磁铁的特点之一就是南北极和磁力大小都可以控制，改变电流强度、线圈圈数能够改变磁力大小，改变电池正负极的接法、改变线圈缠绕方向可以改变南北极，题目的说法是正确的。 39. 栖息地主要就是指给动物提供休息的场所。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生物需要适宜生存的栖息地。栖息地为生物提供了光、空气、水、适宜的温度和食物等基本需要，不仅仅是休息的场所。 40. 自然界中的生物很多，某一种生物的灭绝或消失对生态系统的平衡不会造成影响。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】如果人类不重视保护环境，就会有越来越多的生物灭绝，如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存。现代生物灭绝的原因包括自然原因和人为原因，人类的猎取是现代生物灭绝的重要原因。题目观点错误。 41. 蜡烛受热熔化，冷却后凝固，属于产生新物质的变化。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生，物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。蜡烛受热熔化，冷却后凝固，只是形态的改变，没有新物质产生，属于物理变化。题干错误。 42. 铁和铁锈是同一种物质，铁生锈的过程中没有产生新物质。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】铁是一种金属单质，具有良好的导电性、导热性和延展性，外观通常呈现银白色金属光泽。而铁锈的主要成分是氧化铁，它是铁在潮湿空气中与氧气发生化学反应后生成的一种新物质，铁锈质地疏松，颜色多为红棕色，与铁的物理性质有很大差异。所以错误。 43. 汽车表面不同颜色的喷漆不仅美观，还可以防止汽车表面生锈。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】隔绝水、空气可以防止铁生锈。防止铁生锈，可以采用涂油、喷漆、烤蓝等技术。汽车表面不同颜色的喷漆不仅美观，还可以防止汽车表面生锈。 44. 住房的供水和排水系统是相互独立、互不影响的。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】住房的水系统由供水和排水两部分组成。虽然管道铺设相互分开，但两者共同保障住房用水功能。排水系统若发生故障，会直接影响供水系统的正常使用，说明两者存在关联，并非互不影响。 45. 用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】创新发明的过程：要先进行创意设计，再将自己的创意设计转化为实物。由于时代在进步，科技在发展，设计和创意通常不是一次就能做好的，往往要经过多次的改进和完善，让它更符合人们的需求。用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。 三、综合题 46. 下图是学校天文小组观察到的星空图，根据所学知识回答下面问题。 （1）①②两个星图中，________________是北斗七星，A、B、C、D四颗星中，________________是北极星。 （2）北极星属于________________座。因为北极星在天空中的位置几乎固定不变，它所在的方向基本是________________方向，所以我们可以利用北极星来________________。 【答案】（1） ①. ① ②. A （2） ①. 小熊 ②. 北 ③. 辨别方向 【解析】 【分析】北斗七星是大熊座中最著名的部分。它由七颗亮星组成，从形状上看，它们像一个勺子，在北半球的夜空中非常显眼。北极星位于小熊星座，是小熊星座中最亮的星。从地球的北半球上看，它的位置几乎不变，它所在的方向基本是固定不变的，朝北的方向，所以当我们在晚上迷失方向时，我们可以利用北极星来辨认方向。 【小问1详解】 北斗七星的形状像一个勺，从图中可以看出①的形状符合北斗七星的特征，所以①是北斗七星。在北半球，通常可以通过寻找北斗七星来找到北极星，将北斗七星斗口的两颗星连线，朝斗口方向延长约5倍远，就找到了北极星，从图中看A是北极星。 【小问2详解】 北极星位于小熊星座，是小熊星座中最亮的星。从地球的北半球上看，它的位置几乎不变，它所在的方向基本是固定不变的，朝北的方向，所以当我们在晚上迷失方向时，我们可以利用北极星来辨认方向。 47. 下图是某个湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾。 （1）根据上述食物关系，写出一条完整的食物链：__________________________________________________ （2）由于某种原因，湖泊中的小虾突然大量死亡，一段时间后，推测小鱼的数量会________________（选填“增加”或“减少”），同时剑水蚤的数量会_____________（选填“增加”或“减少”），导致湖泊中的藻类植物________________（选填“增加”或“减少”），生态系统就会被破坏，所以每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发挥着重要作用。 【答案】（1）藻类植物→剑水蚤→小虾→小鱼 （2） ①. 减少 ②. 增加 ③. 减少 【解析】 【小问1详解】 食物链的起点是能自己制造营养的生产者，本题里藻类植物是生产者，按照题干给出的“剑水蚤吃藻类、小虾吃剑水蚤、小鱼吃小虾”的捕食顺序，用箭头代表能量和食物的传递方向，写出完整食物链为藻类植物→剑水蚤→小虾→小鱼。 【小问2详解】 小虾是小鱼的食物，小虾大量死亡后小鱼缺少足够食物，数量会减少；小虾原本以剑水蚤为食，小虾大量消失后剑水蚤没有了主要天敌，数量会增加；剑水蚤以藻类植物为食，剑水蚤变多后会大量吃掉藻类，藻类植物的数量就会减少，最终破坏生态平衡。 四、实验探究题 48. 为探究绿色植物的光合作用，维维以绿萝为实验材料，开展了如下探究实验： （1）维维首先将绿萝放在黑暗处一昼夜，其主要实验目的是（ ）。 A. 便于用碘液检验 B. 有利于除去叶绿体 C. 耗尽叶片中原有的养料 （2）如图，维维用黑纸把一片叶子的一部分遮住，然后移到阳光下，他用黑纸遮住叶子的目的是为了__________。（选填“便于观察”或“对比实验”） （3）几小时后，维维将这片叶子摘下，并进行脱色处理。下列实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是（ ）。 A. B. C. （4）维维把这片叶子取出后，用清水漂洗干净，再向叶片滴加__________（选填“碘酒”或“石灰水”），观察到：叶片上的__________（选填“被遮住”或“未被遮”）部分变成了蓝色，而__________（选填“被遮住”或“未被遮住”）的部分没有变蓝，呈现黄白色。 （5）绿色植物的光合作用过程为在__________的照射下，叶绿体能将根吸收的__________和由气孔进入的__________合成植物生长所需要的养料，同时释放出__________。 （6）下图是维维在研学活动中看到的草莓大棚立体种植场景，大棚采用三层立体种植技术，有效实现草莓增产。该种植模式主要增加了植物叶片接受__________的面积，使更多叶片能够同时进行光合作用，制造更多营养物质，提升产量。古人《齐民要术》中“正其行，通其风”的种植方法，也是利用光合作用原理增产。请你再列举1条利用光合作用原理提高农作物产量的科学方法。 【答案】（1）C （2）对比实验 （3）B （4） ①. 碘酒 ②. 未被遮 ③. 被遮住 （5） ①. 阳光（光） ②. 水分（水） ③. 二氧化碳 ④. 氧气 （6）光照 合理密植、适当增加大棚里的二氧化碳浓度、延长光照时间等。 【解析】 【小问1详解】 把绿萝放在黑暗处一昼夜，是为了让绿萝通过自身的呼吸作用，把叶片里原本储存的养料（淀粉）全部消耗完，避免原有养料干扰后续实验结果，A、B的描述都不符合该步骤的实验目的。 【小问2详解】 用黑纸遮住叶片的一部分，这部分和没被遮挡的部分唯一的区别就是有没有光照，两组可以形成对照，用来验证光照是不是光合作用的必要条件，目的不是单纯为了便于观察。 【小问3详解】 叶绿素可以溶解在酒精里，但酒精易燃，直接明火加热酒精很危险，所以要采用隔水加热的方式，也就是把装了酒精和叶片的小容器放在盛水的大烧杯里隔着水加热，既能快速脱去叶绿素，又能保证安全，对应装置B。 【小问4详解】 淀粉有遇碘酒变蓝色的特性，我们用碘酒来检验叶片有没有生成光合作用的产物淀粉。叶片未被遮挡的部分能接收到光照，可以正常进行光合作用制造出淀粉，所以会变蓝；被黑纸遮住的部分没有光照，没法进行光合作用产生淀粉，就不会变蓝，只呈现脱叶绿素后的黄白色。 【小问5详解】 植物在阳光照射下，依靠叶绿体，把根吸收的水、从气孔进入叶片的二氧化碳转化成生长需要的养料，同时释放出氧气。 【小问6详解】 立体分层种植不会让下层叶片被完全遮挡，大幅增加了叶片接收光照的总面积，让更多叶片能进行光合作用。其余利用光合作用增产的方法，只要符合“提升光合作用效率/时长”的原理都可以，比如合理密植、在大棚内补充二氧化碳、适当延长人工补光的时间等。 49. 电磁铁在工业中的地位十分重要，是一种基本的电器，号称“电器之王”。维维同学对电磁铁进行了如下探究： （1）通过观察，维维发现电磁铁是由__________和__________组成的。 （2）如图，维维先把电磁铁A连接在电路M、N之间，观察吸起大头针数目；又把电磁铁B连接在电路M、N之间，观察吸起大头针数目。重复上述实验几次后，发现电磁铁A吸起大头针数目总比电磁铁B吸起的多。由此可得出当电池节数和铁钉粗细相同时，__________越多，电磁铁磁力越__________。 （3）要研究电磁铁磁力大小与铁钉粗细是否有关，应该选择上图中的__________和__________分别连接在电路中进行实验。（选填“电磁铁A”“电磁铁B”或“电磁铁C”） （4）拿一枚小磁针的S极靠近A铁钉的下端，发现小磁针被排斥，可推测A铁钉的上端是__________极。 （5）维维运用所学知识制作了如图所示的电磁起重机，在制作和使用电磁起重机的过程中，记录了如下数据： 次数 线圈匝数 电池节数 吸起回形针数量 ① 50 1 9 ② 100 1 16 ③ 150 1 24 ④ 150 2 32 ⑤ 150 3 42 表中①②③是研究____________对电磁起重机磁力的影响，③④⑤是研究____________对电磁起重机磁力的影响。维维通过观察____________________来判断电磁起重机的磁力大小。（选填“线圈匝数”“电池节数”或“吸起回形针数量”） （6）电磁起重机是一种把___________能转化为___________能的装置。（选填“电”或“磁”） （7）在日常生活中，电磁起重机能代替人力搬运较重的铁制物品，让铁制物品脱离电磁铁进入车厢的科学原理是（ ）。 A. 接通电源，产生磁力 B. 切断电源，磁力消失 C. 接通电源，磁力消失 【答案】（1） ①. 铁芯（铁钉） ②. 缠绕在铁芯上的线圈（导线） （2） ①. 线圈匝数 ②. 大（强） （3） ①. B ②. C （4）S（南） （5） ①. 线圈匝数 ②. 电池节数 ③. 吸起回形针数量 （6） ①. 电 ②. 磁 （7）B 【解析】 【小问1详解】 电磁铁的基础组成就是带磁性的铁芯（一般用铁钉制作），和绕在铁芯外的导电线圈两个部分。 【小问2详解】 实验控制了电池节数（也就是电流大小）、铁钉粗细不变，A的线圈匝数比B多，吸起的大头针更多，说明变量线圈匝数越多，电磁铁的磁力就越大。 【小问3详解】 探究磁力和铁钉粗细的关系要用到控制变量法，只让铁钉粗细不同，线圈匝数要保持一致，图里B和C的线圈匝数相同、铁钉粗细不同，符合实验要求。 【小问4详解】 磁铁的同名磁极互相排斥，小磁针S极被A的下端排斥，说明A的下端是S极，那么对应的上端就是S极的反极，也就是南极（S极）。 【小问5详解】 ①②③组的电池节数完全相同，只有线圈匝数在变化，是研究线圈匝数对磁力的影响；③④⑤组的线圈匝数完全相同，只有电池节数在变化，是研究电池节数对磁力的影响；小学科学里通过“转换法”，用电磁铁能吸起的轻小铁制品数量，也就是这里的吸起回形针数量，来直观判断磁力的大小。 【小问6详解】 电磁铁通电后产生磁力，是把输入的电能转化为磁能的装置。 【小问7详解】 电磁铁通电有磁力、断电磁力就消失，要让吸住的铁制物品脱离，只需要切断电源让磁力消失即可，对应选项B。 五、科普阅读 50. 空气净化技术：提高室内空气质量的科技 什么是空气净化技术呢？简单来说，空气净化技术就是利用各种科学方法和装置来去除空气中的有害物质并提高空气质量的技术。这种科技可以帮助我们创造一个更加健康、清洁的室内环境，使我们呼吸到的空气更加纯净。 在空气净化技术中，最常见的是使用空气净化器。空气净化器是一种能够过滤空气中悬浮颗粒物、细菌、病毒、过敏原等有害物质的装置。它通过内部的过滤系统将空气中的污染物过滤掉，从而净化空气。一些先进的空气净化器甚至还能够去除有害气体，如甲醛、苯等。这些空气净化器适用于各种场所，从家庭到办公室，从医院到学校，都能发挥作用。 除了空气净化器，还有一些其他的技术和方法可以帮助提高室内空气质量。一种常见的方法是增加室内植物。植物通过吸收二氧化碳并释放氧气，不仅能够改善空气中的氧气含量，还能够吸收一些有害气体，如甲醛等。同时，室内植物也能够增加室内湿度，有助于缓解干燥的空气带来的不适感。 另外，合理通风也是提高室内空气质量的重要手段。通风可以有效地将室内的有害气体排出，并将新鲜空气引入室内。在现代建筑中，一些先进的通风系统不仅能够实现换气功能，还能够过滤空气中的污染物，提供更加清洁的空气。 （1）空气净化器能够净化空气，主要依靠（ ）。 A. 产生臭氧杀灭细菌 B. 内部的过滤系统过滤污染物 C. 吸收二氧化碳并释放氧气 D. 将新鲜空气引入室内 （2）材料中提到的除了空气净化器，提高室内空气质量的另外两种方法是____________和____________。 （3）阅读划横线的句子，根据你所学的知识填写：室内植物通过____________作用增加室内氧气含量，通过____________作用增加室内湿度。（选填“光合”或“蒸腾”） （4）根据材料，下列关于现代建筑中先进通风系统的说法，正确的是（ ）。 A. 能够过滤空气中的污染物，但不能将污染物排出室外 B. 可以有效地将室内的有害气体排出，但不能过滤空气中的污染物 C. 既可以换气，也可以过滤空气中的污染物 D. 主要用于提高室内植物的生长速度 【答案】（1）B （2） ①. 增加室内植物 ②. 合理通风 （3） ①. 光合 ②. 蒸腾 （4）C 【解析】 【小问1详解】 根据原文内容明确说明空气净化器是通过内部的过滤系统滤除污染物来净化空气，A选项产生臭氧不是材料介绍的主流净化原理，C是植物的作用，D是通风的作用，因此选B。 【小问2详解】 原文在空气净化器之外，明确介绍了另外两种提升室内空气质量的方法，就是摆放室内植物和合理通风。 【小问3详解】 小学科学知识里，植物的光合作用会吸收二氧化碳、释放氧气，能提升室内氧气含量；植物的蒸腾作用会向空气中散出水蒸气，可以增加空气湿度。 【小问4详解】 材料提到现代建筑的先进通风系统既可以实现换气功能，还能过滤空气污染物，对应C选项的描述，A、B都只说了其中一项功能，D的用途描述完全不符合原文介绍。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期学业质量调研 五年级科学 一、选择题 1. 大脑是脑的主要部分，和（ ）的表面最相似。 A. 核桃仁 B. 花生仁 C. 开心果仁 2. 当国歌响起时，我们会自觉站立，注视国旗冉冉升起，这一系列活动，起决策作用的是（ ）。 A. 眼睛 B. 耳朵 C. 脑 3. 王明在过马路时看到有辆车向自己开来，他能准确地避开车辆。这是由于脑总是在不断地发送和接收信息，这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员________来完成。 A. 神经系统 B. 心脏 C. 毛细血管 4. 医生用听诊器给小明检查身体，听到了规律的心跳声。心脏每收缩和舒张一次，我们会感觉到（ ）。 A. 呼吸一次 B. 心跳一次 C. 脉搏跳动两次 5. 下列不属于健康标准的是（ ）。 A. 精力充沛，能从容不迫地应对日常生活和工作 B. 体重适当，体态均匀 C. 擅长熬夜，每天只睡4个小时 6. 化学家发现空气中含有多种气体，下图是组成空气的气体所占比例图，其中说法正确的是（ ）。 A. 氧气含量最多 B. 二氧化碳占1% C. 氮气占比例最多 7. 在检验二氧化碳的实验中，将二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，我们看到的现象是（ ）。 A. 石灰水变蓝色 B. 石灰水变透明 C. 石灰水变浑浊 8. 通过下图的实验可以得出的结论是（ ）。 A. 蜡烛燃烧没有消耗瓶中的空气 B. 蜡烛燃烧消耗了瓶中的一部分空气 C. 蜡烛燃烧消耗了瓶中的所有空气 9. 在“众人拾柴火焰高”中，描述的燃烧条件是（ ）。 A. 氧气 B. 可燃物 C. 可燃物燃点 10. 一般情况下，使用灭火器扑救火灾时要对准火源的（ ）扫射。 A. 上部 B. 中部 C. 根部 11. 为了使空气更清新，在给同学们的建议书中，下列做法不合理的是（ ）。 A. 上下学优先选择步行、骑自行车或乘坐公交车，尽量少坐私家车 B. 爱护校园绿植，不攀折花木，积极参与班级、学校的植树护绿活动 C. 为了快速清理废纸、落叶，应在校园角落露天焚烧 12. 下列同学在观察星空时，进行了一些讨论交流。其中说法不正确的是（ ）。 A. 维维说：“我看到的星星亮度不同，可能因为星星与地球的距离不同。” B. 方方说：“在做观星记录时，星星的大小要画得一致，这样更规范。” C. 成成说：“我要做一个观星计划，用科学的方法观察星空。” 13. 观星箱的主要作用是（ ）。 A. 放大星星的亮度 B. 固定观测视角，方便记录星星位置变化 C. 让星星看起来更近 14. 为了更好地观察和研究星空，人们把星空划分成很多区域，这些区域称为星座。全天共分为（ ）个星座，天空中的每一颗恒星都属于某一特定星座。 A. 108 B. 88 C. 72 15. 科学实验课上，同学们用导线、铁钉和电池制作了三个不同的电磁铁，下图三个电磁铁里，磁性最强的是（ ）。 A. B. C. 16. 维维同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变线圈与干电池正负极的连接方向，其他条件都不变，此时的电磁铁（ ）。 A. 南北极改变，磁力大小不变 B. 南北极不变，磁力大小改变 C. 南北极不变，磁力大小也不变 17. 维维制作的电磁铁可以吸引10个回形针，如果只增加电磁铁的线圈匝数，那么吸引的回形针数量可能是（ ）。 A. 8个 B. 10个 C. 12个 18. 如图所示是英国科学家普利斯特列关于植物光合作用的部分实验示意图，通过该实验他得出的结论是（　　）。 A. 植物的光合作用需要水分 B. 植物的光合作用释放氧气 C. 植物的光合作用需要阳光 19. 朱鹮是我国珍稀保护鸟类，耐寒怕热，偏爱在洁净水域附近活动。它们主要以小鱼、螺类等为食，每日觅食时间很长，这也是朱鹮典型的生活习性。下列环境不适合朱鹮生存的是（ ）。 A. 全年高温多雨的雨林地区 B. 专业野生动物保护区 C. 植被丰富的湿地 20. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，这句诗形象地写出了牛羊的栖息地是（ ）。 A. 辽阔的草原 B. 湿地沼泽 C. 茂密的森林 21. 如图所示是农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统可能造成的影响是（ ）。 A. 田鼠的数量迅速增加 B. 水稻虫害严重 C. 蛇的数量迅速增加 22. 下列不可能出现在食物链中的是（ ）。 A. 绿豆 B. 蚜虫 C. 石头 23. 在食物链“植物→老鼠→猫头鹰”中，能量是依次（ ）。 A. 转换 B. 传递 C. 消失 24. 铁钉放入装有以下物质的瓶子中生锈比较快的是（ ）。 A. 空气 B. 凉开水 C. 水和空气 25. 如图所示为良渚文化时期黑陶的主要烧制流程，其中最有可能产生新物质的变化的工序是（ ）。 A. 拉坯成型 B. 干燥 C. 烧结 26. 下列实验能证明蜡烛燃烧生成水的是（ ）。 A. 火焰上方罩一只干燥的冷烧杯，烧杯内壁出现小水珠 B. 火焰上方罩一只涂有澄清石灰水的烧杯，石灰水变浑浊 C. 把集气瓶罩在燃烧的蜡烛上，蜡烛很快熄灭，集气瓶底部变黑 27. 1965年，考古工作者在湖北江陵发掘楚墓时，发现了著名的“越王勾践剑”。此剑深埋在地下已2000余年，但出土时仍锋利无比。科学家经过检测发现，越王勾践剑的主要成分是铜、锡以及少量的铝、铁、镍、硫组成的青铜合金，而锡是一种抗锈能力很强的金属。以下防锈办法与其原理类似的是（ ）。 A. 在铁中加入其他物质，制成不锈钢 B. 在金属表面覆盖一层搪瓷 C. 在金属表面涂一层油漆 28. 我国的“西气东输”是举世瞩目的伟大工程，所用钢铁管道大多埋在地下，请你推测，管道在（ ）土壤中生锈速度最慢。 A. 潮湿、含沙粒较多 B. 干燥、透气 C. 干燥、不透气 29. 维维来到方方家做客，他拧开水龙头，热水马上就出来了。维维惊讶地说：“哇，你们家这个系统真好！”维维说的这个系统属于住房的（ ）系统。 A. 供水 B. 燃气 C. 供电 30. 在完成照明拖鞋的制作后，将干电池换成纽扣电池以减少鞋底厚度，这是在（ ）。 A. 提出需求 B. 设计制作 C. 改进完善 二、判断题 31. 神经就像身体的“电话线”，能把感觉器官接收到的信息快速传递给脑。（ ） 32. 人在睡眠时，呼吸、心跳等生命活动会停止。（ ） 33. 带火星的木条在空气中一定能复燃。（ ） 34. 纸锅可以烧水，因为温度没有达到纸的燃点。（ ） 35. 经过长期观察，人们发现恒星之间的相对位置是固定不变的。（ ） 36. “光年”是长度单位，用来表示宇宙中天体之间的距离。（ ） 37. 增加绕在铁钉上的导线圈数，可以改变电磁铁的南北极。（ ） 38. 电磁铁磁力有大小，磁力大小和磁极方向都是可以改变的。（ ） 39. 栖息地主要就是指给动物提供休息的场所。（ ） 40. 自然界中的生物很多，某一种生物的灭绝或消失对生态系统的平衡不会造成影响。 （ ） 41. 蜡烛受热熔化，冷却后凝固，属于产生新物质的变化。（ ） 42. 铁和铁锈是同一种物质，铁生锈的过程中没有产生新物质。（ ） 43. 汽车表面不同颜色的喷漆不仅美观，还可以防止汽车表面生锈。（ ） 44. 住房的供水和排水系统是相互独立、互不影响的。（ ） 45. 用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。（ ） 三、综合题 46. 下图是学校天文小组观察到的星空图，根据所学知识回答下面问题。 （1）①②两个星图中，________________是北斗七星，A、B、C、D四颗星中，________________是北极星。 （2）北极星属于________________座。因为北极星在天空中的位置几乎固定不变，它所在的方向基本是________________方向，所以我们可以利用北极星来________________。 47. 下图是某个湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾。 （1）根据上述食物关系，写出一条完整的食物链：__________________________________________________ （2）由于某种原因，湖泊中的小虾突然大量死亡，一段时间后，推测小鱼的数量会________________（选填“增加”或“减少”），同时剑水蚤的数量会_____________（选填“增加”或“减少”），导致湖泊中的藻类植物________________（选填“增加”或“减少”），生态系统就会被破坏，所以每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发挥着重要作用。 四、实验探究题 48. 为探究绿色植物的光合作用，维维以绿萝为实验材料，开展了如下探究实验： （1）维维首先将绿萝放在黑暗处一昼夜，其主要实验目的是（ ）。 A. 便于用碘液检验 B. 有利于除去叶绿体 C. 耗尽叶片中原有的养料 （2）如图，维维用黑纸把一片叶子的一部分遮住，然后移到阳光下，他用黑纸遮住叶子的目的是为了__________。（选填“便于观察”或“对比实验”） （3）几小时后，维维将这片叶子摘下，并进行脱色处理。下列实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是（ ）。 A. B. C. （4）维维把这片叶子取出后，用清水漂洗干净，再向叶片滴加__________（选填“碘酒”或“石灰水”），观察到：叶片上的__________（选填“被遮住”或“未被遮”）部分变成了蓝色，而__________（选填“被遮住”或“未被遮住”）的部分没有变蓝，呈现黄白色。 （5）绿色植物的光合作用过程为在__________的照射下，叶绿体能将根吸收的__________和由气孔进入的__________合成植物生长所需要的养料，同时释放出__________。 （6）下图是维维在研学活动中看到的草莓大棚立体种植场景，大棚采用三层立体种植技术，有效实现草莓增产。该种植模式主要增加了植物叶片接受__________的面积，使更多叶片能够同时进行光合作用，制造更多营养物质，提升产量。古人《齐民要术》中“正其行，通其风”的种植方法，也是利用光合作用原理增产。请你再列举1条利用光合作用原理提高农作物产量的科学方法。 49. 电磁铁在工业中的地位十分重要，是一种基本的电器，号称“电器之王”。维维同学对电磁铁进行了如下探究： （1）通过观察，维维发现电磁铁是由__________和__________组成的。 （2）如图，维维先把电磁铁A连接在电路M、N之间，观察吸起大头针数目；又把电磁铁B连接在电路M、N之间，观察吸起大头针数目。重复上述实验几次后，发现电磁铁A吸起大头针数目总比电磁铁B吸起的多。由此可得出当电池节数和铁钉粗细相同时，__________越多，电磁铁磁力越__________。 （3）要研究电磁铁磁力大小与铁钉粗细是否有关，应该选择上图中的__________和__________分别连接在电路中进行实验。（选填“电磁铁A”“电磁铁B”或“电磁铁C”） （4）拿一枚小磁针的S极靠近A铁钉的下端，发现小磁针被排斥，可推测A铁钉的上端是__________极。 （5）维维运用所学知识制作了如图所示的电磁起重机，在制作和使用电磁起重机的过程中，记录了如下数据： 次数 线圈匝数 电池节数 吸起回形针数量 ① 50 1 9 ② 100 1 16 ③ 150 1 24 ④ 150 2 32 ⑤ 150 3 42 表中①②③是研究____________对电磁起重机磁力的影响，③④⑤是研究____________对电磁起重机磁力的影响。维维通过观察____________________来判断电磁起重机的磁力大小。（选填“线圈匝数”“电池节数”或“吸起回形针数量”） （6）电磁起重机是一种把___________能转化为___________能的装置。（选填“电”或“磁”） （7）在日常生活中，电磁起重机能代替人力搬运较重的铁制物品，让铁制物品脱离电磁铁进入车厢的科学原理是（ ）。 A. 接通电源，产生磁力 B. 切断电源，磁力消失 C. 接通电源，磁力消失 五、科普阅读 50. 空气净化技术：提高室内空气质量的科技 什么是空气净化技术呢？简单来说，空气净化技术就是利用各种科学方法和装置来去除空气中的有害物质并提高空气质量的技术。这种科技可以帮助我们创造一个更加健康、清洁的室内环境，使我们呼吸到的空气更加纯净。 在空气净化技术中，最常见的是使用空气净化器。空气净化器是一种能够过滤空气中悬浮颗粒物、细菌、病毒、过敏原等有害物质的装置。它通过内部的过滤系统将空气中的污染物过滤掉，从而净化空气。一些先进的空气净化器甚至还能够去除有害气体，如甲醛、苯等。这些空气净化器适用于各种场所，从家庭到办公室，从医院到学校，都能发挥作用。 除了空气净化器，还有一些其他的技术和方法可以帮助提高室内空气质量。一种常见的方法是增加室内植物。植物通过吸收二氧化碳并释放氧气，不仅能够改善空气中的氧气含量，还能够吸收一些有害气体，如甲醛等。同时，室内植物也能够增加室内湿度，有助于缓解干燥的空气带来的不适感。 另外，合理通风也是提高室内空气质量的重要手段。通风可以有效地将室内的有害气体排出，并将新鲜空气引入室内。在现代建筑中，一些先进的通风系统不仅能够实现换气功能，还能够过滤空气中的污染物，提供更加清洁的空气。 （1）空气净化器能够净化空气，主要依靠（ ）。 A. 产生臭氧杀灭细菌 B. 内部的过滤系统过滤污染物 C. 吸收二氧化碳并释放氧气 D. 将新鲜空气引入室内 （2）材料中提到的除了空气净化器，提高室内空气质量的另外两种方法是____________和____________。 （3）阅读划横线的句子，根据你所学的知识填写：室内植物通过____________作用增加室内氧气含量，通过____________作用增加室内湿度。（选填“光合”或“蒸腾”） （4）根据材料，下列关于现代建筑中先进通风系统的说法，正确的是（ ）。 A. 能够过滤空气中的污染物，但不能将污染物排出室外 B. 可以有效地将室内的有害气体排出，但不能过滤空气中的污染物 C. 既可以换气，也可以过滤空气中的污染物 D. 主要用于提高室内植物的生长速度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $